道法七下第10課走近民法典教案

道法七下第10課《走近民法典》教案【教學(xué)目標(biāo)】1.培養(yǎng)學(xué)生法治觀念和法律意識，提高他們運用民法典知識分析問題和解決問題的能力；2.在實踐中學(xué)會尊重和維護他人的合法權(quán)益，形成良好的社會公德和職業(yè)道德；3.通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠自覺遵循法律法規(guī)，增強自我保護意識，為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的力量。【核心素養(yǎng)】通過引導(dǎo)學(xué)生走近民法典，使其了解民法典的基本概念、法律地位和重要作用，增強學(xué)生的法治意識，培養(yǎng)他們自覺遵守法律的意識?！窘虒W(xué)重點】培養(yǎng)學(xué)生法治觀念和法律意識，提高他們運用民法典知識分析問題和解決問題的能力。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課以一起與學(xué)生生活緊密相關(guān)的新聞案例作為導(dǎo)入，如：“小明因鄰居的狗咬傷索賠”，引發(fā)學(xué)生對法律在日常生活中作用的好奇，進而引出本節(jié)課的主題——走近民法典。二、新課講授1.介紹民法典的概念、法律地位和作用，強調(diào)民法典在保障公民權(quán)益方面的重要性。2.講解民法典中的幾個重要法律概念，如：“合同”、“侵權(quán)責(zé)任”等，并通過具體案例解釋這些概念在實際生活中的應(yīng)用。3.分析民法典中的幾個關(guān)鍵條款，如：“未成年人權(quán)益保護”、“知識產(chǎn)權(quán)保護”等，讓學(xué)生了解這些條款對個人權(quán)益的保護。三、實踐活動1.角色扮演：讓學(xué)生分組模擬不同的法律場景，如簽訂合同、處理侵權(quán)糾紛等，通過角色扮演讓學(xué)生在實踐中感受法律的作用。2.案例分析：提供幾個簡短的法律案例，讓學(xué)生分析案例中的法律問題，討論如何運用民法典解決這些問題。3.法律知識問答：教師提出與民法典相關(guān)的問題，學(xué)生搶答，通過問答形式鞏固所學(xué)知識。四、小組討論1.討論民法典中關(guān)于合同的法律規(guī)定，舉例回答：如果小明購買了一個玩具，但玩具存在質(zhì)量問題，小明應(yīng)該如何運用民法典維護自己的權(quán)益？2.討論侵權(quán)責(zé)任，舉例回答：如果小明的鄰居的狗咬傷了小明的朋友，小明和朋友應(yīng)該如何向鄰居提出索賠？3.討論未成年人權(quán)益保護，舉例回答：如果小明是未成年人，他的權(quán)益受到侵害時，民法典如何保護他的權(quán)益？五、總結(jié)回顧回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)民法典在保障公民權(quán)益方面的重要性，并總結(jié)學(xué)生在討論和實踐活動中的亮點。提醒學(xué)生將所學(xué)知識運用到日常生活中，增強法治意識?！窘虒W(xué)反思】道法七下第11課《遠離違法犯罪》教案【教學(xué)目標(biāo)】1.培養(yǎng)學(xué)生遵守法律、法規(guī)的意識，提高法治素養(yǎng)；2.增強學(xué)生辨別是非的能力，自覺抵制不良誘惑；3.培養(yǎng)學(xué)生自覺維護社會秩序，積極同違法犯罪行為作斗爭的責(zé)任感。【核心素養(yǎng)】認識違法犯罪行為及其危害，增強法治意識，提高自我保護能力。【教學(xué)重點】1.明確法律是規(guī)范社會行為、保護公民權(quán)益的準則，以及違法犯罪的含義和分類；2.教授學(xué)生如何保護自己不受違法犯罪侵害?！窘虒W(xué)難點】1.法律術(shù)語的理解；2.違法犯罪后果的認識。【教學(xué)過程】一、課前自主探索1.發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括法律基礎(chǔ)知識PPT和違法犯罪案例視頻，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)為理解法律概念和識別違法犯罪行為。學(xué)生閱讀資料，記錄重點法律術(shù)語和案例分析。2.預(yù)習(xí)問題：列舉三種以上違法行為及其法律后果和如何預(yù)防自己成為違法行為的受害者。學(xué)生針對問題進行思考，形成自己的答案。二、課中強化技能1.通過講述一個真實的違法犯罪案例，引發(fā)學(xué)生對法律知識的興趣。學(xué)生聽講并思考如何將法律知識應(yīng)用到實際生活中。2.詳細解釋違法與犯罪的區(qū)別，重點講解刑事責(zé)任和民事責(zé)任。學(xué)生積極參與討論，提出自己的觀點和策略。3.分組討論如何提高法治意識，每組提出預(yù)防違法犯罪的策略。學(xué)生在討論中提出疑問，與同學(xué)和老師進行交流。三、課后拓展應(yīng)用1.布置作業(yè)要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于如何在學(xué)校中推廣法治教育的短文。學(xué)生結(jié)合課堂所學(xué)，完成作業(yè)，提出自己的推廣策略。2.提供拓展資源：提供法律知識網(wǎng)站和法治教育書籍，供學(xué)生深入學(xué)習(xí)。學(xué)生利用提供的資源，進一步了解法律知識四、布置作業(yè)1.法律知識練習(xí)冊。布置相關(guān)的法律知識練習(xí)冊，包含填空題、選擇題和案例分析題，旨在鞏固學(xué)生對法律概念的理解和應(yīng)用能力。2.角色扮演劇本編寫。要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，編寫一個關(guān)于預(yù)防違法犯罪的短劇劇本，通過創(chuàng)作過程加深對法律知識的理解和運用。3.法治宣傳海報設(shè)計。鼓勵學(xué)生設(shè)計一張法治宣傳海報，內(nèi)容需要涵蓋違法