2025年中圖版八年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版八年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】對骨具有營養(yǎng)作用的是（）A.骨髓腔中的黃骨B.骨質(zhì)C.骨膜中的血管D.骨膜中的成骨細胞2、下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是（）A.生物種類越豐富，食物網(wǎng)就越復雜B.草原上所有的生物共同組成草原生態(tài)系統(tǒng)C.麥田中的小麥和雜草之間是競爭關系D.物質(zhì)循環(huán)和能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能3、一次性施肥過多，會引起植物“燒苗”的原因是（）A.地溫過熱B.葉片的呼吸作用過強C.土壤溶液濃度大于細胞液濃度D.土壤溶液濃度小于細胞液濃度4、下列關于四種微生物的敘述；不正確的是（）

A.圖中①②屬于真核生物，③屬于原核生物B.①②③都能進行孢子繁殖C.圖③有細胞壁、細胞膜，卻沒有成形的細胞核D.④所示生物只能寄生在活細胞中5、兩棲動物不能成為完全適于陸地生活的脊椎動物的主要原因是（）A.肺不發(fā)達B.心室內(nèi)有混合血C.生殖發(fā)育離不開水D.體溫不恒定6、在人類進化過程中最顯著的變化之一是（）

A.能使用工具和制造工具。

B.被迫下地。

C.腦容量的增加。

D.后肢能直立行走。

評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、學習完植物的生理作用的相關知識后；某興趣小組精心設計了如下實驗進行驗證。請你分析回答：

①取盆栽牽牛花植株放在暗處一晝夜后；將植株枝條上長勢；大小均相同的三個葉片分別置于ABC三個透明塑料軟瓶內(nèi)，密封瓶口，其他處理如圖，然后將甲裝置整體移至光下6小時；

②分別將A；B、C瓶的導管伸入澄清石灰水中；打開閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化。

③取出三瓶內(nèi)的葉片；分別用乙裝置脫色，然后漂洗干凈并滴加碘液觀察顏色變化。

（1）甲裝置中，A與B可以構成一組對照實驗，其變量是____。

（2）從A瓶中擠出的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁，其原因是：該瓶氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進行____作用產(chǎn)生的。

（3）用乙裝置脫色時，小燒杯內(nèi)盛放的液體是____。

（4）滴加碘液后，變?yōu)樗{色的是取自____瓶的葉片。該實驗可以證明：綠葉制造淀粉時需要光照和____。8、生產(chǎn)者和消費者之間，主要是____與____的關系，這樣就形成了食物鏈。一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多食物鏈，它們彼此相互交錯形成了____。9、由親體產(chǎn)生的兩性生殖細胞結合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫____生殖，該生殖方式最大的特點是后代____較強．10、青蛙的幼體有一個階段會長出魚一樣的內(nèi)鰓．____．11、從結構上看，大多數(shù)微生物是____的，如放線菌、支原體等．少數(shù)微生物是____的．如霉菌、大型真菌等．還有____結構的，如病毒、類病毒等．12、自然界的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是____。13、【題文】動物的行為復雜多樣，包括_____________、______________、___________等。動物的復雜行為需要_______________和_________________等共同調(diào)控完成。14、下圖是反射弧模式圖；據(jù)圖回答問題。

