2025年滬科版七年級(jí)生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版七年級(jí)生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、人屬于生態(tài)系統(tǒng)中的（）A.分解者B.消費(fèi)者C.生產(chǎn)者D.以上都對(duì)2、下列各器官中既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是（）A.口腔B.鼻腔C.咽D.喉3、下列都屬于單細(xì)胞生物的是（）A.草履蟲和鼠B.草履蟲和病毒C.酵母菌和小麥D.衣藻和眼蟲4、下列幾種動(dòng)物中，不屬于鳥類是（）A.家鴿B.雨燕C.雪雁D.蝙蝠5、生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是（）

A.細(xì)胞。

B.組織。

C.器官。

D.系統(tǒng)。

評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、我們用草履蟲、蚯蚓等小動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的過程可分為____、作出假設(shè)、____、得出結(jié)論四個(gè)步驟，實(shí)驗(yàn)完應(yīng)把它們____。7、在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫____．

8、每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”。有關(guān)數(shù)據(jù)表明，“中小學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩”、“食品安全”、“公共衛(wèi)生與健康”等狀況令人擔(dān)憂，其表現(xiàn)在：無機(jī)鹽攝入量不足，貧血現(xiàn)象普遍存在，多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒童逐年增多等。請根據(jù)材料分析回答（1）飲食的不均衡，容易造成抵抗力下降，導(dǎo)致病菌入侵，引發(fā)炎癥，此時(shí)血液中_______的數(shù)量會(huì)增加。（2）含鐵的無機(jī)鹽攝入量不足會(huì)導(dǎo)致_________，因?yàn)槠涫菢?gòu)成血紅蛋白的主要成分，所以要多吃動(dòng)物的肝臟來補(bǔ)充。（3）牛奶富含的維生素____，能促進(jìn)鈣的吸收，還富含維生素______，可預(yù)防夜盲癥。（4）為了保證中小學(xué)生身體健康，合理膳食是十分重要的，在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量比例應(yīng)當(dāng)為_______________________。9、下圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖。（[]中填圖的序號(hào)，_______填文字）（1）血液由_________和血細(xì)胞組成。（2）當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖中[]的數(shù)目會(huì)顯著增加。（3）圖中形狀不規(guī)則，沒有細(xì)胞核的是[]，具有____________的作用。（4）當(dāng)圖中（A）數(shù)量過少時(shí)，會(huì)造成人體貧血，應(yīng)補(bǔ)充含_______和蛋白質(zhì)豐富的食物。（5）能穿過毛細(xì)血管壁，聚集到受傷部位，吞噬細(xì)菌的是[]。（6）擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是[]。（7）紅細(xì)胞中含有一種叫做血紅蛋白的蛋白質(zhì)，在氧氣較少的環(huán)境中容易和氧________。10、泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和____四部分組成．11、（正確的在括號(hào)內(nèi)打“√’，錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)打“×”）。（1）人體呼出的氣體中氧氣的含量多于二氧化碳的含量。（）（2）消化系統(tǒng)中所有器官都與食物接觸。（）（3）一般來說，懷孕到第8周時(shí)，胎兒就發(fā)育成熟了。（）（4）魚、豆、蛋含有豐富的蛋白質(zhì)，青少年應(yīng)適當(dāng)多吃，有利于身體發(fā)育。（）（5）血液由血漿和紅細(xì)胞組成。（）12、【題文】在使用顯微鏡中，從低倍鏡換到高倍鏡時(shí)，視野中亮度變暗，觀察范圍變小。（）評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、人體對(duì)各種營養(yǎng)物質(zhì)的需求量都是相同的。（）14、植物能進(jìn)行蒸騰作用的部位有葉片、葉柄和嫩莖______（判斷對(duì)錯(cuò)）15、人類的活動(dòng)只會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞，不會(huì)改善環(huán)境．______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、在設(shè)計(jì)“濕度對(duì)鼠婦影響”的對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，還要考慮把鼠婦分成黑暗和明亮兩組______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、酸雨被稱為“空中死神”，對(duì)生物沒有太大的危害．評(píng)卷人得分四、簡答題(共3題，共6分)18、下圖是呼吸系統(tǒng)模式圖；請據(jù)圖回答：

