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springboot智能排課系統(tǒng)摘要在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的時代,教育部對教師排課的越來越重視,學校的排課更加智能化,給教師帶來了很大的選擇余地,而且教師越來越追求更個性的需求。在這種時代背景下,網(wǎng)絡(luò)排課成為必須。本設(shè)計主要實現(xiàn)集人性化、高效率、便捷等優(yōu)點于一身的智能排課系統(tǒng),完成系統(tǒng)首頁、個人資料、輪播圖管理、公告消息管理、系統(tǒng)用戶(管理員、學生、教師)資源管理(校園資訊、資訊分類)模塊管理(學生信息、院系管理、專業(yè)管理、班級管理、課程信息、教室管理、選課信息、課程測試、提交測試、成績錄入、排課管理、課表管理)等功能模塊。系統(tǒng)通過瀏覽器與服務(wù)器進行通信,實現(xiàn)數(shù)據(jù)的交互與變更。只需通過一臺電腦,動動手指就可以操作系統(tǒng),實現(xiàn)數(shù)據(jù)通信管理。整個系統(tǒng)的設(shè)計過程都充分考慮了數(shù)據(jù)的安全、穩(wěn)定及可靠等問題,而且操作過程簡單。本系統(tǒng)通過科學的管理方式、便捷的服務(wù)提高了工作效率,減少了數(shù)據(jù)存儲上的錯誤和遺漏。本系統(tǒng)使用Java技術(shù)開發(fā),SpringBoot框架,采用的數(shù)據(jù)庫是Mysql。在設(shè)計過程中,充分保證了系統(tǒng)代碼的良好可讀性、實用性、易擴展性、通用性、便于后期維護、操作方便以及頁面簡潔等特點。關(guān)鍵詞:智能排課系統(tǒng),Java,SpringBoot,Mysql 第6章系統(tǒng)測試第1章緒論1.1研究背景隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,各個行業(yè)的信息化勢在必行。正所謂科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,科技的進步大大地提高了生產(chǎn)率。然而,在高校這個知識密集的地方,如何才能提高辦學效率,更好地完成教學任務(wù),跟上社會發(fā)展步伐,這是一個擺在教學工作者面前的一個迫切的問題。應(yīng)用信息化來改造傳統(tǒng)的教學管理模式是一個重要途徑。近幾年來,隨著各高校辦公自動化工作的推進,教務(wù)管理自動化也被擺上了日程。在教務(wù)工作中占有很大比重的一項就是每學期的課程排定工作。由于教工、教室和設(shè)備的相對緊張,如何進行合理地安排和分配,從而充分利用教學資源是我們不得不面對的問題。而人工進行排課不僅任務(wù)重,效率低,而且易出錯,難于維護,想要排出一張各方面都滿意的課表非常困難。并且隨著高校規(guī)模的擴大,手工排課的難度和工作量呈幾何級數(shù)增長。1.2研究意義排課是每一個學校必須面對的問題﹐以前各學校的排課都是通過手工排出來了,不僅效率低,而且可變更性差,通常是經(jīng)過很多次調(diào)整后確定的,給教學工作帶來極大的不便。在計算機被廣泛應(yīng)用的今天﹐我們要充分利用計算機的優(yōu)勢,不僅大大提高了工作效率,而且提高了排課的可重用性。使排課不再成為各學校的難題。尤其對于復(fù)雜的信息管理,計算機能夠充分發(fā)揮它的優(yōu)越性。計算機進行信息管理與信息管理系統(tǒng)的開發(fā)密切相關(guān),系統(tǒng)的開發(fā)是系統(tǒng)管理的前提。本系統(tǒng)就是為了利用計算機進行排課而設(shè)計的。現(xiàn)今,有很多的學校尚未使用計算機進行排課。根據(jù)調(diào)查得知,他們以前對排課的主要方式是通過手工處理,首先統(tǒng)計教師、班級人數(shù)、上課時間,首先進行第一次排課﹐得出一個初稿,再在這個基礎(chǔ)之上進行多次修改,直到滿意為止。這樣看來,缺乏系統(tǒng),規(guī)范的方法。盡管有的學校有計算機,但是尚未用于排課,沒有發(fā)揮它的效率﹐資源閑置比較突出,這就是管理信息系統(tǒng)的開發(fā)的基本環(huán)境。數(shù)據(jù)處理手工操作,工作量大,出錯率高,出錯后不易更改。基于這此問題,我認為有必要建立一個排課系統(tǒng),使排課工作規(guī)范化,系統(tǒng)化,程序化,避免排課的隨意性,提高信息處理的速度和準確性,能夠及時、準確、有效的查詢和修改排課情況。1.3研究現(xiàn)狀經(jīng)過調(diào)查,目前現(xiàn)代人的生活節(jié)奏加快,生活壓力也在逐漸的增加,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給人們帶來的便利,隨著網(wǎng)上排課不斷的增加,越來越多的學校開始加入了網(wǎng)上智能排課的大潮中,但是我國對于智能排課系統(tǒng)信息管理效果低下,而且出錯率也很高。