(1)完成一個反射活動，必須由圖中的____(用序號按順序填寫)五部分參加。

(2)直接刺激［5］是否會有感覺?____。是否會產(chǎn)生運動?____。

(3)某人眼球完好無損，但是不能形成視覺，發(fā)生病變的部位可能是____（用圖中的序號表示）。

（4）在組成上與圖中的二相同的結構是____。15、下面幾種常見的動物；有的還是人類的好朋友，請仔細觀察圖中動物，回答問題：

（1）A.B類與C.D.E、F類的主要區(qū)別是身體背部沒有____。

（2）從____開始具有發(fā)達的肺而成為真正的陸生脊椎動物．

（3）E類多數(shù)能飛翔，與其生活相適應的身體外形特征：身體呈流線型，____；被覆羽毛等．

（4）F類特有的生殖發(fā)育特點是____。

（5）A類與B類結構相同之處是身體都由____構成，都屬于____。

（6）家兔的犬齒退化、盲腸發(fā)達，這是與其____相適應的。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、老鼠對人有害，人們可以將其滅絕。（）17、生物種類的多樣性實質(zhì)上就是基因的多樣性。18、老年人骨骼中缺鈣，易骨折。19、裸子植物最豐富的國家是中國。20、蚯蚓的運動時僅靠剛毛完成的．______（判斷對錯）21、陸地生活的動物普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)．______（判斷對錯）22、動物都具有學習行為。______（判斷對錯）23、無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是有無精卵細胞的兩兩結合。（）評卷人得分四、解答題(共3題，共27分)24、如圖是蚯蚓.蝸牛.蝗蟲.青蛙.貓5種動物的分類圖，據(jù)圖回答

(1)請將圖中內(nèi)容補充完整：①________；②________；(2)蝸牛與下列哪種動物的共同特征最多____。A.蟹B.鯽魚C.烏賊D.揚子鱷（3）蚯蚓屬于____________動物，該動物的主要特征是：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的_____________組成，靠或疣足輔助運動。(4)青蛙生活在潮濕的陸地上，除用肺呼吸外，還兼用________輔助呼吸。25、請辨認如圖甲、乙、丙三種動物，并回答問題:(1)甲既不能完全在水中生活，也不能完全在陸地上生活，主要原因是其呼吸依賴于____。(2)乙屬于____動物,它是真正的陸地生活的動物,其身體結構與生存環(huán)境相適應,比如,陸地生活需減少體內(nèi)水分蒸發(fā),乙與此相適應的結構特點是____.(3)分辨丙身體前后端的標志是[]____；在觀察丙的運動實驗時，實驗者在丙的體表涂了一層凡士林（凡士林會使皮膚的水分不易蒸發(fā)散失），你認為丙會____；原因是____。

(4)從身體結構角度分析，甲、乙與丙最顯著的差異是甲、乙體內(nèi)具有支撐身體的_______。26、一項研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕?；蚴芡{的原因，使用下表回答問題．。原因哺乳動物鳥類偷獵31%20%棲息地的喪失32%60%外來物種17%12%其他原因20%8%（1）數(shù)據(jù)解釋：哺乳動物和鳥類瀕?；蚴芡{的主要原因是什么？

（2）請你給這些偷獵者一句忠告．

評卷人得分五、簡答題(共3題，共24分)27、在南美洲加拉帕戈斯群島上生活著多種“達爾文地雀”（如圖所示）。觀察下圖，回答以下問題。（1）這些地雀有著共同的祖先，他們祖先的個體之間在大小、喙形、棲息場所和食性等方面存在著________。（2）對“達爾文地雀”而言，具有有利變異的個體容易在________中獲勝，并繁殖后代，這叫________。（3）“達爾文地雀”通過________使有利變異不斷積累和加強，于是便形成了許多不同的地雀。（4）“達爾文地雀”的進化表明，自然界中的生物普遍存在著________現(xiàn)象，________的改變對地雀喙的形態(tài)和大小具有________作用。（5）由此可知，生物進化是________的結果。（6）地球上現(xiàn)存的生物都是________的結果，說明它們都________當今環(huán)境。28、運用初中所學的生物學知識，找出下列廣告中的錯誤，標出并改正?！澳行缘木佑袃煞N，一種是XY，一種是XX。當XY的精子與女性的卵細胞結合，就生男孩子；當XX的精子與女性的卵細胞結合，就生女孩子。服用×××后，XY精子與卵細胞的結合機會大大增加，生出男孩。”29、請根據(jù)鳥的形態(tài)結構示意圖回答。

（1）鳥的體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱；屬于______（填“無脊椎”或“脊椎”）動物。

（2）鳥有許多適于飛行的持點：身體呈流線型，可減少飛行中空氣的阻力；體表覆______；前肢變成______；胸肌發(fā)達，可牽動兩翼完成飛行動作。評卷人得分六、其他(共3題，共24分)30、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。31、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。32、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【解析】

試題分析：骨的基本結構包括骨膜；骨質(zhì)和骨髓三部分組成．其中骨膜是緊密貼附在骨表面的一層致密結蹄組織膜；骨膜內(nèi)含有神經(jīng)和血管分布，起營養(yǎng)骨質(zhì)的作用，神經(jīng)還有感覺的作用，骨膜內(nèi)還有成骨細胞，成骨細胞可以產(chǎn)生新的骨質(zhì)，與骨的長粗和骨的愈合有關。