?⑴對(duì)吸入氣體有溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[]______。⑵體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的主要場所是[]_____它里面有許多肺泡，肺泡壁由______層上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面有___________圍繞著，適于與血液之間進(jìn)行氣體交換。⑶呼吸道除保證氣流通暢外，還具有溫暖、_______、_____的作用。但這種作用是_______。19、如圖是排卵；受精、受精卵發(fā)育植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程；試回答下列問題．

（1）圖中①所示的器官是______它是女性的主要性器官；除能產(chǎn)生______外還能夠分泌______維持女性的第二性征．

（2）精子與卵細(xì)胞結(jié)合的場所是[______]______

（3）胚胎發(fā)育的場所是[______]______．20、如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖；請回答下列問題。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中；草屬于______，兔；狐等屬于______，還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于______。

（2）該食物網(wǎng)中；數(shù)量最多的生物是______，數(shù)量最少的是______。

（3）如果大量捕獵蛇；那么______的數(shù)量最先增多，但不會(huì)一直增長下去，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)有一定的______。

（4）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了；最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是______。

（5）從圖中可以看出；草和各種動(dòng)物之間的關(guān)系是______關(guān)系，通過這種關(guān)系形成了食物鏈。此圖中共有______條食物鏈，最長的一條食物鏈?zhǔn)莀_____。

（6）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是______和______。評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共40分)21、實(shí)驗(yàn)探究。

洗衣粉中含有去污劑；表面活性劑及助劑等；助劑作用是提高表面活性劑去污能力，按助劑是否含磷洗衣粉可分為含磷洗衣粉和無磷洗衣粉兩種．因?yàn)楹紫匆路蹠?huì)污染水體，對(duì)生物造成影響，因此提倡使用無磷洗衣粉．

某同學(xué)欲探究“含磷洗衣粉中的磷對(duì)藻類繁殖的影響“進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

①獲得藻類：從豐富營養(yǎng)化的池塘中取水；靜置4小時(shí)，倒去上清液，留下藻類：再靜置4小時(shí)，倒去上清液，留下藻類：重復(fù)3次．

②分組編號(hào)：將藻類先加水800毫升攪勻；平均倒入2只500毫升燒杯中，標(biāo)號(hào)為A，B．

③分別處理：A燒杯中加入0.1克含磷洗衣粉；B燒杯中加入0.1克同品牌不含磷洗衣粉．

④培養(yǎng)觀察：在適宜條件下培養(yǎng)5天；觀察藻類的數(shù)量．

（1）①中重復(fù)3次的目的是____．

（2）②中兩個(gè)燒杯攪勻后平均倒入兩個(gè)燒餅，符合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)控制變量中的____原則．

（3）③中B燒杯加入不含磷洗衣粉而不是加入清水，原因是____．

（4）④中“適宜條件”具體為____、____條件適宜．

（5）實(shí)驗(yàn)前，根據(jù)你所學(xué)過的知識(shí)，對(duì)該實(shí)驗(yàn)做一個(gè)假設(shè)，你的假設(shè)應(yīng)該是____．

（6）你預(yù)測藻類數(shù)量較少的燒杯應(yīng)該是____．

（7）該實(shí)驗(yàn)尚有一不足之處是____．22、2017年3月23日，河南新鄉(xiāng)發(fā)生重金屬鎘污染事件。含鎘的溶液會(huì)不會(huì)降低水稻種子的發(fā)芽率呢？在老師的指導(dǎo)下，小雅設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)假設(shè)：略方法步驟：（1）取兩個(gè)培養(yǎng)皿分別編號(hào)甲、乙，底部墊有四層紗布。向甲培養(yǎng)皿倒入10ml的含鎘溶液；向乙培養(yǎng)皿倒入____清水，作為甲培養(yǎng)皿的_____組。（2）甲、乙培養(yǎng)皿中分別放入相同正常的飽滿的水稻種子100粒。每個(gè)培養(yǎng)皿不能只用一粒種子的原因是為了避免____。（3）置于30℃和有充足____的相同環(huán)境下培養(yǎng)。每天觀察一次，記錄水稻種子的萌發(fā)情況。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲組的水稻種子的平均發(fā)芽率為11%；乙組的水稻種子的平均萌發(fā)率為98%。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能夠得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。23、某水庫出現(xiàn)了大批鯽魚死亡的現(xiàn)象；經(jīng)調(diào)查，在上游河段檢測出重金屬銅；鋅含量超標(biāo)，沿岸及下游居民飲水安全也遭到嚴(yán)重威脅。當(dāng)?shù)啬持袑W(xué)興趣小組為探究“不同濃度的重金屬銅、鋅污染液對(duì)鯽魚是否有毒害作用”，進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)過程】

