Unit 5 Places Lesson 2 Our town（說課稿）-2024-2025學年北師大版（三起）英語五年級上冊

Unit5PlacesLesson2Ourtown（說課稿）-2024-2025學年北師大版（三起）英語五年級上冊主備人備課成員教學內容分析1.本節(jié)課的主要教學內容：本節(jié)課主要學習北師大版五年級上冊英語Unit5PlacesLesson2Ourtown。內容涉及介紹自己家鄉(xiāng)的各個方面，如地理位置、氣候、名勝古跡等。

2.教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學生的實際生活緊密相關，學生可以通過本節(jié)課學習到如何用英語介紹自己的家鄉(xiāng)。同時，本節(jié)課的內容也與前幾節(jié)課所學內容相聯(lián)系，如介紹人物、地點等。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的跨文化意識，通過學習家鄉(xiāng)的介紹，使學生認識到不同文化的獨特性。

2.提升學生的語言運用能力，通過實際情境的模擬，讓學生學會用英語進行描述和表達。

3.增強學生的自主學習能力，鼓勵學生在課堂內外主動收集和整理家鄉(xiāng)的相關信息。教學難點與重點1.教學重點：

-重點內容：正確使用英語描述家鄉(xiāng)的地理特征、文化特色和日常生活。

-明確內容：學生需要掌握的關鍵句型，如"Whatisyourhometownlike?"（你的家鄉(xiāng)是什么樣的？），"Ithasalotoffamousplaces.”（它有很多著名的景點。）

-舉例解釋：通過課堂互動，教師引導學生使用"Ilikemyhometownbecause..."（我喜歡我的家鄉(xiāng)因為它...）這樣的句型來表達對家鄉(xiāng)的喜愛。

2.教學難點：

-難點內容：學生能夠準確、流暢地描述家鄉(xiāng)的多樣性和復雜性。

-明確內容：學生難以將抽象的家鄉(xiāng)特征具體化并用英語表達。

-舉例解釋：例如，在描述家鄉(xiāng)的氣候時，學生可能難以用英語準確地表達“四季分明”或“濕潤多雨”等概念。教師可以通過提供詞匯卡片、圖片輔助等方式幫助學生克服這一難點。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過講解家鄉(xiāng)的基本情況，引導學生理解并記憶相關詞匯和句型。

2.討論法：組織學生分組討論，鼓勵他們用英語描述自己的家鄉(xiāng)，提高口語表達能力。

3.案例分析法：通過展示家鄉(xiāng)的圖片和視頻，讓學生分析并總結家鄉(xiāng)的特點。

教學手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示家鄉(xiāng)的風景、文化等，激發(fā)學生的學習興趣。

2.互動軟件：使用教學軟件進行互動練習，提高學生的參與度和學習效率。

3.實物教具：引入家鄉(xiāng)的特產或代表性物品，讓學生直觀感受家鄉(xiāng)的文化。教學過程設計導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設情境：教師播放一段關于家鄉(xiāng)風景的短視頻，引導學生思考：“Whatdoyouthinkofthisplace?Canyoudescribeit?”（你認為這個地方怎么樣？你能描述一下嗎？）

2.提出問題：教師提出問題：“Doyouknowwhereyourhometownis?Whatisitlike?”（你知道你的家鄉(xiāng)在哪里？它是什么樣的？）

3.引導學生分享：邀請幾位學生分享自己家鄉(xiāng)的信息，激發(fā)學生的興趣。

講授新課（15分鐘）

1.介紹家鄉(xiāng)的基本信息：地理位置、氣候特點、主要景點等。

2.教授關鍵句型：Whatisyourhometownlike?Ithas...It's...

3.舉例講解：以教師自己的家鄉(xiāng)為例，展示如何用英語介紹家鄉(xiāng)。

鞏固練習（15分鐘）

1.小組討論：學生分組討論，用英語描述自己的家鄉(xiāng)。

2.課堂展示：每組選派一名代表進行展示，其他學生進行評價。

3.實物展示：展示家鄉(xiāng)的特產或代表性物品，讓學生用英語描述。

課堂提問（5分鐘）

1.提問方式：教師提出問題，如“Whydoyoulikeyourhometown?”（你為什么喜歡你的家鄉(xiāng)？）

2.學生回答：邀請學生回答問題，并鼓勵其他學生補充。

3.教師點評：教師對學生的回答進行點評，并給予適當?shù)闹笇А?/p>

師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：教師提問關于家鄉(xiāng)的問題，如“Whereisyourhometown?”（你的家鄉(xiāng)在哪里？）

