2025年人教版PEP八年級科學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版PEP八年級科學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、樂山是我國著名的綠茶產(chǎn)地，“竹葉青”等眾多品牌的綠茶香飄四海。茶葉中含有的茶氨酸(化學(xué)式為C7H14O3N2)可以降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞等。下列有關(guān)茶氨酸的說法中，錯誤的是（）A.茶氨酸由H、O、N四種元素組成B.每個茶氨酸分子含有26個原子C.茶氨酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6∶1D.茶氨酸中含有N2分子2、分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法，下列推理正確的是（）A.物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加B.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的C.可燃物燃燒時溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)，所以可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)一定能燃燒D.?化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物3、下列化學(xué)用語表示正確的是（）

?A.兩個氫原子：2HB.碳酸鈉：NaCO3C.鎂離子：Mg+2?D.氧元素顯﹣2價：4、用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常小白鼠4周；則小白鼠表現(xiàn)為（）

①代謝加強(qiáng)②代謝減弱③神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)④神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低．A.①③B.

①④C.②③D.②④5、物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法，下面是初中物理中的幾個研究實例：①用總電阻表示同一段電路上串聯(lián)的兩個電阻；②用光線表示光的傳播方向；③研究電流時把它與水流相比；④利用磁感線來描述磁場。上述幾個實例中，采用了相同研究方法的是（）A.①③B.②③C.②④D.①④6、根據(jù)歐姆定律，下列說法不正確的是（）A.從R=U/I可知，導(dǎo)體的電阻跟加在導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體中的電流成反比B.從R=U/I可知，對于某一確定的導(dǎo)體，通過的電流越大，說明導(dǎo)體兩端的電壓越大C.從I=U/R可知，導(dǎo)體中的電流跟兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比D.從R=U/I可知，對于某一確定的導(dǎo)體，所加電壓跟通過導(dǎo)體的電流之比是個恒量評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、二氧化碳實驗室制法：①.原料：____，____?；瘜W(xué)方程式是：____

②.收集方法：____。③.驗滿方法：____。8、回答下列問題：

（1）如圖所示，向放有燃著蠟燭的燒杯中緩慢傾倒二氧化碳，觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有____的性質(zhì)，由此可知二氧化碳的用途是____；

（2）用扇子扇煤爐火焰，不會熄滅，而是越扇越旺，原因是____（填字母，下同），用扇子扇蠟燭火焰，一扇就立即熄滅，原因是____．

A．空氣流動可快速地提供燃燒所需的氧氣。

B．空氣流動雖帶走熱量；但溫度未降到著火點(diǎn)以下。

C．主要是空氣流動帶走熱量；溫度降到著火點(diǎn)以下．

9、如圖是實驗室制取二氧化碳的一種裝置．請回答下列問題：

（1）反應(yīng)生成CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式是____．

（2）為了檢驗該裝置的氣密性，可將橡膠管用止水夾夾住，然后通過長頸漏斗向試管內(nèi)注水，當(dāng)____；說明裝置的氣密性良好．

（3）實驗過程中加注的稀鹽酸的液面必須浸沒長頸漏斗的下端管口的理由是____．

10、請你用所學(xué)知識解釋“燒烤”時的一些現(xiàn)象：

（1）聞到食物的香味，說明分子____；

（2）飄散的煙塵主要對____造成污染；

（3）熄滅紅熱的木炭可采用的一種措施是____．11、為了延長種子的壽命，應(yīng)將種子保存在____環(huán)境。12、娟娟同學(xué)在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時，將記錄整理的實驗數(shù)據(jù)繪制成如圖所示I-U關(guān)系圖象．由圖可得甲的電阻為____Ω，甲、乙兩個電阻串聯(lián)后總電阻是____Ω；這兩個電阻串聯(lián)后接在電壓為9V的電源上，電路中的電流為____A；這兩個電阻并聯(lián)后接在9V電源上，干路中的電流為____A。

13、報道，國外有人利用水的沸點(diǎn)與壓強(qiáng)的關(guān)系，設(shè)計了一種“真空洗衣機(jī)”。它不需要洗衣粉就能使常溫的水產(chǎn)生大量的氣泡，從而達(dá)到洗滌的效果。你認(rèn)為這則報道真實嗎？____。依據(jù)是____。14、請寫出如圖所示的幾個實驗所揭示的物理道理：

甲：____；

乙：____；

丙：____。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、其他(共4題，共32分)20、根據(jù)通電螺線管中的電流方向；在圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和磁感線的方向．

21、小磁針S極所指的方向如圖所示；請標(biāo)出通電螺線管的N；S極和電源的正、負(fù)極．

22、按題目要求作圖：

（1）在圖甲中用平面鏡成像特點(diǎn)作出物體AB的像．

（2）在圖乙中將開關(guān)和燈泡連接到家庭電路中．

（3）在圖丙中標(biāo)出通電螺線管的N；S極和磁感線方向．

23、圖甲是某款小夜燈；它由兩個開關(guān)控制．夜間使用時將小夜燈接入家庭電路．閉合側(cè)面的手動開關(guān)S，當(dāng)有聲音時，聲控開關(guān)閉合，小夜燈才發(fā)光．乙圖是小夜燈工作時的部分電路，請將電路補(bǔ)充完整（R為小夜燈的分壓電阻，起保護(hù)作用）

