部編版五年級語文上冊第一單元質量評價試卷（含答案）

部編版五年級語文上冊第一單元質量評價試卷（含答案）部編版五年級語文上冊第一單元質量評價試卷

滿分：100分建議時間：90分鐘

班級：___姓名：

萬物有靈，讓我們隨著文字觀鳥、賞花、品果實……感受萬物的情意。

積累與運用

一、根據語境，看拼音寫字詞。(8分)

鄉(xiāng)下人家總有一番別樣的yùn()味:清晨yōurán()低飛的báihè(),午間背著luókuāng()在田里bōzhǒng()的農民,huánghūn()時,端著gāobǐng()在門口深情呼喚孫兒的wàipó()……讓我們流連忘返,沉jìn()其間。

二、選擇題。(填序號)(10分)

1.下列加點字的讀音有誤的一項是()。

A.榨油(zhà)便宜(pián)___B.等待(dài)待一會兒(dāi)

C.嗜好(shì)鏡匣(jiá)___D.眸子(móu)一畝(mǔ)

2.下列句子中加點字的書寫有誤的一項是()。

A.龍一鳴待人謙和，從不嫌棄有缺點的同學。

B.看著相眶中的集體照，他的眼框濕潤了。

C.蘋蘋撿起掉落的筆，認真檢查有沒有破損。

D.暮色之中的鄉(xiāng)村格外美麗，令人愛慕。

3.龍一鳴查字典給“宜"字選擇了義項，其中錯誤的一項是()。

A.清明時節(jié)宜踏青。(①)

B.武漢著力打造生態(tài)宜居之城。(②)

C.圖書館內不宜高聲喧嘩。(②)

D.夏天不宜缺水，注意科學飲水。(②)

4.依次填入橫線中的詞語，最恰當的一項是()。

“馬踏飛燕”是一尊造型矯健的青銅器，漢代先民設計出奔馬的形象，并用十分的工藝澆筑成型，其程度不遜于現(xiàn)代工藝品。

A.精美精心精巧精致___B.精巧精細精致精美

C.精致精巧精細精美___D.精美精心精致精細

5.下列與“白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩"運用的修辭手法相同的一項是()。

A.人們說它是在望哨，可它真的是在望哨嗎

B.桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。

C.全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。

D.它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。

三、句子練習。(11分)

1.白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。(改為反問句)(2分)

2.前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。(改為肯定句)(2分)

3.先給句子中加點的詞語“實在”選擇恰當的意思，然后根據另一個意思寫句子。(3分)

爸爸是勤勤懇懇、做事實在的普通勞動者。()【①確實，的確。②踏實。】

實在：

4.先體會句子的寫法，再仿寫句子。(4分)

白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。

(1)這句話運用了的寫法，突出了白鷺身段的___。

(2)仿寫:

四、根據課文內容填空。(7分)

觀察右面圖片，我想到了虞世南在《蟬》中，用“

"表達了自己高潔的品格和志趣。

2.一花一鳥總關情。《桂花雨》中，童年時代的“___”和芬芳四溢的桂花雨不僅溫暖了“我"整個童年，還蘊含著“我”___之情；司空見慣的白鷺，在郭沫若看來，“實在是一首詩，一首的散文詩"。

3.留心生活的人，哪怕對于平凡的事物也有所感悟。許地山借助花生的特點，抒發(fā)了“耍做___”的感悟；在與珍珠鳥的相處過程中，馮驥才體會到“信賴，___"。

五、實踐活動。(5分)

1.【活動一】制定班級公約。班級公約中第條和第條都是關于學習方面的。最近有同學亂丟垃圾，我還想補充一條(寫在右邊橫線上)。(3分)

2.【活動二】一天早上，你走進教室，聽見同學說不文明的話，對照班級公約，你打算怎么勸導他(2分)

閱讀與鑒賞

六、課內閱讀。(8分)

