城廂區(qū)筱塘小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期期中考試語文（PDF版含答案）

城廂區(qū)筱塘小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期期中考試語文（PDF版，含答案）筱塘小學(xué)2023-2024學(xué)年上學(xué)期三年級(jí)語文期中綜合練習(xí)

一、根據(jù)語境，填寫詞語。（每字0.5分，共6分）

qīngchén（）蜘蛛一聽說bàofēngyǔ（）要來的消息，就gǎnjǐn

（）收網(wǎng)，順著qiángbì（）落huāng（）而逃。

二、選擇題。（單項(xiàng)選擇題，每題2分，共22分）

1.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）

A.假．期（jiǎ）衣裳．（shang）B.挨．打（ai）明晃．晃（huǎng）

C.燃．燒（lán）中．彈（zhòng）D.噴．香（pèn）窗明幾．凈（jī）

2.“廨"字的意思最可能與（）有關(guān)。

A.廣闊B.房屋C.了解D.螃蟹

3.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A.飄揚(yáng)結(jié)白B.厲聲愛戴C.練習(xí)猜迷D.糊涂粗狀

4.下列帶點(diǎn)的字中，哪個(gè)字的意思與其他三個(gè)不同（）

A.首．次B.首．飾C.首．播D.首．創(chuàng)

5.下列詞語中與其他三項(xiàng)構(gòu)詞不同的是（）

A.手忙腳亂B.怒目圓睜C.手舞足蹈D.目瞪口呆

6.根據(jù)句意，下面句子中畫線的詞語可用哪個(gè)詞語來替換()

橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?

A.密密麻麻B.爭(zhēng)先恐后C.爭(zhēng)強(qiáng)好勝D.爭(zhēng)奇斗艷

7.下列詩句中的加點(diǎn)字，理解正確的是哪一項(xiàng)()

A.菊殘猶．有傲霜枝(猶豫)B.意欲．捕鳴蟬(將要)

C.停車坐．愛楓林晚(因?yàn)?D.知有兒童挑．促織(挑選)

8.下面的成語使用不正確的一項(xiàng)是(）

A.老師一來，教室里頓時(shí)鴉．雀．無．聲．。

B.北風(fēng)吹著口哨走來，到處金．桂．飄．香．，明明決定去庭院中打雪仗。

C.一聽說要組織出去研學(xué)，同學(xué)們就開始七．嘴．八．舌．地議論開了。

D.走在秋天的樹林里，秋．風(fēng)．習(xí)．習(xí)，讓人感覺十分涼爽。

9.下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是哪一項(xiàng)()

A.美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

B.樹葉的影子，在光潔的墻壁上舞動(dòng)。

C.我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條明如玻璃的帶子——河!

D.風(fēng)兒清唱著歌謠，喚醒了沉睡中的大地。

10.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的是哪一項(xiàng)()

A.“叔叔，您在看什么呢”文文走過去好奇地問。

B.年輕人著急地問:“小朋友，你有沒有受傷"

C.“孩子，別難過?！崩蠋熽P(guān)切地安慰東東。

D.“沒什么，媽媽，"白雪姑娘說：“我很好。”

1

11.將下面句子插入語段中，位置最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

走近細(xì)看，紅橘的皮上還有一個(gè)個(gè)小窩窩呢。

①橘子成熟了，綠葉叢中露出了一盞盞紅色的小燈籠。②它們有的兩個(gè)一排，有的三個(gè)

一束，有的四五個(gè)抱成團(tuán)……③剝掉皮，就是新鮮的、金黃色的瓤?jī)骸＂荜话攴湃胱炖镙p

輕一咬，滿嘴都是甜甜的汁，使人感到舒暢極了。

A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.④之后

三、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空

1.看到秋天的楓葉，我們會(huì)想起陶金鴻在《秋天的雨》中寫的:“它把紅色給了楓樹，紅紅的

楓葉像，_______________________，郵來了。"

2.兒童的生活豐富多彩，說到捕蟬，我們就會(huì)想起袁枚的詩句

“，”；斗蟋蟀，我們就會(huì)想起葉紹翁

的詩句“，"。

3.為了明白一些道理，老師經(jīng)常讓我們開展辯論比賽，并告訴我們:

“，”。

四、修改病句。(3分)

1.桂花是我國的十大名花。

2.在老師的幫助下，我很快克服了錯(cuò)誤。

3.爸爸給我買了很多文具，有鉛筆，橡皮擦，布娃娃和削筆刀。

五、閱讀文本《將計(jì)就計(jì)》，完成1-6題。(選擇題每題2分，簡(jiǎn)答題每題4分，共14分)

