2025年新世紀版高二語文下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀版高二語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是（）A．佝僂（gōu）洗盡塵滓（zǐ）殺一儆百（jǐng）強人所難（qiǎng）B．踟躕（chí）牛山濯濯（zhuó）縱橫捭闔（bǎi）退避三舍（shě）C．拗（ǎo）開渾身解數(shù)（xiè）烜赫一時（xuǎn）金蟬脫殼（ké）D．岑寂（cén）舐犢情深（shì）扺掌而談（dǐ）返璞歸真（pú）2、下列加點字的字音和字形全都正確的一項是（）（3分）A.潦水（lǎo）噩夢（è）白云出岫（yòu）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jīng）B.迤邐（yǐlǐ）泅水（qiú）日薄西山（bó）涸轍之鮒（gù）C.悖論（bèi）臺隍（huáng）強近之親（qiǎng）錙銖必較（zī）D.岑寂（cén）休憩（xì）矯首遐觀（xiá）得魚忘筌（quán）3、下列各句中加點成語的使用；全部正確的一項是（）

①各大門戶網站在報道角度上費盡心思，另起爐灶；用各種輕松好玩的傳播方式將“兩會”信息傳遞給更多的年輕人。

②再回首，穿越歲月的重重幕帳，透過吉光片羽一樣的古代名人家書；我們能看到其背后悲欣交集的人生歷程和向上向善的諄諄教誨。

③圖書市場上魚龍混雜的出版物未遭到徹底打擊；而出版社又有經營利潤的壓力，一般只能選擇多出書，因而造成少兒圖書質量下滑。

④有輿論認為，特朗普就任后的首次日美首腦會談對安倍來說正如阪上走丸；因為特朗普此前不斷就貿易和匯率問題對日本發(fā)表批評言論。

⑤對屢屢發(fā)生的坑蒙毆打游客事件，如不依法嚴肅處理，勢必會遲滯旅游市場的發(fā)育和拓展，所以麗江旅游業(yè)須防養(yǎng)癰成患。

⑥對于偽造出生醫(yī)學證明這類偽造假證的行為，我們決不能將它與其他一般造假行為等量齊觀，必須充分認識其嚴重的社會危害性，并對其嚴懲不貸。A.①③⑤B.②⑤⑥C.①④⑥D.②③④4、下列各句中畫線成語的使用，全都不正確的一項是①中國彩電產業(yè)的發(fā)展，基本上形成了技術派、低價格派、用戶派三大陣營____的格局，短期來看，這種競爭格局將會保持相對穩(wěn)定。②姚明多年來始終致力于公益慈善事業(yè)，在他的感召下，很多人如____，投身于保護野生動物的公益活動中去。③我們如果只是欣賞《赤壁賦》的華美辭章，而不能深入理解其中蘊涵的哲理，進而領略蘇東坡自由的精神境界，則恐有____之憾。④中國和本地區(qū)國家就解決南海分歧問題達成了有效共識，希望域外國家支持而不是干擾中國和東盟國家的努力，不要____。⑤河畔新區(qū)違建之風抬頭；部分業(yè)主占用公用場地非法搭建，或樓頂加層，或凌空搭建，這些違法建筑如____，均存在嚴重安全隱患。⑥從被科尼法官講述的一起案件深深觸動，到把科尼的故事寫成《復活》，托爾斯泰____了整整12年之久。A.①②⑤B.①④⑥C.②③⑤D.③④⑥5、下列詞語中加點的字注音全都正確的一組是（）A____言(zhēn)____然而止（jiá）____悍（biāo）粗____（guǎng）B．包____（bì）別出機____(zhù)____力（qiǎn）山____（jǐ）C．____顏（qiǎng）怙惡不____（quān）____妒（jì）____旅（jìng）D．____正（dìng）果實____（léi）編____（zuǎn）____濺（bèng）6、下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是（）A.原莊宗之所以得天下原：推究B.與嬴而不助五國也與：親附，親近C.族庖月更刀族：差的D.先妣撫之甚厚撫：對待評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、默寫。

