2025年粵教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、（2015?寧波）下列物質(zhì)的用途只應(yīng)用其物理性質(zhì)的是（）．A.干冰在舞臺(tái)制霧時(shí)作制冷劑B.小蘇打在做饅頭時(shí)作發(fā)酵劑C.還原鐵粉在月餅盒內(nèi)作除氧劑D.生石灰在某些食品袋內(nèi)作干燥劑2、兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下（一種小球代表一種原子）；下列說(shuō)法正確的是（）

A.圖示中共有四種分子B.說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中原子可分C.該反應(yīng)為置換反應(yīng)D.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律3、某化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證Ag；Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序；設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作.其中可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡慕M合是()

A.①③B.②④C.④⑤D.②③4、下列有關(guān)物質(zhì)的用途，與性質(zhì)不對(duì)應(yīng)的是（）A.銅絲用作電線，是因?yàn)殂~具有導(dǎo)電性B.洗滌劑能清洗餐具上的油污，是因?yàn)橄礈靹┠苋芙庥臀跜.二氧化碳用于滅火，是因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯?，且不燃燒也不支持燃燒D.稀有氣體能制成多種用途的電光源，是因?yàn)橄∮袣怏w在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光5、有一只電烙鐵，如果在同一個(gè)家庭電路里，要使它在相同的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量少些，下面幾種改裝方法可行的是（）A.把電阻絲剪去一小段B.更換一根較粗的電阻絲C.與電阻絲串聯(lián)一個(gè)電阻D.與電阻絲并聯(lián)一個(gè)電阻6、對(duì)下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程的評(píng)價(jià)，正確的是（）A.某無(wú)色溶液中滴入酚酞試液變紅色，該溶液不一定是堿溶液B.將燃著的木條放入一瓶氣體中熄滅，證明該氣體是二氧化碳C.檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)，將試管口移近火焰，有爆鳴聲，表明氫氣純凈D.稀有氣體制成的霓虹燈通電后可發(fā)出各種有色光，證明稀有氣體通電后能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)7、自然界中的生物是不斷變化的，生物進(jìn)化的原因是（）A.自然選擇的結(jié)果B.人工選擇的結(jié)果C.自然選擇和人工選擇的結(jié)果D.生物變異的結(jié)果8、常溫下，一些物質(zhì)的pH如下，其中顯酸性的物質(zhì)是（）A.檸檬汁pH=2B.雞蛋清pH=8C.蒸餾水pH=7D.肥皂水pH=10評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、改變物體內(nèi)能的方法：____。這兩種方法對(duì)改變物體的內(nèi)能是____。

(1)做功改變物體的內(nèi)能：對(duì)物體做功，可以使物體的內(nèi)能____；物體對(duì)外做功，本身的內(nèi)能會(huì)____。

(2)熱傳遞改變物體的內(nèi)能：物體從外界吸收熱量，內(nèi)能就____；物體向外界放出熱量，內(nèi)能就會(huì)____。10、神奇的化學(xué)變化﹣﹣光合作用與燃燒反應(yīng)；如圖為光合作用和木柴燃燒過(guò)程中，部分物質(zhì)參與循環(huán)的示意圖．

請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí)；回答下列問(wèn)題：

（1）從物質(zhì)組成的角度看，葡萄糖和纖維素均屬于____（填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”）．

（2）從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看，光合作用及葡萄糖轉(zhuǎn)化為纖維素屬于（填“物理”或“化學(xué)”）的____變化．光合作用的化學(xué)方程式為_(kāi)___，碳不完全燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)___．

（3）從能量轉(zhuǎn)化的角度看，綠色植物光合作用時(shí)能量轉(zhuǎn)化的方式是____，而木炭燃燒時(shí)能量轉(zhuǎn)化的方程式是____．

