五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第19課父愛(ài)之舟品讀釋疑課件新人教版

19父愛(ài)之舟品讀釋疑復(fù)習(xí)引入再讀課文，填一填。課文圍繞父親送“我”____、帶“我”_________這一重點(diǎn)，介紹了家境困難、父親掙錢(qián)的______等情況，寫(xiě)了父親想為“我”________、給“我”做萬(wàn)花筒、雨雪天背“我”上學(xué)、給“我”________、搖船送“我”考學(xué)、為“我”縫補(bǔ)棉被等小事。上學(xué)報(bào)考學(xué)校艱辛換房間湊學(xué)費(fèi)首先，默讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“我”的夢(mèng)中出現(xiàn)了哪些難忘的場(chǎng)景，這些場(chǎng)景是圍繞什么來(lái)寫(xiě)的。其次，重點(diǎn)品讀細(xì)節(jié)描寫(xiě)的句子，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。接著，找出文中描寫(xiě)“舟”的相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)課文以“父愛(ài)之舟”為題有什么深層含義。最后，學(xué)習(xí)課文倒敘的寫(xiě)法和細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法。學(xué)法導(dǎo)讀這是課后第1題哦！整體感知默讀課文，說(shuō)說(shuō)在“我”的夢(mèng)中出現(xiàn)了哪些難忘的場(chǎng)景哪個(gè)場(chǎng)景給你的印象最深？“我”夢(mèng)中出現(xiàn)的難忘的場(chǎng)景有：父母半夜起來(lái)喂蠶，父親賣(mài)了繭子后給“我”買(mǎi)枇杷；父親心疼“我”被蟲(chóng)咬了想為“我”換房間；父親帶“我”逛廟會(huì)，給“我”做萬(wàn)花筒；父親大雨大雪天背“我”上學(xué)；父親努力湊錢(qián)供“我”讀書(shū)；父親用小漁船送“我”考學(xué)、上學(xué)；父親為“我”縫補(bǔ)棉被等。印象最深的場(chǎng)景略。請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課文第2-9自然段，在文中找出表現(xiàn)濃濃父愛(ài)的句子。回憶濃濃父愛(ài)朦朧中，父親和母親在半夜起來(lái)給蠶寶寶添桑葉……每年賣(mài)繭子的時(shí)候，我總跟在父親身后，賣(mài)了繭子，父親便給我買(mǎi)枇杷吃……從這段話中你感受到什么？從第一處省略號(hào)能想象到父親和母親養(yǎng)蠶的辛勞，從第二處省略號(hào)能感受到父親的慈愛(ài)。從“半夜起來(lái)給蠶寶寶添桑葉”和“賣(mài)了繭子父親便給我買(mǎi)枇杷吃”的對(duì)比中，可以感受到父親對(duì)“我”的疼愛(ài)。深夜喂蠶，賣(mài)繭買(mǎi)枇杷我又見(jiàn)到了姑爹那只小漁船?！坝帧弊贮c(diǎn)出作者不止一次夢(mèng)到姑爹的小漁船，突出了小漁船在作者心目中的重要地位，也為后文寫(xiě)小漁船埋下伏筆。父親送我離開(kāi)家鄉(xiāng)去報(bào)考學(xué)校和上學(xué)，總是要借用姑爹那只小漁船。他同姑爹一同搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)省飯錢(qián)和旅店錢(qián)。“總是”突出了姑爹那只小漁船在“我”去報(bào)考學(xué)校和上學(xué)的過(guò)程中的重要作用。寫(xiě)出了父親日常生活極其節(jié)省，與下文形成對(duì)比，突出父愛(ài)。劃線的句子與前面的句子有什么關(guān)系？這兩句話交代了“我又見(jiàn)到了姑爹那只小漁船”和“父親送我離開(kāi)家鄉(xiāng)去報(bào)考學(xué)校和上學(xué)，總是要借用姑爹那只小漁船”的原因。我們不肯輕易上岸，花錢(qián)住旅店的教訓(xùn)太深了。有一次，父親同我住了一間最便宜的小客棧，半夜我被臭蟲(chóng)咬醒，身上都是被咬的大紅疙瘩。父親心疼極了，叫來(lái)茶房，掀開(kāi)席子讓他看滿床亂爬的臭蟲(chóng)和我身上的疙瘩。茶房說(shuō)沒(méi)辦法，要么加點(diǎn)錢(qián)換個(gè)較好的房間。父親動(dòng)心了，但我年紀(jì)雖小卻早已深深體會(huì)到父親掙錢(qián)的艱難。他平時(shí)節(jié)省到極點(diǎn)，自己是一分冤枉錢(qián)也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加錢(qián)換房子。從父親為我換房間這件小事中你體會(huì)到什么？父親用錢(qián)雖極為節(jié)省，但在旅館投宿時(shí)，他看到我身上被臭蟲(chóng)咬的大紅疙瘩，卻心疼得同意加錢(qián)換房間。從這件小事上可以看出父親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)。旅店住宿我和父親都餓了，我多饞啊！但不敢，也不忍心叫父親買(mǎi)?！安桓摇闭f(shuō)明“我”知道父親很節(jié)省，怕提出后父親不舍得給“我”買(mǎi)。