在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。

晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎

黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

1.根據選文內容，照樣子給另外兩幅圖分別取一個名字。(2分)

2.畫“”的句子運用了的修辭手法，寫出了___。(2分)

3.“人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎"下面對這句話理解正確的一項是

()。(2分)

A.白鷺十分謹慎，像個哨兵一樣觀察著周圍的一切。

B.白鷺站在樹頂很不安穩(wěn)。

C.用疑問的語氣，增加了對白鷺棲息特點的神秘感，引人遐想。

D.白鷺成天無所事事，游手好閑。

4.仔細閱讀第3自然段，說說你是怎么理解作者所說的“恩惠、形象化、具有生命”的。(2分)

七、課外閱讀。(12分)

五月槐花香

在童年的記憶里，家鄉(xiāng)有許多洋槐樹，無論是田間地頭還是房前屋后，隨處可見它們挺拔的身影。4月，槐樹開花了，花期一直持續(xù)到5月。那一串串潔白無瑕的槐花，被微風撩撥得不時探出頭來，在綠葉的掩映下若隱若現(xiàn)，與此同時，裹著絲絲醇甜的一陣陣香氣也撲面而來，沁人心脾。

在田里忙碌的農人歇工時，都喜歡到槐樹底下席地而坐?；睒涞闹θ~縱橫交錯，形成一個巨型傘蓋，正好可以遮蔽出一方天地。勞作了半日，最愜意的當屬卷上一支煙，喝上幾口釅茶，再閉上眼睛吸入一鼻子馥郁的花香，頓時辛苦就消去了大半，整個人都神清氣爽起來。

孩子們最愛摘槐花。小伙伴三多子身手敏捷，時常在腰間系個布兜，三下五除二就爬到樹權處，雙腳站穩(wěn)后，一只手拽牢樹枝，另一只手就開始忙活，不到一袋煙的工夫，就能裝滿一兜。待他從樹上下來后，腦袋瓜、臉蛋子和肩膀頭上都是掉落的花瓣。我不會爬樹，就找來一根長竹竿，用結實的粗繩子在竿頭挽起一個圈，高高舉向一串槐花，把它套進圈里，再使勁兒轉動竿子，直到把槐花擰下來……現(xiàn)在想來，這種摘槐花的方法實在有些暴力。

小時候的我特別喜歡吃槐花?；被ǖ奶鸲荚诨ㄈ锷希毥缆时让厶?。那時候，家里的生活還很艱苦，母親親手做的槐花“苦累"可謂餐桌上的一道美味。先把槐花用涼水洗凈，再用開水焯一下，然后撈到盆里加玉米面、水和鹽攪拌，捏成一個個小面團上鍋蒸。蒸好的槐花“苦累”金黃中透著乳白，口感松軟香甜，別提有多好吃了！

上中學后，我離開了家鄉(xiāng)，村里老房子改造，那些曾經枝繁葉茂、護佑鄉(xiāng)鄰的老槐樹被砍去。近幾年，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的引領和推動下，家鄉(xiāng)積極發(fā)展綠色經濟，栽種了一批速生泓森槐，成為當地一景。每次返鄉(xiāng)，漫步于清秀挺拔的槐林中，鑒賞著綠影婆娑、繁花爛漫的美好景致，我總不禁想起兒時的老槐樹，想起那在微風的吹拂下，若隱若現(xiàn)的花朵，以及若有若無的花香……

(作者魏寶,選自2022-06-04《光明日報》,有刪改)

1.關于槐花的特點，下列闡述不正確的一項是()。(2分)

A.槐花在四月盛開，花期長達五個月。B.槐花潔白無瑕，香氣醇甜，沁人心脾。

C.槐花的花蕊比蜜還甜，可以直接吃。

D.母親用槐花和玉米面做成的“苦累"很美味。

2.下列對畫橫線的句子理解錯誤的一項是()。(2分)

