2025年粵教滬科版七年級科學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版七年級科學下冊階段測試試卷214考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、“西湖春色歸，春水綠于染”和“苔痕上階綠，草色入簾青”中，加點的詩句分別描述了兩類植物大量繁殖后的自然景觀，這兩類植物分別是()A.藻類植物和蕨類植物B.藻類植物和苔蘚植物C.苔蘚植物和蕨類植物D.苔蘚植物和藻類植物2、人潛入水中后看到岸邊的一棵樹，其實是()A.變高了的樹的虛像B.變低了的樹的虛像C.變高了的樹的實像D.變低了的樹的實像3、用天平稱出一墨水瓶最多能裝水的質(zhì)量，有兩種方法：方法一是，稱出空瓶的質(zhì)量，稱出瓶子和水的總質(zhì)量，兩次相減得水的質(zhì)量；方法二是，稱出瓶子和水的總質(zhì)量，把水倒掉再稱出空瓶的質(zhì)量，兩次相減得水的質(zhì)量。你對這兩種方法的看法()。A.隨便用哪一種方法都一樣B.用第一種方法可以減小誤差4、下圖為“全球六大板塊示意圖”；澳大利亞大陸位于（）

A.亞歐板塊B.印度洋板塊C.非洲板塊D.太平洋板塊5、地球上獲得太陽光熱最多的地區(qū)是（）A.極圈以內(nèi)地區(qū)B.南極附近C.南北回歸線之間的地區(qū)D.北回歸線與北極圈之間的地區(qū)6、某學習小組對“影響壓力作用效果的因素”進行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖把小桌放在海綿上；乙圖在小桌上放一個砝碼；丙圖把小桌翻過來，桌面朝下并在它上面放一個砝碼．通過海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果．如下結(jié)論或說法中錯誤的是（）A.由甲、乙兩圖可知，當受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯B.由乙、丙兩圖可知，當壓力一定時，受力面積越大，壓強越小C.此實驗中用到了轉(zhuǎn)換法和控制變量法D.此實驗能用硬紙板代替海綿7、摩擦有利也有弊。下列事例中，屬于需要減小的有害摩擦是（）A.爬桿時，人與桿的摩擦B.板書時，粉筆與黑板的摩擦C.拉二胡時，弓弦與琴弦的摩擦D.汽油機工作時，活塞與氣缸壁的摩擦評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、某同學分別測量了三塊橡皮泥的質(zhì)量和體積，并根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出如圖所示的圖像，橡皮泥的密度是____g／cm3。若另一塊同種橡皮泥的體積為20cm3，其質(zhì)量是____g。

9、雌蕊中的____將來發(fā)育成植物的果實，子房中的____將發(fā)育成植物的種子，____發(fā)育成果實的果皮，果實包括果皮和種子兩部分。10、一束白光經(jīng)過棱鏡后，不但改變了光的____，而且分解成單色光，在光屏上得到的彩色光譜依次是____、____、____、____、____、____、____。11、如圖所示是2015國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽男子100米比賽瞬間．我國選手蘇炳添以9秒99的成績獲得第三名．是首個跑進10秒大關的黃種人．這具有里程碑的意義．他起跑時用力向后瞪起跑器．身體迅速向前運動，說明物體間力的作用是____的，同時也說明力可以改變物體的____．以蘇炳添為參照物的觀眾是____的．他聽到觀眾的歡呼聲是通過____傳到耳中的．

12、如圖所示是足球運動中“頭球攻門”的情景，當運動員用頭球頂球時球的運動方向改變了，說明力能改變物體的____（選填“形狀”或“運動狀態(tài)”），頂球時運動員給球施加了力，但是頭也會感到痛，說明物體間力的作用是____的。

13、小明將質(zhì)量為300g黑板擦用1N的水平壓力壓在豎直黑板上保持靜止不動，則此時豎直方向的一對平衡力是____；如果黑板與黑板擦之間的接觸面積是100cm2，則此時黑板擦對黑板的壓強是____Pa．（g取10N/kg）評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）15、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細胞分裂進行生殖。（判斷對錯）16、要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察。17、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細胞。18、取口腔上皮細胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細胞易脫落。19、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。20、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。21、能夠運動的物體就一定是生物。22、植物細胞都含有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、葉綠體、細胞核等結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、作圖題(共1題，共7分)23、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題，共20分)24、如圖所示；AB；CD是發(fā)光點S發(fā)出經(jīng)平面鏡反射后的兩條光線，請在圖中畫出光路確定發(fā)光點S的位置和它經(jīng)平面鏡所成的像S′．

