2025年上外版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第1頁(yè)
2025年上外版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第2頁(yè)
2025年上外版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第3頁(yè)
2025年上外版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第4頁(yè)
2025年上外版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年上外版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷137考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是()A.子宮B.腹腔C.輸卵管D.卵巢2、下列關(guān)于生物圈的敘述中,哪項(xiàng)不正確()A.生物圈就是地球上所有的生物B.生物圈是所有生物的家C.生物圈包括大氣圈的底部、水圈、巖石圈的表面D.地球上適合生物生存的地方就是生物圈3、如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模擬圖,B代表某器官或結(jié)構(gòu),A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述正確的是()A.若B為肺,則C中流著靜脈血B.若B為小腸,則C中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣含量增加C.若A為肺靜脈,C為主動(dòng)脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜D.若C都流著動(dòng)脈血,則B代表的一定是腎小球4、下列屬于器官的是()A.口腔上皮細(xì)胞B.血液C.蠶豆葉D.番茄的果肉5、在探究種子萌發(fā)的外界條件實(shí)驗(yàn)中;據(jù)下列處理分析回答正確的是()

。1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶10粒種子。

擰緊瓶蓋10粒種子加適量水?dāng)Q緊瓶蓋10粒種子加較多水?dāng)Q緊瓶蓋10粒種子加適量水?dāng)Q緊瓶蓋室溫室溫室溫低溫A.1號(hào)瓶和2號(hào)瓶是對(duì)照變量是空氣B.2號(hào)3號(hào)種子都可以正常萌發(fā)C.實(shí)驗(yàn)中每一瓶中用1粒種子和每瓶中用10粒種子的效果和作用是一樣的D.從實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)的外界條件是:一定的水,充足的空氣和適宜的溫度6、動(dòng)物界最高等的動(dòng)物類群所具有的主要特征是()A.卵生,能飛行B.種類和數(shù)量最多,分布最廣C.體表被毛,胎生哺乳,體溫恒定D.用鰓呼吸,用鰭游泳,被覆鱗片7、探究的一般過(guò)程是()

①實(shí)施計(jì)劃。

②表達(dá)和交流。

③制定計(jì)劃。

④提出問(wèn)題;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

⑤得出結(jié)論。

⑥作出假設(shè).

A.②③①④⑤⑥

B.①②③④⑤⑥

C.⑤⑥③②①④

D.④⑥③①⑤②

評(píng)卷人得分二、填空題(共9題,共18分)8、如圖是女性排卵;受精卵和懷孕示意圖;請(qǐng)回答:

(1)寫出下列標(biāo)號(hào)的機(jī)構(gòu)名稱:②____,③____.

(2)圖中④結(jié)構(gòu)的生理功能是____

(3)胚胎植入子宮內(nèi)壁后,胎兒通過(guò)臍帶和胚盤從____內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣.

(4)如果某女性⑤的結(jié)構(gòu)堵塞,在自然狀態(tài)下,她能否懷孕?____.9、觀察鯽魚外型圖;并回答問(wèn)題:

請(qǐng)你填寫魚鰭名稱:

①____②____③____

④____⑤____.

主要為游泳提供動(dòng)力的是____、控制魚前進(jìn)方向的是____、保持魚體平衡的是____.(填標(biāo)號(hào))10、回答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)?jiān)谙聢Da、b處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容;完成人的生殖過(guò)程圖解.

(2)人工流產(chǎn)是通過(guò)手術(shù)或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除,會(huì)對(duì)母體造成一系列傷害,甚至導(dǎo)致不孕或死亡.主要原因是人的胚胎發(fā)育主要在母體____中進(jìn)行,在清除胚胎時(shí),會(huì)對(duì)該部位造成損傷.11、(2012?宜春)與動(dòng)物細(xì)胞相比,如圖細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是____(填圖中數(shù)字).12、(2012?五華縣校級(jí)模擬)圖為人血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖;看圖回答:

(1)視野中數(shù)目最多的血細(xì)胞是圖[____]____;

(2)當(dāng)人體患急性炎癥時(shí),圖中[____]____的數(shù)量將顯著增加.

(3)具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物作用的是圖中的[____]____.

(4)某人A的數(shù)目明顯比正常人少,則他可能患有____病.13、植物通過(guò)根;莖、葉的分工合作來(lái)維持其正常的生命活動(dòng).下面的漫畫能非常生動(dòng)地告訴我們關(guān)于植物生理的一些科學(xué)道理;請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:

(1)從以上漫畫中可以看出,畫面1中葉和根的爭(zhēng)論“激怒”了莖,導(dǎo)致出現(xiàn)畫面2中莖的“罷工”,最終致使莖中的____和篩管的運(yùn)輸通道受阻.