考點：本題考查的是骨的結構和功能，解答此題需要明確骨的基本結構和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、B【分析】解：A；生物的種類和數(shù)量越多；營養(yǎng)結構越復雜，食物網(wǎng)就越復雜，A正確；

B；草原上所有的生物只包括了生物部分；沒有環(huán)境部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，B錯誤；

C；麥田里的小麥和雜草；共同爭奪陽光、養(yǎng)料和生存空間等，所以小麥和雜草之間是競爭關系，C正確；

D；生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的最重要聯(lián)系是通過食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)成一個整體；生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行的，是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，D正確．

故選：B．

在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．

理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及物質(zhì)能量的流動．【解析】【答案】B3、C【分析】解：植物細胞吸水和失水的原理是細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時失水；細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時吸水．一次施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細胞溶液的濃度，植物細胞失水，導致植物因失水而“燒苗”．

故選C．

此題考查的知識點是施肥過多會造成植物“燒苗”的原因．解答時可以從植物細胞吸水和失水的原理；土壤溶液濃度的變化方面來分析．

解答此類題目的關鍵是理解植物細胞吸水失水的原理．【解析】【答案】C4、B【分析】解：A；圖中①②是真菌；都有真正的細胞核，屬于真核生物；③細菌沒有真正的細胞核，屬于原核生物；④沒有細胞結構。正確；

B；①②都屬于真菌依靠孢子繁殖；③是細菌，依靠分裂的方式進行繁殖，錯誤；

C；③是細菌。具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和未成形細胞核。正確；

D；④病毒沒有細胞結構；離開活細胞就會變成結晶體，營養(yǎng)方式為寄生。正確。

故選：B

①蘑菇和②酵母菌屬于真菌；具有真正的細胞核；③細菌是單細胞的，沒有真正的細胞核；④病毒沒有細胞結構。

明確細菌、真菌和病毒的特征?！窘馕觥緽5、C【分析】解：ABD；該三項的敘述也都是兩棲動物的特征；但不是兩棲動物不能成為完全適于陸地生活的脊椎動物的主要原因，故ABD錯誤；

C；兩棲動物在生殖季節(jié)雌雄個體經(jīng)過抱對后；分別把生殖細胞排在水中，在水中結合形成受精卵，發(fā)育成的幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，為變態(tài)發(fā)育，可見兩棲動物的生殖和發(fā)育都離不開水．因此，兩棲動物不能完全在陸地生活的原因是生殖和發(fā)育都離不開水．故C正確．

故選：C．

兩棲動物的幼體生活在水中；用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，為變態(tài)發(fā)育．據(jù)此答題．

明確兩棲動物的生殖和發(fā)育都離不開水是解題的關鍵．【解析】C6、C【分析】

早期人類在使用天然工具的過程中；逐漸學會了制造工具．隨著制造工具的越來越復雜，他們的大腦也變得越來越發(fā)達，并在群體生活中產(chǎn)生了語言，逐漸發(fā)展成現(xiàn)代的人類社會．工具的制造和使用促進了腦的發(fā)展，增加了腦容量，而腦的發(fā)展又提高了他們制造工具的能力；他們用火烤制食物，從而改善了身體的營養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育，大大增強了他們在自然界中生存能力；語言的產(chǎn)生，使得相互之間能更好的交流與合作．在人類的進化過程中，勞動是一個重要因素．勞動是人類的身體得到協(xié)調(diào)發(fā)展，最終演變成自然界的強者．可見人類進化過程中最顯著的變化之一是腦容量的增加．

故選：C．

【解析】【答案】人類進化的歷程是：南方古猿→能人→直立人→智人．南方古猿的腦容量為450--530毫升之間；能人的腦容量平均為680毫升；能人的腦容量可達1000毫升以上；能人的腦容量平均為1360毫升．說明在人類進化的過程中；腦的發(fā)育，使人類制造和使用工具的能力越來越強，并且產(chǎn)生了語言，使其適應環(huán)境的能力越來越強．

