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2/2收集整理,僅供參考2024年?yáng)|北師范大學(xué)盤龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校選聘教師筆試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題1.在著裝上,教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方,這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.關(guān)愛學(xué)生B.為人師表C.愛國(guó)守法D.愛崗敬業(yè)【答案】:B2.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是()。A.實(shí)驗(yàn)法B.練習(xí)法C.調(diào)查法D.講授法【答案】:D3.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者,是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者,所以說(shuō)教師可以擔(dān)當(dāng)起()。A.育人的角色B.代理的角色C.管理的角色D.研究的角色【答案】:C4.()是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.社會(huì)主義道德B.原始社會(huì)的道德C.資本主義道德D.奴隸社會(huì)的道德【答案】:A5.教師要提高自己的人格修養(yǎng),最好采取的策略是()。A.取法乎下B.取法乎上C.無(wú)法即法D.取法乎中【答案】:B6.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生各種表現(xiàn),特別是對(duì)意外情況和偶發(fā)事件,能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng),并采取恰當(dāng)措施和解決問(wèn)題的特殊能力是指教師的()A.教學(xué)效能感B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教學(xué)反思D.教育機(jī)智【答案】:D7.下列選項(xiàng)中,不利于高校教師威信的維護(hù)與提升的是()。A.坦蕩的胸懷、實(shí)事求是的態(tài)度B.不斷進(jìn)取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神C.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理D.言行一致、為人師表【答案】:C8.高校教師所在學(xué)校依據(jù)自身的師資隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃,有目的、有計(jì)劃地對(duì)教師專業(yè)化水平進(jìn)行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于()。A.學(xué)校推動(dòng)模式B.派出培訓(xùn)模式C.自我實(shí)現(xiàn)模式D.校本培訓(xùn)模式【答案】:A9.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性文件是()。A.高校教學(xué)規(guī)章B.高校教學(xué)進(jìn)度C.高校教學(xué)計(jì)劃D.高校課程體系【答案】:C10.大學(xué)生之間的關(guān)系更多的是一種團(tuán)結(jié)友愛、平等互助的關(guān)系。這說(shuō)明其人際關(guān)系具有的特點(diǎn)是()。A.交往心理的差異性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往目的的單純性D.交往動(dòng)機(jī)的迫切性【答案】:C11.大學(xué)生基本組織形式是()A.社團(tuán)B.年級(jí)C.院系D.班級(jí)【答案】:D12.心理健康的最終目標(biāo)是()。A.和諧人際關(guān)系B.自我實(shí)現(xiàn)C.保持人格完整D.保持協(xié)調(diào)情緒【答案】:C13.高校實(shí)施戰(zhàn)略管理的必要性不包括()A.是高教改革的必然趨勢(shì)B.是高校發(fā)展的必由之路C.是國(guó)家制度的強(qiáng)制規(guī)定D.是社會(huì)進(jìn)步的客觀要求【答案】:C14.非課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是()A.習(xí)題課B.課堂講授C.實(shí)驗(yàn)課D.軍事訓(xùn)練【答案】:D15.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是()。A.清正廉潔B.為人師表C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.敬業(yè)愛業(yè)【答案】:B16.馬斯洛需要層次理論中的認(rèn)知需要屬于()A.缺失性需要B.成長(zhǎng)性需要C.額外需要D.目的性需要【答案】:B17.任何組織和個(gè)人不得招用未滿多少周歲的未成年人,國(guó)家另有規(guī)定的除外。A.未滿十八周歲的公民B.未滿十周歲的公民C.未滿十四周歲的公民D.未滿十六周歲的公民【答案】:D18.下列選項(xiàng)中,不屬于高?,F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)形式的是()A.實(shí)習(xí)B.討論C.參觀D.調(diào)查【答案】:B19.