(2)當(dāng)水無(wú)法向上運(yùn)輸?shù)竭_(dá)葉時(shí),植物的葉不但不能完成____作用制造有機(jī)物,還會(huì)因?yàn)開(kāi)___失水而萎蔫.

(3)當(dāng)有機(jī)物無(wú)法向下運(yùn)輸?shù)礁鶗r(shí),根則不能通過(guò)____作用獲取能量來(lái)維持其正常生命活動(dòng).14、一株小麥由____、____、____、____、____、____六種器官組成.15、鸚鵡是一種十分受歡迎的寵物鳥;其艷麗的羽毛顏色一直是人們繁殖培育的重點(diǎn).羽毛的黃色與綠色是一對(duì)相對(duì)性狀,由基因A和a控制.現(xiàn)有幾只基因組成相同的雌雄黃色鸚鵡和幾只基因組成相同的雌雄綠色鸚鵡,進(jìn)行羽毛顏色遺傳實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表.請(qǐng)分析。

回答問(wèn)題:

。組別親代配對(duì)后代數(shù)目(只)綠色黃色甲綠色×綠色11乙黃色×綠色12丙黃色×黃色??(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷鸚鵡羽毛的____色是顯性性狀,根據(jù)已提供的鸚鵡后代得出這一判斷的依據(jù)是____組.

(2)甲組親代的基因組成是____,乙組后代的基因組成是____.

(3)丙組是用乙組的后代作為親本進(jìn)行雜交,若丙組共繁殖16只鸚鵡,則理論上有綠色鸚鵡____只.

(4)若想利用甲乙丙三組的后代作為實(shí)驗(yàn)材料,為獲得更多的黃色鸚鵡,應(yīng)選擇____組后代中的____色鸚鵡進(jìn)行雜交.16、如圖1為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野,其中甲為主要觀察對(duì)象,當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí),操作方法是____.評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)17、完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲有進(jìn)行蛻皮的過(guò)程,而不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲不需要經(jīng)過(guò)蛻皮的過(guò)程.____

(判斷對(duì)錯(cuò))18、無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的主要區(qū)別是身體背部是否有脊柱.____.(判斷對(duì)錯(cuò))19、高等的動(dòng)物,其學(xué)習(xí)行為越簡(jiǎn)單.____(判斷對(duì)錯(cuò))20、蠶豆、芝麻、杏仁、花生豆都是植物的種子.____.(判斷對(duì)錯(cuò))21、為迎接國(guó)慶六十周年,北京地區(qū)目前正在實(shí)施大規(guī)模的綠化工程,綠化北京的根本目的是為了美化環(huán)境,調(diào)節(jié)氣候.____.22、動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)____(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分四、連線題(共3題,共9分)23、將生物節(jié)日與時(shí)間正確配對(duì)(5分)24、將下列表示功能的字母填寫在相應(yīng)結(jié)構(gòu)序號(hào)后面的橫線上.25、連線題1.輸導(dǎo)組織a具有很強(qiáng)的分裂能力2.保護(hù)組織b運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物3.機(jī)械組織c具有保護(hù)柔嫩部位的作用4.分生組織d對(duì)植物體起支撐作用,細(xì)胞壁增厚5.營(yíng)養(yǎng)組織e儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題,共24分)26、如圖為人體消化;呼吸、循環(huán)、泌尿過(guò)程的示意圖;據(jù)圖回答下列問(wèn)題(在[]內(nèi)填序號(hào),橫線上寫文字)

(1)淀粉通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程[A]叫______;完成該過(guò)程的主要器官是______.

(2)肺泡與血液之間的氣體交換過(guò)程是通過(guò)______實(shí)現(xiàn)的。

(3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞后;[a]______的含量會(huì)減少,這是因?yàn)樗獏⑴c分解有機(jī)物為生命活動(dòng)提供能量。

(4)血液流經(jīng)腎臟時(shí),首先通過(guò)過(guò)程[B]______形成原尿,再經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用形成尿液.27、認(rèn)真閱讀資料;回答下列問(wèn)題:

資料一:2018年7月15日;國(guó)家藥品監(jiān)督管理局發(fā)布通告,長(zhǎng)春長(zhǎng)生生物科技有限公司凍干人用狂犬病疫苗生產(chǎn)存在記錄造假等行為。這是長(zhǎng)生生物自2017年11月份被發(fā)現(xiàn)百白破疫苗效價(jià)指標(biāo)不符合規(guī)定后不到一年,再曝疫苗質(zhì)量問(wèn)題。

