2025年外研版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“禪讓”是通過(guò)推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方法。下列與“禪讓”制有關(guān)的三位部落聯(lián)盟首領(lǐng)是①黃帝②堯③舜④禹A.①②B.①②③C.①②④D.②③④2、京劇是中國(guó)的國(guó)粹，它是以徽劇、漢調(diào)為基礎(chǔ)，在融合吸收了其他劇種的曲調(diào)和表演方法后，初步形成于（）A.明朝時(shí)期B.清朝前期C.清朝后期D.19世紀(jì)中期3、新中國(guó)成立后，實(shí)行解決民族問(wèn)題的基本國(guó)策是A.民族團(tuán)結(jié)B.民族平等C.各民族團(tuán)結(jié)互助D.民族區(qū)域自治4、我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立，始于哪個(gè)朝代（）A.秦朝B.隋朝C.唐朝D.元朝5、小明假日隨父母到北京旅游，在一處遠(yuǎn)古人類遺址看到了一個(gè)遠(yuǎn)古人的頭部復(fù)原像（如圖），請(qǐng)你幫他判斷這個(gè)頭像復(fù)原像是（）A.北京人B.元謀人C.半坡人D.山頂洞人6、通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)成就霸業(yè)是春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸常用的手段。下列成就晉文公中原霸主地位的是()A.城濮之戰(zhàn)B.赤壁之戰(zhàn)C.官渡之戰(zhàn)D.馬陵之戰(zhàn)評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、唐朝邢窯生產(chǎn)的_______瓷，類雪似銀，越窯生產(chǎn)的_______瓷，如冰似玉。8、【題文】唐宋時(shí)期，我國(guó)陶瓷業(yè)高度發(fā)展。唐朝時(shí)，越窯的青瓷、邢窯的白瓷和____最為著名；南宋時(shí)，____窯的冰裂紋瓷器，給人以別致的美感。9、回紇人是藏族的先民______（判斷對(duì)錯(cuò)）

改正：______。10、世界文化遺產(chǎn)是文化的保護(hù)與傳承的最高等級(jí)。

（1）“玉壘森森擁山月；岷江滾滾入蒼溟”所歌詠的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期惠及后世兩千多年的著名水利工。

程______。

（2）“盡道隋亡為此河；至今千里賴通波?！痹?shī)中的“此河”指的是______。

（3）“金碧輝煌紫禁城，紅墻宮里萬(wàn)重門(mén)”是指“世界五大宮殿之首”的______。11、明長(zhǎng)城西起臨洮，東到遼東，全長(zhǎng)六千多米。______（判斷對(duì)錯(cuò)）12、漢代的《____》是我國(guó)現(xiàn)存最早的數(shù)學(xué)名著。南朝時(shí)期的祖沖之編制的《____》是當(dāng)時(shí)最精確的歷法。他首次將圓周率的計(jì)算精確到小數(shù)點(diǎn)后的第____位。13、中國(guó)同盟會(huì)創(chuàng)辦的機(jī)關(guān)刊物是《______》。14、______年，清政府派______為議和全權(quán)大臣，同日本首相______在日本被迫簽訂了中日《馬關(guān)條約》．《馬關(guān)條約》大大加深了中國(guó)的______。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、約公元前2070年，完成了從部落聯(lián)盟首領(lǐng)向奴隸制國(guó)家的國(guó)王轉(zhuǎn)變的統(tǒng)治者是禹。（）16、清朝前期推行閉關(guān)鎖國(guó)政策，朝廷禁止一切海外貿(mào)易。17、春秋晚期，莊子創(chuàng)立了道家學(xué)派。______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、唐太宗注意吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)，采取了一系列的治國(guó)措施，他在位期間形成“開(kāi)元盛世”的強(qiáng)盛局面。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、（請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法是否正確，將判斷結(jié)果填入題后的括號(hào)內(nèi)，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。每題1分）長(zhǎng)平之戰(zhàn)，桂陵之戰(zhàn)，城濮之戰(zhàn)都是發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名戰(zhàn)役。（）評(píng)卷人得分四、識(shí)圖題(共3題，共21分)20、讀下圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。材料一：下圖