因此大家都在尋找一款更加專業(yè)化的智能排課系統(tǒng)。隨著智能排課系統(tǒng)的不斷出現(xiàn),教師需求不斷增多,智能排課系統(tǒng)也不斷的得到壯大,本系統(tǒng)主要根據(jù)教師、教務(wù)員和管理員的實際需要,方便教師利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)對智能排課系統(tǒng)的了解、對比,同時讓管理者可以通過這個系統(tǒng)對教師實際需求以及各排課信息的所有了解和課表情況進行管理。設(shè)計該系統(tǒng)主要目的是為了方便教師可以有一個非常好的平臺體驗,管理員也可以通過該系統(tǒng)進行更加方便的管理操作,實現(xiàn)了之前指定好的計劃。第2章相關(guān)技術(shù)2.1開發(fā)技術(shù)本系統(tǒng)前端框架采用了比較流行的漸進式JavaScript框架Vue.js。使用Vue-Router和Vuex實現(xiàn)動態(tài)路由和全局狀態(tài)管理,Ajax實現(xiàn)前后端通信,ElementUI組件庫使頁面快速成型。后端部分:采用SpringBoot作為開發(fā)框架,同時集成MyBatis、Redis等相關(guān)技術(shù)。2.2Java簡介Java主要采用CORBA技術(shù)和安全模型,可以在互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的數(shù)據(jù)保護。它還提供了對EJB(EnterpriseJavaBeans)的全面支持,JavaservletAPI,JSP(Javaserverpages),和XML技術(shù)。Java語言是一種面向?qū)ο蟮恼Z言,它通過提供最基本的方法來完成指定的任務(wù),開發(fā)者只需要知道一些概念就能夠編寫出一些應(yīng)用程序。Java程序相對較小,其代碼能夠在小機器上運行。Java是一種計算機編程語言,具有封裝、繼承和多態(tài)性三個主要特性,廣泛應(yīng)用于企業(yè)Web應(yīng)用程序開發(fā)和移動應(yīng)用程序開發(fā)。Java語言和一般編譯器以及直譯的區(qū)別在于,Java首先將源代碼轉(zhuǎn)換為字節(jié)碼,然后將其轉(zhuǎn)換為JVM的可執(zhí)行文件,JVM可以在各種不同的JVM上運行。因此,實現(xiàn)了它的跨平臺特性。雖然這使得Java在早期非常緩慢,但是隨著Java的開發(fā),它已經(jīng)得到了改進。2.3MVVM模式MVVM是Model-View-ViewModel的簡寫。它本質(zhì)上就是MVC的改進版。MVVM就是將其中的View的狀態(tài)和行為抽象化,讓我們將視圖UI和業(yè)務(wù)邏輯分開。當然這些事ViewModel已經(jīng)幫我們做了,它可以取出Model的數(shù)據(jù)同時幫忙處理View中由于需要展示內(nèi)容而涉及的業(yè)務(wù)邏輯。微軟的WPF帶來了新的技術(shù)體驗,如Silverlight、音頻、視頻、3D、動畫……,這導致了軟件UI層更加細節(jié)化、可定制化。同時,在技術(shù)層面,WPF也帶來了諸如Binding、DependencyProperty、RoutedEvents、Command、DataTemplate、ControlTemplate等新特性。MVVM(Model-View-ViewModel)框架的由來便是MVP(Model-View-Presenter)模式與WPF結(jié)合的應(yīng)用方式時發(fā)展演變過來的一種新型架構(gòu)框架。它立足于原有MVP框架并且把WPF的新特性糅合進去,以應(yīng)對客戶日益復(fù)雜的需求變化。2.4B/S結(jié)構(gòu)B/S(Browser/Server)比前身架構(gòu)更為省事的架構(gòu)。它借助Webserver完成數(shù)據(jù)的傳遞交流。只需要下載瀏覽器作為客戶端,那么工作就達到“瘦身”效果,不需要考慮不停裝軟件的問題。2.5MySQL數(shù)據(jù)庫Mysql的語言是非結(jié)構(gòu)化的,用戶可以在數(shù)據(jù)上進行工作。MySQL因為其速度、可靠性和適應(yīng)性而備受關(guān)注。大多數(shù)人都認為在不需要\t"/item/MySQL%E6%95%B0%E6%8D%AE%E5%BA%93/_blank"事務(wù)化處理的情況下,MySQL是管理內(nèi)容最好的選擇。并且因為Mysql的語言和結(jié)構(gòu)比較簡單,但是功能和存儲信息量很強大,所以得到了普遍的應(yīng)用。