配制相同濃度的重金屬銅；鋅污染液各5升；用蒸餾水逐級(jí)稀釋，獲得銅、鋅各5種濃度的重金屬污染液。每次在準(zhǔn)備好的標(biāo)為甲、乙、丙的魚缸中分別放入10尾大小基本一致，健康狀況相似的鯽魚。為了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，每一組濃度做3次，觀察24h，36h，72h，96h之后鯽魚的存活情況，記錄死亡數(shù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：

。重金屬種類稀釋倍數(shù)24小時(shí)死亡數(shù)96小時(shí)死亡數(shù)72小時(shí)死亡數(shù)96小時(shí)死亡數(shù)甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙乙丙銅600000001001111223750000021332444552300011034466787991360034377898101091010857099910109101010鋅150000010121334119011232454786695122453879981010773457879810101010106098910910101010【反思與評(píng)價(jià)】

（1）分析數(shù)據(jù)可知；重金屬銅和鋅對(duì)鯽魚的毒害作用較大的是______；理由是______。

（2）實(shí)驗(yàn)方案還存在缺陷，需要再增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用與實(shí)驗(yàn)組相同量的蒸餾水代替金屬銅、鋅污染液來飼養(yǎng)相同的鯽魚，其目的是______。24、【題文】小明與同學(xué)在“探究綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中遇到一些問題；請幫他們解決。

（1）本實(shí)驗(yàn)探究的問題是____？

（2）為了使實(shí)驗(yàn)更為準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)前，首先需要將植物放在黑暗中一晝夜，這樣做的目的是____。實(shí)驗(yàn)中，將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來目的是為了與不遮光的部分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)____。

（3）為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用，應(yīng)將植物放在____下數(shù)小時(shí)。

（4）用清水漂洗經(jīng)酒精脫色后的葉片，再向葉片滴加碘酒，是為了檢驗(yàn)葉片中是否產(chǎn)生了____。

（5）滴加碘酒片刻后，再用清水洗去碘酒，觀察到的現(xiàn)象是：葉片____（遮光/未遮光）部分不變色，____（遮光/未遮光）部分將變____色。

（6）“探究綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)證明了（）。A．光合作用釋放氧氣。B．光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物中有淀粉。C．光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣D．光合作用在有光和無光的條件下都能進(jìn)行評(píng)卷人得分六、連線題(共4題，共40分)25、將下列生物的組織與其功能搭配起來。

26、將下列結(jié)構(gòu)與對(duì)應(yīng)描述相連27、【題文】將顯微鏡的功能與相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱用線連起來。

①安裝目鏡的地方a遮光器。

②調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱b反光鏡。

③安裝物鏡的地方c鏡筒。

④反射光線d轉(zhuǎn)換器。

⑤小范圍升降鏡筒e粗準(zhǔn)焦螺旋。

⑥大范圍升降鏡筒f細(xì)準(zhǔn)焦螺旋28、【題文】連線題：A請將科學(xué)家與相應(yīng)的研究結(jié)果用線連接起來。

林奈提出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。

達(dá)爾文創(chuàng)立生物分類系統(tǒng)。

哈維創(chuàng)立生物進(jìn)化理論。

沃森和克里克血液循環(huán)參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，直接或間接的以植物為食，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，人屬于高級(jí)動(dòng)物，以植物或其他動(dòng)物的肉、蛋等為食物，因而也屬于消費(fèi)者。