將計(jì)就計(jì)

一天,一群老鼠在開會(huì),商量當(dāng)貓出現(xiàn)的時(shí)候,怎樣才能及時(shí)逃走。結(jié)果,它們想出了一個(gè)

很好的辦法:趁貓睡覺時(shí),在它脖子上掛一個(gè)小鈴,只要貓一走動(dòng),鈴聲就會(huì)響起來,大家就可

以立刻逃走了。這時(shí),一只小老鼠哭喪著臉說:“這個(gè)辦法好是好,可是誰去給貓掛小鈴呢"

大家你看看我，我看看你，沒有了主意……過了好一會(huì)兒，一只膽大的老鼠自告奮勇地站出

來說:“你們都是些膽小鬼，我去”。

當(dāng)晚,那只老鼠拿著小鈴,輕手輕腳地來到貓睡覺的地方。這時(shí),貓已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了它,卻假裝

熟睡,讓老鼠輕易得手——任由它在自己的脖子上掛上了小鈴。老鼠竊喜:我成功了!它十分得

意地回去報(bào)喜。

貓看穿了老鼠的陰謀詭(guǐ)計(jì),開始考慮對(duì)策。忽然,它靈機(jī)一動(dòng),計(jì)上心來!

這天晚上,老鼠們傾巢而出,又去糧倉偷吃糧食。它們哪里知道,貓正胸有成竹地等待“魚

兒"上鉤呢!

“叮!叮!叮!”糧倉周圍鈴聲四起?！鞍≡趺吹教幎加胸?"老鼠們頓時(shí)嚇得冷汗直冒,

拼命地向洞口逃竄?！斑?”早已在老鼠洞口等候多時(shí)的貓,立即撲向前去，將老鼠一網(wǎng)打盡。

這回,貓可高興了,自言自語道:“呵呵,你有你的計(jì)策,我就有我的對(duì)策!"

1.讀完文章后，我關(guān)注到、等有新鮮感的詞語。(至少兩個(gè))(2分)

2.第2自然段中，老鼠“十分得意”，這是因?yàn)?)

A.它想出了一個(gè)對(duì)付貓的好辦法。

B.它得到了所有老鼠對(duì)它的稱贊。

2

C.它成功地給貓掛上了小鈴，非常高興。

D.它輕手輕腳地騙過了貓，讓貓相信了它。

3.第5自然段中，老鼠們“拼命地向洞口逃竄”，這是因?yàn)?)

A.它們開會(huì)時(shí)商量的回洞時(shí)間已經(jīng)到了。

B.聽見鈴聲四起，它們以為到處都是貓。

C.它們看見貓出現(xiàn)在糧倉門口，怕被吃掉。

D.它們的計(jì)策成功，知道貓來抓它們了。

4.下面是四位同學(xué)對(duì)標(biāo)題“將計(jì)就計(jì)”的理解你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖?)

A.大將就應(yīng)該有自己的計(jì)策。

B.老鼠利用了貓的計(jì)策給它掛上小鈴。

C.老鼠有計(jì)策，貓有對(duì)策。

D.貓利用了老鼠的計(jì)策把它們一網(wǎng)打盡。

5.最后一個(gè)自然段中寫到“貓可高興了”，對(duì)它的“高興”理解不恰當(dāng)?shù)氖?)

A.這回將老鼠一網(wǎng)打盡了。B.主人表揚(yáng)它，以后派它守臥室了。

C.自己的計(jì)策大獲成功。D.再也不用擔(dān)心老鼠會(huì)來偷吃糧食了。

6.讀了文章，你覺得究竟是貓?zhí)斆髁耍€是老鼠太笨了聯(lián)系文章內(nèi)容說一說。

六、閱讀文本《小男孩的樹》完成7-13題。(選擇每題2分，簡(jiǎn)答題每題4分，共16分)

小男孩的樹

有一個(gè)小男孩，他認(rèn)為自己是世界上最不幸的孩子，因?yàn)樗粌H腿瘸，還長(zhǎng)著一嘴難看

的牙齒。因此，他很少與同學(xué)們玩耍，也從不回答老師的問題。

春天，小男孩的父親拿來一些樹苗，分給孩子們并說道:“你們誰栽的樹苗長(zhǎng)得最好，我

就給誰買一件禮物。"小男孩也想得到父親的禮物，但看到兄妹蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，