（1）左圖是哪一時(shí)期修建的哪一水利工程？它由哪三部分組成？

材料二：水旱從人，不知饑饉，時(shí)無(wú)荒年，天下謂之“天府”也?！度A陽(yáng)國(guó)志》（2）根據(jù)上面材料，概括這一水利工程興建的重大意義？

（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出右圖中所供奉的工程修建者為什么值得我們紀(jì)念？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。21、觀察下圖，元朝疆域圖。

（1）為實(shí)現(xiàn)對(duì)全國(guó)的有效統(tǒng)治，元朝確立了哪一行政制度？

（2）臺(tái)灣自古就是中國(guó)的領(lǐng)土，元朝設(shè)置管轄臺(tái)灣地區(qū)的機(jī)構(gòu)是什么？

（3）宣政院轄地指的是今天哪個(gè)地區(qū)？宣政院的設(shè)置有什么重要意義？22、讀圖圖一。

圖二請(qǐng)回答：（1）觀察課本29頁(yè)春秋爭(zhēng)霸形勢(shì)圖，結(jié)合教材寫(xiě)出春秋爭(zhēng)霸中形成的三位霸主是____、____、____。（2）假如你按課本32頁(yè)圖所示從西開(kāi)始按順時(shí)針?lè)较蛑苡?，把你游歷的西北東南四個(gè)諸侯國(guó)的名稱依次寫(xiě)出來(lái)。

(3)比較兩幅圖，回答圖二中的趙魏韓是由哪個(gè)諸侯國(guó)分裂而來(lái)的？

(4)仔細(xì)觀察圖，結(jié)合課本寫(xiě)出和春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有關(guān)的成語(yǔ)。（至少寫(xiě)出3個(gè)）評(píng)卷人得分五、辨析題(共2題，共16分)23、商朝的青銅文明燦爛輝煌，目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的古代最大的青銅器是商朝的四羊方尊。24、秦始皇和漢武帝都是我國(guó)歷史上杰出的封建帝王，并稱“秦皇漢武”。你所在班級(jí)要舉行一場(chǎng)題為“秦始皇和漢武帝誰(shuí)的功勞大”的課堂辯論活動(dòng)，正方立場(chǎng)是“漢武帝功勞大”，反方立場(chǎng)是“秦始皇功勞大”。你準(zhǔn)備加入哪一方？請(qǐng)你寫(xiě)出能充分證明自己觀點(diǎn)的理由。評(píng)卷人得分六、列舉題(共4題，共20分)25、根據(jù)提示，填寫(xiě)正確內(nèi)容。（1）1553年葡萄牙殖民者攫取澳門(mén)的_____________。（2）宋朝時(shí)專門(mén)娛樂(lè)場(chǎng)所是______________。（3）元朝的統(tǒng)一促進(jìn)了_________。（4）岳飛抗金取得的一次重大勝利是______________。26、列舉宋代傳統(tǒng)節(jié)日的名稱。27、中國(guó)古代前期戰(zhàn)爭(zhēng)或戰(zhàn)役既給人民帶來(lái)災(zāi)難，也促進(jìn)民族交融。（1）公元前1046年周武王通過(guò)__________________打敗了紂王，建立西周。（2）春秋時(shí)期晉文公退避三舍擊敗楚國(guó)稱霸諸侯的關(guān)鍵戰(zhàn)役是__________________。（3）奠定秦統(tǒng)一六國(guó)關(guān)鍵戰(zhàn)役是__________________。28、三國(guó)鼎立時(shí)各國(guó)的建立者、起止時(shí)間及都城？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】試題分析：本小題考查的是禪讓制。傳說(shuō)中，黃帝之后，黃河流域先后出了三個(gè)有名的人物叫堯、舜、禹，他們都有高尚的品質(zhì)，受到百姓的愛(ài)戴。堯生活儉樸，克己愛(ài)民都是。舜寬厚待人，以身作則。禹領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水，與群眾同甘共苦，三過(guò)家門(mén)而不入。相傳，堯年老時(shí)，征求各部落首領(lǐng)的意見(jiàn)，推舉舜做他的繼承人。舜年老時(shí)，采取同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹。這種通過(guò)推舉成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的的辦法，歷史上叫做“禪讓”?！岸U讓制”的實(shí)質(zhì)是一種民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·中華文明的起源·華夏之祖【解析】【答案】D2、D【分析】試題分析：“京劇”“初步形成”是本題的關(guān)鍵詞，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知清朝中后期以微劇、漢調(diào)為基礎(chǔ)，融合吸收了其它劇種的一曲調(diào)和表演方法，在19世紀(jì)中期初步形成一個(gè)新的劇種——京劇。故選D?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化·京劇的形成【解析】【答案】D3、D【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)我國(guó)民族區(qū)域自治政策的準(zhǔn)確識(shí)記。在籌建新中國(guó)時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨提出國(guó)內(nèi)各民族一律平等，在少數(shù)民族聚居的地區(qū)，應(yīng)實(shí)行民族的區(qū)域自治的建議。此建議體現(xiàn)了各民族的共同心愿，受到各民族的熱烈歡迎。如今我國(guó)已經(jīng)設(shè)立了五個(gè)省級(jí)民族自治區(qū)以及自治州和自治縣等。民族區(qū)域自治對(duì)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族平等、各民族共同發(fā)展起到了非常重要的作用，成為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策和基本政治制度。由此分析，可以排除ABC，故選D?！窘馕觥緿4、D【分析】由于元朝疆域廣大；為了有效實(shí)行控制地方，除河北；山西、山東由中書(shū)省直接管理外，元統(tǒng)治者在地方設(shè)置行中書(shū)省，簡(jiǎn)稱行省或者省，由中央委派官員管理，元朝的行省制度，對(duì)后世有著深遠(yuǎn)影響．我國(guó)省級(jí)行政單位就是從元朝開(kāi)始的．