落日樓頭，____，____。

____紅巾翠袖，____？

千古江山，____，____。

元嘉草草，____，____。8、本文語言很獨特，從說明方法上來說，主要用了____、____和____；從修辭手法上來說，主要用了____和____；而從表達方式上來說，主要用了____和____。讓人在愉悅的心情中獲得了很多知識。9、莎士比亞是歐洲文藝復興時期____(國別)最偉大的____家和____。代表作有歷史劇____、____等，喜劇有____、____、____等，悲劇有“四大悲劇”：____、____、____、____(也譯作《麥克白》)；還有《羅密歐與朱麗葉》等。

《哈姆萊特》也譯作____，是莎士比亞的代表作。寫的是____的故事。10、魯迅的小說集有____、____、____，《祝?！愤x自____。11、嬰兒在出生后的一段時間里，還不能很好地辨認物體，是因為____；進入少年時代的兒童____，開始體驗關心他人以及同他人的統(tǒng)一；愛的對象的發(fā)展在人沒出生以前就已經開始了，最早的對象應是____。12、“六藝經傳皆通習之”中的“六藝”是指____，____，____，____，____，____六部經書。13、____；猶抱琵琶半遮面。

嘈嘈切切錯雜彈，____。

同是天涯淪落人，____，14、本文的結構可以劃分為三部分，第一部分的意思是____，第二部分的意思是____

____，第三部分的意思是____。評卷人得分三、問答題(共6題，共12分)15、閱讀課文《再別康橋》；回答問題。

“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘”一句用了什么修辭手法？有何表達效果？結合詩句作簡要分析。16、閱讀“人有嬋娟”五句，蘊含了什么樣的人生哲理？17、閱讀課文《再別康橋》；回答問題。

“輕輕的我走了”如果換成“我輕輕的走了”，在語言和情感表達上有何差異？18、“拋來”和“拋給”在實質上有何主要區(qū)別？19、《林教頭風雪山神廟》中寫雪的句子,“那雪正下得緊”,著一“緊”字,境界全出.請解釋“緊”的妙處.20、用簡潔的語言概括本詩最突出的藝術特色：評卷人得分四、古代詩歌閱讀(共1題，共3分)21、閱讀下列這首元曲；完成下面小題。

[南呂]四塊玉·馬嵬坡馬致遠睡海棠，春將晩，恨不得明皇掌中看。霓裳便是中原亂。不因這玉環(huán)，引起那祿山，怎知蜀道難！【小題1】“南呂”是宮調；“四塊玉”是__________，“馬嵬坡”是__________。

【小題2】對這首元曲的賞析，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A．“睡海棠，春將晚”，這里是以花喻人，說楊貴妃就像晚春時節(jié)的睡海棠一樣嬌柔嫵媚。B．第三句說楊貴妃恨不得讓唐明皇把她像海棠般放在手掌上把玩觀賞，表現(xiàn)她恃寵嬌恣。C．此曲前半部分主要是描寫，著重寫唐明皇與楊貴妃荒淫作樂的生活，為后文議論作鋪墊。D．此曲化用李白“蜀道難”的典故，是為了說明唐明皇因紅顏誤國而倉皇西逃，前路莫測。【小題3】有人說此曲后半部分把安史之亂的主要責任歸咎于楊貴妃，是沿襲了“女色誤國”的傳統(tǒng)論見，是作者的偏見，你是怎樣認為的？請簡要談談看法。評卷人得分五、寫作題(共2題，共10分)22、作文閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。佛經《百喻經》中有這樣一個故事：昔有一人。有二百五十頭牛。常逐水草，隨時喂食。時有一虎捕食一牛。此時，牛主人念：“吾已失一牛，已不完全。要其他牛何用？”當即驅牛至深坑高岸，排著坑底盡皆殺之。1.請自選角度，明確立意，自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外）。2.不要脫離材料及內容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。3.字數(shù)不少于800字。23、閱讀下面的材料；根據(jù)你的聯(lián)想；思考或感悟，按要求作文。

當我們還是孩子的時候；跌倒了就肆意哭泣，父母說要學會堅強。后來，我們學著在夜里獨自舔傷口，幻想著明天就能長大，以為長大了，我們就不再脆弱。經歷過風風雨雨，才明白長大就是一個接納脆弱的過程，生活本身就很脆弱。

