2025年滬科版七年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版七年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、下列常見的幾種巖石中，有層狀結(jié)構(gòu)的是()A.花崗巖B.砂巖C.玄武巖D.大理巖2、力的作用是相互的，下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是（）A.向前劃船時，要用船槳向后劃水B.人向前跑步時，要向后下方蹬地C.火箭起飛時，要向下噴氣D.頭球攻門時，要向球門方向用力頂球3、如圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生；收集裝置．有關(guān)這些裝置的說法不正確的是（）

A.裝置Ⅰ可作為加熱固體制取氣體的發(fā)生裝置B.裝置Ⅱ可用于制取二氧化碳?xì)怏w，也可以用于制取氧氣C.裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)色無毒氣體D.裝置Ⅳ、Ⅴ都可用于實驗室收集氧氣4、如圖所示，四個完全相同的環(huán)形磁鐵a、b、c、d套在塑料支架的光滑桿上，靜止時磁鐵a、b；c懸浮在空中；d壓在塑料支架底板上，若每個磁鐵受的重力均為G，則磁鐵d對底板的壓力是。

A.GB.2GC.3GD.4G5、地理科學(xué)探索是正確認(rèn)識地理現(xiàn)象和事物的途徑之一；一般包括“觀察發(fā)現(xiàn)﹣大膽假設(shè)﹣尋找證據(jù)（實驗驗證）”等過程．據(jù)此回答小題．

尼泊爾大地震發(fā)生之后，愛動手的李明上網(wǎng)查找了近幾年全球發(fā)生的6級以上的地震，并在板塊分布圖上標(biāo)注了位置．據(jù)此，你認(rèn)為李明在查找資料之前，作出的合理假設(shè)是（）A.大地震一般發(fā)生在板塊邊界附近B.大地震很容易引發(fā)海嘯C.發(fā)生地震的地方容易噴發(fā)火山D.主震發(fā)生之后，還會發(fā)生余震6、細(xì)胞在生長過程中，當(dāng)細(xì)胞體積逐漸變大時，表面積與體積之比（）A.變小B.變大C.保持不變D.其變化不會對細(xì)胞的生長產(chǎn)生影響7、關(guān)于地軸的說法，不正確的是（）A.地軸與地球表面的交點是北極點和南極點B.地軸是地球自轉(zhuǎn)的旋轉(zhuǎn)軸C.地球上有一根巨大的地軸D.地軸是一根假想的軸線8、如圖，圖釘尖的面積是5×10-8m2，圖釘帽的面積是1×10-4m2，松木能承受的最大壓強是5×106Pa。以下說法正確的是（）

A.手指至少要用500N的力，圖釘尖才能進(jìn)入松木B.手指至少要用0.25N的力，圖釘尖才能進(jìn)入松木C.圖釘靜止時，它受到水平向左的力大于水平向右的力D.圖釘靜止時，它受到水平向左的力小于水平向右的力9、許多照相機鏡頭到膠片的距離是可調(diào)的。某次拍攝前攝影師已經(jīng)“調(diào)好焦”，使被攝者在膠片上形成了清晰的像。如果在拍攝前被攝者和攝影者的距離變遠(yuǎn)了，為了使他在膠片上仍然成清晰的像，鏡頭與膠片間的距離應(yīng)（）A.變小B.變大C.先變小后變大D.先變大后變小評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、人的生長發(fā)育分為：嬰兒期、幼兒期、童年期、____、成年期。11、月球繞地球一周，也就是月相變化的一個周期，平均約為____天，稱為____月。月相變化規(guī)律即從新月到____、____、____，再到新月，周而復(fù)始。我國農(nóng)歷中的月份是根據(jù)____確定的。12、用兩個相同的“熱得快”分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，兩種液體的溫度隨時間變化的圖像如圖所示。如果要你從甲、乙兩種液體中選擇汽車的冷卻液，應(yīng)選擇____液體.

13、某種植物的子房中有8個胚珠，都發(fā)育成種子需要____個花粉粒，____個精子14、透明物體的顏色是由____決定，透明物體只能透過與該物體顏色相同的光，吸收其他顏色的光。不透明物體的顏色由它____決定。白色物體反射____；黑色物體吸收____。15、在使用如圖所示的實驗器材探究凸透鏡成像規(guī)律時，小夢將蠟燭放在二倍焦距以外，能在光屏上成一個倒立縮小的像，固定凸透鏡的位置不動，如果將蠟燭與光屏的位置對調(diào)，此時在光屏上____（填“成縮小的像”；“成放大的像”或“不成像”）。