故選D．

本題考查元朝的行省制度的影響．

本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力，準(zhǔn)確掌握教材基礎(chǔ)知識(shí)即可作答．【解析】D5、A【分析】據(jù)古人類的頭部復(fù)原像可知；古人類保留了猿的某些特征，前額低平，眉脊骨粗壯，顴骨高突，吻部前伸，沒(méi)有明顯的下顎，由此可以判斷是北京人。北京人生活在距今約七十萬(wàn)年至二十萬(wàn)年的北京西南周口店的山洞里，還保留了猿的某些特征。周口店北京人遺址被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)”目錄，是世界上出土古人類遺骨和遺跡最豐富的遺址。

故選：A。

本題考查北京人的相關(guān)知識(shí)。

本題主要考查北京人的史實(shí)?？疾閷?duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力?！窘馕觥緼6、A【分析】【分析】本題考察春秋五霸中的晉文公爭(zhēng)霸的史實(shí)；晉文公做國(guó)君后，整頓內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊(duì)，晉國(guó)很快成為北方大國(guó)，公元前七世紀(jì)后期，和南方的另一個(gè)大國(guó)楚國(guó)在城濮大戰(zhàn)，結(jié)果打敗了楚國(guó)，晉文公成為中原霸主，此題選A。B項(xiàng)是三國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)，C項(xiàng)也是三國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)，D項(xiàng)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較低；考察學(xué)生對(duì)歷史問(wèn)題的識(shí)記能力，城濮大戰(zhàn)是春秋爭(zhēng)霸時(shí)期重要的一次爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，這次戰(zhàn)爭(zhēng)使晉文公成為霸主，城濮大戰(zhàn)是教材中的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生根據(jù)課本知識(shí)就能得出答案，屬于送分題。春秋五霸是春秋時(shí)期五個(gè)被推為盟主的國(guó)君，有兩種說(shuō)法：一種是齊桓公；晉文公、秦穆公、吳王夫差和越王勾踐。另一種是：齊桓公、晉文公、秦穆公、宋襄公和楚莊王。