【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是要知道消費(fèi)者的概念。2、C【分析】【分析】此題考查了消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的組成。明確消化道和呼吸道的組成是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹亢粑到y(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官；消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，是食物的通道。消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟?？梢娧始仁呛粑耐ǖ?，也是消化的通道，因而吞咽食物和呼吸不能同時(shí)進(jìn)行。C符合題意。故選C。

【解析】C3、D【分析】解：單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成；如草履蟲；酵母菌、衣藻等生物只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，屬于單細(xì)胞生物．病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成．小麥和鼠都是由多細(xì)胞構(gòu)成的，屬于多細(xì)胞生物．

故選：D

生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物；多細(xì)胞生物和無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒．單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成；據(jù)此解答．

掌握單細(xì)胞生物的特點(diǎn)，了解常見的單細(xì)胞生物的例子，即可答題．【解析】D4、D【分析】解：ABC；家鴿、雨燕、雪雁；都有翼，體內(nèi)有氣囊，卵生，都屬于鳥類；

D；蝙蝠沒有翼；靠前后肢之間的皮膜在空中滑翔，蝙蝠體表有毛，胎生、哺乳，因此屬于哺乳類．

所以；不屬于鳥類的是蝙蝠．

故選：D．

（1）鳥類的主要特征是：有喙無齒；身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生．

（2）哺乳動(dòng)物的特征有體表被毛；牙齒有門齒；臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生哺乳等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握鳥類的主要特征．【解析】D5、A【分析】

病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)；只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核，內(nèi)含遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--線粒體，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用，使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位．因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位．

故選：A

【解析】【答案】除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．據(jù)此解答．

二、填空題(共7題，共14分)6、提出問題制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃，放生【分析】【解答】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)．然后設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行評(píng)價(jià)、反思．各個(gè)步驟的順序并不是一成不變的．如表達(dá)、交流和評(píng)價(jià)．即提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、評(píng)價(jià)、表達(dá)和交流．

【分析】此題考查的是科學(xué)探究的一般過程．科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．7、生態(tài)系統(tǒng)【分析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi)；生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，其中環(huán)境就是生物生存的非生物條件，包括陽光；空氣、水、土壤等．生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌等，植物是生產(chǎn)者，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物．動(dòng)物是消費(fèi)者，不能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物，它們直接或間接以植物為食．

動(dòng)物植物死后的遺體遺物被分解者細(xì)菌；真菌分解成二氧化碳和水、無機(jī)鹽等；二氧化碳、水、無機(jī)鹽又被植物體利用．

【分析】態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，其中環(huán)境就是生物生存的非生物條件，包括陽光、空氣、水、土壤等．生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌等，據(jù)此解答．8、（1）白細(xì)胞

（2）貧血

（3）DA

（4）3:4:3【分析】【分析】

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，并結(jié)合題意，能靈活答題。

【解答】

（1）白細(xì)胞能夠吞噬病菌；有防御疾病的作用，故人體被細(xì)菌感染出現(xiàn)炎癥時(shí)，白細(xì)胞會(huì)增多。

（2）人體對(duì)無機(jī)鹽的需要量很??；但作用卻很大，如無機(jī)鹽中的鐵是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分，缺鐵易導(dǎo)致貧血。

（3）“學(xué)生飲用奶”中富含的維生素D，維生素D能促進(jìn)鈣的吸收和利用，要經(jīng)常飲用。牛奶中還富含維生素A，維生素A的缺乏癥是夜盲癥，所以維生素A可以預(yù)防夜盲癥。

（4）根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物，合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法。每天要一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%．比例為：3：4：3?！窘馕觥浚?）白細(xì)胞

（2）貧血

（3）DA

（4）3:4:39、①血漿。

②B

③C止血和凝血。

④鐵。

⑤B

⑥D(zhuǎn)