Mysql數(shù)據(jù)庫在編程過程中的作用是很廣泛的,為用戶進行數(shù)據(jù)查詢帶來了方便。Mysql數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用因其靈活性強,功能強大,所以在實現(xiàn)某功能時只需要一小段代碼,而不像其他程序需要編寫大段代碼??傮w來說,Mysql數(shù)據(jù)庫的語言相對要簡潔很多。數(shù)據(jù)流程分析主要就是數(shù)據(jù)存儲的儲藏室,它是在計算機上進行的,而不是現(xiàn)實中的儲藏室。數(shù)據(jù)的存放是按固定格式,而不是無序的,其定義就是:長期有固定格式,可以共享的存儲在計算機存儲器上。數(shù)據(jù)庫管理主要是數(shù)據(jù)存儲、修改和增加以及數(shù)據(jù)表的建立。為了保證系統(tǒng)數(shù)據(jù)的正常運行,一些有能力的處理者可以進行管理而不需要專業(yè)的人來處理。數(shù)據(jù)表的建立,可以對數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)進行調(diào)整,數(shù)據(jù)的重新組合及重新構(gòu)造,保證數(shù)據(jù)的安全性。介于數(shù)據(jù)庫的功能強大等特點,本系統(tǒng)的開發(fā)主要應(yīng)用了Mysql進行對數(shù)據(jù)的管理。2.6SpringBoot框架Spring框架是Java平臺上的一種開源應(yīng)用框架,提供具有控制反轉(zhuǎn)特性的容器。盡管Spring框架自身對編程模型沒有限制,但其在Java應(yīng)用中的頻繁使用讓它備受青睞,以至于后來讓它作為EJB(EnterpriseJavaBeans)模型的補充,甚至是替補。Spring框架為開發(fā)提供了一系列的解決方案,比如利用控制反轉(zhuǎn)的核心特性,并通過依賴注入實現(xiàn)控制反轉(zhuǎn)來實現(xiàn)管理對象生命周期容器化,利用面向切面編程進行聲明式的事務(wù)管理,整合多種持久化技術(shù)管理數(shù)據(jù)訪問,提供大量優(yōu)秀的Web框架方便開發(fā)等等。Spring框架具有控制反轉(zhuǎn)(IOC)特性,IOC旨在方便項目維護和測試,它提供了一種通過Java的反射機制對Java對象進行統(tǒng)一的配置和管理的方法。Spring框架利用容器管理對象的生命周期,容器可以通過掃描XML文件或類上特定Java注解來配置對象,開發(fā)者可以通過依賴查找或依賴注入來獲得對象。Spring框架具有面向切面編程(AOP)框架,SpringAOP框架基于代理模式,同時運行時可配置;AOP框架主要針對模塊之間的交叉關(guān)注點進行模塊化。Spring框架的AOP框架僅提供基本的AOP特性,雖無法與AspectJ框架相比,但通過與AspectJ的集成,也可以滿足基本需求。Spring框架下的事務(wù)管理、遠程訪問等功能均可以通過使用SpringAOP技術(shù)實現(xiàn)。Spring的事務(wù)管理框架為Java平臺帶來了一種抽象機制,使本地和全局事務(wù)以及嵌套事務(wù)能夠與保存點一起工作,并且?guī)缀蹩梢栽贘ava平臺的任何環(huán)境中工作。Spring集成多種事務(wù)模板,系統(tǒng)可以通過事務(wù)模板、XML或Java注解進行事務(wù)配置,并且事務(wù)框架集成了消息傳遞和緩存等功能。Spring的數(shù)據(jù)訪問框架解決了開發(fā)人員在應(yīng)用程序中使用數(shù)據(jù)庫時遇到的常見困難。它不僅對Java:JDBC、iBATS/MyBATIs、Hibernate、Java數(shù)據(jù)對象(JDO)、ApacheOJB和ApacheCayne等所有流行的數(shù)據(jù)訪問框架中提供支持,同時還可以與Spring的事務(wù)管理一起使用,為數(shù)據(jù)訪問提供了靈活的抽象。Spring框架最初是沒有打算構(gòu)建一個自己的WebMVC框架,其開發(fā)人員在開發(fā)過程中認為現(xiàn)有的StrutsWeb框架的呈現(xiàn)層和請求處理層之間以及請求處理層和模型之間的分離不夠,于是創(chuàng)建了SpringMVC。第3章系統(tǒng)分析3.1需求分析智能排課系統(tǒng)主要是主要是借助計算機,對專業(yè)管理、班級管理、選課信息、課程信息、排課管理、成績管理等進行管理,更好存儲所有數(shù)據(jù)信息及快速方便的檢索功能。對系統(tǒng)的各個模塊是通過許多今天的發(fā)達系統(tǒng)做出合理的分析來確定考慮用戶的可操作性,遵循開發(fā)的系統(tǒng)優(yōu)化的原則,經(jīng)過全面的調(diào)查和研究。