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第四單元三國兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族交融第19課北魏政治和北方民族大交融一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解前秦和淝水之戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容。2.比較系統(tǒng)地了解南北朝時(shí)期我國民族大融合的基本史實(shí),包括北魏孝文帝改革的主要史實(shí),為學(xué)生進(jìn)一步了解我國古代歷史上民族融合的進(jìn)程和中華民族形成的歷史過程奠定基礎(chǔ)二、自主預(yù)習(xí)1.強(qiáng)大后的前秦,疆域東瀕大海,南抵,西至,北大沙漠,與南方的東晉形成對峙的局面。2.4世紀(jì)后期,游牧在陰山地區(qū)的鮮卑族拓跋部迅速崛起,建立。年,北魏統(tǒng)一北方,結(jié)束了十六國以來分裂割據(jù)的局面,3.十六國北朝政權(quán)的統(tǒng)治者,與漢族士人合作,沿襲中原地區(qū)原有的統(tǒng)治方式,實(shí)行。4.北魏孝文帝改革后,更成為北方主要的通用語言。三、合作探究1.淝水之戰(zhàn)前,苻堅(jiān)躊躇滿志,擁兵80萬,而東晉僅8萬,這十比一的兵力,應(yīng)該是一邊倒,但前秦卻兵敗如山倒,沒能統(tǒng)一江南,這是為什么呢?2.如何評價(jià)孝文帝?四、隨堂演練1.導(dǎo)致前秦政權(quán)很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)狀態(tài)的以少勝多的戰(zhàn)役是()A.長平之戰(zhàn)B.官渡之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn)D.淝水之戰(zhàn)2.北朝是由下列哪個(gè)少數(shù)民族所建()A.氐族B.鮮卑族C.契丹族D.匈奴族3.“若問古今興廢事,請君只看洛陽城?!毕铝谢实墼w都洛陽的是()A.盤庚B.漢武帝C.北魏孝文帝D.秦始皇4.《愛我中華》歌詞唱道:“五十六個(gè)民族,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家……”北魏時(shí),孝文帝改革促進(jìn)了民族大融合,其主要措施是()A.實(shí)行三長制B.嚴(yán)懲貪污受賄C.實(shí)行均田制D.遷都洛陽、學(xué)漢語、通漢婚、改漢姓5.北魏孝文帝改革與秦國商鞅變法獲得成功的主要原因是()A.符合當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級的利益B.順應(yīng)當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的趨勢C.代表廣大人民群眾的利益D.得到最高統(tǒng)治者的支持五、課后反思【答案】二、自主預(yù)習(xí)1.漢水龜茲2.北魏4393.君主專制制度4.漢語三、合作探究1.原因:前秦:(1)驕傲輕敵;(2)軍隊(duì)內(nèi)部有很多其它少數(shù)民族的人,不夠團(tuán)結(jié),軍心不齊。;(3)前秦軍指揮不當(dāng),戰(zhàn)線過長。東晉:(1)有長江天險(xiǎn),易守難攻。(2)內(nèi)部團(tuán)結(jié),軍隊(duì)士氣高漲。(3)采取正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。啟示:決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的關(guān)鍵并不在于兵力的多寡,而在于人心的向背、戰(zhàn)術(shù)的得當(dāng)?shù)鹊取?.孝文帝順應(yīng)時(shí)代潮流,進(jìn)行了一系列改革,這有利于北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,緩和了民族矛盾,鞏固了封建統(tǒng)治,加強(qiáng)了民族大融合,為國家結(jié)束分裂、走向統(tǒng)一和封建社會的繁榮奠定了基礎(chǔ)。因此孝文帝是我國少數(shù)民族中杰出的政治家、改革家,為中國多民族共同發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。當(dāng)然,孝文帝改革全盤漢化,忽視了保持本民
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