要求：選好角度，自定立意，自選文體，寫一篇不少于800字的文章，不要脫離材料的內容及含義。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】B：shě—shèC：ké—qiàoD：dǐ—zhǐ【解析】【答案】A2、C【分析】試題分析：此類題主要考查多音字、形聲字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照“據(jù)義定音，音隨義轉”的特點，區(qū)分一般詞語與專用詞語的讀音、詞性辨別讀音等。答題時，要采用比較排除法，A、白云出岫“xiù”；B、日涸轍之鮒hé；D、休憩“qì”。所以選C。考點：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、B【分析】①另起爐灶：比喻重新開始或另立門戶；另搞一套。此處用來形容各大網站獨辟蹊徑，不合語境。

②吉光片羽：比喻殘存的珍貴的文物。使用正確。

③魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。用在此處形容出版物；對象不當。

④阪上走丸：比喻形勢發(fā)展迅速或工作進行順利。用在此處形容此次會談對安倍來說是很艱難的；不合語境。

⑤養(yǎng)癰成患：比喻姑息壞人壞事；結果受到禍害。此處使用正確。

⑥等量齊觀：指不管事物間的差異；同等看待。此處使用正確。

故選B。

解答此題的關鍵是掌握相關成語的意思；正確辨別他們的感情色彩；修飾對象、使用范圍等。解答時聯(lián)系上下文，從詞語與語境的語意關系、搭配關系等方面篩選，再運用排除法排除不符合句意的選項。

成語積累：

一勞永逸：把事情辦好；以后就可以不再費力了。

汗牛充棟：指藏書太多；運輸時可使牛出汗；存放時可堆至屋頂。形容書籍極多。

淋漓盡致：形容把事物的一切情態(tài)充分地刻畫、表現(xiàn)了出來?！窘馕觥緽4、D【分析】略【解析】D5、D【分析】（A“剽”應讀“piāo”B“潛”應讀“qián”C“嫉”應讀“jí”）【解析】【答案】D6、C【分析】試題分析：族：眾，一般的，這是一道考核文言實詞的題目，記憶時注意一詞多義的詞語的積累?？键c：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。【解析】【答案】C二、填空題(共8題，共16分)7、斷鴻聲里江南游子。倩何人喚取揾英雄淚？英雄無覓孫仲謀處。封狼居胥贏得倉皇北顧"【分析】【分析】要求學生背誦和默寫《水龍吟》和《永遇樂》兩首詞中的名句。注意要正確書寫。

【點評】此題考查學生對名句的背誦和默寫8、列數(shù)字打比方舉例子比喻擬人議論抒情【分析】【分析】作為一個非常熱愛天文事業(yè)的科學家來說；卡爾莎根是一個對天文相關知識掌握很多的人天文學大師。因此，他能用幽默輕松的語言把深奧的天文學的相關知識介紹出來，文中，作者運用了各種說明方法和修辭手法，而且從表達方式上說，作者在說明文中運用了抒情和議論的方式，讓讀者在愉悅的心情中，獲得了大量的知識。

【點評】此題考查學生對作品中作者所運用的藝術手法的理解能力。做該題時，要求學生在通讀作品，全面了解作品內容的基礎上，根據(jù)題干問題，做具體的分析辨別，然后認真組織語言，得出答案。9、英國戲劇詩人《亨利四世》《理查三世》《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》《第十二夜》《哈姆萊特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克佩斯》《王子復仇記》丹麥王子哈姆萊特為父報仇【分析】【分析】要求學生了解莎士比亞的劇本；以及分類，“四大悲劇”及其內容。

【點評】考查學生對文學常識的識記能力。要注意莎士比亞的國別、作品及在文學方面的影響。10、《彷徨》《吶喊》《故事新編》《彷徨》【分析】【分析】眾所周知；魯迅的作品很多，主要有小說；散文、散文詩、和雜文四大類。其中小說集有《彷徨》《吶喊》《故事新編》等，而本文節(jié)選自《彷徨》。

【點評】該題考查學生對相關文學常識的識記、掌握能力。要求學生學習時要準確記憶相關地作家、作品常識以及所涉及到的問題方面的常識。11、嬰兒只能意識到他的內部要求逐漸由自戀的孤獨中解脫出來自己的母親【分析】【分析】根據(jù)語境在文中找出相應的語言填寫即可。