（4）在圖中光合作用與燃燒反應(yīng)過(guò)程中參與循環(huán)的元素有____．11、研發(fā)太陽(yáng)能汽車是未來(lái)汽車的發(fā)展方向．太陽(yáng)能是____（選填“可再生”或“不可再生”）能源，該汽車有個(gè)重要的部件是太陽(yáng)能電池，它可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)___能．12、充電寶也叫移動(dòng)電源，又叫做外置電池，它的作用就是隨時(shí)隨地給手機(jī)或數(shù)碼產(chǎn)品提供充電功能．如圖所示是某品牌的充電寶，標(biāo)配電芯容量為10000mAh，以2A充電電流輸出，同等電壓充電時(shí)，最多可持續(xù)充電____小時(shí)，它可以同時(shí)給幾部手機(jī)充電，此時(shí)手機(jī)之間是____聯(lián)連入充電寶的．

13、米勒首創(chuàng)的化學(xué)進(jìn)化模擬實(shí)驗(yàn)，可以證明生命起源過(guò)程中從____到____這一階段是可能的。14、如下圖甲所示電路中，電燈L1的電阻為10Ω，電壓表V1、V2所用的量程不明，開(kāi)關(guān)S閉合后，V1、V2的示數(shù)分別是圖乙中所示，那么V2用的量程是____，燈L1的功率為_(kāi)___W。

15、如圖所示，光滑斜面AB＞AC，沿斜面AB和AC分別將同一重物從它們的底部拉到頂部，所需拉力分別為F1和F2，所做的功分別為W1和W2，兩個(gè)斜面的效率分別為η1和η2，則F1____F2，W1____W2，η1____η2．

16、電動(dòng)輪椅為殘障人士出行提供了方便．某型號(hào)的電動(dòng)輪椅質(zhì)量為20kg，輪子與地面的總接觸面積為20cm2．其工作原理如圖所示，操縱桿可以同時(shí)控制S1和S2兩個(gè)開(kāi)關(guān)。向前推操縱桿時(shí)輪椅前進(jìn)且能調(diào)速，向后拉操縱桿時(shí)輪椅以恒定速度后退．已知蓄電池電壓為24V，定值電阻R2=20Ω，R1為滑動(dòng)變阻器。分別將S1和S2同時(shí)接觸對(duì)應(yīng)點(diǎn)____（選填“1”或“2”）時(shí)，輪椅前進(jìn)；當(dāng)輪椅后退時(shí)，電流表示數(shù)____（選填“大于”；“小于”或“等于”）1.2A。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)17、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共4題，共24分)18、如圖所示；畫出力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂L。

19、如圖所示，杠桿的N端掛一重物，在M點(diǎn)施加一個(gè)最小的動(dòng)力使杠桿平衡．試畫出這個(gè)最小的動(dòng)力F1、動(dòng)力臂L1和杠桿受到的阻力F2．

20、（1）如圖甲是一吊燈懸掛在天花板上；畫出吊燈所受力的示意圖；

（2）請(qǐng)按照?qǐng)D乙所示的實(shí)物圖畫出電路圖．

21、如圖所示；一重為G的均勻杠桿，可繞O點(diǎn)上下轉(zhuǎn)動(dòng)，若讓杠桿靜止在圖示位置，請(qǐng)畫出作用在A點(diǎn)的最小作用力及杠桿所受重力的示意圖．