⑦分離【分析】【分析】

【解答】

（1）血液由血漿和血細(xì)胞組成，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、血小板和白細(xì)胞。（2）B白細(xì)胞能夠吞噬病菌，有防御疾病的作用，故人體被細(xì)菌感染出現(xiàn)炎癥時(shí)，白細(xì)胞會(huì)增多。（3）C血小板的形狀不規(guī)則，沒有細(xì)胞核；當(dāng)血管破裂血液流出時(shí)，血小板在傷口處聚集成團(tuán)，同時(shí)血小板還能釋放出一些促進(jìn)血液凝固的物質(zhì)，加速受損血管的血液凝固，有止血和加速凝血的作用。（4）（7）圖中A紅細(xì)胞富含血紅蛋白。它在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離，因此紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧，當(dāng)血液中紅細(xì)胞數(shù)量少或血紅蛋白含量過少時(shí)，人會(huì)患貧血。患貧血的人可多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物。（5）B白細(xì)胞的能夠作變形運(yùn)動(dòng)；當(dāng)細(xì)菌侵入人體后，白細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織，并將細(xì)菌吞噬。

（6）血漿的主要成分是水；其余的是蛋白質(zhì)；葡萄糖、無機(jī)鹽等．血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。

【解析】①血漿。

②B

③C止血和凝血。

④鐵。

⑤B⑥D(zhuǎn)

⑦分離10、略

【分析】

泌尿系統(tǒng)是由腎臟；輸尿管、膀胱和尿道組成；其中主要的器官是腎臟，主要作用是形成尿液．

故答案為：尿道。

【解析】【答案】此題主要考查的是泌尿系統(tǒng)的組成；據(jù)此解答．

11、略

【分析】試題分析：（1）人體呼出的氣體與吸入的氣體相比，二氧化碳增多，氧氣減少；（2）消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道是食物的通道與食物直接接觸，有導(dǎo)管的消化腺不與食物直接接觸；（3）一般來說，懷孕到第8周時(shí)，才具有人的形態(tài)，但是胎兒還未發(fā)育成熟；（4）蛋白質(zhì)是細(xì)胞修復(fù)和組織更新的原料，青少年正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，需要攝入豐富的蛋白質(zhì)食物，魚、豆、蛋含有豐富的蛋白質(zhì)，青少年應(yīng)適當(dāng)多吃，有利于身體發(fā)育；（5）血液由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板?？键c(diǎn)：此題以判斷分析的形式考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，同時(shí)考查學(xué)生的分析判斷能力?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）×（2）×（3）×（4）√（5）×12、略

【分析】【解析】

試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)越大；視野越暗，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目減少，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野越亮，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多，所以當(dāng)由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡后，視野將會(huì)變暗，細(xì)胞數(shù)目減少，說法正確。

考點(diǎn)：顯微鏡的使用。【解析】【答案】對(duì)三、判斷題(共5題，共10分)13、×【分析】人體對(duì)各種營養(yǎng)物質(zhì)的需求量是不同的，比如對(duì)淀粉的需求量就大，因?yàn)榈矸蹖偬穷?，糖類是主要的供能物質(zhì)，但對(duì)維生素的需求量就很少?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、√【分析】解：植物通過根吸收的水分大部分用來進(jìn)行了蒸騰作用；植物通過蒸騰作用可以促進(jìn)水分和無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸，降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高被灼傷；植物的蒸騰作用主要是通過葉片進(jìn)行的，幼嫩的莖和葉柄也會(huì)散失一部分水分。

故答案為：√

植物體內(nèi)的水分是通過蒸騰作用散失的；水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程叫做蒸騰作用。

該題考查了植物進(jìn)行蒸騰作用的主要部位，較為基礎(chǔ)?！窘馕觥俊?5、×【分析】解：人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)的影響有兩大方面：一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境．例如：植樹造林；退耕還林還草；都是對(duì)環(huán)境的改善．

故答案為：×．

人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)的影響有兩大方面：一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境．從目前看；大多活動(dòng)都是破壞性的．

理解人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響．【解析】×16、×【分析】解：由于提出的問題是“濕度對(duì)鼠婦影響”．由于鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中；故實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是鼠婦都向濕土一側(cè)爬行，在濕土積聚的鼠婦數(shù)量多．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)兩側(cè)中央放的鼠婦數(shù)量要相等，目的是保證濕度是實(shí)驗(yàn)中的惟一變量，盡量減少其他因素的干擾影響．探究活動(dòng)的關(guān)鍵是設(shè)置以濕度為惟一變量的對(duì)照組，可以通過觀察鼠婦的分布情況來推斷假設(shè)是否正確．若把鼠婦平均分成黑暗和明亮兩組對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．這樣使實(shí)驗(yàn)變量不唯一，不能說明問題．