【點評】此題考查學生根據(jù)題干提示找出文中相應語句的能力，難度為容易。12、《易》《詩》《書》《禮》《樂》《春秋》【分析】【分析】古代素有四書五經六藝之說；四書五經前面已經介紹過，六藝有兩種說法，一種是《詩》；《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》；還有一種說法是禮、樂、射、御、書、數(shù)六種技能。

【點評】此題考查學生對古代文化常識有關知識的掌握能力。要求學生在平時學習的過程中，經常關注一些涉及到課文相關知識的課外內容，比如天文、節(jié)氣、地理、宗教等等方面的知識。13、千呼萬喚始出來大珠小珠落玉盤相逢何必曾相識【分析】關于名句默寫；學生要注意不要寫錯字，或者漏寫；添字?？傊岩顚懙木渥訙蚀_無誤的寫出來。答案：千呼萬喚始出來大珠小珠落玉盤相逢何必曾相識。

【點評】該題考查學生準確默寫名言名句的能力。要求學生再平時的學習中，重點把握文章中的重要句子的意思，并且還要準確無誤的默寫出來。14、闡明群居性昆蟲是集體社會闡釋生物的集體性社會性警示人類【分析】【分析】本文的結構大致可以劃分為三部分：第一部分是：闡明群居性昆蟲是集體社會；第二部分是：闡釋生物的集體性社會性；第三部分是：警示人類。

【點評】此題考查學生把握課文結構，感受作者寫作思路的能力。做該類題時，要首先整體了解課文意思，再根據(jù)課文中出現(xiàn)的過渡、引領、總結等語句的提示，還可以根據(jù)文章的體裁特點來把握結構。三、問答題(共6題，共12分)15、比喻?！敖鹆笔菍ο﹃栂铝鴺渖实纳鷦用枥L，它秀美婀娜，隨風搖擺，好似一位美艷的新娘。這樣寫既描繪出了其形態(tài)美好，又表達出詩人對康橋的喜愛與眷戀之情，寓情于景，情景交融?！痉治觥俊痉治觥拷Y合語句可以看出本句用了比喻的修辭。比喻修辭的作用主要有幾下幾點：①對事物的特征進行描繪，使事物具體可感，給人以鮮明的印象；②使語言生動形象，富有感染力；③使抽象的道理具象化。答題時，只有抓住比喻的這幾點作用來答即可。16、十全十美，自古難求。天下離人能長久地共賞明月，也足慰平生?！痉治觥俊痉治觥俊叭擞斜瘹g離合千里共嬋娟”。從人到月；從古到今做了高度的概括。從語氣上；好像是代明月回答前面的提問；從結構上，又是推開一層，從人、月對立過渡到人、月融合。為月亮開脫，實質上還是為了強調對人事的達觀，同時寄托對未來的希望。“但愿人長久”，“千里共嬋娟”表現(xiàn)了作者處理時間、空間以及人生這樣一些重大問題所持的態(tài)度，充分顯示出詞人精神境界的豐富博大。

【點評】此題考查學生對名句的理解能力。17、“輕輕的我走了”與“我輕輕的走了”相比，在語言表達上強調“輕輕”兩字，這樣就更能表達“我”不愿打擾夢中的康橋的情態(tài)，更能表現(xiàn)“我”離別時的灑脫和惆悵之情?！痉治觥俊痉治觥拷獯疬@類題，應結合句子，抓住兩句話在表達上的差異來分析。“輕輕的我走了”側重點在“輕輕”，“我輕輕的走了”側重點在“我”。根據(jù)詩文，可以看出作者想表達的是“我”不愿打擾夢中的康橋的情態(tài)，用“輕輕的我走了”更能表現(xiàn)“我”離別時的灑脫和惆悵之情。18、“拋來”指把無用的東西拋棄掉，或無代價地送人或施舍，一般沒有什么不良的動機或企圖，不帶有強迫性；“拋給”往往帶有不良的動機或企圖，帶有強迫性，本文指帝國主義為了進行經濟和文化侵略，向中國傾銷剩余物資、傳播資本主義腐朽文化等陰謀罪行?！痉治觥俊痉治觥吭谡Z境中正解這兩詞；“拋來“指把東西隨便地把沒有用的東西扔給你，不帶一點強迫性；”拋給“就帶有主觀強制性了，西方的拋給實際上是一種侵略。