資料二:2018年8月13日;14日;云南省相繼發(fā)生兩次5.0級(jí)地震。在政府的幫助下,當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施:保護(hù)水源,食物煮熟后食用,消滅蚊蟲,對(duì)患病者及時(shí)隔離治療。

(1)疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的。從免疫角度看;接種的疫苗相當(dāng)于______,這種免疫過(guò)程屬于______(特異性免疫;非特異性免疫”)。

(2)給嬰兒接種疫苗的預(yù)防措施屬于______。

(3)上述資料提到的相關(guān)預(yù)防措施中;屬于切斷傳播途徑的是______;______、______。

(4)醫(yī)護(hù)人員在救護(hù)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有鮮紅的血液從傷者大腿處迅速涌出,極有可能是______血管出血,因此醫(yī)護(hù)人員立即在傷口的______用止血帶止血。28、如圖為人的關(guān)節(jié)模式圖;請(qǐng)根據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中③稱為_(kāi)_____;④稱為_(kāi)_____。

(2)圖中⑤是______;它的作用是減少運(yùn)動(dòng)時(shí)①和④接觸面的摩擦和緩沖振動(dòng)。

(3)①和④組成______,如果因?yàn)橛昧^(guò)猛或不慎摔倒,有可能造成脫臼,脫臼是指關(guān)節(jié)頭從______(填序號(hào))里面滑脫出來(lái)。評(píng)卷人得分六、其他(共3題,共6分)29、如圖A、B、C、D表示四類不同的生物,請(qǐng)你據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題.

(1)從結(jié)構(gòu)上看:D生物與A、C三種生物比較,不同之處是D____;B生物與A、C、D三種生物比較,不同之處是B沒(méi)有____結(jié)構(gòu),只由____外殼和內(nèi)部的____構(gòu)成.

(2)從生殖方式看:D生物的生殖方式是____生殖;C生物由大量的____構(gòu)成,靠____繁殖后代.

(3)A與植物細(xì)胞的主要區(qū)別是A沒(méi)有____;所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活.

(4)D生物中,當(dāng)序號(hào)____所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí),D能夠形成休眠體─____,以抵抗不良環(huán)境.30、依據(jù)如圖所示生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖;回答問(wèn)題.

(1)圖A生物結(jié)構(gòu)[3]是指____.

(2)引起高致病性“禽流感”的生物與[____]同屬一類生物.

(3)圖中屬于霉菌的是[____],用放大鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)它們是由____構(gòu)成的.

(4)圖中生物只營(yíng)寄生生活的是[____]____.

(5)蒸出的饅頭暄軟多孔,是因?yàn)橛袌D中[____]____參與的結(jié)果.31、如圖中①②③④⑤分別表示五種不同的生物,請(qǐng)完成下列題目:

(1)下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是____

A.①是酵母菌;②是細(xì)菌,③是病毒,④是草履蟲,⑤是衣藻.

B.③需要使用電子顯微鏡才能觀察.

C.有莢膜的是②;有葉綠體的是⑤;有伸縮泡的是④;有纖毛的是④.

D.圖中①②③④⑤都是單細(xì)胞生物.

(2)圖中③與其他幾種生物相比,結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是____.

(3)圖中①與②相比,①的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為_(kāi)___.

(4)圖中①②⑤這3種生物中共同具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但是④沒(méi)有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為_(kāi)___.參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、D【分析】【分析】女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢,輸卵管,子宮,陰道等.【解析】【解答】解:在女性的生殖系統(tǒng)中;主要的性器官是卵巢,其主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素,又屬于內(nèi)分泌器官,是女性的主要生殖器官.輸送卵細(xì)胞的器官是輸卵管.

卵子從卵巢排出后大約經(jīng)8~10分鐘就進(jìn)入輸卵管;經(jīng)輸卵管傘部到達(dá)輸卵管和峽部的連接點(diǎn)處,并停留在壺腹部.如碰到精子即在此受精形成受精卵,子宮是胎兒發(fā)育的場(chǎng)所.可見(jiàn)女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是卵巢.

故選:D2、A【分析】【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面.【解析】【解答】解:A;生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體;A錯(cuò)誤;

B;生物圈為生物的生存提供了基本的生存條件;是所有生物的家,B正確;

C;生物圈包括大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的表面;C正確;

D;生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體;D正確.