評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共36分)22、（2015?杭州）在實(shí)驗(yàn)室，小金分別用甲鹽的晶體配制了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的A的溶液和30%的B溶液，但忘了帖標(biāo)簽，請(qǐng)你運(yùn)用兩種不同的科學(xué)原理，分別設(shè)計(jì)兩個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)來(lái)判別這兩瓶溶液，請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)方案和明確的判斷依據(jù)，有下列儀器、物品供選擇，量筒、天平、小燒杯、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、漏斗、玻璃棒、濾紙、溫度計(jì)、新鮮蘿卜、甲鹽的晶體。（實(shí)驗(yàn)室的室溫為30℃，30℃甲鹽的溶解度為50g）23、談一談你對(duì)宇宙組成的認(rèn)識(shí).24、只要人活著，心臟就不斷地跳動(dòng)。因此有人說(shuō)：在有的一生中心臟是從不休息的。你認(rèn)為這個(gè)說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？25、如圖AOB是光滑軌道；A點(diǎn)的高度H大于B點(diǎn)的高度，讓小球從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始自由滑下，沿軌道AOB到達(dá)B點(diǎn)后離開(kāi)(不計(jì)空氣阻力。則小球離開(kāi)B點(diǎn)后的運(yùn)動(dòng)軌跡最符合實(shí)際的是哪條？為什么？

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

【解答】A；干冰在舞臺(tái)制霧時(shí)作制冷劑；是利用了干冰升華時(shí)吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；

B；小蘇打在做饅頭時(shí)作發(fā)酵劑；是利用了小蘇打能與發(fā)酵產(chǎn)生的酸反應(yīng)的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；還原鐵粉在月餅盒內(nèi)作除氧劑；是利用了鐵能與氧氣、水分反應(yīng)生成鐵銹的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；生石灰在某些食品袋內(nèi)作干燥劑；是利用了生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故答案為：A2、A【分析】【解答】A；圖示中反應(yīng)物有兩種分子；生成物有兩種分子，共四種分子，故此說(shuō)法正確；B、在化學(xué)反應(yīng)中原子不可分．故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，而置換反應(yīng)的生成物是一種單質(zhì)和和一種化合物，該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)．故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，符合質(zhì)量守恒定律．故此說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選A．

【分析】本題主要考查了如何根據(jù)圖中信息進(jìn)行正確的判斷方面的知識(shí)，可以依據(jù)圖示結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行．3、D【分析】【解答】A.①中鐵能與硫酸銅反應(yīng)；說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，即Fe＞Cu；③中銅不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，說(shuō)明銅的金屬活動(dòng)性比鐵弱，即Fe＞Cu；該組合無(wú)法得出Ag；Cu兩種金屬的活動(dòng)性順序．

B.②中銅能與硝酸銀溶液反應(yīng)；說(shuō)明銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)，即Cu＞Ag；④中鐵能與稀鹽酸反應(yīng)，說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng)，即Fe＞H；該組合無(wú)法得出Fe；Cu兩種金屬的活動(dòng)性順序．

C.④中鐵能與稀鹽酸反應(yīng)；說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng)，即Fe＞H；⑤中銀不能與稀鹽酸反應(yīng)，說(shuō)明銀的金屬活動(dòng)性比氫弱，即H＞銀；該組合無(wú)法得出Fe；Cu兩種金屬的活動(dòng)性順序．

D.②中銅能與硝酸銀溶液反應(yīng)；說(shuō)明銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)，即Cu＞Ag；③中銅不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，說(shuō)明銅的金屬活動(dòng)性比鐵弱，即Fe＞Cu；該組合能得出Ag；Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)镕e＞Cu＞Ag．

所以選D．

【分析】在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)；可根據(jù)“反應(yīng)則活潑，不反應(yīng)則不活潑”進(jìn)行分析判斷，通過(guò)分析方案所能得到的結(jié)論，確定是否能得出Ag、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，判斷可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合．4、B【分析】【解答】A；銅絲用作電線；是因?yàn)殂~具有導(dǎo)電性，故A正確；

B；洗滌劑能清洗餐具上的油污；是因?yàn)橄礈靹┠苋榛臀郏蔅錯(cuò)誤；

C；二氧化碳用于滅火；是因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯?，且不燃燒也不支持燃燒，故C正確；

D；稀有氣體能制成多種用途的電光源；是因?yàn)橄∮袣怏w在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，故D正確．