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的理解。19、對此句，金圣嘆有“一個‘緊’字，境界全出”之評。它客觀地描繪出雪下得很大，又傳神地勾勒出林沖處境的危險，還為下文草廳被壓塌，林沖到山神廟躲避風雪，偷聽陸謙等人談話，從而明白事情的真相，最終殺死仇敵等情節(jié)發(fā)展埋下了伏筆?？梢哉f此一“緊”字，含義之豐富，作用之巧妙，令人贊嘆?！痉治觥俊痉治觥吭擃}中的“緊”雖只有一個字；但是含義卻相當?shù)纳羁蹋兴淖置嬉馑?，更有它的深層含義。一個“緊”字，不僅客觀地描繪出雪下得很大，而且傳神地勾勒出林沖處境的危險，還為下文草廳被壓塌，林沖到山神廟躲避風雪，偷聽陸謙等人談話，從而明白事情的真相，最終殺死仇敵等情節(jié)發(fā)展埋下了伏筆。可以說此一“緊”字，含義之豐富，作用之巧妙，令人贊嘆。

【點評】此題考查學生領悟作品豐富內涵和主旨的能力。要求學生平時多讀書，在閱讀的過程中，多批注，多思考，通過大量的生活現(xiàn)象看到后面的本質培養(yǎng)自己敏銳的洞察力。20、①敘事、寫景、抒情結合。②富于浪漫主義色彩?！痉治觥俊痉治觥吭诟呖嫉男蕾p詩歌的試題中；表現(xiàn)手法；抒情手法、景情關系是高頻考點。就本事來說，它的藝術手法主要有以下兩點：全詩始終貫穿著敘事、抒情、寫景熔于一爐的特色，又富有變化，時而敘事、時而寫景、時而抒情，時而三者相互結合、變換靈活自由，轉接自然和諧。充分發(fā)揮敘事、抒情、寫景三者的長處，共同為表現(xiàn)主旨、刻畫人物而服務。

富于浪漫氣息和傳奇色彩也是它具有很強的藝術魅力的原因。寫道士招魂；死而成仙的奇跡；提出天上人間會相見的愛情預約，帶有戲劇和神話色彩，對明清傳奇影響很大?，F(xiàn)實主義和浪漫主義相結合的創(chuàng)作風格，給我們一點點慰藉,讓我們在為他們的愛情扼腕嘆息的同時，也相信愛情的珍貴和美麗。

【點評】此題考查學生對作品中作者所運用的藝術手法的理解能力。做該題時，要求學生在通讀作品，全面了解作品內容的基礎上，根據(jù)題干問題，做具體的分析辨別，然后認真組織語言，得出答案。四、古代詩歌閱讀(共1題，共3分)21、略

【分析】【小題1】此題考查把握詩歌題目的能力。元曲是中華民族燦爛文化寶庫中的一朵燦爛的花朵；它在思想內容和藝術成就上都體現(xiàn)了獨有的特色，和唐詩宋詞明清小說鼎足并舉，成為我國文學史上一座重要的里程碑。本題，“南呂”是宮調，南呂宮，是古代樂律名。古樂分十二律，陰陽各六，南呂為其一也。“四塊玉”是曲牌名。馬嵬坡是這個曲子的題目。馬嵬坡又名馬嵬驛，在今陜西省興平縣西北。唐玄宗寵愛楊貴妃，荒淫誤國，釀成“安史之亂”。安史叛軍攻破潼關，唐明皇倉皇向四川逃難，路過馬嵬驛時，扈從的禁衛(wèi)軍嘩變，求誅楊氏以謝天下。玄宗為了穩(wěn)定軍心，被迫縊死楊貴妃。這首小令以曲寫史，意在總結歷史的經驗和教訓。

【小題2】此題考查學生對詩詞的綜合鑒賞能力。解答此類題；要通讀詩歌，整體把握詩歌內容主旨和思想情感，在此基礎上，回歸詩歌，尋找答題點；最后精讀相關詩句，看所給選項的內容是否能在詩歌中找到依據(jù)，或者是否能根據(jù)詩歌內容合理地推斷出來或者是否正確。