故選:A3、C【分析】【分析】(1)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房;血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血;

(2)小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所;

(3)心臟中有防止血液倒流的瓣膜;同側(cè)的心室和心房之間有房室瓣,心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣;

(4)一般來(lái)說(shuō),血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向是動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈;根據(jù)圖示中的血流方向可判定:A是動(dòng)脈血管,B是毛細(xì)血管,C是靜脈血管,據(jù)此解答.【解析】【解答】解:A;如果B為肺部的毛細(xì)血管;A是肺動(dòng)脈,流動(dòng)靜脈血,C是肺靜脈,C內(nèi)流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血.A錯(cuò)誤;

B;若B表示小腸;經(jīng)過(guò)小腸后的血液含氧少,養(yǎng)料多,B錯(cuò)誤;

C;心臟中有防止血液倒流的瓣膜;同側(cè)的心室和心房之間有房室瓣,保證血液從心房流向心室;心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣,保證血液從心室流向動(dòng)脈.所以,心臟中的血液流動(dòng)的方向是:心房→心室→動(dòng)脈.所以若A為肺靜脈,C為主動(dòng)脈,則B為心臟,心臟中有防止血液倒流的瓣膜,C正確;

D;腎小球的一端連著入球小動(dòng)脈;另一端是出球小動(dòng)脈,入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血.因此B結(jié)構(gòu)可能是腎小球,若A、C都流著動(dòng)脈血,則B也可能是心臟(如肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈,肺靜脈和主動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)的都是動(dòng)脈血),D錯(cuò)誤.

故選:C.4、C【分析】【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;而組織是形態(tài)、功能相似,結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群;器官指的是有不同的組織有機(jī)的結(jié)合在一起,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu).綠色開(kāi)花植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)、種子.其中根、莖、葉與營(yíng)養(yǎng)有關(guān),是營(yíng)養(yǎng)器官;花、果實(shí)、種子與繁殖有關(guān),是生殖器官.【解析】【解答】解:A;口腔上皮細(xì)胞屬于細(xì)胞;A不符合題意.

B;血液屬于結(jié)締組織;B不符合題意.

C;蠶豆葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官;C符合題意.

D;果肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織;D不符合題意.

故選C5、D【分析】【分析】本題重點(diǎn)考查探究實(shí)驗(yàn)變量的惟一性,以及種子萌發(fā)的外界條件,即:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣,據(jù)此可以解答本題.【解析】【解答】解:在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中;應(yīng)該只有一個(gè)變量,其它條件都相同,也就是變量的惟一性,在本實(shí)驗(yàn)中,2號(hào)瓶具備了種子萌發(fā)的種子萌發(fā)的全部外界條件,2號(hào)瓶起對(duì)照作用。

A;1號(hào)瓶和2號(hào)瓶相比只有水分不同;A錯(cuò)誤;

B;3號(hào)瓶和2號(hào)瓶相比空氣不同;B錯(cuò)誤;

C;驗(yàn)中每一瓶中用1粒種子可能出現(xiàn)偶然性;和每瓶中用10粒種子的效果和作用是不一樣的,C錯(cuò)誤;

D;從實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)的外界條件是:一定的水;充足的空氣和適宜的溫,D正確;

故選:D6、C【分析】【分析】哺乳動(dòng)物動(dòng)物界最高等的動(dòng)物類群,主要特征體表有毛,牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,胎生,哺乳,【解析】【解答】解:A;哺乳動(dòng)物的生殖方式為胎生;而不是卵生,A錯(cuò)誤.

B;動(dòng)物界中種類和數(shù)量最多;分布最廣是昆蟲,而不是哺乳動(dòng)物,B錯(cuò)誤.

C;哺乳動(dòng)物具有體表有毛;牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,胎生,哺乳等特征,C正確.

D;用鰓呼吸;用鰭游泳,被覆鱗片是魚類的特征,D錯(cuò)誤.

故選:C7、D【分析】

探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;提出問(wèn)題開(kāi)始的;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思.

故選:D

【解析】【答案】此題考查探究的一般過(guò)程;,即:提出問(wèn)題;作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.

二、填空題(共9題,共18分)8、卵細(xì)胞受精卵胚胎發(fā)育的場(chǎng)所母體不能【分析】【分析】由女性生殖系統(tǒng)及排卵、受精和懷孕示意圖可知:①表示卵巢,②表示卵細(xì)胞,③表示受精卵,④表示子宮,⑤表示輸卵管.【解析】【解答】解:(1)圖示中②是卵巢排出的卵細(xì)胞;③是卵細(xì)胞在輸卵管中與精子相融合后的受精卵.