系統(tǒng)所要實現(xiàn)的功能分析,對于現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)方便的管理,系統(tǒng)要實現(xiàn)用戶可以直接在平臺上進行查看所有數(shù)據(jù)信息,根據(jù)需求可以進行在線添加,刪除或修改信息,這樣既能節(jié)省時間,不用再像傳統(tǒng)的方式耽誤時間,真的很難去滿足用戶的各種需求。所以智能排課系統(tǒng)的開發(fā)不僅僅是能滿足用戶的需求,還能提高管理員的工作效率,減少原有不必要的工作量。3.2系統(tǒng)可行性分析3.2.1技術(shù)可行性該系統(tǒng)在Windows操作系統(tǒng)中進行開發(fā),并且目前PC機的性能已經(jīng)可以勝任普通網(wǎng)站的web服務(wù)器。系統(tǒng)開發(fā)所使用的技術(shù)也都是自身所具有的,也是當下廣泛應(yīng)用的技術(shù)之一。系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境和配置都是可以自行安裝的,系統(tǒng)使用JSP開發(fā)工具,使用比較成熟的Mysql數(shù)據(jù)庫進行對系統(tǒng)前臺及后臺的數(shù)據(jù)交互,根據(jù)技術(shù)語言對數(shù)據(jù)庫,結(jié)合需求進行修改維護,可以使得網(wǎng)站運行更具有穩(wěn)定性和安全性,從而完成實現(xiàn)網(wǎng)站的開發(fā)。(1)硬件可行性分析智能排課系統(tǒng)及信息分析的設(shè)計對于所使用的計算機沒有什么硬性的要求,計算機只要可以正常的使用進行代碼的編寫及頁面設(shè)計就可行,主要是對于服務(wù)器有些要求,對于平臺搭建完成要上傳的服務(wù)器是有一定的要求的,服務(wù)器必須選擇安全性比較高的,然后就是在打開網(wǎng)站必須順暢,不能停頓太長時間;性價比高;安全性高。(2)軟件可行性分析開發(fā)整個系統(tǒng)使用的是云計算,流量的可擴展性和基于流量的智能調(diào)整云計算的優(yōu)點就是流量的可擴展性和基于流量的智能調(diào)整,保障系統(tǒng)的安全及數(shù)據(jù)信息的及時備份。因此,我們從兩個方面進行了可行性研究,可以看出系統(tǒng)的開發(fā)沒有問題。3.2.2經(jīng)濟可行性在智能排課系統(tǒng)開發(fā)之前所做的市場調(diào)研及相關(guān)的管理系統(tǒng),都是沒有任何費用的,都是通過開發(fā)者自己的努力,所有的工作的都是自己親力親為,在碰到自己比較難以解決的問題,大多是通過同學和指導老師的幫助進行相關(guān)信息的解決,所以對于智能排課系統(tǒng)的開發(fā)在經(jīng)濟上是完全可行的,沒有任何費用支出的。使用比較成熟的技術(shù),系統(tǒng)是基于JSP的開發(fā),采用Mysql數(shù)據(jù)庫。所以系統(tǒng)在開發(fā)人力、財力要求不高,具有經(jīng)濟可行性。3.2.3操作可行性可操作性主要是對智能排課系統(tǒng)設(shè)計完成后,用戶的使用體驗度,以及管理員可以通過系統(tǒng)隨時管理相關(guān)的數(shù)據(jù)信息,并且對于管理員、學生、教師三個用戶角色,都可以簡單明了的進入到自己的系統(tǒng)界面,通過界面導航菜單可以簡單明了地操作功能模塊,方便用戶信息的操作需求和管理員管理數(shù)據(jù)信息,對于系統(tǒng)的操作,不需要專業(yè)人員都可以直接進行功能模塊的操作管理,所以在系統(tǒng)的可操作性是完全可以的。本系統(tǒng)的操作使用的也是界面窗口進行登錄,所以操作人員只要會簡單的電腦操作就完全可以的。3.3項目設(shè)計目標與原則1、關(guān)于智能排課系統(tǒng)的基本要求(1)功能要求:首頁、個人資料、輪播圖管理、公告消息管理、系統(tǒng)用戶(管理員、學生、教師)資源管理(校園資訊、資訊分類)模塊管理(學生信息、院系管理、專業(yè)管理、班級管理、課程信息、教室管理、選課信息、課程測試、提交測試、成績錄入、排課管理、課表管理)等功能模塊。(2)性能:在不同操作系統(tǒng)上均能無差錯實現(xiàn)在不同類型的用戶登入相應(yīng)界面后能不出差錯、方便地進行預(yù)期操作。(3)安全與保密要求:用戶都必須通過身份驗證才能進入系統(tǒng),并且用戶的權(quán)限也需要根據(jù)用戶的類型進行限定。(4)環(huán)境要求:支持多種平臺,可在Windows系列、Vista系統(tǒng)等多種操作系統(tǒng)下使用。2、開發(fā)目標智能排課系統(tǒng)的主要開發(fā)目標如下:(1)實現(xiàn)管理系統(tǒng)信息關(guān)系的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化;(2)減少維護人員的工作量以及實現(xiàn)用戶對信息的控制和管理。