故選B．

【分析】物質(zhì)的用途取決于物質(zhì)的性質(zhì)，可根據(jù)上述物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)判斷用途的正誤．5、C【分析】【解答】解：家庭電路電壓為220V保持不變；

A、把電阻絲剪去一小段，電阻絲電阻變小，由P=可知；電阻絲實(shí)際功率變大，在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量增加，故A錯(cuò)誤；

B、更換一根較粗的電阻絲，電阻絲阻值變小，由P=可知；電阻絲實(shí)際功率變大，在相等時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量增加，故B錯(cuò)誤；

C；與電阻絲串聯(lián)一個(gè)電阻；電路總電阻變大，通過(guò)電阻絲的電流變小，由焦耳定律可知，在相等時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量減少，故C正確；

D、與電阻絲并聯(lián)一個(gè)電阻，電阻絲阻值不變，它兩端電壓不變，由P=可知；電阻絲功率不變，在相等時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量不變，故D錯(cuò)誤；

故選C．

【分析】導(dǎo)體電阻由導(dǎo)體材料；長(zhǎng)度與橫截面積有關(guān)；在材料與橫截面積一定時(shí)，導(dǎo)體越短，電阻越小，在材料與長(zhǎng)度一定時(shí)，橫截面積越大，導(dǎo)體電阻越小；

由串并聯(lián)電路特點(diǎn)可知，電阻越串越大，越并越??；家庭電路電壓一定，應(yīng)用電功率公式分析答題．6、A【分析】【解答】A；某無(wú)色溶液中滴入酚酞試液變紅色；表明溶液顯堿性，但顯堿性的溶液不一定是堿，例如碳酸鈉溶液，故正確；

B；氮?dú)夂投趸级疾蝗紵膊恢С秩紵?；都能使燃著的木條熄滅，故錯(cuò)誤；

C；檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)；將試管口移近火焰，有爆鳴聲，表明氫氣不純凈故錯(cuò)誤；

D；稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑；通電能發(fā)出不同顏色的光，可制成霓虹燈，稀有氣體通電后發(fā)生物理反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：A．

【分析】A；某無(wú)色溶液中滴入酚酞試液變紅色；表明溶液顯堿性，但顯堿性的溶液不一定是堿；

B；根據(jù)氮?dú)?、二氧化碳都不燃燒也不支持燃燒判斷?/p>

C；根據(jù)氫氣的驗(yàn)證分析；

D、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，通電能發(fā)出不同顏色的光，可制成霓虹燈．7、A【分析】【解答】生物物在繁衍的過(guò)程中；會(huì)不斷地產(chǎn)生變異，其中的許多變異是能夠遺傳的，這些不斷發(fā)生的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)．然后過(guò)度繁殖為自然選擇提供了動(dòng)力，以生存斗爭(zhēng)為手段，達(dá)到適者生存與不適者被淘汰的結(jié)果．

人工選擇是生物進(jìn)化原因的一個(gè)方面；人工選擇的結(jié)果是符合人們需要的新品種，新品種不一定適應(yīng)環(huán)境，如金魚，也不是在自然界中發(fā)生的．

故選：A．

【分析】自然界中生物進(jìn)化的原因有兩方面：內(nèi)因是遺傳變異，外因是自然選擇．自然選擇包括過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、適者生存與不適者被淘汰三個(gè)過(guò)程．8、A【分析】【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)；呈中性．當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性．當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性．解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系，然后再根據(jù)具體物質(zhì)的pH進(jìn)行分析；判斷．

【解答】解：A；檸檬汁的pH小于7；顯酸性；

B；雞蛋清的pH大于7；顯堿性；

C；蒸餾水的pH等于7；顯中性；

D；肥皂水的pH大于7；顯堿性．

故選：A．二、填空題(共8題，共16分)9、做功和熱傳遞等效的增加減小增加減小【分析】【分析】結(jié)合內(nèi)能；做功、熱傳遞三者之間的關(guān)系進(jìn)行分析解答。

