下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Module7Unit2Pandaslovebamboo(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年外研版(三起)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課通過(guò)Module7Unit2Pandaslovebamboo的教學(xué),旨在幫助學(xué)生掌握關(guān)于熊貓的英語(yǔ)詞匯和句型,提高學(xué)生的閱讀理解和表達(dá)能力。通過(guò)閱讀課文,學(xué)生能夠了解熊貓的生活習(xí)性和保護(hù)現(xiàn)狀,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。同時(shí),通過(guò)小組合作和角色扮演等活動(dòng),提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和口語(yǔ)交際能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化理解能力,了解中國(guó)國(guó)寶熊貓的生態(tài)保護(hù)意義。
2.提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力,通過(guò)閱讀和口語(yǔ)練習(xí),運(yùn)用英語(yǔ)描述熊貓的特點(diǎn)和生活。
3.增強(qiáng)學(xué)生的信息獲取和加工能力,學(xué)會(huì)從不同來(lái)源獲取熊貓保護(hù)的相關(guān)信息。
4.強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)熊貓保護(hù)的重要性,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和參與環(huán)保行動(dòng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí):六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ),能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話和閱讀。在詞匯方面,他們對(duì)動(dòng)物、環(huán)境保護(hù)等話題有一定的了解。
2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:六年級(jí)學(xué)生對(duì)自然界和動(dòng)物特別感興趣,對(duì)熊貓這種國(guó)寶動(dòng)物尤為好奇。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),能夠適應(yīng)多種教學(xué)方式,如小組討論、角色扮演等。學(xué)習(xí)風(fēng)格上,既有喜歡獨(dú)立思考的學(xué)生,也有善于合作的學(xué)習(xí)者。
3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):部分學(xué)生可能在詞匯理解和句子結(jié)構(gòu)方面存在困難,需要教師提供更多的語(yǔ)言支持。此外,由于文化差異,學(xué)生對(duì)熊貓保護(hù)的理解可能有限,需要教師引導(dǎo)他們思考環(huán)保問(wèn)題。同時(shí),學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)可能不夠流利,需要通過(guò)不斷的練習(xí)和鼓勵(lì)來(lái)提高。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《英語(yǔ)》六年級(jí)上冊(cè)Module7Unit2。
2.輔助材料:準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的熊貓圖片、生態(tài)保護(hù)圖表、相關(guān)視頻等多媒體資源。
3.教學(xué)工具:準(zhǔn)備黑板、粉筆、彩色標(biāo)記筆等,以便于板書(shū)和標(biāo)記重點(diǎn)內(nèi)容。
4.教室布置:設(shè)置分組討論區(qū),確保每個(gè)小組有足夠的空間進(jìn)行活動(dòng),并準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái),用于展示熊貓的生活習(xí)性。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
-播放一段關(guān)于熊貓的視頻,激發(fā)學(xué)生的興趣。
-教師提問(wèn):“Whatdoyouseeinthevideo?Whatdoyouknowaboutpandas?”
-學(xué)生回答后,教師簡(jiǎn)要介紹熊貓的特點(diǎn)和重要性。
2.講授新知(20分鐘)
-教師展示熊貓的圖片,引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)詞匯,如“panda”、“bamboo”、“forest”等。
-通過(guò)PPT展示熊貓的生活習(xí)性,如飲食、棲息地、繁殖等。
-教師講解重點(diǎn)句型:“Thepandalovesbamboo.Iteatsbambooalldaylong.PandasliveinthemountainsofChina.”