16、如圖所示，一小木塊從粗糙斜面上滑下，下滑過程中物體受到____個力的作用．請你在圖上畫出木塊在滑動是受到的重力的示意圖____

17、單細(xì)胞生物既具有細(xì)胞共同的結(jié)構(gòu)特點，如具有____、____、____等基本結(jié)構(gòu)；也具有生物的共同特征，如____。18、細(xì)胞核分裂時，染色體先進(jìn)行____，再____到兩個新細(xì)胞中去，保持親代與后代具有____的遺傳物質(zhì)。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)19、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）20、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨立工作，互不相干。（）21、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。22、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。23、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細(xì)胞易脫落。24、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。25、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。26、能夠運動的物體就一定是生物。評卷人得分四、作圖題(共1題，共2分)27、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共3題，共18分)28、小明將一個西瓜和一個梨子放入水缸中；發(fā)現(xiàn)西瓜浮在水面上，而梨子卻沉入水底，請你畫出西瓜所受力的示意圖。

29、完成下列作圖：

（1）如圖1所示入射光線平行于主光軸；請畫出通過凸透鏡后的折射光線．

（2）如圖2所示的物體A靜止在斜面上，請畫出物體A所受重力的示意圖．30、請畫出物體AB在平面鏡中所成的像（不保留作圖痕跡不給分）．

評卷人得分六、解答題(共2題，共18分)31、爺爺在家里的跑步機上健身，小明饒有興趣地在旁邊看著，還拿了筆在硬紙板上亂涂，說：“爺爺，我給你寫生?！边^了一會兒，爺爺滿頭大汗地從跑步機上下來，并說：“今天痛快，跑了2千米”。小明茫然地問：“我看你就在那里，并沒有離開啊，怎么會跑了2千米?”你說這問題該怎么回答呢?32、一位女高音正在輕聲為一名放聲歌唱的男低音伴唱，他們誰的音調(diào)高？誰的響度大？參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】本題易混淆常見的幾種巖石的結(jié)構(gòu)特征?；◢弾r結(jié)構(gòu)呈塊狀，有明顯的礦物晶體顆粒；玄武巖有氣孔構(gòu)造；大理巖有片狀結(jié)構(gòu)；只有砂巖有層狀結(jié)構(gòu)。2、D【分析】【解答】D選項利用的是力對物體運動狀態(tài)的改變這一原理；故而選D。

【分析】四個選項中都有力的作用的相互性，抓住“利用”這一題眼進(jìn)行甄別，只有前三項是對力的作用的相互性原理的利用。本題考查的是力的作用的相互性。3、D【分析】【解答】解：A；裝置Ⅰ制氣體屬于固體加熱型；可作為加熱固體制取氣體的發(fā)生裝置，正確但不符合題意，故選項錯誤；

B、裝置Ⅱ可用于制取二氧化碳?xì)怏w，也可以用于制取氧氣正確，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，實驗室制取CO2；是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，正確但不符合題意，故選項錯誤；

C；裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大；且不與空氣中各成分反應(yīng)的無毒氣體，并且導(dǎo)管必須伸到集氣瓶的底部，正確但不符合題意，故選項錯誤；

D；裝置Ⅴ可用于實驗室收集氧氣；裝置Ⅳ不能用于收集氧氣，錯誤符合題意，故選項正確；

故選D．

【分析】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．4、D【分析】【解答】解：a、b、c在d上懸浮，d的磁力肯定支撐著a、b；c；力的作用是相互的，d自然受到3G的壓力，再加上自身重為G，故d對底板壓力為4G．

故選D

【分析】本題利用磁體間的相互作用和力的平衡分析判斷5、A【分析】【解答】大地震一般發(fā)生在板塊邊界附近；如尼泊爾地震是由于位于亞歐板塊與印度洋板塊交界處，故A正確；

大地震不一定引起海嘯和火山；故BC錯誤；

主震發(fā)生之后；不一定會發(fā)生余震，故D錯誤．

【分析】板塊運動學(xué)說認(rèn)為，各板塊處于不斷的運動之中．一般來說，板塊的內(nèi)部比較穩(wěn)定，板塊與板塊交界的地帶，有的張裂拉伸，有的碰撞擠壓，地殼比較活躍．由尼泊爾所處的位置及板塊運動的方向判定，尼泊爾地震是由于位于亞歐板塊與印度洋板塊交界處．6、A【分析】【解答】當(dāng)細(xì)胞體積逐漸變大時；表面積與體積之比會變小。隨著細(xì)胞的生長，體積不斷增大，需要從外界吸收更多的營養(yǎng)物質(zhì)，但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對較少，滿足不了細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)的需要，因此細(xì)胞的生長就會受到限制，不能無限長大。

【分析】此題考查的是細(xì)胞表面積和體積的關(guān)系，可以通過模擬“探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系的實驗”方面來切入。7、C【分析】【分析】地球的自轉(zhuǎn)軸是地軸；地軸是地球自轉(zhuǎn)的旋轉(zhuǎn)中心，地軸與地球表面的交點是北極點和南極點，地軸是人們?yōu)榱搜芯康厍蚍奖愣傧氪嬖诘囊桓S．

