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PAGE專題五當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢專題學(xué)問整合一、二戰(zhàn)后世界政治格局的演化歷程及相識格局時期緣由及表現(xiàn)兩極格局形成20世紀(jì)50年頭中期①二戰(zhàn)結(jié)束后,美蘇抗衡,形成均勢②50年頭前后發(fā)展為社會主義陣營與資本主義陣營的對峙③北約和華約的形成,標(biāo)記著美蘇兩極格局最終形成動搖20世紀(jì)50年頭后期至80年頭①美蘇爭霸,雙方實力相對減弱②60年頭初,社會主義陣營瓦解③70年頭初,資本主義世界出現(xiàn)美、日、西歐三足鼎立的局面,世界起先朝著多極化方向發(fā)展④七八十年頭,第三世界在國際舞臺上發(fā)揮了重要作用,有力地沖擊了兩極格局結(jié)束20世紀(jì)80年頭末90年頭初東歐劇變、蘇聯(lián)解體,兩極格局瓦解多極化趨勢加強兩極格局瓦解以來①各種力氣分化組合,短暫形成“一超多強”的局面②美國、俄羅斯、日本、歐盟、中國在新的世界格局建立的過程中發(fā)揮著越來越重要的作用認(rèn)識世界政治格局的變更都與主要國家社會制度之間的斗爭和變更相聯(lián)系,其根本動因是格局中主角力氣的消長以及力氣對比的變更,干脆動因是各主要國家(或國際組織)對自己國家(或成員)利益的考慮及外交政策的調(diào)整二、影響大國關(guān)系的因素1.國家實力是影響大國關(guān)系的主要因素(1)從兩極格局的形成來看:其次次世界大戰(zhàn)后美國、蘇聯(lián)實力增加,而英、法、德、日等國實力嚴(yán)峻減弱,使得美蘇由聯(lián)合走向?qū)?,兩極對峙局面形成。(2)從多極化趨勢的出現(xiàn)來看:20世紀(jì)五六十年頭資本主義世界經(jīng)濟飛速發(fā)展,歐洲國家和日本的實力急劇上升,出現(xiàn)了美、日、西歐三足鼎立的局面;1973年起先的經(jīng)濟危機使美國經(jīng)濟嚴(yán)峻衰退,導(dǎo)致美蘇爭霸中蘇攻美守的戰(zhàn)略態(tài)勢出現(xiàn)。(3)從兩極格局的瓦解來看:20世紀(jì)80年頭蘇聯(lián)經(jīng)濟嚴(yán)峻衰退,使得它無法接著與美國對抗,步步退卻,持續(xù)了近半個世紀(jì)的美蘇對抗以蘇聯(lián)的解體而結(jié)束。(4)從中國成為多極化中的一極來看:中國改革開放的巨大勝利大大增加了中國的實力,使得中國在兩極格局解體后,成為影響世界格局的重要力氣。2.國際格局的變更是影響大國關(guān)系的重要因素(1)其次次世界大戰(zhàn)后至20世紀(jì)50年頭中期:兩極格局的形成使英、法、德、日等國受到美國的限制,而中國則與蘇聯(lián)建立了友好同盟關(guān)系。(2)20世紀(jì)50年頭中期:兩極對抗由資本主義和社會主義兩大陣營的對抗走向美蘇兩個超級大國的爭霸,蘇聯(lián)為在爭霸中增加競爭力,企圖限制社會主義國家的內(nèi)政外交,導(dǎo)致了中蘇關(guān)系的裂開。(3)20世紀(jì)六七十年頭:隨著不結(jié)盟運動的興起、歐洲國家的經(jīng)濟聯(lián)合和日本經(jīng)濟的快速發(fā)展,國際格局起先向多極化方向發(fā)展,迫使美國調(diào)整了與歐洲國家的關(guān)系,緩和了與中國的關(guān)系。(4)20世紀(jì)90年頭以來:兩極格局解體,中俄關(guān)系有了新發(fā)展,中美、中日、美俄關(guān)系反復(fù)變更。3.意識形態(tài)和社會制度的差異在特定條件下影響大國關(guān)系(1)兩極格局下美蘇對抗帶有深厚的意識形態(tài)對抗和社會制度對抗的痕跡。(2)中蘇友好互助關(guān)系確立的基礎(chǔ)是兩國具有相同的指導(dǎo)思想和社會制度;后來中蘇關(guān)系的惡化,也是由于雙方對馬克思主義理論有著不同的理解造成的。三、現(xiàn)代國際政治力氣的兩次變動組合1.第一次變動組合(1)背景①其次次世界大戰(zhàn)進(jìn)一步減弱了歐洲。②第三次科技革命方興未艾。③民族解放運動不斷發(fā)展。(2)表現(xiàn)①雅爾塔體系的建立:以歐洲為中心的國際格局讓位于美蘇二分天下,美蘇冷戰(zhàn)加劇了世界的驚慌局勢。②社會主義進(jìn)一步發(fā)展:二戰(zhàn)后,社會主義從一國發(fā)展到多國,形成了社會主義陣營,成為國際格局中的一支重要力氣。③民族解放運動的高漲:亞非拉被殖民國家紛紛獨立,西方國家?guī)装倌陙斫⒌闹趁耋w系崩潰,第三世界漸漸成為一支重要的國際力氣。④社會主義陣營和資本主義陣營分化:歐共體的建立有利于西歐經(jīng)濟的發(fā)展,西歐擺脫美國限制的要求日漸劇烈,日本也起先實行相對獨立的外交政策,資本主義陣營出現(xiàn)三足鼎立之勢;南斯拉夫和中國從社會主義陣營中分化出來,社會主義陣營瓦解。