B項；“第三句說楊貴妃恨不得讓唐明皇把她像海棠般放在手掌上把玩觀賞”錯誤，“恨不得明皇掌中看”，此句的主語是唐明皇，系“明皇恨不得掌中看”的倒文，此項誤作主語為楊貴妃；

C項；“此曲前半部分主要是描寫”錯誤，此曲前半部分主要是敘事，用了“睡海棠”；“掌中看”兩個生動的比喻，而非主要是描寫；

D項；“是為了說明唐明皇因紅顏誤國而倉皇西逃，前路莫測”錯誤，用了“蜀道難”的典故，主要用來諷刺唐明皇荒淫誤國，倉皇西逃的結局與“前路莫測”無關。

故選A。

【小題3】此題考查把握詩歌內容；情感態(tài)度、個性化閱讀的能力。此類題目在鑒賞過程中；不但要細讀詩文本身，明確注釋中點明的時局背景，還要了解詩人境遇、主觀志向，做到知人論世。翻譯：楊貴妃酣睡初醒的神情仿佛是晚春的海棠花一般，唐明皇恨不得放在自己的手心里觀賞把玩。那只《霓裳羽衣舞曲》便是中原最大的禍患，不是因為這個楊玉環(huán)，引起那位野心家安祿山的垂涎，怎么會發(fā)生那么大的動亂？唐明皇也就不會知道蜀道有多么難。唐明皇和楊貴妃的故事在中國歷史上流傳很廣，久傳不衰，幾乎是家喻戶曉，婦孺皆知。本曲即取材于此。開頭三句極寫楊貴妃之美以及唐明皇對她的無比寵愛?；玫涔蕸]有痕跡，以海棠春睡來比喻楊玉環(huán)的美貌，非常巧妙?！昂薏坏妹骰收浦锌础币痪湔Z帶諷刺。唐明皇過度迷戀寵愛楊貴妃，荒淫怠政，才使李林甫、楊國忠等奸佞之徒禍亂朝綱，造成安史之亂這樣的惡果。不但使天下大亂，百姓涂炭，而且就連皇帝恨不得掌中看的楊貴妃也無法保全，竟親自下口諭，將其賜死。后半部分對此進行議論。如果不是因為寵愛楊玉環(huán)，怎么會引起安祿山的叛亂；如果沒有安祿山的叛亂，唐明皇又怎么會避難四川，怎么會領略蜀道之難呢。作者并沒有跳出前人的窠臼，依舊把安史之亂的責任全部推給楊玉環(huán)，這是一種歷史的局限。但如果我們仔細品味體悟全曲的語氣時，就會發(fā)現(xiàn)，前面的“恨不得”三字已經把批判的矛頭指向了唐明皇，因為皇帝是整個社會的主宰者，他的意志是決定一切的。故小令委婉地表明了這樣的觀點：統(tǒng)治階級如果荒奢無度，沉湎聲色，就要國破家亡。

【點睛】

解答詩歌鑒賞選擇題，要通讀詩歌，整體把握詩歌內容主旨和思想情感，在此基礎上，回歸詩歌，尋找答題點；最后精讀相關詩句，看所給選項的內容是否能在詩歌中找到依據(jù)，或者是否能根據(jù)詩歌內容合理地推斷出來或者是否正確。【解析】【小題1】曲牌名題目。

【小題2】A

【小題3】（1）同意：后半部分的議論是把安史之亂的主要責任歸咎于楊貴妃；是體現(xiàn)了“紅顏禍水”的傳統(tǒng)偏見，這一點體現(xiàn)了作者思想的局限性是封建意識，是不足取的。

（2）不同意：后半部分固然是把安史之亂的主要責任歸咎于楊貴妃，但不能把此部分和前半部分割裂來看，前半部分的“恨不得”三字已經把矛頭直接指向唐明皇，“霓裳”的荒淫誤國既有楊貴妃的責任，也有唐明皇的責任。再說，懷古詠史的詩，其根本意圖還是為了諷諫當朝統(tǒng)治者，為當朝統(tǒng)治者提供歷史經驗和教訓，而不是為女人提供某種訓誡，只是囿于忠君之道，不便揭破罷了。五、寫作題(共2題，共10分)22、略