(3)方便查詢信息及管理信息等;(4)通過網(wǎng)絡(luò)操作,改善處理問題的效率,提高操作人員利用率;(5)考慮到用戶多樣性特點,要求界面簡單,操作簡便。3、設(shè)計原則本系統(tǒng)采用Java技術(shù),Mysql數(shù)據(jù)庫開發(fā),充分保證了系統(tǒng)穩(wěn)定性、完整性。智能排課系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)的設(shè)計思想如下:操作簡單方便、系統(tǒng)界面安全良、簡單明了的頁面布局、方便查詢相關(guān)信息。2、即時可見:對智能排課系統(tǒng)信息的處理將可以實時查詢到,從而實現(xiàn)“即時發(fā)布、即時見效”的系統(tǒng)功能。3、功能的完善性:擁有首頁、個人資料、輪播圖管理、公告消息管理、系統(tǒng)用戶(管理員、學生、教師)資源管理(校園資訊、資訊分類)模塊管理(學生信息、院系管理、專業(yè)管理、班級管理、課程信息、教室管理、選課信息、課程測試、提交測試、成績錄入、排課管理、課表管理)等功能的修改維護操作。3.4系統(tǒng)流程分析3.4.1操作流程系統(tǒng)登錄流程圖,如圖所示:圖3-1登錄流程圖3.4.2添加信息流程添加信息流程圖,如圖所示:圖3-2添加信息流程圖3.4.3刪除信息流程刪除信息流程圖,如圖所示:圖3-3刪除信息流程圖第4章系統(tǒng)設(shè)計4.1系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)本系統(tǒng)選擇B/S結(jié)構(gòu)(Browser/Server,瀏覽器/服務(wù)器結(jié)構(gòu))和基于Web服務(wù)兩種模式。適合在互聯(lián)網(wǎng)上進行操作,只要用戶能連網(wǎng),任何時間、任何地點都可以進行系統(tǒng)的操作使用。系統(tǒng)工作原理圖如圖4-1所示:圖4-1系統(tǒng)工作原理圖4.2系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計整個系統(tǒng)是由多個功能模塊組合而成的,要將所有的功能模塊都一一列舉出來,然后進行逐個的功能設(shè)計,使得每一個模塊都有相對應(yīng)的功能設(shè)計,然后進行系統(tǒng)整體的設(shè)計。本系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖如圖4-2所示。圖4-2系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖4.3開發(fā)流程設(shè)計系統(tǒng)流程的分析是通過調(diào)查系統(tǒng)所涉及問題的識別、可行性、可操作性、系統(tǒng)分析處理能力等具體環(huán)節(jié)來調(diào)節(jié)、整理系統(tǒng)的設(shè)計方案以確保系統(tǒng)能達到理想的狀態(tài)。這些操作都要從注冊、登錄處著眼進行一系列的流程測試保證數(shù)據(jù)庫的完整,從而把控系統(tǒng)所涉及信息管理的安全、保證信息輸入、輸出正常轉(zhuǎn)換。然后,通過實際操作完成流程圖的繪制工作。智能排課系統(tǒng)的開發(fā)對管理模塊和系統(tǒng)使用的數(shù)據(jù)庫進行分析,編寫代碼,系統(tǒng)測試,如圖4-4所示。圖4-4開發(fā)系統(tǒng)流程圖4.4數(shù)據(jù)庫設(shè)計原則學習編程,我們都知道數(shù)據(jù)庫設(shè)計是基于需要設(shè)計的系統(tǒng)功能,我們需要建立一個數(shù)據(jù)庫關(guān)系模型,用于存儲數(shù)據(jù)信息,這樣當我們在程序中時,就沒有必要為程序頁面添加數(shù)據(jù),從而提高系統(tǒng)的效率。數(shù)據(jù)庫存儲了很多信息,可以說是信息管理系統(tǒng)的核心和基礎(chǔ),數(shù)據(jù)庫還提供了添加、刪除、修改和檢查,使系統(tǒng)能夠快速找到自己想要的信息,而不是在程序代碼中找到。數(shù)據(jù)庫中信息表的每個部分根據(jù)一定的關(guān)系精確地組合,排列和組合成數(shù)據(jù)表。通過智能排課系統(tǒng)的功能進行規(guī)劃分成幾個實體信息,實體信息將通過ER圖進行說明,本系統(tǒng)的主要實體圖如下:管理員信息屬性圖如圖4-5所示。圖4-5管理員信息實體屬性圖系統(tǒng)的E-R圖如下圖所示:圖4-6系統(tǒng)E-R圖4.5數(shù)據(jù)表將數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計的E-R圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系數(shù)據(jù)庫。