-學(xué)生跟讀并模仿,教師糾正發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。
-進(jìn)行角色扮演活動(dòng),讓學(xué)生分組扮演熊貓和記者,用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。
-教師提供關(guān)鍵詞和句型,幫助學(xué)生完成對(duì)話。
3.鞏固練習(xí)(10分鐘)
-分組活動(dòng):每組學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容,用英語(yǔ)復(fù)述熊貓的生活習(xí)性。
-隨機(jī)抽查學(xué)生,鼓勵(lì)其他學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充和糾正。
-教師提供反饋,指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。
4.課堂小結(jié)(5分鐘)
-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)熊貓的保護(hù)意義。
-學(xué)生分享自己對(duì)熊貓保護(hù)的看法和想法。
5.作業(yè)布置(5分鐘)
-學(xué)生回家后,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于熊貓的短文,介紹熊貓的特點(diǎn)和為什么需要保護(hù)它們。
-要求學(xué)生在家與家長(zhǎng)一起查找更多關(guān)于熊貓的信息,為寫(xiě)作做準(zhǔn)備。教學(xué)資源拓展1.拓展資源:
-課外閱讀材料:推薦學(xué)生閱讀關(guān)于熊貓的科普書(shū)籍,如《大熊貓:中國(guó)國(guó)寶的傳奇》等,以增加學(xué)生對(duì)熊貓知識(shí)的深度了解。
-環(huán)保雜志:提供一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的英文雜志,如《NationalGeographic》的中文版,讓學(xué)生了解全球環(huán)境保護(hù)的動(dòng)態(tài)。
-網(wǎng)絡(luò)資源:利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),如熊貓保護(hù)基金會(huì)官方網(wǎng)站,提供熊貓保護(hù)的相關(guān)信息和最新研究進(jìn)展。
2.拓展建議:
-視頻學(xué)習(xí):推薦學(xué)生觀看關(guān)于熊貓的紀(jì)錄片,如《熊貓日記》,通過(guò)視頻學(xué)習(xí)熊貓的生活習(xí)性和保護(hù)工作。
-互動(dòng)游戲:利用在線互動(dòng)游戲,如“熊貓保護(hù)者”,讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)熊貓保護(hù)知識(shí),提高環(huán)保意識(shí)。
-研究項(xiàng)目:鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?;蛏鐓^(qū)組織的研究項(xiàng)目,如調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境,了解熊貓的生存狀況。
-英語(yǔ)角活動(dòng):組織英語(yǔ)角活動(dòng),讓學(xué)生用英語(yǔ)討論熊貓保護(hù)的話題,提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。
-家長(zhǎng)參與:鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,共同完成關(guān)于熊貓保護(hù)的家庭作業(yè),如制作熊貓保護(hù)海報(bào)。
-社會(huì)實(shí)踐:組織學(xué)生參觀動(dòng)物園或自然保護(hù)區(qū),實(shí)地觀察熊貓,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感。
-創(chuàng)作活動(dòng):鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作關(guān)于熊貓的英語(yǔ)故事或詩(shī)歌,通過(guò)藝術(shù)形式表達(dá)對(duì)熊貓的喜愛(ài)和保護(hù)意識(shí)。
-環(huán)保宣傳:指導(dǎo)學(xué)生制作環(huán)保宣傳冊(cè),向他人宣傳熊貓保護(hù)的重要性,提高公眾的環(huán)保意識(shí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①熊貓的習(xí)性與生活
-知識(shí)點(diǎn):panda,bamboo,bambooforest,diet,habitat
-詞匯:panda,bamboo,forest,eat,live,climb,sleep
-句型:Thepandalovesbamboo.Iteatsbambooalldaylong.Pandasliveinbambooforests.
②熊貓的保護(hù)與意義
-知識(shí)點(diǎn):conservation,endangeredspecies,wildlifeprotection
-詞匯:conservation,endangered,species,protection,habitat,bamboo,China
-句型:Pandasareanendangeredspecies.Weneedtoprotectthem.Conservationeffortsareimportantforthesurvivalofpandas.
③熊貓的文化與影響
-知識(shí)點(diǎn):culturalsymbol,nationaltreasure,influenceonglobalawareness
-詞匯:cultural,symbol,national,treasure,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度智能交通系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員勞動(dòng)合同解除合同
- 二零二五年度私人車(chē)輛抵押汽車(chē)分期付款合同
- 二零二五年度文化創(chuàng)意產(chǎn)品貨款結(jié)算與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)合同
- 幼兒園幼兒舞蹈專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)
- MTT6701997煤礦井下?tīng)恳W(wǎng)絡(luò)雜散電流防治技術(shù)規(guī)范
- 合同管理案例分析
- CRM管理系統(tǒng)方案
- 委托報(bào)案委托書(shū)時(shí)效
- 關(guān)于閱讀的說(shuō)課標(biāo)
- 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與流程圖
- 浙江寧波鄞州區(qū)市級(jí)名校2025屆中考生物全真模擬試卷含解析
- 電子招投標(biāo)平臺(tái)搭建與運(yùn)維服務(wù)合同
- IATF16949基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材
- 食品研發(fā)調(diào)研報(bào)告范文
- 2024-2030年國(guó)家甲級(jí)資質(zhì):中國(guó)干熱巖型地?zé)豳Y源融資商業(yè)計(jì)劃書(shū)
- 2024-2030年中國(guó)MVR蒸汽機(jī)械行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局及投資發(fā)展前景分析報(bào)告
- 食材配送服務(wù)方案投標(biāo)文件(技術(shù)方案)
- 中國(guó)慢性阻塞性肺疾病基層診療指南(2024年)解讀
- 二零二四年度贈(zèng)與合同:關(guān)于藝術(shù)品捐贈(zèng)的贈(zèng)與合同
- 2023年高考真題-化學(xué)(福建卷) 含解析
- 纏繞膜項(xiàng)目實(shí)施方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論