戰(zhàn)國(guó)七雄是戰(zhàn)國(guó)時(shí)的七個(gè)強(qiáng)國(guó)，分別是齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮史實(shí)的識(shí)記。仔細(xì)讀圖，可知這肯定是古代農(nóng)業(yè)灌溉工具，依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)下冊(cè)第3課氣度恢宏的隆盛時(shí)代，第三子目社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮中的內(nèi)容：“唐朝邢窯生產(chǎn)的白瓷，類雪似銀，越窯生產(chǎn)的青瓷，如冰似玉。”可知，故填白青。考點(diǎn)：社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮【解析】【答案】白青8、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生唐朝瓷器和宋朝瓷器的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；唐宋時(shí)期，我國(guó)陶瓷業(yè)高度發(fā)展。唐朝時(shí)，越窯的青瓷；邢窯的白瓷和唐三彩最為著名；南宋時(shí)，哥窯的冰裂紋瓷器，給人以別致的美感。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·經(jīng)濟(jì)重心的南移；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開(kāi)放的社會(huì)·“開(kāi)元盛世”【解析】【答案】唐三彩哥窯9、略

【分析】依據(jù)所學(xué)；吐蕃人很早就生活在青藏高原上，是現(xiàn)在藏族人的祖先．

故答案為：

×；改正：回紇改為吐蕃．

本題主要考查了唐朝民族關(guān)系的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記唐朝民族關(guān)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．【解析】×；回紇改為吐蕃10、略

【分析】（1）據(jù)所學(xué)知；都江堰是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)蜀郡守李冰父子在岷江流域修建的大型水利工程。都江堰建成后，使成都平原成為沃野，人稱“天府之國(guó)”。故“玉壘森森擁山月，岷江滾滾入蒼溟”所歌詠的是都江堰。

（2）依據(jù)題干信息“隋亡為此河”；結(jié)合所學(xué)知識(shí)：這首詩(shī)是皮日休的《汴河懷古》的詩(shī)句，全詩(shī)闡述了作者對(duì)于隋朝大運(yùn)河的評(píng)價(jià)，肯定了隋朝大運(yùn)河在促進(jìn)我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)交流中的積極作用。故詩(shī)中的“此河”指的是大運(yùn)河。

（3）明成祖在元大都的基礎(chǔ)上；修建了北京城，北京城有三重，由外向里依次是京城；皇城、宮城。宮城位于北京城的中軸線上，舊稱紫禁城，現(xiàn)在稱為故宮，是明清兩朝的皇帝居住的地方。它是我國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群，是我國(guó)也是世界建筑之林的瑰寶。故“金碧輝煌紫禁城，紅墻宮里萬(wàn)重門(mén)”是指故宮。

故答案為：

（1）都江堰。

（2）大運(yùn)河。

（3）故宮。

（1）本題考查都江堰；知道都江堰是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)蜀郡守李冰父子在岷江流域修建的大型水利工程。

（2）本題考查大運(yùn)河；知道隋朝大運(yùn)河的開(kāi)通促進(jìn)南北的經(jīng)濟(jì)交流。

（3）本題考查故宮；知道故宮是我國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大；最完整的古建筑群，是我國(guó)也是世界建筑之林的瑰寶。

本題考查中國(guó)古代史的重要史實(shí)，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。【解析】都江堰；大運(yùn)河；故宮11、略

【分析】明長(zhǎng)城東起遼東；西至嘉峪關(guān)，總長(zhǎng)萬(wàn)余里，以城墻為主體，由關(guān)隘；城臺(tái)、烽火臺(tái)等組成，沿線設(shè)立衛(wèi)所、駐守軍隊(duì)，開(kāi)展屯田，進(jìn)行生產(chǎn)，并修建了相連的道路，形成為一個(gè)完整的軍事防御體系。明長(zhǎng)城西起臨洮，東到遼東，全長(zhǎng)六千多米，這個(gè)表述是錯(cuò)誤的。

故答案為：

×。

本題考查了明長(zhǎng)城。長(zhǎng)城處于北方游牧地區(qū)與農(nóng)牧地區(qū)連接線上。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記明長(zhǎng)城的起止點(diǎn)?！窘馕觥俊?2、九章算術(shù)大明歷七【分析】【分析】主要考查我國(guó)數(shù)學(xué)成就；知道《九章算術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存最早的數(shù)學(xué)名著，祖沖之是世界上第一次把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位數(shù)字的人,比外國(guó)早了近一千年。