故答案為：×

科學(xué)探究的一般過程：提出問題；做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流的過程中要注意變量的惟一性．

通過探究濕度影響鼠婦分布的實(shí)驗(yàn)，體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟．【解析】×17、×【分析】【解答】解：酸雨直接危害植物的芽和葉；嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡．還可以腐蝕建筑物及其他物品．酸雨危害水生生物，它使許多河；湖水質(zhì)酸化，導(dǎo)致許多對(duì)酸敏感的水生生物種群滅絕，湖泊失去生態(tài)機(jī)能，最后變成死湖．酸雨還殺死水中的浮游生物，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)此外，酸化的水源威脅人們的健康，酸雨對(duì)生物有極大的危害，因此被稱為“空中死神”．

故答案為：×

【分析】酸雨是由于人類大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料，燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物，在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或?yàn)樵啤⒂?、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨．四、簡答題(共3題，共6分)18、（1）①鼻。

（2）⑥肺一毛細(xì)血管（3）濕潤或清潔清潔或濕潤有限【分析】【分析】本題考查呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，解題的關(guān)鍵是理解呼吸系統(tǒng)各組成部分的作用，肺的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！窘馕觥浚?）鼻腔內(nèi)有鼻毛可以阻擋住灰塵和細(xì)菌，鼻粘膜分泌粘液可黏住灰塵，使吸入的空氣變得清潔；粘液還可使空氣變得濕潤；粘膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管可以溫暖空氣，所以對(duì)吸入氣體有過濾，濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是①鼻腔。（2）呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管和肺。⑥肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。（3）呼吸道都有骨或軟骨作支架，可以保證呼吸道內(nèi)的氣流通暢；其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管，能溫暖空氣；氣管和支氣管的表面的黏膜上還有腺細(xì)胞和纖毛，腺細(xì)胞分泌黏液，使空氣濕潤，黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)，纖毛的擺動(dòng)可將外來的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰，使進(jìn)入人體的空氣清潔；鼻毛也能阻擋灰塵、病菌，使空氣清潔?？梢姾粑缹?duì)吸入的氣體有清潔、溫暖、濕潤的作用，但是呼吸道對(duì)各種作用是有限的，超過一定的限度則對(duì)呼吸系統(tǒng)有影響?！窘馕觥浚?）①鼻。

（2）⑥肺一毛細(xì)血管（3）濕潤或清潔清潔或濕潤有限19、卵巢；卵細(xì)胞；雌性激素；②；輸卵管；③；子宮【分析】解：（1）圖中①是卵巢；它是女性的主要性器官，除能產(chǎn)生卵細(xì)胞外還能夠分泌雌性激素維持女性的第二性征．

（2）精子與卵細(xì)胞結(jié)合的場所是②輸卵管；

（3）胚胎發(fā)育的場所是③子宮．

故答案為：（1）卵巢；卵細(xì)胞；雌性激素；

（2）②輸卵管；

（3）③子宮。

圖中①卵巢；②輸卵管，③子宮，④陰道．

掌握女性生殖系統(tǒng)的組成及各部分的功能是解題的關(guān)鍵．【解析】卵巢；卵細(xì)胞；雌性激素；②；輸卵管；③；子宮20、生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者草鷹鼠自動(dòng)調(diào)節(jié)能力鷹捕食5草→鼠→蛇→鷹分解者非生物部分【分析】解：（1）“該生態(tài)系統(tǒng)中”；草是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，因此草屬于生產(chǎn)者；兔；狐等動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，必須直接或間接以草為食，因此兔、狐等屬于消費(fèi)者；細(xì)菌、真菌主要靠分解動(dòng)植物殘?bào)w中含有的有機(jī)物維持生存，因此還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于分解者。

（2）能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減。因此在食物鏈中營養(yǎng)級(jí)越高；相對(duì)數(shù)量越少，營養(yǎng)級(jí)越低，相對(duì)數(shù)量越多?！霸撌澄锞W(wǎng)中”，草的營養(yǎng)級(jí)最低，鷹的營養(yǎng)級(jí)最高，因此數(shù)量最多的生物是草，數(shù)量最少的是鷹。