(2)圖示中④是子宮;受精卵分裂;分化形成胚泡后植入子宮內(nèi)膜,胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,通過(guò)胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換;懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩.因此子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所.

(3)在由受精卵形成胚泡的初期發(fā)育過(guò)程中;所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由卵細(xì)胞中的卵黃提供;等胚胎植入子宮內(nèi)膜后,通過(guò)胎盤;臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過(guò)胎盤經(jīng)母體排出體外的.

(4)睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞;精子和卵細(xì)胞受精的場(chǎng)所是輸卵管,精子和卵細(xì)胞在輸卵管處結(jié)合形成受精卵.如果輸卵管堵塞,精子與卵細(xì)胞不能結(jié)合成受精卵,因而不能懷孕.

故答案為:(1)卵細(xì)胞;受精卵;

(2)胚胎發(fā)育的場(chǎng)所;

(3)母體:

(4)不能.9、胸鰭腹鰭背鰭臀鰭尾鰭尾部和軀干部的左右擺動(dòng)⑤①、④【分析】【分析】魚生活在水中;用鰓呼吸,用鰭游泳,魚的運(yùn)動(dòng)器官是鰭如圖所示:

圖中:①胸鰭,②腹鰭,③背鰭,④臀鰭,⑤尾鰭.背鰭有保持魚體側(cè)立,對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用;腹鰭起平衡作用;尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向,產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力;臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用.【解析】【解答】解:根據(jù)分析可知:①胸鰭;②腹鰭,③背鰭,④臀鰭,⑤尾鰭.

魚體向前游動(dòng)時(shí)的動(dòng)力主要是來(lái)自軀干部和尾部的擺動(dòng).背鰭有保持魚體側(cè)立;對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用;腹鰭起平衡作用;⑤尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向,產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力;臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡身體的作用;所以鯽魚①胸鰭和④腹鰭的主要作用是保持魚體平衡.

故答案為:胸鰭;腹鰭;背鰭;臀鰭;尾鰭。

尾部和軀干部的左右擺動(dòng);⑤;①、④;10、子宮【分析】【分析】精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成受精卵,人的胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮,這種生殖方式屬于有性生殖.【解析】【解答】解:(1)如圖是人的生殖過(guò)程圖;人的生殖細(xì)胞有精子和卵細(xì)胞兩種,卵細(xì)胞由女性的卵巢產(chǎn)生,精子由男性的睪丸產(chǎn)生;精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)在結(jié)合形成受精卵,受精卵已形成立即開(kāi)始分裂形成胚泡.

(2)人的胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮;因此通過(guò)手術(shù)或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除,會(huì)對(duì)子宮造成損傷,導(dǎo)致不孕或死亡.

故答案為:(1)睪丸;受精卵;

(2)子宮.11、略

【分析】【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),通過(guò)比較解答本題.【解析】【解答】解;動(dòng)植物細(xì)胞的相同點(diǎn)是都有細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核;不同點(diǎn)是植物細(xì)胞有[1]細(xì)胞壁、[2]液泡、[4]葉綠體,而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.

故答案為;1,2,412、略

【分析】【分析】血液分為兩部分:血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板;它們具有不同的功能.圖示中A、B、C、D分別是紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板、血漿.【解析】【解答】解:(1)在三種血細(xì)胞中;紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅狀,數(shù)量最多,成年人每立方毫米血液里紅細(xì)胞的數(shù)量,男子為500萬(wàn)個(gè)左右,女子平均為420萬(wàn)個(gè)左右.

(2)白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能;當(dāng)身體某處受傷;病菌侵入時(shí),有些白細(xì)胞可以穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集到受傷的部位,吞噬病菌,同時(shí),傷口周圍出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象,叫發(fā)炎.人體發(fā)生炎癥或其他疾病時(shí),血液內(nèi)白細(xì)胞的總數(shù)會(huì)增多.

(3)血漿具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物作用;即圖中的D;

(4)紅細(xì)胞數(shù)目明顯比正常人少;則可能患有貧血病,因?yàn)樨氀脑蚴茄褐屑t細(xì)胞或是血紅蛋白的含量過(guò)低時(shí),就會(huì)出現(xiàn)貧血的癥狀.

故答案為:(1)A;紅細(xì)胞;

(2)B;白細(xì)胞;

(3)D;血漿;

(4)貧血.13、略

【分析】【分析】本題考查導(dǎo)管、篩管的位置及功能的知識(shí).導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu).篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道.【解析】【解答】解:植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管.導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu);不需要能量.導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成,只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的,而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的.植物體就是靠根;莖、葉的導(dǎo)管把水運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身.

篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道.由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成.相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔;稱為“篩孔”.兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過(guò)篩孔彼此相通.篩管沒(méi)有細(xì)胞核,但篩管是活細(xì)胞.

(1)圖中畫面1中葉和根的爭(zhēng)論“激怒”了莖;導(dǎo)致出現(xiàn)畫面2中莖的“罷工”,最終致使莖中的導(dǎo)管和篩管的運(yùn)輸通道受阻.

(2)植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物;釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程.綠色植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程.所以當(dāng)水無(wú)法向上運(yùn)輸?shù)竭_(dá)葉時(shí),植物的葉不但不能完成光合作用制造有機(jī)物,還會(huì)因?yàn)檎趄v作用失水而萎蔫.

(3)細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水;同時(shí)釋放出能量的過(guò)程,叫做呼吸作用.所以當(dāng)有機(jī)物無(wú)法向下運(yùn)輸?shù)礁鶗r(shí),根則不能通過(guò)呼吸作用獲取能量來(lái)維持其正常生命活動(dòng).

故答案為:

(1)導(dǎo)管

(2)光合;蒸騰作用

(3)呼吸14、略

【分析】【分析】小麥?zhǔn)蔷G色開(kāi)花植物,一株完整的綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成,據(jù)此答題.【解析】【解答】解;根;莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成了一株完整的綠色開(kāi)花植物體;植物通過(guò)根吸收水和無(wú)機(jī)鹽,通過(guò)莖運(yùn)到葉等其他部分,供其他部分利用,主要在葉肉細(xì)胞的葉綠體里進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物,因此根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官.一朵花開(kāi)放之后,經(jīng)過(guò)傳粉和受精,進(jìn)而形成果實(shí)和種子,再用種子繁殖后代,因此花、果實(shí)和種子屬于生殖器官.

故答案為;根、莖、葉、花、果實(shí)、種子15、略

【分析】

(1)乙組;親代的性狀在子代中沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),沒(méi)有表現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,其基因組成一定是隱性基因aa,表現(xiàn)出來(lái)的性狀一定是顯性性狀,其基因組成是AA.因此根據(jù)乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷鸚鵡羽毛的黃色是顯性性狀,綠色是隱性性狀.

(2)綠色是隱性性狀;因此甲組親代的基因組成是aa;乙組親代黃色鸚鵡的基因組成是AA,其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因組成是A,綠色鸚鵡的基因組成是aa,其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因組成是a,因此后代的基因組成是Aa.

(3)丙組是用乙組的后代作為親本進(jìn)行雜交;遺傳圖解如圖:從圖解中看出綠色鸚鵡出現(xiàn)的幾率是1/4,因此若丙組共繁殖16只鸚鵡,則理論上有綠色鸚鵡4只.

(4)丙組后代中的黃色鸚鵡的基因組成有AA或Aa;而乙組后代中的黃色鸚鵡的基因組成是Aa,甲組后代中的鸚鵡是綠色的沒(méi)有黃色鸚鵡,因此若想利用甲乙丙三組的后代作為實(shí)驗(yàn)材料,為獲得更多的黃色鸚鵡,應(yīng)選擇丙組后代中的黃色鸚鵡進(jìn)行雜交.

故答案為:

(1)黃;乙。

(2)aa;Aa:

(3)4

(4)丙;黃.

【解析】【答案】生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的;而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí),顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因,顯示隱性性狀.

16、將玻片向左移動(dòng)【分析】【分析】在顯微鏡中成的像是倒像,如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方,它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左下方,所以要移到中央,應(yīng)向右上方移動(dòng).我們可以這樣記憶:物像位于視野的哪個(gè)方向,就向哪個(gè)方向移動(dòng),才能移到視野中央.【解析】【解答】解:圖中甲位于視野的左方;若要移到視野的中央,甲應(yīng)該向右方移動(dòng)才能移至視野中央.顯微鏡成倒立的像,物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反.因此,甲為主要觀察對(duì)象,當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí),操作方法是將玻片向左移動(dòng).

故答案為:將玻片向左移動(dòng)三、判斷題(共6題,共12分)17、×【分析】【分析】昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育包括:受精卵、幼蟲、蛹和成蟲,而不完全變態(tài)發(fā)育包括:受精卵、幼蟲、成蟲,不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲具有外骨骼,有蛻皮現(xiàn)象.【解析】【解答】解:不完全變態(tài)發(fā)育包括:受精卵;幼蟲、成蟲;如:蝗蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育,具有外骨骼,有蛻皮現(xiàn)象,完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲不具外骨骼,沒(méi)有進(jìn)行蛻皮的現(xiàn)象.