在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中,數(shù)據(jù)關(guān)系由數(shù)據(jù)表組成,但是表的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)在表的字段上。表access_token(登陸訪問時長)編號名稱數(shù)據(jù)類型長度小數(shù)位允許空值主鍵默認值說明1token_idint100NY臨時訪問牌ID2tokenvarchar640YN臨時訪問牌3infotext655350YN4maxageint100NN2最大壽命:默認2小時5create_timetimestamp190NNCURRENT_TIMESTAMP創(chuàng)建時間:6update_timetimestamp190NNCURRENT_TIMESTAMP更新時間:7user_idint100NN0用戶編號:表article(文章:用于內(nèi)容管理系統(tǒng)的文章)編號名稱數(shù)據(jù)類型長度小數(shù)位允許空值主鍵默認值說明1article_idmediumint80NY文章id:[0,8388607]2titlevarchar1250NY標題:[0,125]用于文章和html的title標簽中3typevarchar640NN0文章分類:[0,1000]用來搜索指定類型的文章4hitsint100NN0點擊數(shù):[0,1000000000]訪問這篇文章的人次5praise_lenint100NN0點贊數(shù)6create_timetimestamp190NNCURRENT_TIMESTAMP創(chuàng)建時間:7update_timetimestamp190NNCURRENT_TIMESTAMP更新時間:8sourcevarchar2550YN來源:[0,255]文章的出處9urlvarchar2550YN來源地址:[0,255]用于跳轉(zhuǎn)到發(fā)布該文章的網(wǎng)站10tagvarchar2550YN標簽:[0,255]用于標注文章所屬相關(guān)內(nèi)容,多個標簽用空格隔開11contentlongtext21474836470YN正文:文章的主體內(nèi)容12imgvarchar2550YN封面圖13descriptiontext655350YN文章描述表article_type(文章分類)編號名稱數(shù)據(jù)類型長度小數(shù)位允許空值主鍵默認值說明1type_idsmallint50NY分類ID:[0,10000]2displaysmallint50NN100顯示順序:[0,1000]決定分類顯示的先后順序3namevarchar160NN分類名稱:[2,16]4father_idsmallint50NN0上級分類ID:[0,32767]5descriptionvarchar2550YN描述:[0,255]描述該分類的作用6icontext655350YN分類圖標:7urlvarchar2550YN外鏈地址:[0,255]如果該分類是跳轉(zhuǎn)到其他網(wǎng)站的情況下,就在該URL上設(shè)置8create_timetimestamp190NNCURRENT_TIMESTAMP創(chuàng)建時間:9update_timetimestamp190NNCURRENT_TIMESTAMP更新時間:表auth(用戶權(quán)限管理)編號名稱數(shù)據(jù)類型長度小數(shù)位允許空值主鍵默認值說明1auth_idint100NY授權(quán)ID:2user_groupvarchar640YN用戶組:3mod_namevarchar640YN模塊名:4table_namevarchar640YN表名:5page_titlevarchar2550YN頁面標題:6pathvarchar2550YN路由路徑:7positionvarchar320YN位置:8modevarchar320NN_blank跳轉(zhuǎn)方式:9addtinyint30NN1是否可增加:10deltinyint30NN1是否可刪除:11settinyint30NN1是否可修改:12gettinyint30NN1是否可查看:13field_addtext655350YN添加字段:14field_settext655350YN修改字段:15field_gettext655350YN查詢字段:16table_nav_namevarchar5000YN跨表導航名稱:17table_navvarchar5000YN跨表導航:18optiontext655350YN配置:19create_timetimestamp190NNCURRENT_TIMESTAMP創(chuàng)建時間:20update_timetimestamp190NNCURRENT_TIMESTAMP更新時間:表classroom_management