二、填空題(共9題，共18分)7、光照呼吸酒精B二氧化碳【分析】【解答】（1）甲裝置中；A瓶處于黑暗狀態(tài)下，瓶內(nèi)的葉片不能進行光合作用，但能進行呼吸作用，瓶內(nèi)的二氧化碳含量增加，B瓶內(nèi)的葉片能接受光照，瓶內(nèi)的空氣中含有二氧化碳，葉片也能吸收水，因而能進行光合作用；由于二氧化碳是光合作用的原料，因此，B瓶內(nèi)的二氧化碳含量減少，C瓶盡管處于光照條件下，但瓶內(nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，葉片不能進行光合作用，不能制造淀粉，A與B可以構成一組對照實驗，其變量是光照，說明光是光合作用的條件，B與C也是一組對照實驗，其變量是二氧化碳，說明二氧化碳是光合作用的原料；

（2）由于A瓶內(nèi)的葉片不能進行光合作用；能進行呼吸作用，瓶內(nèi)會有較多的二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；

（3）葉綠素能溶解在酒精中；由于酒精沸點低；易燃燒，因此，不能直接對酒精加熱，要隔水加熱，因此，C裝置中大燒杯內(nèi)的液體是水，小燒杯內(nèi)的液體是酒精；

（4）B瓶內(nèi)的葉片能接受光照；瓶內(nèi)的空氣中含有二氧化碳，因而能進行光合作用，A瓶中的葉片不能接受光照，C瓶內(nèi)的葉片吸收不到二氧化碳，A；C兩瓶內(nèi)的葉片都不能進行光合作用，因此，經(jīng)過脫色處理后，滴加碘液，只有B瓶內(nèi)的葉片變藍。

【分析】此題為實驗題，有一定的難度，理解光合作用的概念，掌握實驗設計遵循的兩個基本原則--“對照原則”和“控制單一變量原則”，進行解題。8、捕食被捕食食物網(wǎng)【分析】【解答】生產(chǎn)者和消費者之間；由于吃與被吃的營養(yǎng)關系而形成食物鏈。如草被兔吃，兔吃草，兔被鷹吃，鷹吃兔，就構成了食物鏈：草→兔→鷹．在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了食物網(wǎng)。如鷹吃兔，鷹吃蛇，蛇吃鼠，鷹吃鼠，鼠；兔吃草，狐吃鼠和兔，就有5條（草→鼠→蛇→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→狐、草→兔→鷹、草→兔→狐）食物鏈相互交錯就形成了一個食物網(wǎng)。

【分析】此題考查的是食物鏈，食物網(wǎng)，以及物質(zhì)能量的流動，據(jù)此分析解答。9、有性生活力【分析】【解答】“由親體產(chǎn)生的兩性生殖細胞結合成受精卵”；由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫有性生殖，該生殖方式最大的特點是后代生活力較強，能適應復雜的環(huán)境．

故答案為：有性；生活力．

【分析】（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式;（2）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．10、略

【分析】

青蛙的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育；一共有6個時期①雌雄蛙抱對，精子與卵細胞在水中完成受精．（目的：提高受精率）②受精卵將孵化蝌蚪③剛孵化的蝌蚪有一條扁而長的尾，用頭部的兩側(cè)的鰓呼吸．④長出內(nèi)鰓的蝌蚪，外形像一條魚．⑤長出四肢的幼娃，用肺呼吸．⑥幼娃逐漸發(fā)育成蛙．幼體生活在水中，成體生活在水中，也能生活在陸地上，幼體和成體在形態(tài)結構上相差很大，為變態(tài)發(fā)育．所以青蛙幼體的有一個階段會長出魚一樣的內(nèi)鰓，是正確的．

故答案為：A．

【解析】【答案】此題考查的是兩棲動物的特征．解答時可以從兩棲動物的特征方面來切入．

11、略

【分析】

大多數(shù)微生物是單細胞生物；如細菌；放線菌、支原體、立克次氏體、衣原體、藍藻、以及酵母菌、單細胞藻類等；少數(shù)微生物是多細胞生物，如各種霉菌和大型真菌等，此外，還有一些沒有細胞結構的微生物，如病毒、類病毒和朊病毒等．

故答案為：單細胞；多細胞；無細胞．

【解析】【答案】此題考查的是微生物的種類．微生物的種類有單細胞微生物；多細胞微生物和無細胸結構微生物．

12、略

【分析】【解析】試題分析：達爾文認為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡，這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的，這就是適者生存，達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇?？键c：此題考查的是自然選擇的概念【解析】【答案】自然選擇13、略