故答案為:×18、√【分析】【分析】對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類,除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能.據(jù)此答題.【解析】【解答】解:根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類;脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱.

故答案為:√19、×【分析】【分析】學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的.【解析】【解答】解:學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中;通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的影響,發(fā)生行為的改變或形成新行為的過(guò)程.動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正比,動(dòng)物的種類越高等,學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng),后天行為所占的比重就越大,因此題干說(shuō)法錯(cuò)誤.

故答案為:×20、√【分析】【分析】此題考查的是對(duì)植物的器官的認(rèn)識(shí).綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的,種子由胚珠發(fā)育而成.【解析】【解答】解:種子是胚珠經(jīng)受精后長(zhǎng)成的結(jié)構(gòu);蠶豆;芝麻、杏仁、花生豆都是由胚珠發(fā)育而成的,是植物的種子.

故答案為:√21、√【分析】【分析】綠色奧運(yùn)是指:要用保護(hù)環(huán)境、保護(hù)資源、保護(hù)生態(tài)平衡的可持續(xù)發(fā)展思想,指導(dǎo)奧運(yùn)建設(shè),盡可能減少對(duì)環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的負(fù)面影響,使自然環(huán)境和生態(tài)環(huán)境能與人類社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展.【解析】【解答】解:為了把2008年的北京奧運(yùn)會(huì)辦成綠色奧運(yùn);目前正在北京地區(qū)實(shí)施大規(guī)模的綠化工程,此舉是因?yàn)榫G色植物的蒸騰作用能促使根從土壤中吸收水分;促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸;蒸騰作用還能降低植物體表面的溫度,植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的90%以上;蒸騰作用還能增加大氣濕度,增加降水,降低大氣溫度,調(diào)節(jié)氣候,美化環(huán)境.綠色植物的光合作用還能維持大氣中碳一氧平衡.

故答案為:√22、√【分析】【分析】學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為活動(dòng).【解析】【解答】解:動(dòng)物越高等;學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),越能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境,同樣環(huán)境越復(fù)雜,要學(xué)習(xí)的行為越多,故此題說(shuō)法正確.

故答案為:√.四、連線題(共3題,共9分)23、略

【分析】試題分析:(1)自20世紀(jì)50年代以來(lái),全球范圍內(nèi)已有大量流行病學(xué)研究證實(shí),吸煙是導(dǎo)致肺癌的首要危險(xiǎn)因素,為了引起國(guó)際社會(huì)對(duì)煙草危害人類健康的重視,世界衛(wèi)生組織1987年11月建議將每年的4月7日定為“世界無(wú)煙日”,并于1988年開(kāi)始執(zhí)行,自1989年起,世界無(wú)煙日改為每年的5月31日。(2)吸毒的危害:引起人的免疫力下降,影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能,影響心血管和呼吸系統(tǒng)的生理功能,影響正常的生殖能力,還可能感染乙肝、艾滋病等疾病,1987年6月12日至26日,聯(lián)合國(guó)在維也納召開(kāi)有138個(gè)國(guó)家的3000多名代表參加的麻醉品濫用和非法販運(yùn)問(wèn)題部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議,會(huì)議提出了“愛(ài)生命,不吸毒”的口號(hào),與會(huì)代表一致同意將每年的6月26日定為“國(guó)際禁毒日”,以引起世界各國(guó)對(duì)毒品問(wèn)題的重視,同時(shí)號(hào)召全球人民共同來(lái)解決毒品問(wèn)題。(3)1987年7月11日,地球人口達(dá)到50億.為紀(jì)念這個(gè)特殊的日子,1990年聯(lián)合國(guó)根據(jù)其開(kāi)發(fā)計(jì)劃署理事會(huì)第36屆會(huì)議的建議,決定將每年7月11日定為“世界人口日”,以喚起人們對(duì)人口問(wèn)題的關(guān)注,據(jù)此,1990年7月11日遂成為第一個(gè)“世界人口日”,2011年10月31日,世界人口已達(dá)到70億,每年的6月5日是世界環(huán)境日。(4)自1981年美國(guó)發(fā)現(xiàn)首例艾滋病病例之后,艾滋病在全球范圍內(nèi)迅速蔓延.為提高公眾對(duì)艾滋病危害的認(rèn)識(shí),更有效地喚醒人們采取措施預(yù)防艾滋病的傳播和蔓延,世界衛(wèi)生組織于1988年1月將每年的12月1日定為世界艾滋病日,號(hào)召世界各國(guó)和國(guó)際組織在這一天舉辦相關(guān)活動(dòng),宣傳和普及預(yù)防艾滋病的知識(shí)。(5)6月6日為世界愛(ài)眼日,2010年世界愛(ài)眼日主題是“關(guān)愛(ài)青少年眼健康”??键c(diǎn):本題考查的是生物學(xué)歷史?!窘馕觥俊敬鸢浮?4、略