【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡(jiǎn)單，識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)13、略

【分析】在孫中山推動(dòng)下；1905年8月，召開(kāi)了中國(guó)同盟會(huì)成立大會(huì)，近代中國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨誕生．中國(guó)同盟會(huì)創(chuàng)辦了機(jī)關(guān)刊物《民報(bào)》，孫中山在《民報(bào)》發(fā)刊詞中，把同盟會(huì)的革命綱領(lǐng)闡發(fā)為“民族”“民權(quán)”“民生”三大主義，合稱“三民主義”，后來(lái)成為孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想．

故答案為：

民報(bào)．

本題考查中國(guó)同盟會(huì)；知道同盟會(huì)創(chuàng)辦的機(jī)關(guān)刊物是《民報(bào)》．

本題考查學(xué)生再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力和比較記憶的能力．注意掌握資產(chǎn)階級(jí)維新派和資產(chǎn)階級(jí)革命派所創(chuàng)辦的刊物．【解析】民報(bào)14、略

【分析】1894年7月；日本不宣而戰(zhàn)，發(fā)動(dòng)了蓄謀已久的對(duì)話戰(zhàn)爭(zhēng)，這一年是農(nóng)歷甲午年，歷史上稱為甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)．1895年4月，李鴻章與日本首相伊藤博文在馬關(guān)簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》．《馬關(guān)條約》主要內(nèi)容：清政府割遼東半島；臺(tái)灣、澎湖列島給日本，賠償日本軍費(fèi)白銀2億兩，開(kāi)放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸，允許日本在通商口岸開(kāi)設(shè)工廠等．《馬關(guān)條約》大大加深了中國(guó)的族危機(jī)．

故答案為：

1895；李鴻章；伊藤博文；民族危機(jī)．

本題考查《馬關(guān)條約》的知識(shí)點(diǎn)．1895年4月；李鴻章與日本首相伊藤博文在馬關(guān)簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》．

本題考查學(xué)生對(duì)《馬關(guān)條約》的知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記能力．另外向?qū)W生說(shuō)明，《馬關(guān)條約》是繼《南京條約》以來(lái)最嚴(yán)重的不平等條約，它大大加深了中國(guó)的民族危機(jī)．【解析】1895；李鴻章；伊藤博文；民族危機(jī)三、判斷題(共5題，共10分)15、√【分析】本題考查的是夏朝的建立。約公元前2070年，禹建立夏朝，禹完成了從部落聯(lián)盟首領(lǐng)向奴隸制國(guó)家國(guó)王的轉(zhuǎn)變?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?6、×【分析】本題考查的是閉關(guān)鎖國(guó)政策。清朝前期推行閉關(guān)鎖國(guó)政策，并不是禁止一切海外貿(mào)易，而是進(jìn)行嚴(yán)格的限制?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)17、×【分析】春秋晚期的老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人；他的學(xué)說(shuō)記錄在《道德經(jīng)》里。老子認(rèn)為一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化，善于從正反兩方面思考問(wèn)題，具有樸素的辯證法思想?！暗溬猓Ｋ?；福兮，禍之所伏”是老子樸素辯證法思想的體現(xiàn)。

故答案為：×。

本題主要考查老子。要注意區(qū)分老子和莊子。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問(wèn)題的能力。熟練掌握老子的思想主張【解析】×18、×【分析】唐太宗統(tǒng)治時(shí)期；政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)，被譽(yù)為“貞觀之治”。唐玄宗統(tǒng)治前期由于政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，歷史上稱為“開(kāi)元盛世”。因此題干說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

