畢業(yè)答辯-SSM校園美食交流系統(tǒng)設(shè)計(jì)

校園美食交流系統(tǒng)PPT摘要：隨著現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，網(wǎng)上管理系統(tǒng)也逐漸快速發(fā)展起來(lái)，網(wǎng)上管理模式很快融入到了許多商家的之中，隨之就產(chǎn)生了“校園美食交流系統(tǒng)”，這樣就讓校園美食交流系統(tǒng)更加方便簡(jiǎn)單。對(duì)于本校園美食交流系統(tǒng)的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)主要是采用java語(yǔ)言技術(shù)，在整個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中應(yīng)用MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)完成數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，具體根據(jù)校園美食交流系統(tǒng)的現(xiàn)狀來(lái)進(jìn)行開(kāi)發(fā)的，具體根據(jù)現(xiàn)實(shí)的需求來(lái)實(shí)現(xiàn)校園美食交流系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化的管理，各類(lèi)信息有序地進(jìn)行存儲(chǔ)，進(jìn)入校園美食交流系統(tǒng)頁(yè)面之后，方可開(kāi)始操作主控界面，主要功能包括管理員：首頁(yè)、個(gè)人中心、美食分類(lèi)管理、美食信息管理、用戶(hù)管理、管理員管理、論壇中心、系統(tǒng)管理。前臺(tái)首頁(yè)：首頁(yè)、美食信息、論壇中心、美食資訊、個(gè)人中心、后臺(tái)管理、網(wǎng)站建議。用戶(hù)：首頁(yè)、個(gè)人中心、我的收藏管理功能。前言

校園美食交流系統(tǒng)是對(duì)美食交流發(fā)展的一種支持手段，傳統(tǒng)的校園美食交流系統(tǒng)模式還處于線下管理階段，管理效率極低。隨著校園美食交流系統(tǒng)信息的不斷增多，傳統(tǒng)基于線下管理模式已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)前用戶(hù)需求，隨著信息化時(shí)代的到來(lái)。通過(guò)該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，管理員可以管理系統(tǒng)中信息同時(shí)為了能夠有效的提高現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息的處理和準(zhǔn)確性，需要不斷去發(fā)展和更新的校園美食交流系統(tǒng)信息，這樣才能有效的提高校園美食交流系統(tǒng)的效率?；ヂ?lián)網(wǎng)作為社會(huì)發(fā)展當(dāng)中的產(chǎn)物，帶給大家無(wú)數(shù)的便利和高效。自從有了網(wǎng)絡(luò)管理方式，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展就發(fā)生了很大的變化，從此互聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)各大商家當(dāng)中也被廣泛的應(yīng)用。針對(duì)上述問(wèn)題我們做了詳細(xì)的介紹和分析，對(duì)于整個(gè)系統(tǒng)的管理和發(fā)展改變了傳統(tǒng)校園美食交流系統(tǒng)模式。研究背景

隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展，對(duì)于校園美食交流系統(tǒng)現(xiàn)在正處于網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的階段，所以對(duì)它的要求也是比較嚴(yán)格的，要從這個(gè)系統(tǒng)的功能和用戶(hù)實(shí)際需求來(lái)進(jìn)行對(duì)系統(tǒng)制定開(kāi)發(fā)的發(fā)展方式，依靠網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的的快速發(fā)展和現(xiàn)代通訊技術(shù)的結(jié)合為用戶(hù)帶來(lái)方便，可以方便管理員網(wǎng)上管理，校園美食交流系統(tǒng)信息，還可以通過(guò)這些技術(shù)實(shí)現(xiàn)發(fā)布校園美食交流系統(tǒng)等過(guò)程。當(dāng)今社會(huì)互聯(lián)網(wǎng)急速發(fā)展，電子商務(wù)系統(tǒng)也在國(guó)內(nèi)爆炸式的發(fā)展起來(lái)。這種網(wǎng)絡(luò)模式對(duì)長(zhǎng)期使用互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，在這種社會(huì)環(huán)境下開(kāi)發(fā)一個(gè)適用于用戶(hù)都可以操作的、簡(jiǎn)單的、便捷的校園美食交流系統(tǒng)的發(fā)展前景是非常好的。研究目的為了解決好這個(gè)校園美食交流系統(tǒng)，也更好的能夠維護(hù)校園美食交流系統(tǒng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)也能夠讓用戶(hù)能夠正確的了解本校園美食交流系統(tǒng)。所以設(shè)計(jì)本系統(tǒng)。本系統(tǒng)主要根據(jù)管理人員的需求做出分析，讓用戶(hù)更好的在線管理校園美食交流系統(tǒng)信息等，管理員后臺(tái)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)等功能。從這個(gè)系統(tǒng)的操作來(lái)說(shuō)，能夠有效的進(jìn)行信息的添加、修改、查詢(xún)、刪除一些校園美食交流系統(tǒng)信息，在一定的程序上能夠?qū)崿F(xiàn)了自動(dòng)化。設(shè)計(jì)該系統(tǒng)的主要目的是為實(shí)現(xiàn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)減少人力和財(cái)力的投入，不斷提高工作效率。最終我們希望通過(guò)校園美食交流系統(tǒng)可以達(dá)到以下目的。SSM框架當(dāng)今流行的“SSM組合框架”是Spring+SpringMVC+MyBatis的縮寫(xiě)，受到很多的追捧，“組合SSM框架”是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、各司其職、協(xié)調(diào)互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)精神。web項(xiàng)目的框架，通常更簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)源。Spring屬于一個(gè)輕量級(jí)的反轉(zhuǎn)控制框架(IoC)，但它也是一個(gè)面向表面的容器(AOP)。SpringMVC常常用于控制器的分類(lèi)工作模式，與模型對(duì)象分開(kāi)，程序?qū)ο蟮淖饔门c自動(dòng)取款機(jī)進(jìn)行處理。這種解耦治療使整個(gè)系統(tǒng)的個(gè)性化變得更加容易。MyBatis是一個(gè)良好的可持續(xù)性框架，支持普通SQL查詢(xún)，同時(shí)允許對(duì)存儲(chǔ)過(guò)程的高級(jí)映射進(jìn)行數(shù)據(jù)的優(yōu)化處理。大型JavaWeb應(yīng)用程序的由于開(kāi)發(fā)成本太高，開(kāi)發(fā)后難以維護(hù)和開(kāi)發(fā)過(guò)程中一些難以解決的問(wèn)題，而采用“SSM組合框架”，它允許建立業(yè)務(wù)層次結(jié)構(gòu)，并為這個(gè)問(wèn)題提供良好的解決方案。系統(tǒng)分析整個(gè)系統(tǒng)的功能模塊主要是對(duì)各個(gè)項(xiàng)目元素組合、分解和更換做出對(duì)應(yīng)的單元，最后在根據(jù)各個(gè)系統(tǒng)模塊來(lái)做出一個(gè)簡(jiǎn)單的原則，系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)是根據(jù)用戶(hù)的需求來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)的。為了更好的服務(wù)于用戶(hù)要從校園美食交流系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)方面上做出相應(yīng)的功能模塊和內(nèi)部信息保持一致的聯(lián)系。所以我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)候要避免一些代碼的相互的重復(fù)和耦合的情況發(fā)生。管理員功能圖用戶(hù)功能圖管理員登錄模塊用戶(hù)功能模塊系統(tǒng)測(cè)試軟件測(cè)試它是對(duì)做完一個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行最后的一項(xiàng)工作，因?yàn)槲覀冊(cè)谧鱿到y(tǒng)的時(shí)候，在進(jìn)行編碼以后可以開(kāi)始對(duì)軟件進(jìn)行測(cè)試，在測(cè)試當(dāng)中我們可以找出這個(gè)軟件的錯(cuò)誤與缺陷，這樣我們可以及時(shí)處理，不影響后期正常的使用，同時(shí)也方便我們?cè)诤笃谑褂眠^(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題容易去找出。所以軟件測(cè)試是解決這些問(wèn)題主要手段。一般來(lái)說(shuō)軟件測(cè)試在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程當(dāng)中占據(jù)整個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)45%的工作量。測(cè)試的目的：對(duì)于測(cè)試目的來(lái)說(shuō)它主要是能夠讓我們找出這個(gè)軟件的錯(cuò)誤與缺陷，所以我們對(duì)測(cè)試的工作是比較認(rèn)真的，同時(shí)軟件測(cè)試也是非常重要的。結(jié)論對(duì)于本次的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)來(lái)看，它主要是把我以前所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了一次綜合的應(yīng)用。經(jīng)過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作它主要是把我以前所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中。通過(guò)這一次的校園美食交流系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)它能夠有效把計(jì)算機(jī)知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題相互應(yīng)用，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)解決用戶(hù)生活當(dāng)中的實(shí)際問(wèn)題，從而提高我的編程能力。雖然在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)中我遇到了很多的問(wèn)題和困難，但是通過(guò)不斷的調(diào)試和老師的幫助讓我圓滿(mǎn)的完成了這次畢業(yè)設(shè)計(jì)。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作讓我對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)際應(yīng)用得到了很強(qiáng)的鍛煉，同時(shí)也大大的提高了我的動(dòng)手動(dòng)腦能力，讓我也感受到了其中的樂(lè)趣和喜悅。參考文獻(xiàn)：[1]趙國(guó)宏,朱新梅.論網(wǎng)絡(luò)求職招聘的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì)[J].中國(guó)遠(yuǎn)程教育,2019.[2]薛小龍.java技術(shù)典型系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)與解析[M].北京:電子工業(yè)出版社,2019.[3]朱亦梅，張宏敏，王偉梁，盧峰編著.《網(wǎng)絡(luò)主頁(yè)制作使用技巧100例》.2019:04-10.[4]梁林梅,焦建利.我國(guó)網(wǎng)絡(luò)求職招聘現(xiàn)狀的調(diào)查分析與反思[J].開(kāi)放教育研究,2017.[5]Specht,M.andR.Oppermann.ACE,Adaptivecoursewareenvironment[J].NewReviewofHypermediaandMultimedia,2018.[6]林君芬，余勝泉.關(guān)于我國(guó)網(wǎng)絡(luò)求職招聘現(xiàn)狀與問(wèn)題的思考[DB/OL].h