(教室管理)編號名稱數(shù)據(jù)類型長度小數(shù)位允許空值主鍵默認值說明1classroom_management_idint100NY教室管理ID2classroom_namevarchar640YN教室名稱3floorvarchar640YN所在樓層4recommendint100NN0智能推薦5create_timedatetime190NNCURRENT_TIMESTAMP創(chuàng)建時間6update_timetimestamp190NNCURRENT_TIMESTAMP更新時間表class_management(班級管理)編號名稱數(shù)據(jù)類型長度小數(shù)位允許空值主鍵默認值說明1class_management_idint100NY班級管理ID2class_namevarchar640YN班級名稱3recommendint100NN0智能推薦4create_timedatetime190NNCURRENT_TIMESTAMP創(chuàng)建時間5update_timetimestamp190NNCURRENT_TIMESTAMP更新時間表collect(收藏)編號名稱數(shù)據(jù)類型長度小數(shù)位允許空值主鍵默認值說明1collect_idint100NY收藏ID:2user_idint100NN0收藏人ID:3source_tablevarchar2550YN來源表:4source_fieldvarchar2550YN來源字段:5source_idint100NN0來源ID:6titlevarchar2550YN標題:7imgvarchar2550YN封面:8create_timetimestamp190NNCURRENT_TIMESTAMP創(chuàng)建時間:9update_timetimestamp190NNCURRENT_TIMESTAMP更新時間:表comment(評論)編號名稱數(shù)據(jù)類型長度小數(shù)位允許空值主鍵默認值說明1comment_idint100NY評論ID:2user_idint100NN0評論人ID:3reply_to_idint100NN0回復(fù)評論ID:空為04contentlongtext21474836470YN內(nèi)容:5nicknamevarchar2550YN昵稱:6avatarvarchar2550YN頭像地址:[0,255]7create_timetimestamp190NNCURRENT_TIMESTAMP創(chuàng)建時間:8update_timetimestamp190NNCURRENT_TIMESTAMP更新時間:9source_tablevarchar2550YN來源表:10source_fieldvarchar2550YN來源字段:11source_idint100NN0來源ID:表course_information(課程信息)編號名稱數(shù)據(jù)類型長度小數(shù)位允許空值主鍵默認值說明1course_information_idint100NY課程信息ID2course_novarchar640YN課程編號3course_namevarchar640YN課程名稱4covervarchar2550YN封面5class_locationvarchar640YN上課地點6start_timedatetime190YN開始時間7end_timedatetime190YN結(jié)束時間8teacher_noint100YN0教師編號9full_namevarchar640YN姓名10detailslongtext21474836470YN詳情介紹11hitsint100NN0點擊數(shù)12praise_lenint100NN0點贊數(shù)13recommendint100NN0智能推薦14create_timedatetime190NNCURRENT_TIMESTAMP創(chuàng)建時間15update_timetimestamp190NNCURRENT_TIMESTAMP更新時間表course_scheduling_management(排課管理)編號名稱數(shù)據(jù)類型長度小數(shù)位允許空值主鍵默認值說明1course_scheduling_management_idint100NY排課管理ID2titlevarchar640YN標題3course_namevarchar640YN課程名稱4class_locationvarchar640YN上課地點5start_timedatetime190YN開始時間6end_timedatetime190YN結(jié)束時間7teacher_noint100YN0教師編號8full_namevarchar640YN姓名9recommendint100NN0智能推薦10create_timedatetime190NNCURRENT_TIMESTAMP創(chuàng