故答案為：

×。

本題考查貞觀之治；貞觀之治是唐太宗的統(tǒng)治。

本題以貞觀之治為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力?！窘馕觥俊?9、×【分析】試題分析：本題主要考查發(fā)生于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名戰(zhàn)役。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)較春秋時(shí)期更為頻繁，發(fā)生于這一時(shí)期的的著名戰(zhàn)役有：桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)和長(zhǎng)平之戰(zhàn)等，而城濮之戰(zhàn)發(fā)生于公元前7世紀(jì)后期的春秋時(shí)期，是晉楚之間的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)。故本題城濮之戰(zhàn)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)【解析】【答案】×四、識(shí)圖題(共3題，共21分)20、略

【分析】（1）本題考查都江堰。本題的左邊圖片是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期修建的都江堰。都江堰由渠首和灌溉網(wǎng)兩大系統(tǒng)工程構(gòu)成。渠首工程建于岷江之中，分為魚(yú)嘴、寶瓶口和飛沙堰三個(gè)主體工程。（2）本題考查都江堰。都江堰是聞名世界的防洪灌溉工程，消除了岷江水患，使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美譽(yù)。（3）本題考查學(xué)生的概括能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，2200多年來(lái)，都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用，在在世界水利史上絕無(wú)僅有，充分反映出我國(guó)人民的智慧，所以，值得我們紀(jì)念。解答本題言之有理即可?！窘馕觥浚?）戰(zhàn)國(guó)都江堰分水魚(yú)嘴飛沙堰寶瓶口（2）消除岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原成為“天府之國(guó)”（3）言之有理即可21、略

【分析】（1）本題考查行省制度。為了對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治，元世祖在中央設(shè)中書(shū)省，地方設(shè)行中書(shū)省，簡(jiǎn)稱“行省”。我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立就開(kāi)始于元朝。（2）本題考查元朝對(duì)臺(tái)灣的管理。元朝設(shè)置澎湖巡檢司加強(qiáng)對(duì)琉球（今臺(tái)灣）的管轄。（3）本題考查元朝對(duì)西藏的管理。元政府設(shè)置宣政院，首次對(duì)西藏實(shí)現(xiàn)行政管轄，西藏正式納入中國(guó)版圖?！窘馕觥浚?）行省制度。（2）澎湖巡檢司。（3）地區(qū)：西藏。意義：從元朝開(kāi)始，西藏正式成為中央直接管轄下的一個(gè)地方行政區(qū)域。22、略

【分析】（1）本題主要考查了春秋爭(zhēng)霸的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知春秋爭(zhēng)霸（前770年—前476年）時(shí)期，在王位衰落的同時(shí)，一些諸侯國(guó)強(qiáng)大起來(lái)。為了奪取更多的土地、財(cái)產(chǎn)和人口，爭(zhēng)當(dāng)左右天下、支配別國(guó)的霸主，幾個(gè)大的諸侯之間，展開(kāi)了長(zhǎng)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)。在爭(zhēng)霸過(guò)程中，有齊桓公、晉文公、楚莊王。（2）本題主要考查了三家分晉的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！叭曳謺x”在歷史上具有非同尋常的歷史意義，它被看作是由春秋時(shí)代進(jìn)入戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的標(biāo)志性事件，戰(zhàn)國(guó)初年，晉國(guó)卿大夫中的韓、趙、魏三家瓜分晉國(guó)，稱為三家分晉。（3）本題主要考查了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有關(guān)的成語(yǔ)。春秋時(shí)期是成語(yǔ)例如：發(fā)生在晉楚之間戰(zhàn)爭(zhēng)的退避三舍；吳王越王之間戰(zhàn)爭(zhēng)的臥薪嘗膽；管仲的老馬識(shí)途等。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的成語(yǔ)例如：秦趙之間的長(zhǎng)平之戰(zhàn)的紙上談兵；桂陵之戰(zhàn)的圍魏救趙；馬陵之戰(zhàn)的增兵減灶等。（寫(xiě)出三個(gè)即可）【解析】（1）齊桓公、晉文公、楚莊王（2）秦國(guó)、燕國(guó)、齊國(guó)、楚國(guó)、（3）晉國(guó)（4）老馬識(shí)途、退避三舍、圍魏救趙、紙上談兵五、辨析題(共2題，共16分)23、錯(cuò)誤：目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的古代最大的青銅器是商朝的四羊方尊。