2.學生回答：學生用英語回答問題，教師進行點評和糾正。

3.游戲環(huán)節(jié)：教師組織一個關于家鄉(xiāng)的游戲，如“GuessingGame”（猜猜看），進一步活躍課堂氣氛。

1.教師總結：教師對本節(jié)課的內容進行總結，強調重點句型和詞匯。

2.學生展示：學生展示自己制作的關于家鄉(xiāng)的手抄報或視頻。

3.核心素養(yǎng)拓展：教師引導學生思考如何將本節(jié)課所學知識應用于實際生活中。

教學過程流程環(huán)節(jié)如下：

1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課（15分鐘）

3.鞏固練習（15分鐘）

4.課堂提問（5分鐘）

5.師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

6.總結與拓展（5分鐘）

總用時：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內容相關的拓展閱讀材料：

-《MyHometown:APhotoAlbum》

-內容：學生可以收集家鄉(xiāng)的照片，并附上簡要的文字描述，制作成一本家鄉(xiāng)的相冊。這不僅能夠幫助他們用英語描述家鄉(xiāng)的風景、建筑和活動，還能提高他們的英語寫作能力。

-《FamousLandmarksinOurCountry》

-內容：介紹中國各地著名地標的歷史和文化背景，讓學生了解自己家鄉(xiāng)之外的其他地方的文化特色。每個學生可以選擇一個地標，用英語進行簡要介紹。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-家鄉(xiāng)文化研究：學生可以調查家鄉(xiāng)的歷史文化，如傳統(tǒng)節(jié)日、民間故事、地方戲曲等，并制作成小冊子或報告。

-地理知識拓展：學生可以研究家鄉(xiāng)的地理位置、氣候特點、自然資源等，制作地圖或氣候模型。

-語言實踐：學生可以嘗試用英語寫一篇關于家鄉(xiāng)的短文，或者制作一個家鄉(xiāng)的英語介紹視頻。

-英語角活動：鼓勵學生參加學校的英語角活動，與其他同學用英語交流關于家鄉(xiāng)的話題，提高口語交流能力。

3.知識點全面：

-語言知識：通過描述家鄉(xiāng)，學生可以復習和擴展與地點、氣候、文化相關的詞匯和句型。

-文化意識：通過學習家鄉(xiāng)的文化，學生可以增強對本土文化的認同感和保護意識。

-交際能力：通過課堂展示和課后活動，學生可以提高英語聽說讀寫的能力，增強跨文化交流的能力。

4.實用性要求：

-學生通過這些拓展活動，不僅能夠提高英語水平，還能夠增強對家鄉(xiāng)的熱愛和對文化的理解。

-教師可以提供一些資源，如英語字典、在線地圖服務等，幫助學生進行自主學習和探究。

5.教學實際：

-這些拓展活動與學生的實際生活緊密相關，能夠激發(fā)學生的學習興趣，讓他們在實踐中學習和應用英語。

-教師可以根據學生的興趣和特長，提供個性化的指導，確保每個學生都能在拓展活動中有所收獲。反思改進措施教學特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設真實情境：在課堂上，我嘗試通過播放家鄉(xiāng)風景的視頻或展示實物，讓學生身臨其境地感受家鄉(xiāng)的魅力，這樣的教學方法能夠激發(fā)學生的學習興趣，同時也讓他們更容易理解和記憶。

2.多元化評價：我采用了多元化的評價方式，不僅關注學生的語言表達，還關注他們的文化理解和情感態(tài)度。這種評價方式能夠更全面地反映學生的學習情況。

存在主要問題

1.學生參與度不均：在課堂討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學生參與度較高，而一些學生則顯得比較被動。這可能是因為他們對家鄉(xiāng)的了解程度不同，或者是對英語表達的自信心不足。

2.課堂活動時間分配：在組織課堂活動時，我發(fā)現(xiàn)有時候時間分配不夠合理，導致某些環(huán)節(jié)過于倉促，而有些環(huán)節(jié)則顯得冗長。

3.個性化指導不足：在課后拓展活動中，我沒有充分考慮到學生的個體差異，提供的指導較為籠統(tǒng)，未能滿足不同學生的學習需求。

改進措施

1.提高學生參與度：為了提高學生的參與度，我計劃在課前準備階段，讓學生收集家鄉(xiāng)的相關資料，并在課堂上進行分享。同時，我會鼓勵學生提出問題，并嘗試讓每個學生都有機會參與到討論中來。

2.優(yōu)化課堂活動時間：我會更加細致地規(guī)劃課堂活動的時間，確保每個環(huán)節(jié)都能得到充分的展開。對于可能需要更多時間的活動，我會提前做好準備，確保課堂的流暢性。

3.加強個性化指導：在課后拓展活動中，我會根據學生的不同需求，提供更加個性化的指導。例如，對于英語基礎較弱的學生，我會提供更多的詞匯和句型練習；對于對家鄉(xiāng)文化感興趣的學生，我會推薦相關的閱讀材料或視頻資源。板書設計①知識點

-家鄉(xiāng)的地理位置

-家鄉(xiāng)的氣候特點

-家鄉(xiāng)的文化特色

-家鄉(xiāng)的著名景點