【分析】人生悠長而又苦樂交融。每個人都期待著完美，事實卻是沒有人可以隨心所欲的主宰自己的生活。我們期待似童話故事般圓滿的結局，但我們應該知道前往桃源的道路之上也可能四處泥濘！有些未知的人，有些缺憾的事，總會在我們生活的美麗畫卷中出現(xiàn)。要學會接受它，化解它。何必為一葉殘花否定滿園芬芳！又何必會為一縷枯枝拒絕無邊綠意！無論我們遭遇到挫折，經受了打擊，都不該因此去否定整個美好的人生?！窘馕觥俊敬鸢浮坷模翰灰非笸昝廊松豢赡苁率露既缫猓膊豢赡苁率露纪昝?。追求完美固然是一種積極的人生態(tài)度，但如果過分追求完美，而又達不到完美，就必然會產生浮躁。過分追求完美往往不但得不償失，反而會變得毫無完美可言。有一個這樣的笑話：一男人來到一家婚姻介紹所，進了大門后，迎面又見兩扇小門，一扇寫著：美麗的，另一扇寫著：不太美麗的。男人推開“美麗”的門，迎面又是兩扇門。一扇寫著“年輕”的，另一扇寫著“不太年輕”的。男人推開“年輕”的門——這樣一路走下去，男人先后推開九道門，當他來到最后一道門時，門上寫著一行字：您追求得過于完美了，到天上去找吧。笑話當然是笑話，但是說明一個道理：真正十全十美的人是找不到的，我們不要過分追求完美。追求完美，是人類自身在漸漸成長過程中的一種心理特點或者說一種天性。應該說，這沒有什么不好。但時間長了以后，就自然會形成這樣一種情景：如果一件事情沒有做到自己滿意的地步，那么必定是吃不好，也睡不好，總覺得心里有個疙瘩，很不舒服。什么事情都會有個度，就像水到了100℃就會沸騰，低于0℃就會結冰一樣，追求完美超過了一定的度，就會變得不完美。無論何時何地，無論何事何物，都要適可而止，如果不達到想像中的徹底完美誓不罷休，那就是和自己在較勁了，長此以往，心里就有可能系上解不開的疙瘩，而且這疙瘩會系得越來越大，會系得越來越死。我們常說的心理疾病，往往就是這樣不知不覺出現(xiàn)的。這是因為我們的心理像是一根樹枝，即使再堅硬，也會漸漸承受不了我們自己找上門來越來越沉重的負擔。完美是一句極具誘惑力的口號，卻也是一個漂亮的陷阱，將我們陷進里面的泥塘，我們卻以為是席夢思軟床。我們就是這樣跌進完美自身所造成的誤區(qū)里，只不過這種誤區(qū)常常是以漂亮的面貌招手出現(xiàn)，以良好的狀態(tài)開始作為引導，然后被日后的逞強、虛榮所代替，心理上漸漸地磨出了老繭，而自己渾然不知。我認為在現(xiàn)在要處理的事情越來越多的時代，有效地避免追求完美的不利影響是很重要的，那么如何去做呢？首先，必須找到問題的根源，即：做事情過于追求完美，吹毛求疵。為了從99．9％跨越到理想中的100％，而為最終的那0．1％付出多出正常標準很多倍的時間、精力等資源。但是我們都知道，事情到最后的那0．1％最難獲得，和前面根本不成比例，是得不償失的，所以我們實在沒有必要刻意地去強求它。其次，堅持正常的學習和工作，使生活節(jié)律緊湊有序，同時培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，通過社交及文體活動，分散和轉移對完美的關注。最后，我們必須要知道，這世上沒有十全十美的事物，要保持一顆平常心并知足者常樂，才是完美的心境。23、略

【分析】

本題考查寫作能力．這則材料很有哲理；辯證地看待了堅強和脆弱的關系．大家要的是堅強，不能哭泣，不能軟弱．但生活的經驗卻是人的成長就是接納脆弱的過程．因此，不要拒絕脆弱，在正視脆弱中學會成長．學生作文可以聯(lián)系自己