（3）如果大量捕獵蛇；那么鼠的數(shù)量最先增多，但不會(huì)一直增長下去，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。

（4）有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)積累；營養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中營養(yǎng)級(jí)最高的是鷹，因此“如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了”，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是鷹。

（5）在生態(tài)系統(tǒng)中；草和各種動(dòng)物之間的關(guān)系主要是捕食關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；圖中食物鏈有：草→兔→鷹；草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹，因此，該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈。營養(yǎng)級(jí)越多，食物鏈越長，其中最長的一條是：草→鼠→蛇→鷹。

（6）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光；空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。圖中若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)；圖中還缺少的成分是分解者和非生物成分。

故答案為：（1）生產(chǎn)者；消費(fèi)者；分解者。

（2）草；鷹。

（3）鼠；自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。

（4）鷹。

（5）5；草→鼠→蛇→鷹。

（6）分解者；非生物部分。

（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

（2）物質(zhì)；能量沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)逐級(jí)遞減；一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)。

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力；但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念和能量流動(dòng)的特點(diǎn)?！窘馕觥可a(chǎn)者消費(fèi)者分解者草鷹鼠自動(dòng)調(diào)節(jié)能力鷹捕食5草→鼠→蛇→鷹分解者非生物部分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共40分)21、（1）排除池塘水中磷元素等其它物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾；

（2）唯一變量；

（3）排除洗衣粉中其它物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾；

（4）陽光；溫度；

（5）含磷洗衣粉中的磷對(duì)藻類繁殖有促進(jìn)作用；

（6）B；

（7）沒有多次重復(fù)．【分析】

試題分析：（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究含磷洗衣粉中的磷對(duì)藻類繁殖的影響；所以在設(shè)置對(duì)照組時(shí)，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件．即除了有無磷的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，因此，①中重復(fù)3次的目的是排除池塘水中磷元素等其它物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾．

（2）在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照光是惟一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計(jì)．否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理．因此②中兩個(gè)燒杯攪勻后平均倒入兩個(gè)燒餅；符合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)控制變量中的唯一變量原則．

（3）A燒杯與B燒杯對(duì)照；實(shí)驗(yàn)變量是否含磷的洗衣粉，不加入清水原因是排除洗衣粉中其它物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾．

（4）生物生存的基本條件是營養(yǎng)物質(zhì)；陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間．④中“適宜條件”具體為陽光、溫度條件適宜．

（5）根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)：含磷洗衣粉中的磷對(duì)藻類繁殖有促進(jìn)作用．

（6）由于含磷洗衣粉中的磷對(duì)藻類繁殖有促進(jìn)作用；B燒杯不含磷，因此，B燒杯藻類數(shù)量較少．

（7）設(shè)置重復(fù)組是為了排除由于偶然性引起的誤差；提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性．該實(shí)驗(yàn)有一不足之處是沒有多次重復(fù)．

考點(diǎn)：探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響．【解析】（1）排除池塘水中磷元素等其它物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾；

