2007年四川眉山中考滿分作文《收藏掌聲》

PAGE2007年四川眉山中考滿分作文【作文試題】考題1.請以“收藏

”為題，寫一篇文章。提示：先把題目補充完整，然后作文。橫線上可以填寫的詞語如幸福、友情、快樂、感動……收藏掌聲掌聲，是失落時的鼓勵，是奮進時的動力，是成功時的肯定。掌聲，就是五彩人生中的一部交響曲。失敗時，掌聲是鼓勵望著英語試卷上那刺眼的50分，我羞愧得無地自容，傷心得快要斷腸。這可是我學習生涯中第一次“亮紅燈”呀！我雙手緊緊攥著試卷，把頭深深地埋進桌空里，無聲地啜泣。這時，同學們紛紛圍了上來。你一言我一語地勸說著：“別傷心嘛，失敗是成功的媽”“就是嘛，這次沒考好，下次重來過”“來，我們給她點兒掌聲，鼓勵她下次奪冠！”啪、啪、啪熱烈的掌聲在我耳邊響起來，真是入耳牽心。我勇敢地抬起頭，臉上掛著晶瑩的淚花笑了。拼搏時，掌聲是動力運動會上，3000米長跑決賽，還有最后的400米了。我早已虛脫得快要倒下了，大汗淋漓，耳鳴眼花，雙腳像踩在棉花上，真想馬上躺下。這時，班上的同學站在跑道邊上，一齊為我吶喊助威。聽到那充滿激情的掌聲，我猶如被注射了興奮劑一般，腳底生風，一口氣沖向了終點?！俺晒α?！”“勝利了”同學們抱著我歡呼雀躍。我深深的體會到：是掌聲給了我拼搏的動力。成功時，掌聲是肯定講臺上，我滿含深情地朗誦著《再別康橋》——“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來?！闭坡曀钠稹Ｎ倚老踩艨?，更加包含激情地朗誦道——“我輕輕地揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”臺下又掀起了雷鳴般的掌聲。我的心潮澎湃了，這可是我苦練了兩周的成績呀！這掌聲，包含了我的汗水，更包含了同學們對我的肯定。掌聲，讓我從失敗中站起來；掌聲，讓我從退縮中勇敢起來；掌聲，讓我從成功中自信起來。成長的路上，我不斷地收藏掌聲，為別人鼓掌，為自己鼓掌，為精彩的人生增添一串快樂的音符?！军c評】作文，應是自己情感體驗的結果。文章從自己所經(jīng)歷的事情中深切地體會到掌聲的巨大作用，從而揭示主題，文章就成功了一大半。加上作者善于在結構上巧打扮，如運用題記和小標題，使文章條理清楚，前后呼應。結尾的排比句，“掌聲，讓我從失敗中站起來；掌聲，讓我從退縮中勇敢起來；掌聲，讓我從成功中自信起來。”既照應了題記內(nèi)容，深化了主題，又為文章語言增色不少。若文章能注意“收藏”的提示則更好。

【思路點撥】1、準確理解“收藏”的含義?！笆詹亍钡谋玖x是“收集保藏具體的實物”，在這兒應是“珍藏”之意思。只有珍貴的東西才值得珍藏，值得記憶，值得留戀，就是要寫出最能打動心靈的某種感情、某種思想或某種認識。這個題目以“收藏”為動詞作為動賓短語的中心語，一定要在文章中有直接或間接的顯現(xiàn)，否則會有偏題之嫌。2、根據(jù)主題恰當補充題目?！拔暮妙}一半”，標題體現(xiàn)文章的內(nèi)容和主題。多數(shù)考生選擇提示內(nèi)容中的詞語也不錯，但容易被誤為一般化。要創(chuàng)新，最好獨辟蹊徑：別人收藏“快樂”，我卻收藏“挫折”；別人收藏“幸?！?，我來收藏“苦難”。3、精選材料，突出中心。選材要注意“真、新、精”?！罢妗笔侵敢姓媲閷嵏?。不能為“收藏”而生搬硬套，甚至胡亂瞎編，這樣會因為虛假而不感人?！靶隆?，是指要不同一般。許多考生選材都局限于自己身邊的事，如“與朋友之間的友誼”，“親人之間的親情”等。滿分作文《收藏堅韌》，選取了“貝多芬、李白、威靈頓、司馬遷、奧斯特洛夫斯基”等名人的例子，來表現(xiàn)“堅韌，可以改變命運”這個主題，從文章可見作者的知識面很廣，思想認識比較深刻，加上漂亮的語言表達，自然獲得了高分?！熬笔侵敢x，不能泛泛而談。比如“收藏我的初中歲月”這個題目比較大，可以寫的材料非常多，當然不可能面面俱到。這就要求考生精選一些有代表性的片段，從不同的側面來表現(xiàn)主題。4、靈活表達，語言優(yōu)美。多數(shù)考生愿意以敘述為主，寫成記敘文，但如果能結合材料靈活運用描寫