25、請在圖中畫出籃球所受重力的示意圖．

26、根據(jù)已給出的入射光和出射光；請在方框內(nèi)畫出合適的透鏡．

27、請根據(jù)你在顯微鏡下觀察口腔上皮細胞所看見的細胞結(jié)構(gòu)，用鉛筆在答題卡相應方框中畫出一個口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)圖，并標注出細胞格結(jié)構(gòu)的名稱．評卷人得分六、解答題(共4題，共36分)28、想像一下，假設地球不會自轉(zhuǎn)，世界會變得怎樣?29、在列車進站暫停時，列車的保養(yǎng)工常用榔頭敲打機車的各有關部件，這是為什么？30、如圖所示；甲圖是兩位同學在一段時間內(nèi)以不同速度勻速直線運動的三幅照片，請你在乙圖中用圖像分別描述出男女同學的大致運動情況。

31、如圖所示；請畫出繩子對天花板的拉力F的示意圖。

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，細胞內(nèi)含葉綠體；苔蘚植物無根，起固著作用的是假根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無輸導組織，植株矮小，受精過程離不開水，適于生活在陰濕處?！窘獯稹吭孱愔参锝Y(jié)構(gòu)簡單；無根；莖、葉的分化，細胞內(nèi)含葉綠體，湖水中富含有機物，使得藻類植物大量繁殖，使得湖水呈現(xiàn)出綠色，因此“西湖春色歸，春水綠于染”，這句詩描寫的是藻類植物；

苔蘚植物無根；起固著作用的是假根，有莖；葉的分化，體內(nèi)無輸導組織，植株矮小，受精過程離不開水，適于生活在陰濕處，可見“苔痕上階綠，草色入簾青”中描寫的應該是低矮的苔蘚植物。

故選：B2、A【分析】【分析】根據(jù)光的折射規(guī)律答題：當光從空氣斜射入水中時；會發(fā)生折射，折射角小于入射角，折射光線向發(fā)現(xiàn)方向靠近。

【解答】樹反射的光斜射入水中時；發(fā)生折射，折射角小于入射角，折射光線向法線方向偏折，折射光線進入潛水員的眼睛，潛水員看到了樹，潛水員認為光始終沿直線傳播，潛水員認為樹在折射光線的反向延長線上，潛水員看到的樹是折射光反向延長線相交形成的虛像，比樹的實際位置高。所以潛水員在水中看見岸上的樹，實際上看到的是變高了的樹的虛像。

故答案為：A3、B【分析】【解答】稱出瓶子和水的總質(zhì)量；把水倒掉再稱出空瓶的質(zhì)量，兩次相減得水的質(zhì)量，這樣會有殘留的水留在空瓶里，導致測出來的空瓶質(zhì)量偏大，水的質(zhì)量偏小，因為方法一更加準確。因此答案選B。

【分析】考查關于天平的使用4、B【分析】【解答】地質(zhì)學家經(jīng)過長期的研究；提出了板塊構(gòu)造學說，認為全球由六大板塊組成，一般來說板塊內(nèi)部比較穩(wěn)定，板塊與板塊交界地帶，地殼比較活躍，多火山；地震。六大板塊的名稱是亞歐板塊、非洲板塊、印度洋板塊、太平洋板塊、美洲板塊、南極洲板塊。讀圖可知，澳大利亞大陸屬于印度洋板塊。

故選B

【分析】本題考查板塊的名稱和位置，屬于基礎題。5、C【分析】【分析】地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)時；地軸與地球公轉(zhuǎn)軌道的平面約成66.5°的固定夾角．這就使得一年內(nèi)，太陽光線的直射點有規(guī)律地在南北回歸線之間移動，各地正午的太陽高度也隨之發(fā)生有規(guī)律的變化．除了赤道，地球其他地方一年中都有晝夜長短的變化．在南北極圈以內(nèi)，甚至會出現(xiàn)“極晝”和“極夜”現(xiàn)象．地球在公轉(zhuǎn)軌道的不同位置，受太陽照射的情況也不完全相同，形成了春；夏、秋、冬四季．在中緯度地區(qū)，四季更替表現(xiàn)明顯．本題考查了地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，理解解答即可．

【解答】解：太陽光線垂直照射的地方；太陽高度最大，太陽輻射最強．地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)時，地軸與地球公轉(zhuǎn)軌道的平面約成66.5°的固定夾角，這就使得一年內(nèi)，太陽光線的直射點有規(guī)律地在南北回歸線之間移動．因此可知，地球上獲得太陽光熱最多的地區(qū)是南北回歸線之間的地區(qū)．