【解答】解：地軸是人們?yōu)榱搜芯康厍蚍奖愣傧氪嬖诘囊桓S；選項ABD敘述正確，不符合題意．

故選：C．8、B【分析】【分析】（1）已知松木能承受的最大壓強和圖釘尖的面積；根據(jù)F=ps求出圖釘尖能進(jìn)入松木的最小壓力；（2）靜止或勻速直線運動的物體處于平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力，再根據(jù)二力平衡的條件判斷兩個力的大小關(guān)系。本題考查了壓強公式和二力平衡條件的應(yīng)用，關(guān)鍵是根據(jù)平衡狀態(tài)判斷受力情況。

【解答】解：（1）圖釘尖能進(jìn)入松木的最小壓力：F=ps=5×106Pa×5×10-8m2=0.25N；（2）圖釘靜止時；它受到水平向左的力和水平向右的力是一對平衡力，所以兩個力的大小相等。

故答案為：B9、A【分析】【分析】利用“物近像遠(yuǎn)像變大”或者說“物遠(yuǎn)像近像變小”的規(guī)律來解決本題較容易一些。物距大于焦距時；凸透鏡成倒立的實像，并且物近像遠(yuǎn)像變大。利用這一規(guī)律做題，有時會比套用“凸透鏡的成像規(guī)律”簡單得多。

【解答】解：照相機的鏡頭是一個凸透鏡；根據(jù)凸透鏡成實像的特點“物遠(yuǎn)像近像變小”，當(dāng)被攝者和攝影者的距離變遠(yuǎn)了，像會離透鏡近一些，所以鏡頭與膠片間的距離應(yīng)變小。

故答案為：A二、填空題(共9題，共18分)10、青春期【分析】【分析】人體的生長發(fā)育是從受精卵形成胚胎并且長成為性成熟個體的過程。人體的發(fā)育包括兩個過程；一是從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒的胚胎發(fā)育階段；二是從嬰兒出生發(fā)育到個體成熟的胚后發(fā)育階段。不能說人體的生長發(fā)育是從嬰兒開始的。

【解答】嬰兒出生后可分為：嬰兒期；幼兒期、童年期、青春期、成年期。

嬰兒期是0-1歲；幼兒期是2-6歲，是上托兒所的年齡，童年期是7-11歲，是上小學(xué)階段，青春期是從12歲開始一直到23歲，人體各部分發(fā)育成熟后，進(jìn)入成年期，老年期，人生過程的最后階段。特點是身體各器官組織出現(xiàn)明顯的退行性變化，心理方面也發(fā)生相應(yīng)改變，衰老現(xiàn)象逐漸明顯。

故答案為：青春期11、29.53朔望上弦月滿月下弦月朔望月【分析】【分析】本題考查了月相的變化及其相關(guān)的知識。

1.從新月到滿月再到新月；就是月相變化的一個周期。這一周期平均為29.53天，稱為朔望月。我國農(nóng)歷中的月份就是根據(jù)朔望月確定的。每個月的朔為農(nóng)歷月的初一，望為十五或十六?，F(xiàn)在我們過的春節(jié)；端午、重陽和中秋等節(jié)日都是根據(jù)農(nóng)歷確定的節(jié)日。

2.

如圖為一個月相周期的形成示意圖。從新月開始按箭頭方向；然后是上弦月；滿月、下弦月、又回到新月，為一個月相周期。

【解答】

月球繞地球一周，也就是月相變化的一個周期，平均約為____天，稱為____月。月相變化規(guī)律即從新月到____，再到新月，周而復(fù)始。我國農(nóng)歷中的月份是根據(jù)____確定的。

故答案為：29．53；朔望；上弦月；滿月；下弦月；朔望月。12、乙【分析】【分析】要做汽車的冷卻液；應(yīng)選用比熱容大的液體．根據(jù)Q=cm△t可知，在質(zhì)量和升高的溫度都相同時，比熱容大的吸收的熱量多。

從甲和乙的圖象來看；這兩種液體在升高相同的溫度時，乙所用的時間比甲長，即乙需要吸收的熱量多，因此乙的比熱容大。

【解答】分析甲和乙的圖象可知：甲和乙在升高相同的溫度時；乙的加熱時間比甲長，即乙吸收的熱量多。根據(jù)熱量計算公式Q=cm△t可知，在質(zhì)量和升高的溫度都相同時，吸收的熱量與物質(zhì)的比熱容成正比。所以乙的比熱容大。

則質(zhì)量相同的甲和乙；都升高相同的溫度，乙吸收的熱量比甲多，所以應(yīng)選用乙做冷卻液。

故答案為：乙13、816【分析】【分析】本題是對被子植物的雙受精過程和種子發(fā)育過程的考查；梳理被子植物的雙受精過程及被子植物的果實發(fā)育解各部分的來源，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答。