他覺得自己一點(diǎn)希望也沒有。因此，給他的樹澆過一兩次水后，他就再也沒去打理它。

一段時(shí)間后，小男孩驚奇地發(fā)現(xiàn)，他的那棵樹不僅沒有枯萎，還長(zhǎng)出了幾片新葉子，與

兄妹們種的樹相比，顯得更綠，更有生氣。父親兌現(xiàn)了他的諾言，為小男孩買了一件禮物，

并對(duì)他說:“從你栽的樹來看，你長(zhǎng)大后一定能成為一個(gè)出色的植物學(xué)家。”

從那以后，小男孩逐漸變得樂觀起來。

一天晚上，小男孩躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾

講過植物一般都在晚上生長(zhǎng)的故事。那為何不去看看自己種的那棵小樹呢當(dāng)小男孩躡手躡腳

地來到院子里時(shí)，卻意外地看見父親正用鐵勺向自己栽種的那棵樹下潑灑著什么。頓時(shí)，他

明白了一切，原來父親一直在偷偷地為自己栽種的那棵小樹施肥!他返回房間，任憑淚水肆意

地奔流……

幾十年過去了，那個(gè)瘸腿的小男孩雖然沒有成為一名植物學(xué)家，但他卻成了美國總統(tǒng)，

他的名字叫富蘭克林羅斯福。

3

7.文中的小男孩“很少與同學(xué)們玩耍，也從不回答老師的問題"說明他()

A.驕傲。

B.自卑。

C.不愛說話。

D.不愛玩耍。

8.第2段中，“他覺得自己一點(diǎn)希望也沒有”這里的“希望"指的是()

A.得到父親的禮物。

B.得到父親的夸獎(jiǎng)。

C.樹苗長(zhǎng)得好。

D.成為植物學(xué)家。

9.小男孩“覺得自己一點(diǎn)希望也沒有”主要原因是()

A.他不愛勞動(dòng)。

B.他的力氣最小。

C.兄妹們提水澆樹。

D.他腿瘸，行動(dòng)不方便。

10.小男孩“給他的樹澆過一兩次水后，他就再也沒去打理它"說明()

A.他對(duì)自己失去信心。

B.他沒有時(shí)間去打理。

C.他對(duì)種樹沒有興趣了。

D.父親的禮物對(duì)他沒有吸引力了。

11.小男孩“給他的樹澆過一兩次水后，他就再也沒去搭理它”可“他的那棵樹不僅沒有枯萎，

還長(zhǎng)出了幾片新葉子"。這是因?yàn)?)

A.他對(duì)自己失去信心。

B.小樹苗生命力很強(qiáng)。

C.父親暗地里幫他打理。

D.兄妹們暗地里幫他打理。

12.第5段中，“他返回房間，任憑淚水肆意地奔流”這淚水更多包含著()的情感

A.悲傷。

B.痛苦。

C.高興。

D.感動(dòng)。

13.你覺得這是一個(gè)怎樣的父親結(jié)合短文內(nèi)容說明理由。

七、習(xí)作30分

蜜蜂會(huì)采花，還會(huì)釀出甜甜的蜜，它可驕傲了，它很想和小動(dòng)物們交朋友，可它總是說:

“你瞧我，多厲害!”所以大家都不喜歡和它交朋友。接下來，蜜蜂會(huì)怎么做呢結(jié)果怎么樣

4

呢請(qǐng)你想象一下，然后把這件事接著往下寫。

要求:①語句通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確，不寫錯(cuò)別字。②注意把過程寫清楚，字?jǐn)?shù)不少于300

字。(③給習(xí)作擬個(gè)合適的題目。）

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筱塘小學(xué)2023-2024學(xué)年上學(xué)期三年級(jí)語文期中綜合練習(xí)

一、看拼音寫詞語

清晨暴風(fēng)雨趕緊墻壁荒

二、積累與運(yùn)用

1.D

2.B

3.B

4.B

5.B

6.B

7.C

8.B

9.C

10.D

11.B

三、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空

1.一枚枚郵票飄哇飄哇秋天的涼爽

2.意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

3.知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

4.燈不撥不亮，理不辯不明。

四、修改病句

1.桂花是我國的十大名花之一。

2.在老師的幫助下，我很快改正了錯(cuò)誤。

3.爸爸給我買了很多文具，有鉛筆，橡皮擦，尺子和削筆刀。(合理即可)

五、閱讀文本《將計(jì)就計(jì)》

1.自告奮勇輕手輕腳

2.C