“不忍心”說(shuō)明“我”體諒父親，知道父親掙錢(qián)不易，不想讓父親為難，突出了“我”的懂事。父親從家里帶了粽子，找個(gè)偏僻的地方，父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子，父親覺(jué)得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃?！案赣H覺(jué)得我太委屈了”，突出了父親因家境不好，沒(méi)有讓兒子吃上一頓好的而感到自責(zé)、愧疚，父愛(ài)又一次凸顯。逛廟會(huì)雖然不可能花錢(qián)買(mǎi)玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的心思，回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬(wàn)花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬(wàn)花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧!父親理解我戀戀不舍的心思，給我做萬(wàn)花筒，父愛(ài)再一次凸顯?！拔ㄒ弧薄白钫滟F”寫(xiě)出了這個(gè)萬(wàn)花筒對(duì)“我”的意義之深遠(yuǎn)，也從側(cè)面突出了“我”家的貧困，表達(dá)了“我”對(duì)父親的敬意。

父親經(jīng)常說(shuō)要我念好書(shū)，最好將來(lái)到外面當(dāng)個(gè)教員，所以我從不缺課，不逃學(xué)。讀初小的時(shí)候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學(xué)。我背著書(shū)包伏在他背上，雙手撐起一把結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那條極長(zhǎng)的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈，那還是母親出嫁時(shí)的陪嫁呢。雨雪天背我上學(xué)這處細(xì)節(jié)描寫(xiě)寫(xiě)出父親雨中送“我”上學(xué)的情景，使父親的形象更加豐滿。突出了父親對(duì)“我”的愛(ài)，也表現(xiàn)了“我”對(duì)父親的感激。初小畢業(yè)時(shí)，我考取了鵝山高小。要住在鵝山當(dāng)寄宿生，就要繳飯費(fèi)、宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)，書(shū)本費(fèi)也貴了，于是家里糶稻、賣(mài)豬，每學(xué)期開(kāi)學(xué)要湊一筆不少的錢(qián)。錢(qián)很緊，但家里愿意把錢(qián)都花在我身上。我拿著湊來(lái)的錢(qián)去繳學(xué)費(fèi)，感到十分心酸?！霸敢狻薄岸肌闭f(shuō)明父親無(wú)私地付出了很多，體現(xiàn)了父親對(duì)“我”學(xué)業(yè)的重視。盡管家里錢(qián)很緊，但父親仍愿意付出所有供“我”上學(xué)，突出了父親對(duì)“我”的濃濃的愛(ài)和殷切的期望。攢錢(qián)繳學(xué)費(fèi)為我鋪床“湊”字形象地寫(xiě)出了“我”的學(xué)費(fèi)來(lái)之不易，突出了“我”家的貧困以及父親供“我”上學(xué)的艱辛。父親送我到學(xué)校，替我鋪好床，他回家時(shí)，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。這里的“新滋味”指“我”感受到父親為供自己上學(xué)湊錢(qián)的艱難；對(duì)父親的依戀；感覺(jué)到自己肩上責(zé)任的沉重。朗讀指導(dǎo)：讀出父親的艱辛，讀出“我”的“新滋味”。時(shí)值暑天，為避免炎熱，夜晚便開(kāi)船，父親和姑爹輪換搖櫓，讓我在小艙里睡覺(jué)。……老天不負(fù)苦心人，他的兒子考取了。送我去入學(xué)的時(shí)候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船。不過(guò)父親不搖櫓的時(shí)候，便抓緊時(shí)間為我縫補(bǔ)棉被，因我那長(zhǎng)期臥病的母親未能給我備齊行裝。兩個(gè)“依舊”寫(xiě)出了什么？?jī)蓚€(gè)“依舊”寫(xiě)出了在“我”的人生道路上，小漁船始終伴隨著“我”，父愛(ài)一如既往伴隨著“我”。送考無(wú)錫我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線，這個(gè)船艙里的背影便也就分外明顯，永難磨滅了!“永難磨滅”說(shuō)明父親彎腰低頭縫補(bǔ)的背影已經(jīng)深深地刻在了“我”的心里。這背影承載著父親對(duì)“我”無(wú)盡的愛(ài)，承載著父親所能給予“我”的最好的支持。入學(xué)途中縫被不僅是背影時(shí)時(shí)在我眼前顯現(xiàn)，魯迅筆底的烏篷船對(duì)我也永遠(yuǎn)是那么親切。雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小小漁船仍然是那么親切，那么難忘……作者在這里為什么要寫(xiě)魯迅筆底的烏篷船？寫(xiě)魯迅筆底的烏篷船與姑爹的小漁船一樣親切，運(yùn)用了襯托的表現(xiàn)手法的手法，顯出了父愛(ài)之深摯，以及父愛(ài)之舟在“我”心頭留下難忘的影子。