【分析】試題分析:垂體能分泌生長(zhǎng)激素;卵巢能分泌雌性激素,產(chǎn)生卵細(xì)胞;晶狀體的主要功能是折射光線;白細(xì)胞既有防御功能;小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡.考點(diǎn):生長(zhǎng)激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀;血液的成分和主要功能;脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能;性激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀.【解析】【答案】25、略

【分析】試題分析:植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等,保護(hù)組織一般位于植物體各器官的表面,由表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能;營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物,因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能;分生組織的細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織;輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用,植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽,篩管能運(yùn)送有機(jī)物,屬于輸導(dǎo)組織;機(jī)械組織起到支撐作用,能支撐植物的地上部分。考點(diǎn):植物的幾種組織和功能。【解析】【答案】1.b2.b3.d4.a5.e五、簡(jiǎn)答題(共3題,共24分)26、吸收;小腸;氣體擴(kuò)散作用;氧氣;腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用【分析】解:(1)食物中的淀粉首先在口腔內(nèi)被唾液淀粉酶部分分解為麥芽糖;胃對(duì)糖類沒(méi)有消化能力,小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞,皺襞上有小腸絨毛,這使小腸的內(nèi)表面積大大增加,小腸內(nèi)含有消化糖類;淀粉和脂肪的酶,是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,淀粉在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;葡萄糖通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收.

(2)氣體總是從濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散;肺泡與血液之間的氣體交換過(guò)程是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.

(3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管時(shí);血液中的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞,在細(xì)胞的線粒體內(nèi)通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生能量,供人體生命活動(dòng)的需要.

(4)尿的形成包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程;圖示中B過(guò)程表示的是腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用.

故答案為:(1)吸收;小腸。

(2)氣體擴(kuò)散作用。

(3)氧氣。

(4)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用。

圖示表示了人體新陳代謝的主要過(guò)程;圖示的中央部分為血液循環(huán),周圍部分依次表示食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收,肺的通氣以及肺泡與血液的氣體交換,尿的形成過(guò)程以及組織細(xì)胞對(duì)氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用.

正確識(shí)圖,聯(lián)系相關(guān)知識(shí),是做好該類題的關(guān)鍵.【解析】吸收;小腸;氣體擴(kuò)散作用;氧氣;腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用27、抗原特異性免疫保護(hù)易感人群保護(hù)水源食物煮熟后食用消滅蚊蟲動(dòng)脈近心端【分析】解:(1)疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物;經(jīng)過(guò)人工減毒;滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的生物制劑。疫苗相當(dāng)于抗原,接種到人體后,會(huì)刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體。這種免疫只針對(duì)某特定的病原體起作用,因此屬于特異性免疫。

(2)進(jìn)行預(yù)防接種的目的是提高人們對(duì)某種傳染病的抵抗力;在傳染病的預(yù)防上屬于保護(hù)易感人群的措施。

(3)控制傳染病的措施有控制傳染源;切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。保護(hù)水源;食物煮熟后食用,消滅蚊蟲能有效預(yù)防傳染病,這屬于切斷傳播途徑。對(duì)患病者及時(shí)隔離治療,是對(duì)傳染源采取的措施,屬于控制傳染源。

(4)動(dòng)脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管;動(dòng)脈出血的特點(diǎn),血液鮮紅;血流速度快,呈噴射狀;在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血。

故答案為:(1)抗原;特異性;

(2)保護(hù)易感人群;

(3)保護(hù)水源;食物煮熟后食用;消滅蚊蟲;

(4)動(dòng)脈;近心端。

計(jì)劃免疫是指有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種;以達(dá)到預(yù)防;控制和消滅某種傳染病的目的。

了解疫苗的相關(guān)知識(shí),掌握接種疫苗產(chǎn)生免疫力的原理,結(jié)合題意,即可正確答題?!窘馕觥靠乖禺愋悦庖弑Wo(hù)易感人群保護(hù)水源食物煮熟后食用消滅蚊蟲動(dòng)脈近心端28、關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)面④【分析】解:(1)由圖可知:[①]關(guān)節(jié)頭;[②

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論