【分析】【解析】

試題分析：動物的行為雖然復雜多樣；但是取食行為；防御行為和繁殖行為是動物維持個體生存和種族延續(xù)最基本的行為，因為攝食是生物生存的最基本條件，防御行為是指保護自己、防御敵害的行為，繁殖行為是與動物繁殖有關的行為，動物行為是動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界或體內(nèi)刺激作出的反應，主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控，還受激素調(diào)節(jié)。

考點：本題考查的是動物行為的類型。

點評：此題為基礎題，難度一般，解答此題的關鍵是熟記動物行為的類型以及特點。【解析】【答案】覓食行為防御行為生殖行為神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)14、1、2、4、5、6（順序不能顛倒）不會會2、42、5【分析】【解答】（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動的結構基礎稱為反射弧，如圖是反射弧的結構模式圖，包括1感受器；2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)節(jié)、4神經(jīng)中樞、5傳出神經(jīng)和6效應器，反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有較強的刺激人體也不會作出反應，因為效應器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動，完成一個反射活動，必須由圖中的1→2→4→5→6五部分參加。

（2）反射必須通過反射弧來完成；缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，直接刺激5傳出神經(jīng)，效應器接收到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動，會產(chǎn)生運動，但沒有感覺，因為神經(jīng)沖動不能傳到神經(jīng)中樞，不能經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層形成感覺，所以沒有感覺。

（3）視覺是在大腦皮質(zhì)的視覺中樞形成的；如果眼球完好無損，但是不能形成視覺，那么可能是傳入神經(jīng)或者神經(jīng)中樞發(fā)生了病變。

（4）神經(jīng)纖維集中在脊髓的周圍叫白質(zhì)；二是白質(zhì)，傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)與白質(zhì)意義，都是由神經(jīng)纖維組成的。

故答案為：（1）1；2、4、5、6（順序不能顛倒）（2）不會；會（3）2、4（4）2、5

【分析】此題為基礎題，難度一般，反射弧的結構和功能是考試的重點，掌握時可以結合反射弧的結構模式圖來幫助理解和記憶。15、脊柱D前肢變成翼胎生哺乳體節(jié)無脊椎動物食草性【分析】【解答】（1）AB的體內(nèi)無脊柱；屬于無脊椎動物，CDEF體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物，可見分類的依據(jù)是動物的體內(nèi)有無脊柱；

（2）蜥蜴屬于爬行動物；爬行動物用肺呼吸，具有適應陸地生活的特征，所以說是從D開始具有發(fā)達的肺而成為真正的陸生脊椎動物；

（3）E是家鴿屬于鳥類；多數(shù)能飛翔，與其生活相適應的身體外形特征：身體呈流線型，能減少飛行時空氣的阻力，前肢變成翼，被覆羽毛，有大型的正羽，排成扇形，利于扇動空氣完成飛行動作；

（4）F是家兔屬于哺乳動物；特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳，體腔被隔膜分成了胸腔和腹腔兩部分，隔是哺乳動物特有的結構；

（5）蚯蚓與蝦的身體都有許多體節(jié)構成；體內(nèi)無脊椎骨構成的脊柱，屬于無脊椎動物；

（6）家兔為食草性動物；具有門齒和臼齒，適于咀嚼磨碎食物，家兔的消化管很長，盲腸發(fā)達，適于消化植物纖維。

【分析】本題考查的是動物的分類，解答此題需要仔細分析每一種動物的特征，總結它們所屬的類群。三、判斷題(共8題，共16分)16、×【分析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)中的多種生物之間存在著相互依賴；相互制約的關系。如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問題；就會影響整個生態(tài)系統(tǒng)，而動物在維持生態(tài)平衡中起重要的作用。因此，對待老鼠應該設法控制其數(shù)量，減少危害。故答案：錯誤。

【分析】本題考查的是動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。17、A【分析】【解答】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性的實質(zhì)上就是基因的多樣性．