)建時間11update_timetimestamp190NNCURRENT_TIMESTAMP更新時間表course_selection_information(選課信息)編號名稱數(shù)據(jù)類型長度小數(shù)位允許空值主鍵默認值說明1course_selection_information_idint100NY選課信息ID2course_namevarchar640YN課程名稱3class_locationvarchar640YN上課地點4start_timevarchar640YN開始時間5end_timevarchar640YN結(jié)束時間6teacher_noint100YN0教師編號7student_noint100YN0學生學號8student_namevarchar640YN學生姓名9course_selection_timedate100YN選課時間10annotation_notesvarchar640YN標注說明11recommendint100NN0智能推薦12create_timedatetime190NNCURRENT_TIMESTAMP創(chuàng)建時間13update_timetimestamp190NNCURRENT_TIMESTAMP更新時間表course_test(課程測試)編號名稱數(shù)據(jù)類型長度小數(shù)位允許空值主鍵默認值說明1course_test_idint100NY課程測試ID2course_namevarchar640YN課程名稱3teacher_noint100YN0教師編號4student_noint100YN0學生學號5student_namevarchar640YN學生姓名6test_namevarchar640YN測試名稱7release_timedate100YN發(fā)布時間8test_contentvarchar2550YN測試內(nèi)容9description_of_requirementstext655350YN要求說明10recommendint100NN0智能推薦11create_timedatetime190NNCURRENT_TIMESTAMP創(chuàng)建時間12update_timetimestamp190NNCURRENT_TIMESTAMP更新時間表department_management(院系管理)編號名稱數(shù)據(jù)類型長度小數(shù)位允許空值主鍵默認值說明1department_management_idint100NY院系管理ID2name_of_departmentvarchar640YN院系名稱3person_in_chargevarchar640YN負責人4detailstext655350YN詳情介紹5recommendint100NN0智能推薦6create_timedatetime190NNCURRENT_TIMESTAMP創(chuàng)建時間7update_timetimestamp190NNCURRENT_TIME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結(jié)論此時項目已經(jīng)完成,即使實施的時間不是很長,但是這個過程中需要準備很長的一段時間去對系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)所相關(guān)技術(shù)進行學習。在學習的過程中,我逐漸認識得到了我自身存在的一些不足。對于一些控制是必要的應(yīng)用技能,能夠理解,整個過程中僅僅是一個掌握了常用的性能和控制方法,我覺得挺不容易的。從該系統(tǒng)中,系統(tǒng)的分析和設(shè)計的調(diào)查數(shù)據(jù),并且已經(jīng)經(jīng)歷了幾個月,并努力幾個月,該系統(tǒng)已經(jīng)完成。很顯然,該系統(tǒng)仍有很多不成熟的地方,在系統(tǒng)設(shè)計過程中有許多技術(shù)缺陷存在。在設(shè)計的過程中也涉及到了很多自己無法解決的問題,主要通過咨詢老師解決這些問題,對于畢業(yè)設(shè)計的圓滿完成,需要感謝老師們的指導。系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境和配置都是可以自行安裝的,系統(tǒng)使用Java開發(fā)工具,使用比較成熟的Mysql數(shù)據(jù)庫進行對系統(tǒng)前臺及后臺的數(shù)據(jù)交互,根據(jù)技術(shù)語言對數(shù)據(jù)庫,結(jié)合需求進行修改維護,可以使得系統(tǒng)運行更具有穩(wěn)定性和安全性,從而完成實現(xiàn)系統(tǒng)的開發(fā)。回顧畢業(yè)設(shè)計的整個過程,既付出汗水也收
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