A.“卷”“喝"閉”“吸"四個動詞寫出農人們在槐樹下十分放松的樣子。

B.“消去了大半”“神清氣爽"表現(xiàn)出槐花的香氣帶給農人們輕松愜意的心情。

C.描寫動作細節(jié)，寫出農人們在槐樹下休息的場面，表達了他們對槐樹的喜愛之情。

D.用抽煙和喝釅茶不好的生活習慣與聞槐花香進行對比，突出槐花有消除疲勞的作用。

3.本文作者描述了家鄉(xiāng)老槐樹開花時的情景，回憶了___、_____________、的事兒，展現(xiàn)了一幅幅鄉(xiāng)村生活圖畫。(3分)

4.結合選文內容說說“我”漫步新槐林卻“總不禁想起兒時的老槐樹"的原因。(2分)

5.選文和《桂花雨》表達的感情有什么相同之處它們分別是借助什么事物來表達的(3分)

八、小古文閱讀。(5分)

山

地面有山，或一峰獨立，聳入云際；或數峰相連，千里不絕。山之大者，草木生之，禽獸居之而金、玉、煤、鐵之屬，又產于其中。誠無窮之利也。

1.給加點字詞選擇正確的解釋。(填序號)(2分)

(1)或一峰獨立()A.或者。B.有的。

(2)誠無窮之利也()A.勝利。B.好處。

2.大山有哪些好處呢用“﹏”畫出相關句子。(1分)

3.用自己的話說說文中畫橫線部分的意思。(2分)

表達與交流

九、小練筆。(4分)

看到下面的事物，你會想到哪些人從中選擇一個，寫一段話。

十、習作。(30分)

年級將舉辦“心愛之物展覽會”，請將自己心愛的物品介紹給同學們。

要求：寫出它的樣子，寫寫你是怎么得到的以及你喜愛它的原因。書寫工整，400字以上。

答案：

一、韻悠然白鶴籮筐播種

黃昏糕餅外婆浸

二、1.C2.B3.B4.A5.D

三、1.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎

2.前后左右十幾家鄰居，都浸在桂花香里。

3.②示例：你居然又把玻璃打碎了，這樣的行為實在是令人頭疼。

4.(1)對比精致玲瓏

(2)示例：比起厚重的黑茶、清冽的綠茶，我還是最喜歡湯色微紅、口感醇香的紅茶。

四、1.居髙聲自遠非是藉秋風

2.搖花樂對故鄉(xiāng)的思念韻在骨子里

3.有用的人往往創(chuàng)造出美好的境界

五、1.①②示例：不要亂扔垃圾

2.示例：你好！你這樣說臟話是不對的，不但違反了講文明懂禮貌的班級公約，而且還會損害你的個人形象，這樣可不好。

六、1.示例：白鷺望哨圖白鷺低飛圖

2.擬人、比喻白鷺捕食時的悠然自得，與清水田的寧靜澄澈渾然一體

3.C

4.示例：白鷺低飛的畫面把人們所向往的安定、純潔、恬靜的境界表現(xiàn)出來了，這是“清澄的形象化”；生活在這樣的環(huán)境中是一種享受，所以說是一種“恩惠"；而鄉(xiāng)居生活因為有了白鷺而充滿生機，天空因為有了白鷺而顯得更具有生命活力，是“具有生命了”。

七、1.A2.D3.農人們喜歡在槐樹下歇息

“我"和小伙伴摘槐花

槐花和槐花做的食品很美味

4.示例：①兒時的老槐樹底下有家鄉(xiāng)人休息納涼的身影，有和小伙伴們摘槐花、吃槐花等美好回憶，新槐林沒有這些美好記憶；②表達了“我”對兒時故鄉(xiāng)的思念、對童年生活的懷念之情。

5.相同之處是都表達了對故鄉(xiāng)的思念以及對童年生活的懷念之情。選文是借助家鄉(xiāng)的槐花來表