11 爸爸媽媽在我心中 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

11爸爸媽媽在我心中說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治霰菊鹿?jié)內(nèi)容選自2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材，以“爸爸媽媽在我心中”為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解父母的愛，增進(jìn)親子關(guān)系。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到父母對(duì)自己的關(guān)愛和付出，學(xué)會(huì)尊重、理解父母，并表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。本章節(jié)內(nèi)容與課本緊密相連，符合三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和實(shí)際需求。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德情感、社會(huì)情感和文化自信。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠體會(huì)到家庭的溫暖和親情的重要性，增強(qiáng)對(duì)家庭倫理的認(rèn)同感；同時(shí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)尊重他人，特別是父母，培養(yǎng)良好的親子溝通能力；此外，課程還將引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到父母的辛勞和付出，從而培養(yǎng)感恩和責(zé)任意識(shí)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解父母愛的內(nèi)涵，感受家庭的溫暖。

2.學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的感恩之情，增進(jìn)親子關(guān)系。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)父母愛的理解可能停留在表面，難以深入體會(huì)。

2.學(xué)會(huì)有效溝通，表達(dá)情感，可能存在困難。

解決辦法：

1.通過案例分析和角色扮演，引導(dǎo)學(xué)生深入思考父母的愛，體會(huì)家庭情感。

2.教授學(xué)生傾聽和表達(dá)技巧，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上進(jìn)行小組討論，練習(xí)情感表達(dá)。此外，提供情感表達(dá)模板，幫助學(xué)生突破表達(dá)障礙。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的家庭照片、親情視頻、親子互動(dòng)圖表等多媒體資源。

3.教學(xué)環(huán)境：布置教室，設(shè)置親子互動(dòng)角，提供小卡片、彩筆等，以便學(xué)生記錄和表達(dá)情感。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如讓學(xué)生觀看關(guān)于家庭親情的視頻，思考“你從視頻中感受到了父母的愛嗎？”

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“爸爸媽媽在我心中”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，例如：“你記得父母為你做過哪些事情？你如何表達(dá)對(duì)他們的感激？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解家庭親情的基本概念。

思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過講述一個(gè)關(guān)于親子關(guān)系的感人故事，引出“爸爸媽媽在我心中”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解父母愛的內(nèi)涵，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解，如分析父母在不同場(chǎng)景下的關(guān)愛行為。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己與父母之間的感人故事，增進(jìn)情感交流。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享自己的故事，體驗(yàn)親情的力量。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解父母愛的內(nèi)涵。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：讓學(xué)生為父母寫一封感謝信，表達(dá)自己的感激之情。

提供拓展資源：推薦一些關(guān)于家庭親情的書籍或視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成感謝信的寫作，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《愛的教育》：這是一本經(jīng)典的兒童文學(xué)作品，通過講述一個(gè)小男孩在學(xué)校和家庭中的生活，展現(xiàn)了父母的愛和孩子的成長(zhǎng)。學(xué)生可以通過閱讀這本書，更深刻地理解父母的辛勞和付出，以及如何去愛父母。

-《家庭的力量》：這本書探討了家庭對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，以及家庭成員之間的相互支持和關(guān)愛。學(xué)生可以從中了解到家庭的重要性和家庭關(guān)系的維護(hù)。

-《親子溝通的藝術(shù)》：這本書提供了許多親子溝通的技巧和方法，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何與父母更好地交流，增進(jìn)親子關(guān)系。

2.親子活動(dòng)建議

-家庭日：定期安排一天作為家庭日，全家人一起參與活動(dòng)，如戶外運(yùn)動(dòng)、烹飪、看電影等，增進(jìn)家庭成員間的感情。

-親子閱讀：選擇一本適合全家閱讀的書籍，每天安排一定時(shí)間進(jìn)行閱讀，討論書中的內(nèi)容，增進(jìn)彼此的了解。

-家庭會(huì)議：定期召開家庭會(huì)議，讓每個(gè)家庭成員都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法和感受，共同商討家庭事務(wù)。

3.課后探究課題

-父母的日常：讓學(xué)生記錄父母一周內(nèi)的日?；顒?dòng)，了解他們的工作壓力和生活狀態(tài)，從而更加珍惜父母的付出。

-家庭故事：鼓勵(lì)學(xué)生收集和記錄自己家庭的感人故事，可以是父母的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也可以是家庭成員之間的溫馨瞬間。

-親情卡片：讓學(xué)生制作一張親情卡片，寫下對(duì)父母的愛和感激之情，作為送給父母的禮物。

4.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

-參觀養(yǎng)老院：組織學(xué)生參觀養(yǎng)老院，了解老年人的生活和需求，培養(yǎng)他們的同情心和責(zé)任感。

-志愿者服務(wù)：鼓勵(lì)學(xué)生參與志愿者服務(wù)活動(dòng)，如陪伴老人、幫助鄰居等，體驗(yàn)助人為樂的快樂。

-家庭關(guān)愛行動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生在家中進(jìn)行一些具體的關(guān)愛行動(dòng)，如為父母準(zhǔn)備一頓晚餐、幫助父母做家務(wù)等，表達(dá)對(duì)父母的愛。七、板書設(shè)計(jì)①父母的愛

-無(wú)私奉獻(xiàn)

-無(wú)條件支持

-始終陪伴

②感恩父母

-愛的表達(dá)

-感恩行動(dòng)

-親情互動(dòng)

③親子溝通

-傾聽

-表達(dá)

-解決問題八、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂上，我嘗試采用更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)生的積極性，同時(shí)也讓他們?cè)趯?shí)際操作中加深對(duì)家庭親情的理解。

2.情感教育融入：在講解父母愛的內(nèi)容時(shí)，我注重情感的融入，通過真實(shí)的案例和感人的故事，讓學(xué)生在情感上產(chǎn)生共鳴，從而更好地體會(huì)和表達(dá)對(duì)父母的愛。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在課堂活動(dòng)中，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)家庭親情的話題不夠敏感，或者是對(duì)活動(dòng)形式不感興趣。

2.教學(xué)方法單一：雖然我嘗試了多種教學(xué)方法，但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)方法的單一性仍然存在，需要進(jìn)一步豐富和多樣化。

3.情感教育的深度不夠：在情感教育方面，我可能過于注重表面的表達(dá)，而忽視了學(xué)生內(nèi)心情感的培養(yǎng)和引導(dǎo)。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.豐富教學(xué)活動(dòng)：我將設(shè)計(jì)更多樣化的教學(xué)活動(dòng)，如親子互動(dòng)游戲、家庭故事分享會(huì)等，以吸引學(xué)生的興趣，提高他們的參與度。

2.創(chuàng)新教學(xué)方法：