故答案為：正確。

【分析】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．分析解答．18、×【分析】【解答】解：在不同時期，骨的成分不同，如下表：。時期骨成分的含量骨的物理特性無機物有機物有機物兒童少年期少于2/3多于1/3彈性大、硬度小、不容易骨易變形成年期約占2/3約占1/3既堅硬又有彈性老年期多于2/3少于1/3彈性小、硬脆易骨折從表格中看出；老年人骨骼中無機物多于2/3，有機物少于1/3，因此老年人骨彈性?。挥泊嘁坠钦酃牵灶}干的說法不正確．

故答案為：錯誤。

【分析】骨的成分包括有機物和無機物，有機物越多，骨的柔韌性越強，無機物越多，骨的硬度越大．19、A【分析】【解答】解：我國裸子植物資源十分豐富；現(xiàn)代裸子植物分屬于5綱，9目，12科，71屬，近800種．我國是裸子植物種類最多，資源最豐富的國家，有5綱，八目，11科，41屬，236種．其中引種栽培1科，7屬，51種．有不少是第三紀孑遺植物，或稱“活化石”植物．占世界已知種數(shù)的26.7%，居全世界的首位，因此，中國素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱．

故答案為：正確。

【分析】我國裸子植物總數(shù)占26.7%，位列世界第一位，被譽為“裸子植物的故鄉(xiāng)”．20、×【分析】解：蚯蚓的運動就是依靠縱；環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．當蚯蚓前進時；身體后部的剛毛固定不動，這時環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前蠕動；接著身體前端的剛毛固定不動，這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進．因此蚯蚓就是通過肌肉的收縮舒張交替進行以及剛毛的配合，從而使蚯蚓向前蠕動．因此題干的說法錯誤．

故答案為：×．

蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；沒有骨骼，蚯蚓的運動就是依靠縱；環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．

解答此類題目的關鍵是熟知蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運動的．【解析】×21、√【分析】解：陸生環(huán)境復雜多變；因此陸地生活的動物普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，以適應復雜的陸生環(huán)境．所以題干的說法正確．

故答案為：√

（1）陸地氣候相對干燥；與此相適應，陸生動物一般都有防止水分散失的結構．

（2）陸地上的動物不受水的浮力作用；一般都具有支持軀體和運動的器官，用于爬行；行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運動方式，以便覓食和避敵．

（3）除蚯蚓等動物外；陸地生活的動物一般都具有能在空氣中呼吸的，位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官．

（4）陸地動物還普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)；能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時做出反應．

解答此類題目的關鍵是理解掌握陸生動物與環(huán)境的相適應的特點．【解析】√22、×【分析】解：學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響；由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，并且大多數(shù)動物都能學會一些新的行為，如鸚鵡學舌和大象吹口琴是在后天的學習中獲得的行為。但是低等動物沒有學習能力，從扁形動物開始具有學習能力。

故答案為：×

由動物生來就有的；由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，叫做先天性行為；在遺傳因素的基礎上，由環(huán)境因素的作用，通過后天的生活經(jīng)驗和學習得來的行為，稱為學習行為。

解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點?！窘馕觥俊?3、A【分析】【解答】無性生殖是不經(jīng)生殖細胞的兩兩結合；由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，從本質(zhì)上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖，而有性生殖由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞，經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，可見無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是否有兩性生殖細胞的結合。

【分析】此題為基礎題，解答此題的關鍵是從無性生殖和有性生殖的概念上去理解。四、解答題(共3題，共27分)24、（1）外骨骼胎生（2）C（3）環(huán)節(jié)體節(jié)剛毛（4）皮膚【分析】【分析】本題考查動物的分類及環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物、兩棲動物和哺乳動物的主要特征。掌握環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物、兩棲動物和哺乳動物的主要特征并正確識圖是解題關鍵?！窘獯稹浚?）蝗蟲體內(nèi)無脊柱；體外有堅硬的外骨骼，因此①是外骨骼；貓的體內(nèi)有脊柱，具有胎生哺乳的特點，因此②是胎生。

（2）蟹屬于節(jié)肢動物，鯽魚屬于魚類，揚子鱷屬于爬行動物，烏賊和蝸牛都屬于軟體動物，因此共同特征最多，故選C。

（3）環(huán)節(jié)動物的特征：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足輔助運動。蚯蚓具有環(huán)節(jié)動物的特征，屬于環(huán)節(jié)動物。