某縣要修水電站,縣政府下發(fā)文件要求每個(gè)公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按照文件要求,在領(lǐng)工資之前,從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對(duì)此,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.校長(zhǎng)辦事積極果斷,工作能力強(qiáng)B.侵犯了教職工的個(gè)人財(cái)產(chǎn)自主權(quán)C.違反了國(guó)家要求的不得對(duì)學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定D.侵犯了教職工的獲取勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)【答案】:A20.在現(xiàn)階段,我國(guó)大多數(shù)民辦高校的特點(diǎn)是()A.以發(fā)展學(xué)術(shù)為主B.以發(fā)展科研為主C.以教學(xué)和科研為主要任務(wù)D.以培養(yǎng)實(shí)用型人才為主【答案】:D21.下列表述中關(guān)于心理健康的表述,錯(cuò)誤的是()。A.心理健康的狀態(tài)具有相對(duì)性B.心理健康的狀態(tài)具有可逆性C.心理健康的狀態(tài)具有連續(xù)性D.心理健康的狀態(tài)具有穩(wěn)定性【答案】:D22.下列選項(xiàng)中,不屬于課外的科研活動(dòng)形式的是()A.參加教學(xué)實(shí)習(xí)B.參加學(xué)生社團(tuán)的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)C.聽取校內(nèi)外專家的學(xué)術(shù)報(bào)告D.根據(jù)自己的興趣獨(dú)立進(jìn)行的研究活動(dòng)【答案】:A23.根據(jù)記憶內(nèi)容的不同,“余音繞梁三日不絕”屬于下列記憶類型中的()。A.動(dòng)作記憶B.形象記憶C.語(yǔ)義記憶D.情緒記憶【答案】:B24.男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信“曾某,我愛你”,被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳,并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀,同時(shí)指責(zé)其“思想墮落,道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī),王老師說(shuō),這是罪證不能歸還,要交學(xué)校德育處。校長(zhǎng)指出王老師犯了以下錯(cuò)誤:①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評(píng)的話語(yǔ)侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長(zhǎng)的說(shuō)法正確的是()。A.①②④B.①②③④C.①②③D.②③④【答案】:B25.教師最可寶貴的品質(zhì)是()。A.耐性B.細(xì)心C.愛心D.寬容【答案】:C26.有效減少人際關(guān)系惡化和破裂的措施是()。A.主動(dòng)交往B.學(xué)會(huì)批評(píng)C.避免爭(zhēng)論D.建設(shè)性地處理分歧【答案】:D27.[]托爾斯泰說(shuō):"如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來(lái),他就是一個(gè)完美的教師"。這意味著教師要()A.尊重學(xué)生、信任學(xué)生B.把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來(lái)C.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生D.嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生一視同仁【答案】:B28.問(wèn)題是給定信息和要到的目標(biāo)之間有某些障礙需要客服的()。A.思維起點(diǎn)B.既定疑問(wèn)C.思維狀態(tài)D.刺激情境【答案】:D29.已學(xué)過(guò)的舊信息對(duì)學(xué)習(xí)新信息記憶的抑制作用叫(A)。A.倒攝抑制B.消退抑制C.超限抑制D.前攝抑制【答案】:D30.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力是為了()。A.確立道德信念B.鍛煉道德意志C.塑造道德行為D.明晰道德觀念【答案】:B31.用以測(cè)量學(xué)績(jī)的量表,選擇能代表學(xué)績(jī)的一些行為樣本進(jìn)行考核并做出數(shù)量分析的定量考核的一種方法叫()。A.教學(xué)測(cè)量B.教學(xué)評(píng)估C.教學(xué)評(píng)價(jià)D.教學(xué)測(cè)驗(yàn)【答案】:D32.在人性的敘述中,認(rèn)為人的行為基本上是機(jī)械的,只能對(duì)環(huán)境做應(yīng)答,而本身對(duì)環(huán)境的控制能力很弱的是()。A.人本主義B.行為主義C.存在主義D.認(rèn)知主義【答案】:B33.認(rèn)為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心,這是()A.程頤的觀點(diǎn)B.王陽(yáng)明的觀點(diǎn)C.孟子的觀點(diǎn)D.朱熹的觀點(diǎn)【答案】:C34.心理健康教育應(yīng)該能關(guān)注所有學(xué)生的發(fā)展,考慮全部學(xué)生在心理健康發(fā)展過(guò)程中的需求和普遍存在的問(wèn)題,這體現(xiàn)的是心理健康教育的()。A.全體性原則B.預(yù)防、調(diào)治和發(fā)展相結(jié)合的原則C.主體性原則D.差異性原則【答案】:A35.根據(jù)教學(xué)關(guān)注階段論的觀點(diǎn),年輕教師初上講臺(tái)一般關(guān)注的是()A.學(xué)生反應(yīng)B.