【解答】（1）改變物改變物體內(nèi)能的方法有兩種：做功和熱傳遞。這兩種方法對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的；

（2）做功可以改變物體的內(nèi)能。從能量的轉(zhuǎn)化看；通過(guò)做功改變物體的內(nèi)能實(shí)質(zhì)上是其他形式的能量與物體內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程。外界對(duì)物體做了多少功，就有多少其他形式的能量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；物體對(duì)外做了多少功，就有多少內(nèi)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量。

（3）熱傳遞改變物體的內(nèi)能。在熱傳遞過(guò)程中；傳遞內(nèi)能的多少就是物體吸收或放出的熱量。因此，可以用熱量來(lái)量度內(nèi)能的變化。物體從外界吸收多少熱量，內(nèi)能就增加多少；物體向外界放出多少熱量，內(nèi)能就減少多少。

故答案為：做功和熱傳遞；等效的；增加；減?。辉黾?；減小10、有機(jī)物化學(xué)6CO2+6H2OC6Hl2Ｏ6+6O22C+O22CO光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C、H、O【分析】【解答】（1）葡萄糖和纖維素是含碳元素的化合物；屬于有機(jī)物；故填：有機(jī)物；

（2）光合作用及葡萄糖轉(zhuǎn)化為纖維素都是有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；光合作用是二氧化碳和水在光照的作用下，在葉綠體中合成葡萄糖，并釋放出氧氣；碳不完全燃燒生成一氧化碳；故填：化學(xué)；6CO2+6H2OC6Hl2Ｏ6+6O2；2C+O22CO；

（3）植物進(jìn)行光合作用時(shí)；消耗光能，產(chǎn)生化學(xué)能，故是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；木炭燃燒時(shí)消耗化學(xué)能，產(chǎn)生內(nèi)能，故是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；故填：光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；

（4）在圖中光合作用與燃燒反應(yīng)過(guò)程中參與循環(huán)的元素有碳；氫和氧元素；故填：C、H、O．

【分析】（1）含碳元素的化合物叫有機(jī)化合物；一氧化碳；二氧化碳和碳酸鹽除外；

（2）根據(jù)物質(zhì)變化的過(guò)程來(lái)分析判斷并書寫化學(xué)方程式；

（3）斷出每個(gè)過(guò)程中消耗了哪種形式的能；進(jìn)而產(chǎn)生了哪種形式的能是解決該題的關(guān)鍵；

（4）根據(jù)圖示進(jìn)行分析解答．11、可再生電【分析】【解答】解：

（1）太陽(yáng)能是一種新型的可再生能源；越來(lái)越被廣泛利用；

（2）太陽(yáng)能電池板可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能；供汽車使用．

故答案為：可再生；電．

【分析】（1）在自然界短時(shí)間就能得到補(bǔ)充的是可再生能源；常見(jiàn)的可再生能源有：風(fēng)能；太陽(yáng)能、水能等；

（2）電動(dòng)汽車上有許多電子設(shè)備，需要電能的提供，太陽(yáng)能電池板就可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能．12、5并【分析】【解答】解：由I=得：Q=It；

所以mA?h為電荷量單位；10000mA?h=10A?h；

所以以2A充電電流輸出；可持續(xù)時(shí)間：

t===5h；

手機(jī)充電過(guò)程中；給各手機(jī)充電應(yīng)該互不影響，所以手機(jī)之間是并聯(lián)的．

故答案為：5；并．

【分析】（1）由電流的定義可求得工作時(shí)間．

（2）給手機(jī)充電過(guò)程中，給各手機(jī)充電應(yīng)該互不影響，根據(jù)串、并電路特點(diǎn)分析手機(jī)的連接方式．13、無(wú)機(jī)物有機(jī)小分子物質(zhì)【分析】【解答】米勒首創(chuàng)的化學(xué)進(jìn)化模擬實(shí)驗(yàn)；可以證明生命起源過(guò)程中從無(wú)機(jī)物到有機(jī)小分子物質(zhì)。