（4）青蛙屬于兩棲動物，生活在潮濕的陸地上，由于肺不夠發(fā)達，因此青蛙除用肺呼吸外，還兼用皮膚輔助呼吸。【解析】（1）外骨骼胎生（2）C（3）環(huán)節(jié)體節(jié)剛毛（4）皮膚25、（1）肺和皮膚

（2）爬行體表覆蓋角質(zhì)的鱗片。

（3）②環(huán)帶死亡丙靠體壁完成呼吸，涂凡士林使其無法呼吸而死亡

（4）脊柱【分析】【分析】本題考查的是脊椎動物和無脊椎動物的特點。掌握兩棲動物的呼吸方式、爬行動物的結構特點、環(huán)節(jié)動物的身體特征及脊椎動物和無脊椎動物的區(qū)別是解題關鍵。【解答】（1）甲青蛙；屬于兩棲類動物，青蛙用肺呼吸空氣中的氧氣，青蛙肺不發(fā)達，皮膚裸露濕潤有輔助呼吸的作用，因此青蛙又不能完全在陸地生活。所以，甲既不能完全在水中生活，又不能完全在陸地生活，主要原因是其呼吸依賴于肺和皮膚。

（2）乙是蜥蜴；屬于爬行類動物，它是真正的陸地生活的動物，其身體結構與生存環(huán)境是相適應的。比如，陸地生活需減少體內(nèi)水分蒸發(fā)，乙與此相適應的結構特點體表覆蓋鱗片。

（3）觀察蚯蚓的外部形態(tài)如圖：通過圖分析，會發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體由許多彼此相似的環(huán)狀結構構成，這些環(huán)狀結構是體節(jié)，其中有一個寬度最大，顏色較淺而又光滑的環(huán)狀結構叫環(huán)帶，它靠近蚯蚓身體的前端。因此，分辨丙身體前后端的標志是②環(huán)帶。在觀察丙蚯蚓的運動時，實驗者在丙的體表涂了一層凡士林，你認為丙會死亡，原因是丙蚯蚓，蚯蚓沒有專門的呼吸器官，靠濕潤的體壁完成呼吸，涂抹凡士林使其無法呼吸而死亡。（4）動物根據(jù)脊柱的有無分為脊椎動物和無脊椎動物。脊椎動物指體內(nèi)具有由脊椎骨組成的脊柱；無脊椎動物指體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱。甲（兩棲動物）、乙（爬行動物）屬于脊椎動物；丙（環(huán)節(jié)動物）屬于無脊椎動物。從身體結構角度分析，甲、乙與丙最顯著的差異是甲、乙體內(nèi)具有支撐身體的脊柱。

【解析】（1）肺和皮膚（2）爬行體表覆蓋角質(zhì)的鱗片。

（3）②環(huán)帶死亡丙靠體壁完成呼吸，涂凡士林使其無法呼吸而死亡（4）脊柱26、略

【分析】

（1）從表中可以看出哺乳動物受威脅的原因有：棲息地的喪失占32%；偷獵占31%、外來物種入侵17%、其他原因占20%；表明哺乳動物受威脅的主要原因是棲息地的喪失和偷獵共約占63%；鳥類減少的原因：偷獵使鳥類減少，占威脅鳥類生存原因的20%；棲息地的喪失使鳥類減少，占威脅鳥類生存原因的60%；外來物種使鳥類減少，占威脅鳥類生存原因的哺乳動物12%；其他原因使鳥類減少，占威脅鳥類生存原因的8%．表明威脅鳥類生存的主要原因是棲息地的喪失．

（2）給這些偷獵者一句忠告：放下你的獵槍；否則最后一顆子彈將留給你自己．

故答案為：

（1）偷獵和棲息地的喪失．

（2）放下你的獵槍；否則最后一顆子彈將留給你自己．

【解析】【答案】此題考查的知識點是威脅生物多樣性的原因．解答時可以從威脅生物多樣性生存的原因所占的比例方面來切入．

五、簡答題(共3題，共24分)27、（1）差異

（2）生存斗爭適者生存

（3）遺傳

（4）變異環(huán)境選擇

（5）自然選擇

（6）進化適應【分析】【分析】此題考查了生物進化的過程及原因。明確生物進化的過程及原因、自然選擇學說的內(nèi)容是解決此題的關鍵。【解答】達爾文認為：生物具有過度繁殖的傾向，而在自然界，生物賴以生存的食物和空間是非常有限的，這樣，食物要生存下去，就必然存在生存斗爭。在生存斗爭過程中，具有有利變異的個體，就容易生存，具有不利變異的個體，就被淘汰，生物的進化是自然選擇的結果。（1）地雀有著共同的祖先；它們的祖先在個體之間大小；喙形、棲息場所和食性等方面存在著差異，叫做變異，可見變異是不定向的。