我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好了！朗讀指導(dǎo)：讀出父愛(ài)的偉大。你覺(jué)得作者為什么想要把這條小船畫(huà)出來(lái)？因?yàn)槭歉赣H搖著船把作者帶到一個(gè)個(gè)人生的驛站，這條船承載了父親無(wú)盡的期望。讀課文第一自然段和最后一個(gè)自然段，說(shuō)說(shuō)在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？本文以夢(mèng)境開(kāi)始，引入對(duì)往事的回憶；以從夢(mèng)中醒來(lái)，淚濕枕邊結(jié)束，首尾照應(yīng)，意在強(qiáng)化作者對(duì)父母和親人的深切懷念、感激、愧疚等復(fù)雜的情緒。結(jié)尾照應(yīng)文章開(kāi)頭的“我剛剛夢(mèng)醒”，委婉含蓄地表達(dá)了對(duì)父親的感激與懷念。課文為什么以“父愛(ài)之舟”為題？從課文中找出相關(guān)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理解。①“父愛(ài)之舟”把父愛(ài)與小漁船聯(lián)結(jié)起來(lái)，形象地揭示了父愛(ài)在“我”成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用。②“父愛(ài)之舟”表面上指姑爹的小漁船，實(shí)際上指父親的愛(ài)，以此為題，化抽象的愛(ài)為具體的小漁船，讓文章更加的真實(shí)感人。③“父愛(ài)之舟”是全文的線索，小漁船在文中反復(fù)出現(xiàn)，起著串聯(lián)全文的作用。④“父愛(ài)之舟”情感內(nèi)涵豐富，以此為題，既寫(xiě)出了父愛(ài)的偉大，也表現(xiàn)了“我”的成長(zhǎng)。這是課后第3題哦！本文在寫(xiě)作手法上有什么特點(diǎn)？文章采用倒敘的手法，從夢(mèng)境開(kāi)始，引入對(duì)往事的回憶，以從夢(mèng)中醒來(lái)、淚濕枕邊結(jié)束，首尾圓合。往事潛入夢(mèng)中，說(shuō)明往事難忘，更深刻地表現(xiàn)出父愛(ài)在“我”心中留下的印記難以磨滅。文中四次寫(xiě)到姑爹的小船，以此貫穿全文，把種種往事連為一體，父愛(ài)與小舟不可分割，船來(lái)船往，我的感受也在變化，主題在敘述中得到了層層深化。最后一次提到小船時(shí)，作者明確地寫(xiě)道:“我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好了!”至此點(diǎn)明題目，文章的主旨也得以揭示。本文運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法寫(xiě)出來(lái)父愛(ài)的深沉？從選材方面看，文章所選取的，都是些平凡小事，但卻小中見(jiàn)大，表現(xiàn)出了父愛(ài)之偉大與深沉。作者以時(shí)間為序，圍繞父親送“我”上學(xué)、帶“我”報(bào)考學(xué)校這一重點(diǎn)，記錄了許多看似平淡無(wú)奇的瑣碎小事，提到了小時(shí)家境的困難，父親掙錢(qián)的艱辛，節(jié)省的程度，寫(xiě)父親替我做萬(wàn)花筒，寫(xiě)父親背“我”上學(xué)，用船送“我”考學(xué)，替“我”鋪床被，對(duì)“我”的期望等等，這些事情依舊縈繞在“我”的夢(mèng)中，可見(jiàn)這飽含著父愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是多么的令人難忘！事情愈小，表現(xiàn)的父愛(ài)愈深。在最細(xì)微處都替兒子著想的父親，是多么偉大的父親，他的愛(ài)又是何等的深沉啊!細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě)是對(duì)人物、景物、事件等表現(xiàn)對(duì)象的細(xì)微刻畫(huà)。合理運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，能夠更好地烘托氛圍、豐富人物形象、揭示文章主旨。如課文中的“我背著書(shū)包伏在他背上……那還是母親出嫁時(shí)的陪嫁呢”，句中關(guān)于動(dòng)作和服飾的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，反映了父親的節(jié)儉和家庭的貧困。寫(xiě)法借鑒班里經(jīng)常會(huì)大掃除，請(qǐng)你運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，寫(xiě)一寫(xiě)其中的一個(gè)場(chǎng)面。一定要運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)喲！

瞧，那位女生正拿著抹布仔仔細(xì)細(xì)地擦窗戶。她先把抹布放進(jìn)水桶里浸濕，再用手輕輕地?cái)Q干，然后用抹布認(rèn)真地擦拭窗戶。她的手不停地?cái)[動(dòng)著，就像一位畫(huà)家正在用毛筆在紙上作畫(huà)，經(jīng)過(guò)她的努力，窗戶終于變得一塵不染了。父愛(ài)之舟父愛(ài)如山，無(wú)法忘懷做夢(mèng)：回顧昨夜的夢(mèng)夢(mèng)醒：感激、懷念父親