故選：C．6、D【分析】【分析】（1）根據(jù)控制變量法的要求；根據(jù)實驗所控制的變量；分析圖示實驗現(xiàn)象，然后得出實驗結(jié)論；（2）探究問題時，保持一個或多個量不變，改變其中一個量，分析所探究問題的變化，該方法叫做控制變量法．（3）力可以使物體發(fā)生形變，相同受力面的形變程度越大，壓力作用效果越明顯，可以通過受力面形變程度的大小判斷壓力的作用效果；本題考查了影響壓力效果的因素實驗，應用了轉(zhuǎn)換法與控制變量法，應用控制變量法、認真分析圖示實驗現(xiàn)象即可正確解題．

【解答】解：A；圖甲和圖乙；物體的受力面積相同而壓力不同，乙圖壓力大，乙圖力的作用效果明顯，由此可得：受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．故A正確；

B；圖乙、丙；物體的壓力相同而受力面積不同，丙圖受力面積大，丙圖力的作用效果不明顯，由此可得：當壓力一定時，受力面積越大，壓強越?。蔅正確；

C；實驗中主要用的科學研究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法．故C正確；

D；力可以使物體發(fā)生形變；相同受力面的形變程度越大，壓力作用效果越明顯，可以通過受力面形變程度的大小判斷壓力的作用效果，如果改用硬紙板，則硬紙板的形變程度發(fā)生不明顯，難以確定影響因素的關系．故D錯誤．

故選D．7、D【分析】【分析】滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關；增大摩擦力的方法有：一是增大壓力；二是增大接觸面積的粗糙程度；減少摩擦力的方法有：一是減小壓力；二是減小接觸面積的粗糙程度；三是用滾動摩擦代替滑動摩擦；四是使接觸面彼此分離（如加潤滑油等）。聯(lián)系日常生活中的實際情況；來考查增大或減小摩擦的辦法，體現(xiàn)了物理來源于生活的理念，是中考常見題目。

【解答】A；爬桿時；人就依靠人與桿間的摩擦，因此人與桿的摩擦屬于有益摩擦，需要增大；

B；板書時；留下粉筆字就是依靠粉筆與黑板間的摩擦，因此粉筆與黑板間的摩擦屬于有益摩擦，需要增大；

C；拉二胡時；聲音的產(chǎn)生來自弓弦與琴弦的摩擦，因此弓弦與琴弦間的摩擦屬于有益摩擦，需要增大；

D；汽油機工作時；需要克服活塞與氣缸壁的摩擦，因此活塞與氣缸壁間的摩擦屬于有害摩擦，需要減小。

故答案為：D二、填空題(共6題，共12分)8、240【分析】【分析】（1）從圖象任選一組數(shù)據(jù)；根據(jù)公式ρ=m/v可求密度的大??；

（2）橡皮泥的體積為20cm3；從圖象上可以看出其質(zhì)量的大小。

【解答】：（1）從圖象可以看出，當質(zhì)量為60g時，體積為30cm3；

橡皮泥的密度ρ=m/v=60g/30cm3=2g/cm3

（2）m=ρV=2g/cm3×20cm3=40g

故答案為：2409、子房胚珠子房壁【分析】【分析】本題考查果實和種子的形成。可結(jié)合雌蕊的受精圖與果實和種子的圖示進行分析。

【解答】當一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育情況為。

所以；受精后子房將發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子。

故答案為：子房；胚珠；子房壁。10、傳播方向紅橙黃綠藍靛紫【分析】【分析】白光是復色光；是由7種顏色的光混合而成的。

【解答】當白光經(jīng)過三棱鏡折射后；在光屏可以看到一條7種顏色的光帶，其顏色從上到下依次是：紅；橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光。

故答案為：傳播方向、紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫11、相互運動狀態(tài)運動空氣【分析】【解答】解：起跑時用力向后瞪起跑器；身體迅速向前運動，說明物體間力的作用是相互的，同時也說明力可以改變物體的運動狀態(tài)．