這一階段是可能的。

【分析】在米勒做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，一個(gè)盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋，其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等“還原性大氣”，米勒先給燒瓶加熱，使水蒸汽在管中循環(huán)，接著他通過(guò)兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花，模擬原始天空的閃電，以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，而球型空間下部連通的冷凝管讓反應(yīng)后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體，又流回底部的燒瓶，即模擬降雨的過(guò)程，米勒通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了生命起源的第一步，從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)。14、0—3V0.9【分析】【分析】由圖甲可知：電壓表V1測(cè)量的是總電壓，V2測(cè)量的是燈泡L2兩端的電壓，因此V1的示數(shù)應(yīng)當(dāng)比V2的示數(shù)大，但是從圖乙顯示的數(shù)據(jù)可以看出，V1的指針偏轉(zhuǎn)角度比V2要小一些，因此V1選用的是大量程0～15V，V2選用的是小量程0～3V．小燈泡L1兩端的電壓U1等于總電壓U減去L2兩端的電壓U2．

【解答】解：由圖甲兩燈串聯(lián)，電壓表V1測(cè)量的是總電壓，V2測(cè)量的是燈泡L2兩端的電壓．電壓表V1和V2的示數(shù)分別如圖乙所示，電壓表V1的示數(shù)應(yīng)當(dāng)比V2的示數(shù)大，因此V1選用的是大量程0～15V，V2選用的是小量程0～3V．V1的示數(shù)顯示的是電源電壓U=5.5V，V2的示數(shù)顯示的是L2兩端的電壓U2=2.5V，因此L1兩端的電壓U1=U-U2=5.5V-2.5V=3V．根據(jù)公式得：=0.9W.15、＜|=|=【分析】【分析】斜面光滑說(shuō)明沒(méi)有摩擦，所以不做額外功．沿斜面AB還是AC勻速拉同一物體，由于其高度相同，由功的原理可知沿斜面所做的功都等于不用機(jī)械而直接用手所做的功，從而可以判斷出兩次做的功W1和W2的大小關(guān)系；繼而得到機(jī)械效率的關(guān)系；

知道斜面長(zhǎng)的大小關(guān)系；利用W=FL比較拉力關(guān)系．

【解答】解：斜面光滑說(shuō)明沒(méi)有摩擦；所以不做額外功．

所以把同一物體沿斜面AB和AC分別拉到頂端A，h相同，由W=Gh可知兩次做的功相同，即W1=W2；

根據(jù)η=×100%，有用功與總功相等，機(jī)械效率均為100%，所以η1=η2；

由圖可知，LAB＞LAC；

而W1=W2；由W=Fs；

所以F1＜F2．

故答案為：＜；=；=．16、1小于【分析】【分析】該題為一道歐姆定律、電動(dòng)機(jī)使用、固體壓強(qiáng)以及功的綜合運(yùn)算題．要解決這道題首先要看明白電路圖，并且還要理解電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向與電流方向有關(guān)；當(dāng)輪椅后退時(shí)，R2與電動(dòng)機(jī)串聯(lián)，所以電流小于1.2A；

【解答】因?yàn)檩喴蜗蚯斑\(yùn)動(dòng)時(shí)能調(diào)速，說(shuō)明可以改變通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流，所以電動(dòng)機(jī)與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，故前進(jìn)時(shí)將S1和S2同時(shí)接觸對(duì)應(yīng)點(diǎn)1．若只有R2工作時(shí)，電路中的電流當(dāng)輪椅后退時(shí)，R2與電動(dòng)機(jī)串聯(lián)，R2兩端的電壓變小，所以當(dāng)輪椅后退時(shí)，電路中的電流小于1.2A，即電流表示數(shù)小于1.2A．三、判斷題(共1題，共2分)17、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。四、其他(共4題，共24分)18、【分析】【解答】畫力臂的方法是在：從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離；如圖所示：

【分析】畫力臂的方法是在：從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離。19、解：

【分析】【解答】解：由圖可知；O為支點(diǎn)，重物G對(duì)杠桿的拉力為阻力，方向豎直向下，由支點(diǎn)向阻力作用線引垂線即為阻力臂；

OM為動(dòng)力臂時(shí)；動(dòng)力臂最長(zhǎng)，力最小，過(guò)M點(diǎn)作出最小動(dòng)力，方向向右下方，如圖所示：

?