（2）唯一變量；

（3）排除洗衣粉中其它物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾；

（4）陽光；溫度；

（5）含磷洗衣粉中的磷對(duì)藻類繁殖有促進(jìn)作用；

（6）B；

（7）沒有多次重復(fù)．22、（1）10ml對(duì)照

（2）偶然性

（3）空氣

（4）含鎘的溶液會(huì)降低水稻種子的發(fā)芽率【分析】【分析】此題考查了探究含鉻的溶液對(duì)水稻種子的發(fā)芽率的影響。明確實(shí)驗(yàn)原理、理解科學(xué)探究是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹繉?duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。（1）根據(jù)對(duì)照試驗(yàn)的單一變量原則，該實(shí)驗(yàn)的變量是金屬鎘的有無，其他條件都相同。故向甲培養(yǎng)皿倒入10ml的含鎘溶液；向乙培養(yǎng)皿倒入10ml清水，作為甲培養(yǎng)皿的對(duì)照組。根據(jù)題干中探究的問題是“含鉻的溶液會(huì)不會(huì)降低水稻種子的發(fā)芽率呢，可以作出的假設(shè)是：含鉻的溶液會(huì)降低水稻的發(fā)芽率。（2）只用一粒種子做實(shí)驗(yàn)不行，所用種子的數(shù)量要多，因?yàn)檫@樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差，增加實(shí)驗(yàn)的可靠性，排除偶然性，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。故每個(gè)培養(yǎng)皿不能只用一粒種子的原因是為了避免偶然性。（3）種子的萌發(fā)，除了種子本身要具有健全的發(fā)芽力以及解除休眠期以外，也需要一定的環(huán)境條件，主要是充足的水分、適宜的溫度和足夠的氧氣。故置于30℃和有充足的空氣相同環(huán)境下培養(yǎng)。每天觀察一次，記錄水稻種子的萌發(fā)情況。（4）觀察現(xiàn)象可知，甲組加入了含鎘溶液，水稻種子的平均發(fā)芽率為11%；乙組加入的是等量的清水，水稻種子的平均萌發(fā)率為98%。因此，能夠得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是含鎘的溶液會(huì)降低水稻種子的發(fā)芽率。【解析】（1）10ml對(duì)照（2）偶然性（3）空氣（4）含鎘的溶液會(huì)降低水稻種子的發(fā)芽率23、銅相同濃度的重金屬銅和鋅，銅稀釋倍數(shù)大，生活在里面的魚苗死的快形成對(duì)照【分析】（1）配制相同濃度的重金屬銅；鋅污染液各5升；在1升銅的8570稀釋倍數(shù)和1升鋅的150稀釋倍數(shù)，24小時(shí)甲、乙、丙死亡數(shù)銅的最多，鋅溶液中魚的死亡率為0，依次類比。

分析數(shù)據(jù)；可以得出重金屬銅對(duì)鯽魚的毒害作用較大，相同濃度的重金屬銅和鋅，銅稀釋倍數(shù)大，生活在里面的魚苗死的快。

（2）實(shí)驗(yàn)方案存在缺陷。還需要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)；用與實(shí)驗(yàn)組相同量的蒸餾水代替金屬銅；鋅污染液，培養(yǎng)飼養(yǎng)相同的魚苗，其目的是形成對(duì)照。

故答案為：（1）銅；相同濃度的重金屬銅和鋅；銅稀釋倍數(shù)大，生活在里面的魚苗死的越快。

（2）形成對(duì)照。

（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。

實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題?！窘馕觥裤~相同濃度的重金屬銅和鋅，銅稀釋倍數(shù)大，生活在里面的魚苗死的快形成對(duì)照24、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流；本實(shí)驗(yàn)探究的問題是綠葉在光下制造淀粉嗎？

（2）實(shí)驗(yàn)前；首先需要將盆栽的植物放到黑暗處一晝夜，目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗，這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存，實(shí)驗(yàn)中，將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來目的是為了與不遮光的部分進(jìn)行對(duì)照，葉片的遮光部分作為實(shí)驗(yàn)組，不遮光的部分作為對(duì)照組，此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照，目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉，這樣做就確定綠葉中的淀粉只能是在光下制造的，黑暗中不能進(jìn)行光合作用。

（3）將植物放在陽光下數(shù)小時(shí)；是為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用。

（4）向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性；檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉。

（5）觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：葉片遮光部分不變藍(lán)色；未遮光（見光）的部分變成藍(lán)色。

（6）分析現(xiàn)象；得出結(jié)論：葉片遮光部分，遇碘不變藍(lán)色，說明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件，葉片見光（未遮光）部分，遇碘變藍(lán)色，說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物，因此，選項(xiàng)B符合題意。

考點(diǎn)：本題考查的是綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)。

點(diǎn)評(píng)：此題是實(shí)驗(yàn)題，有一定的難度，解答此題的關(guān)鍵是弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟：暗處理→遮蓋后，光照射→幾小時(shí)后摘下葉片→酒精脫色→漂洗，加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象，并說出每一步驟的目的?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）綠葉在光下制造淀粉嗎？

（2）將葉片中的有機(jī)物運(yùn)走；耗盡。對(duì)照。

（3）光。

（4）淀粉。

（5）遮光未遮光藍(lán)。