理由（1）目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的古代最大的青銅器是商朝司母戊鼎。理由（2）四羊方尊是商朝的青銅器精品?！痉治觥俊痉治觥可坛那嚆~文明燦爛輝煌；目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的古代最大的青銅器是商朝司母戊鼎，不是商朝的四羊方尊，四羊方尊是商朝的青銅器精品。

故答案為：錯(cuò)誤：目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的古代最大的青銅器是商朝的四羊方尊。

理由（1）目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的古代最大的青銅器是商朝司母戊鼎。理由（2）四羊方尊是商朝的青銅器精品。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查青銅文化。24、正方：漢武帝功勞大。

理由：漢武帝的功績(jī)：政治上；頒布“推恩令”，解決王國(guó)問(wèn)題，加強(qiáng)中央集權(quán)，實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)；思想文化上，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，大力推行儒學(xué)教育，興辦太學(xué)，確立了儒學(xué)在思想文化領(lǐng)域和政治生活中的特殊地位。漢武帝還在經(jīng)濟(jì)和軍事方面采取各項(xiàng)措施使中央集權(quán)空前加強(qiáng)，西漢成為疆域遼闊的多民族的大帝國(guó)，所以漢武帝功勞大。

反方：秦始皇功勞大。

理由：秦始皇的功績(jī)：滅六國(guó)，結(jié)束春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)分裂割據(jù)局面，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家；他創(chuàng)立的封建專制主義中央集權(quán)制和郡縣制，在我國(guó)歷史上影響深遠(yuǎn)；統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，有利于全國(guó)經(jīng)濟(jì)文化的交流；秦朝成為當(dāng)時(shí)世界上的大國(guó)，秦始皇不愧是千古一帝。(說(shuō)明：學(xué)生可任選一種觀點(diǎn)作答，觀點(diǎn)與理由一致。理由：答出上述至少三方面，且史論結(jié)合。)【分析】【分析】本題考查學(xué)生的綜合分析和評(píng)價(jià)能力，學(xué)生需要全面掌握兩位皇帝的相關(guān)資料，因?yàn)槭潜容^兩位皇帝的功勞大小，所以尋找的素材應(yīng)側(cè)重于兩人對(duì)歷史的貢獻(xiàn)。解答本題時(shí)，學(xué)生需自圓其說(shuō)并加強(qiáng)同學(xué)間的合作探究能力。六、列舉題(共4題，共20分)25、略

【分析】（1）本題考查的是葡萄牙殖民者攫取澳門(mén)的居住權(quán)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1553年，葡萄牙殖民者攫取在我國(guó)廣東澳門(mén)的居住權(quán)，1999年12月20日，澳門(mén)回歸祖國(guó)。故填居住權(quán)。（2）本題考查的是宋朝時(shí)專門(mén)娛樂(lè)場(chǎng)所。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北宋時(shí)期出現(xiàn)有娛樂(lè)兼經(jīng)營(yíng)的場(chǎng)所瓦子，瓦子中圈出專供演出的圈子叫勾欄。瓦子的產(chǎn)生是城市繁榮、商業(yè)發(fā)展、市民階層隊(duì)伍擴(kuò)大的結(jié)果。故填瓦子。（3）本題考查的是元朝的民族融合。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，元朝實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一后，雖然實(shí)行了等級(jí)政策，但是許多漢族人民來(lái)到邊疆，為那里的開(kāi)發(fā)作出了貢獻(xiàn)。邊疆各族包括蒙古族大批遷入中原和江南，同漢族等雜居相處。原先進(jìn)入黃河流域的契丹、女真等族，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期共同生活，已同漢族沒(méi)有什么差別。唐朝以來(lái)，不少定居中國(guó)的波斯人、阿拉伯人，同漢、蒙、畏兀兒等族長(zhǎng)期雜居相處，互相通婚，開(kāi)始形成一個(gè)新的民族——回族。故填民族融合。（4）本題考查的是郾城大捷。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，金朝滅亡北宋后，為了迅速消滅新生的南宋政權(quán)，多次南下，南宋抗戰(zhàn)派將領(lǐng)英勇抵抗。抗金名將岳飛