2.其次次變動組合(1)背景①經(jīng)濟全球化深化發(fā)展,和平與發(fā)展成為時代潮流。②蘇聯(lián)解體,兩極格局不復(fù)存在。③美國實行霸權(quán)主義政策,威逼了世界的和平與平安。(2)表現(xiàn)①人類平安問題日漸突出:各國共同利益不斷增多,恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)平安、跨國犯罪、環(huán)境惡化等非傳統(tǒng)平安威逼著整個人類的生存,這是各國合作的基礎(chǔ)。②發(fā)展成為時代主題:兩極格局瓦解后,意識形態(tài)在國際關(guān)系中的地位降低,各國致力于本國社會的全面發(fā)展,和平、發(fā)展成為時代潮流。③霸權(quán)主義依舊存在:美國接著推行霸權(quán)主義政策,各種形式的地區(qū)霸權(quán)主義也威逼著地區(qū)的平安和穩(wěn)定。④世界多極化趨勢的加強:歐盟、日本、俄羅斯、中國等在國際格局中的地位不斷提高,多極化趨勢進(jìn)一步加強。四、國際形勢對新中國內(nèi)政外交的影響時期國際形勢中國反應(yīng)新中國成立初期(1949-1956年)社會主義制度與資本主義制度尖銳對立。在歐洲,以美國為首的西方國家掀起冷戰(zhàn),企圖遏制社會主義的發(fā)展。在亞洲,美國擴大朝鮮斗爭,對新中國進(jìn)行斗爭威逼。同時,扶植日本,力圖構(gòu)建對中國與蘇聯(lián)的包圍圈形成獨立自主的和平外交思想,為維護(hù)世界和平,中國提出和平共處五項原則,在國際上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,成為新中國外交政策成熟的標(biāo)記。毅然參與朝鮮斗爭,有力地捍衛(wèi)了國家獨立和世界和平,內(nèi)政上三大民主政治制度建立起來全面建設(shè)社會主義時期和“文革”時期(1956-1976年)美國經(jīng)濟發(fā)展緩慢;西歐與日本經(jīng)濟快速發(fā)展;不結(jié)盟運動不斷發(fā)展;多極化趨勢不斷加強。蘇聯(lián)霸權(quán)主義不斷發(fā)展,嚴(yán)峻威逼世界和平與中國的平安主動發(fā)展與亞非拉國家的關(guān)系,1971年中國復(fù)原在聯(lián)合國的合法席位。1972年中美關(guān)系起先正?;蜷_外交新局面。內(nèi)政上,20世紀(jì)60年頭惡劣的外交形勢加劇了新中國的“左”傾錯誤改革開放時期(1978年以來)兩極格局逐步瓦解,世界經(jīng)濟全球化不斷加快,世界政治格局多極化的趨勢不斷發(fā)展獨立自主的和平外交方針詳細(xì)表現(xiàn)為不結(jié)盟的政策。以聯(lián)合國為中心開展多邊外交,維護(hù)世界和平。主動參與地區(qū)性國際組織的外交活動。內(nèi)政上,作出實行改革開放的宏大決策學(xué)科素養(yǎng)培優(yōu)歷史說明——構(gòu)建正確的歷史相識的核心實力歷史說明是指以史料為依據(jù),以歷史理解為基礎(chǔ),對歷史事物進(jìn)行理性分析和客觀評判的看法、實力與方法。全部歷史敘述在本質(zhì)上都是對歷史的說明,即便是對基本領(lǐng)實的陳述也包含了陳述者的主觀相識。人們通過多種不同的方式描述和說明過去,通過對史料的搜集、整理和辨析,辯證、客觀地理解歷史事物,不僅要將其描述出來,還要揭示其表象背后的深層因果關(guān)系。通過對歷史的說明,不斷接近歷史真實。歷史說明是在形成歷史理解和相識的基礎(chǔ)上敘述歷史的實力,是檢驗學(xué)生的歷史觀和歷史學(xué)問、實力、方法等方面發(fā)展水平的主要指標(biāo),也是高考命題的主要載體形式之一。[典例]1946年2月22日,美國駐蘇聯(lián)大使館代辦指出:“蘇聯(lián)不會干脆向發(fā)達(dá)的西方世界擴張,而是要向不屬于西方世界的國家和戰(zhàn)前的廣闊殖民地地區(qū),即介于西方世界和蘇聯(lián)之間的廣闊的中間地帶進(jìn)行擴張。因此必需下決心與蘇聯(lián)爭奪中間地帶?!弊髡叩倪@段言論()A.為“遏制理論”造勢 B.推動馬歇爾安排實施C.促成北約成立 D.引發(fā)古巴導(dǎo)彈危機[答案]A[解析]依據(jù)材料“因此必需下決心與蘇聯(lián)爭奪中間地帶”可知,作者是在呼吁美國政府爭奪中間地帶,以遏制蘇聯(lián),故A項正確。馬歇爾安排是通過對西歐進(jìn)行經(jīng)濟救濟來穩(wěn)定西歐資本主義制度,與題意不符,故B項錯誤;北約是以美國為首的軍事政治集團,它針對的是蘇聯(lián)和東歐社會主義陣營,與爭奪中間地帶無關(guān),故C項錯誤;古巴導(dǎo)彈危機是蘇聯(lián)1962年制造的,故D項錯誤。(1)要留意區(qū)分歷史敘述中的史實和說明,知道
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