【解答】：當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后；子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子。所以果實的數(shù)目取決于子房的數(shù)目，種子的數(shù)目取決于胚珠的數(shù)目。故植物的子房中有8個胚珠，由于被子植物具有特有的雙受精（即傳粉后，花粉在雌蕊柱頭黏液的刺激下萌發(fā)出花粉管并穿過花柱，直達(dá)子房內(nèi)的胚珠，這時花粉管前端破裂，釋放出兩個精子，其中一個精子與珠孔附近的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，另一個精子與中央的極核結(jié)合形成受精極核，完成雙受精過程。），也就是每生成一顆種子，完成一次雙受精，需要兩顆精子。所以8粒種子需要8個花粉16顆精子。

故答案為：81614、透過光的顏色反射光的顏色所有色光所有色光【分析】【分析】（1）透明物體的顏色是由透過的色光決定的；透明物體只透過和它相同的色光，其他色光都被透明物體吸收。

（2）不透明物體的顏色是由物體反射的色光決定的；不透明物體只反射和它顏色相同的色光，其他色光都被不透明物體吸收；白色物體反射所有色光，黑色物體吸收所有色光。

【解答】透明物體的顏色是由透過的色光決定的；透明物體只透過和它相同的色光，其他色光都被透明物體吸收。不透明物體的顏色是由物體反射的色光決定的，不透明物體只反射和它顏色相同的色光，其他色光都被不透明物體吸收。白色物體反射所有色光，黑色物體吸收所有色光。

故答案為：透過光的顏色；反射光的顏色；所有色光；所有色光15、成放大的像【分析】【解答】將蠟燭放在二倍焦距以外；能在光屏上成一個倒立縮小的像，此時光屏與蠟燭的位置互換，由于光路是可逆的，此時的物體在光屏成一個清晰的像．由于原來物體在光屏上成一個倒立縮小的實像，像距小于二倍焦距大于一倍焦距，也就是說，現(xiàn)在的物距小于二倍焦距大于一倍焦距，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知，此時成一個倒立的放大的實像。

【分析】當(dāng)物體與光屏的位置互換后，即像與物體互換后，由于光路是可逆的，物體仍在光屏上成一個清晰的像，只不過成像的性質(zhì)有所改變。16、3【分析】【解答】解：小木塊從粗糙斜面上滑下；所以受到摩擦力作用，任何物體都受重力，物體下滑的原因就是受到重力的作用．同時物體會受到斜面對其向上的支持力作用．

根據(jù)題意要求畫出重力的示意圖；重力G的方向豎直向下．如圖所示：

故答案為：3,見上圖。

【分析】物體沿斜面向下滑動，木塊受到平行斜面向上的摩擦力作用，重力的方向豎直向下，支持力的方向垂直與斜面向上．在受力分析的基礎(chǔ)上，再按畫圖要求畫出力的示意圖17、細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核生物生活需要營養(yǎng)【分析】【解答】常見的單細(xì)胞生物有草履蟲（動物）；眼蟲（植物）、衣藻（植物）、變形蟲（動物）、酵母菌（真菌）等；它們的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)與多細(xì)胞生物的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)一樣都是由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成的。生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

故答案為：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；生物生活需要營養(yǎng)。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是要牢記掌握細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)生物細(xì)胞的基礎(chǔ)。18、復(fù)制平均分配相同【分析】【解答】本題考查細(xì)胞的分裂過程。分裂形成的新細(xì)胞與母細(xì)胞含有的遺傳物質(zhì)是相同的；因為分裂的時候，染色體會先進(jìn)行復(fù)制加倍，再平均分配到兩個新細(xì)胞中去。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于掌握細(xì)胞分裂過程中遺傳物質(zhì)的變化。三、判斷題(共8題，共16分)19、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜，肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細(xì)胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。20、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進(jìn)行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進(jìn)行。21、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯。22、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡單。23、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關(guān)注于實驗的細(xì)節(jié)。24、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實驗操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯。25、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯誤。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機物26、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。四、作圖題(共1題，共2分)27、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共3題，共18分)28、解：

【分析】【解答】解：西瓜漂浮；受到重力和浮力作用，這兩個力是一對平衡力；重力從重心豎直向下畫，浮力從重心豎直向上畫，標(biāo)出符號G和F，注意兩個力的長度相等，如圖所示：

【分析】先對西瓜進(jìn)行受力分析；木球漂浮，受到重力和浮力作用，是一對平衡力；

重力和浮力的作用點均在西瓜的重心上；重力方向豎直向下，浮力方向豎直向上；

分別用一條帶箭頭的線段把重力、浮力的