以蘇炳添為參照物；觀眾相對于蘇炳添的位置發(fā)生了變化，所以說觀眾是運動的．他聽到觀眾的歡呼聲是通過空氣傳到耳中的．

故答案為：相互；運動狀態(tài)；運動；空氣．

【分析】（1）力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀；二是改變物體的運動狀態(tài)；

（2）力是物體對物體的作用；物體間力的作用是相互的，一個物體既是施力物體也是受力物體；

（3）物體具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)；稱為慣性，任何物體都具有慣性；

（4）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在液體、固體和氣體中傳播．12、運動狀態(tài)相互【分析】【解答】解：（1）比賽中；運動員用頭將迎面飛來的足球頂回，足球的運動方向改變，是力作用的結(jié)果，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；

（2）運動員的頭部會有疼痛感；表明運動員的頭部對球施加力作用時候，運動員的頭部同時受到球?qū)︻^部施加的力的作用，說明物體間力的作用是相互的；

故答案為：運動狀態(tài)；相互。

【分析】（1）力的作用效果是改變物體的形狀或改變物體的運動狀態(tài)．物體的形狀改變的越大；力的作用效果越明顯．物體運動快慢或運動方向的改變都表明物體的運動狀態(tài)改變．

（2）一個物體對另一個物體施加作用的時候，同時這個物體也受到另一個物體對它施加的力的作用，這就是力作用的相互性．13、黑板擦的重力和黑板對黑板擦的摩擦力100【分析】【解答】解：（1）黑板擦在豎直方向上處于平衡狀態(tài)；所以黑板對它的摩擦力和黑板擦的重力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡的條件可知兩者大小相等．

（2）黑板擦受到1N的水平壓力靜止不動，由于固體能夠大小不變的傳遞力，所以黑板擦對黑板的壓力也是1N．S=100cm2=0.01m2；

則黑板擦對黑板的壓強p===100Pa；

故答案為：黑板擦的重力和黑板對黑板擦的摩擦力；100．

【分析】（1）物體在豎直方向處于平衡狀態(tài)；受到的黑板對它豎直向上的摩擦力和重力是一對平衡力．

（2）因為固體能夠大小不變的傳遞壓力．根據(jù)外界對物體的壓力，可以確定物體對黑板的壓力．已知黑板擦與黑板之間的接觸面積，利用P=可求得此時黑板擦對黑板的壓強．三、判斷題(共9題，共18分)14、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜，肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。15、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關鍵是明確草履蟲屬于單細胞動物，主要靠分裂進行繁殖。16、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞；因為血液呈液態(tài)，因此只能制成涂片來進行觀察，而不能制成切片進行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學生對三種常用的玻片標本――切片、涂片和裝片的理解。17、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結(jié)合，難度較大。18、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關注于實驗的細節(jié)。19、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細胞生活需要的物質(zhì)進入細胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。20、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯誤。

【分析】植物進行呼吸作用，分解有機物21、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。22、B【分析】【解答】不是所有植物細胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細胞中才含有葉綠體，因此本題錯誤。

【分析】解答本題的關鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共7分)23、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共4題，共20分)24、解：第一種作法：先將兩條反射光線AB；CD反向延長交于一點S′；即為發(fā)光點S經(jīng)平面鏡所成的像，再過平面鏡作出S′的對稱點S，即為發(fā)光點的位置，并連接SA、SC畫出入射光線，如圖所示：

第二種作法：先過A點垂直鏡面作出法線；在法線左側(cè)指向入射點畫出入射光線，注意反射角要等于入射角，同理畫出反射光線CD的入射光線，兩條入射光線的交點S即為發(fā)光點的位置，再過平面鏡作出S的對稱點S′，即為平面鏡中像的位置，如圖所示：

【分析】【解答】本題有兩種作法：第一種作法：根據(jù)反射光線反向延長過像點；作出發(fā)光點的像點S′，再根據(jù)平面鏡成像的特點：像與物關于平面鏡對稱作出發(fā)光點S的位置，補出入射光線．第二種作法：根據(jù)光的反射定律：反射光線；入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，作出兩條反射光線的入射光線，交點即為發(fā)光點的位置．

【分析】本題用到了光的反射定律、反射光線反向延長過像點、像與物關于平面鏡對稱，提供了兩種解題思路：先將反射光線反向延長作像點后由平面鏡成像的對稱性作發(fā)光點或先根據(jù)光的反射作出發(fā)光點，再根據(jù)平面鏡成像的對稱性作出像點．25、【解答】解：籃球所受的重力豎直向下；從重力的作用點﹣﹣籃球的重心豎直向下作有向線段，即可作出籃球所受重力的示意圖，如圖所示．

【分析】【分析】籃球所受的重力豎直向下，從重力的作用點，沿重力的方向作有向線段，即可作出重力