（2）生物具有過度繁殖的傾向，生物在生存過程中，要為獲得足夠的食物和生存空間而進行生存斗爭，具有有利變異的個體容易在生存斗爭中生存下去，即適者生存；具有不利變異的個體則會死亡，即不適者被淘汰。（3）能夠遺傳的有利變異，經(jīng)過許多代的選擇、積累，便形成了許多新品種。即“達爾文地雀”通過遺傳使有利變異不斷積累和加強，于是便形成了許多不同的地雀。（4）加拉帕戈斯群島上不同各類地雀，產(chǎn)生了變異，是位帕戈斯群島上不同環(huán)境選擇的結果。地雀的喙產(chǎn)生了變異適應環(huán)境者，生存下來。即“達爾文地雀”的進化表明，自然界中的生物普遍存在著變異現(xiàn)象，環(huán)境的改變對地雀喙的形態(tài)和大小具有選擇作用。（5）達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。達爾文認為，自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程。由于生存斗爭不斷地進行，因而自然選擇也是不斷地進行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了。由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的，因此，生物適應環(huán)境的方式也是多種多樣的，所以，經(jīng)過自然選擇也就形成了生物界的多樣性，即生物進化是自然選擇的結果。（6）分析可知，地球上現(xiàn)存的生物都是進化的結果，說明它們都適應當今環(huán)境而得以生存?！窘馕觥浚?）差異（2）生存斗爭適者生存（3）遺傳（4）變異環(huán)境選擇（5）自然選擇（6）進化適應28、男性的精子有兩種，一種含X染色體，一種含Y染色體。當含Y染色體的精子與女性的卵細胞結合，就生男孩子；當含X染色體的精子與女性的卵細胞結合，就生女孩子。兩種精子與卵細胞的結合機會均等，與服藥無關?！痉治觥俊痉治觥勘绢}考查人體的性別決定，解題的關鍵是理解人體的性別決定?！窘獯稹咳说捏w細胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出，①男性產(chǎn)生X型和Y型兩種精子，且比例是1：1，女性只產(chǎn)生一種X型卵細胞；②男性產(chǎn)生的兩種精子與卵細胞結合的機會相等；④含XX染色體的受精卵發(fā)育成女性，含XY染色體的受精卵發(fā)育成男性。女性只產(chǎn)生一種卵細胞，不是③女性產(chǎn)生的兩種卵細胞與精子結合的機會相等。綜上分析，錯誤的改正為男性的精子有兩種，一種含X染色體，一種含Y染色體。當含Y染色體的精子與女性的卵細胞結合，就生男孩子；當含X染色體的精子與女性的卵細胞結合，就生女孩子。兩種精子與卵細胞的結合機會均等，與服藥無關?！窘馕觥磕行缘木佑袃煞N，一種含X染色體，一種含Y染色體。當含Y染色體的精子與女性的卵細胞結合，就生男孩子；當含X染色體的精子與女性的卵細胞結合，就生女孩子。兩種精子與卵細胞的結合機會均等，與服藥無關。29、脊椎羽翼【分析】解：（1）目前已知的動物大約有150多萬種；我們要對動物進行分類，根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱。鳥的體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物。

（2）鳥的體形呈流線型；可減少飛行時空氣的阻力，適于飛行；鳥體表覆羽，前肢變成翼，有利于空中飛行。鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達的肌肉--胸肌，胸肌發(fā)達收縮有力，飛行時能產(chǎn)生強大的動力，利于牽動兩翼完成飛行動作。

故答案為：（1）脊椎。

（2）羽；翼。

鳥類多數(shù)營飛行生活；其結構特征總是與其生活方式相適應的。

鳥類適于飛行的特點，可以說鳥的全身都是為飛行設計的。【解析】脊椎羽翼六、其他(共3題，共24分)30、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．