自我表現(xiàn)C.學(xué)科內(nèi)容D.物理環(huán)境【答案】:B二、多選題36.高等學(xué)校三項(xiàng)職能的關(guān)系表現(xiàn)為()。A.直接服務(wù)社會(huì)是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學(xué)校職能的延伸和拓展B.培養(yǎng)人才的中心地位是不可動(dòng)搖的。C.發(fā)展科學(xué)直接關(guān)系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的提高D.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能,是決定高等教育本質(zhì)的因素【答案】:ABCD37.道德觀念的確立主要涉及()。A.了解道德評(píng)價(jià)能力B.了解道德規(guī)范C.態(tài)度定勢(shì)的形成D.道德信念的確立【答案】:AB38.學(xué)生接受高等教育以發(fā)展其()。A.實(shí)踐能力B.研究能力C.素質(zhì)D.學(xué)習(xí)能力【答案】:ABCD39."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求,它強(qiáng)調(diào)的是()A.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神B.對(duì)人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)C.只表?yè)P(yáng)不批評(píng)D.發(fā)揮人的主體性【答案】:ABD40.健康的傳播效果包括以下幾個(gè)層次?()A.知曉健康信息B.健康概念認(rèn)同C.態(tài)度轉(zhuǎn)變D.采納健康行為【答案】:ABCD41.心理學(xué)的研究對(duì)象包括()。A.個(gè)體心理與行為B.個(gè)體心理C.社會(huì)心理D.意識(shí)與無(wú)意識(shí)【答案】:ABCD42.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會(huì)知覺印象效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)?()A.愛屋及烏B.以貌取人C.厭惡和尚,恨及袈裟D.第一印象【答案】:ABC43.教師職業(yè)角色意識(shí)的形成過(guò)程包括以下哪三個(gè)階段?()A.角色認(rèn)同階段B.角色認(rèn)知階段C.角色轉(zhuǎn)化階段D.角色信念階段【答案】:ABD44.()是職業(yè)具有的功能。A.提高家庭地位B.完成當(dāng)事人的社會(huì)化過(guò)程C.擁有經(jīng)濟(jì)收入,獲取生活來(lái)源D.通過(guò)崗位成才,成為某一行業(yè)的專家【答案】:BCD45.高校教師職業(yè)責(zé)任培養(yǎng)的基本要求()。A.需要構(gòu)建和諧良好的師生關(guān)系B.需要強(qiáng)化高校教師的教育實(shí)踐C.需要淵博的專業(yè)知識(shí)D.需要增強(qiáng)高校教師的職業(yè)意識(shí)【答案】:ABD46.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括()。A.以先進(jìn)典型為榜樣B.自我約束C.慎獨(dú)D.學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范【答案】:ABCD47.以下哪種情況屬于不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)()。A.出工不出力B.電信詐騙C.制造“三聚氰胺牛奶”D.制造假冒偽劣產(chǎn)品【答案】:ABCD48.增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任的要求包括()。A.認(rèn)真履行職業(yè)責(zé)任,做好本職工作B.熟悉業(yè)務(wù),互相配合C.養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣D.正確處理個(gè)人、集體和國(guó)家之間的關(guān)系【答案】:ABD49.一名合格的教師必須具備()。A.經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)B.學(xué)科專業(yè)知識(shí)C.教育專業(yè)知識(shí)D.普通文化知識(shí)E.相關(guān)學(xué)科知識(shí)【答案】:BCDE50.大學(xué)教師激勵(lì)的方法包括()。A.學(xué)術(shù)激勵(lì)B.目標(biāo)激勵(lì)C.提高待遇D.職務(wù)考核【答案】:BD51.高等學(xué)校畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作應(yīng)做到()。A.成績(jī)?cè)u(píng)定程序因人而異B.選題要有創(chuàng)新性C.要有嚴(yán)格的評(píng)分指標(biāo)體系D.要有整體素質(zhì)高的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師【答案】:BCD52.總體上看,我國(guó)高等教育辦學(xué)體制改革的趨向是()。A.進(jìn)一步提高高等教育辦學(xué)層次B.進(jìn)一步改善高等教育辦學(xué)主體的合作博弈關(guān)系C.進(jìn)一步推進(jìn)多元化高等教育辦學(xué)體制D.進(jìn)一步擴(kuò)大高等教育對(duì)象【答案】:BCD53.注意的基本特征是()A.間接性B.集中性C.指向性D.概括性【答案】:BC54.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時(shí),下列說(shuō)法正確
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