?【分析】力臂是指從支點(diǎn)向力的作用線作垂線；垂線段即為力臂．

根據(jù)公式F1L1=F2L2可以知道，力和力臂成反比，要想力最小，必須力臂最長(zhǎng)，即作用在M點(diǎn)時(shí)力F1最小，力的方向向右下方．20、【分析】【分析】（1）首先分析吊燈受到哪些力的作用；然后根據(jù)吊燈的狀態(tài)畫出吊燈受力的示意圖．

（2）從電路圖可知，兩只燈泡串聯(lián)，受一個(gè)開(kāi)關(guān)控制．21、解：物體的重心在其中心處；重力方向豎直向下；

要使力最小應(yīng)使力臂最長(zhǎng)；圖中以O(shè)A長(zhǎng)為力臂是最長(zhǎng)的力臂，從A點(diǎn)做OA垂線，方向向上即為作用在A點(diǎn)的最小力，如圖所示：

．【分析】【分析】（1）物體的重力豎直向下；重心在物體的幾何中心；

（2）要使杠桿使用最省力，應(yīng)使其力臂最長(zhǎng)．五、解答題(共4題，共36分)22、?用量筒取等體積的兩種溶液于兩只燒杯中；向兩燒杯中各加一塊相同的胡蘿卜，觀察一段時(shí)間，先萎蔫的即是30%的溶液，需要的儀器有：燒杯；量筒、膠頭滴管、新鮮蘿卜，外界溶液濃度越大，植物細(xì)胞失水越快，則胡蘿卜萎蔫的越快。

用天平、燒杯量取質(zhì)量相同的兩種溶液各一杯，向兩杯溶液中各加入過(guò)量的甲鹽晶體各一份（質(zhì)量相等），用玻璃棒攪拌溶解，直到不能繼續(xù)溶解，杯底剩余晶體多的為B溶液，需要的儀器有：燒杯、玻璃棒，相同質(zhì)量的A、B溶液，B溶液達(dá)到飽和時(shí)，溶入的溶質(zhì)更少，所以剩余晶體更多。【分析】【分析】根據(jù)飽和溶液中不能在溶解某種溶質(zhì)；鹽溶液可以使蔬菜脫水進(jìn)行分析。

【解答】解：方案1：用量筒取等體積的兩種溶液于兩只燒杯中；向兩燒杯中各加一塊相同的胡蘿卜，觀察一段時(shí)間，先萎蔫的即是30%的溶液，需要的儀器有：燒杯；量筒、膠頭滴管、新鮮蘿卜，判別依據(jù)：外界溶液濃度越大，植物細(xì)胞失水越快，則胡蘿卜萎蔫的越快。

方案2：用天平；燒杯量取質(zhì)量相同的兩種溶液各一杯；向兩杯溶液中各加入過(guò)量的甲鹽晶體各一份（質(zhì)量相等），用玻璃棒攪拌溶解，直到不能繼續(xù)溶解，杯底剩余晶體多的為B溶液，需要的儀器有：燒杯、玻璃棒，判別依據(jù)：相同質(zhì)量的A、B溶液，B溶液達(dá)到飽和時(shí)，溶入的溶質(zhì)更少，所以剩余晶體更多。

故答案為：用量筒取等體積的兩種溶液于兩只燒杯中；向兩燒杯中