評卷人得分五、解答題(共3題，共9分)24、夏天來臨；同學(xué)們又可以暢飲汽水了．在購買和貯存玻璃瓶汽水時，要注意如下問題：

（1）不要在陽光下爆曬；

（2）不要長時間貯藏在冰箱的冷凍室里．請你用所學(xué)的化學(xué)知識加以解釋．25、如圖所示；飛機(jī)機(jī)翼模型放在托盤測力計上，當(dāng)開動電扇對著機(jī)翼吹風(fēng)時，畫出機(jī)翼所受空氣作用力的合力的示意圖．

26、如圖是小明同學(xué)設(shè)計的一個氣體溫度計的示意圖；瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱，請在圖中用箭頭標(biāo)出當(dāng)外界溫度降低時液柱移動的方向．

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】1.根據(jù)茶氨酸化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷;2.根據(jù)每個茶氨酸分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷;3.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；進(jìn)行分析判斷;4.根據(jù)茶氨酸的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷。

【解答】A；茶氨酸是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的；故選項說法正確；

B；每個茶氨酸分子是由7個碳原子、14個氫原子、3個氧原子、2個氮原子構(gòu)成的；每個茶氨酸分子含有26個原子，故選項說法正確；

C；茶氨酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為（12×7）：（1×14）=6：1；故選項說法正確；

D、茶氨酸是由茶氨酸分子構(gòu)成的，不含N2分子；故選項說法錯誤；

故答案為：D2、D【分析】【解答】A、氧化反應(yīng)不一定有氧氣參加，物質(zhì)跟某些化合物里的氧的反應(yīng)也是氧化反應(yīng)．例如，H2與CuO在加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)，其中H2與CuO中O的反應(yīng)也是氧化反應(yīng)；故錯誤；

B；分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)；所以物質(zhì)不一定是由分子、原子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，可能是離子構(gòu)成，故錯；

C；可燃物燃燒時溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)；所以可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)不一定能燃燒，還需要和氧氣接觸，故錯；

D；化合物是含有不同元素的純凈物；所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物，故對．

答案：D．

【分析】A；根據(jù)氧化反應(yīng)不一定有氧氣參加；物質(zhì)跟某些化合物里的氧的反應(yīng)也是氧化反應(yīng)解答；

B；根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子解答；

C；根據(jù)燃燒的條件解答；

D、根據(jù)化合物的定義解答．3、A【分析】【解答】A；由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，兩個氫原子表示為：2H，故選項化學(xué)用語表示正確；

B、鈉元素顯+1價，碳酸根顯﹣2價，其化學(xué)式為：Na2CO3；故選項化學(xué)用語表示錯誤；

C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略；鎂離子可表示為：Mg2+；故選項化學(xué)用語表示錯誤；

D；由化合價的表示方法；在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故選項化學(xué)用語表示錯誤；

故選：A．

【分析】A；原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；

B；鈉元素顯+1價；碳酸根顯﹣2價，寫出其化學(xué)式判斷判斷即可；

C；離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略；

D、化合價的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后．4、A【分析】【解答】解：甲狀腺激素的主要作用是促進(jìn)新陳代謝；提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．因此用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常小白鼠4周；小白鼠表現(xiàn)為神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)，代謝加強(qiáng)．可見A符合題意．

故選：A

【分析】甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．5、C【分析】【分析】本題主要考察“控制變量法和科學(xué)探究的過程”等相關(guān)知識。

本題主要考察“控制變量法和科學(xué)探究的過程”等相關(guān)知識。物理學(xué)中對于多因素（多變量）的問題；常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題。每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法。

2.等效替代法是在保證某種效果（特性和關(guān)系）相同的前提下；將實際的；復(fù)雜的物理問題和物理過程轉(zhuǎn)化為等效的、簡單的、易于研究的物理問題和物理過程來研究和處理的方法。

3.通過模型來揭示原型的形態(tài)；特征和本質(zhì)的方法稱為模型法。模型法借助于與原型相似的物質(zhì)模型或抽象反映原型本質(zhì)的思想模型,間接地研究客體原形的性質(zhì)和規(guī)律。通俗的說既是通過引入模型（能方便我們解釋那些難以直接觀察到的事物的內(nèi)部構(gòu)造,事物的變化以及事物之間的關(guān)系的符號、公式、表格、實物等）將物理問題實際化。

4.類比法（Methodofanalogy）也叫“比較類推法”；是指由一類事物所具有的某種屬性，可以推測與其類似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理方法。

【解答】

①用總電阻表示同一段電路上串聯(lián)的兩個電阻；采用的是等效替代法。

②用光線表示光的傳播方向；采用的是模型法。

③研究電流時把它與水流相比；采用的是類比法。

④利用磁感線來描述磁場。采用的是模型法。

故答案為C。1.6、A【分析】【分析】導(dǎo)體電阻由導(dǎo)體材料；長度、橫截面積決定；與導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流無關(guān)，應(yīng)用歐姆定律分析答題．本題是一道基礎(chǔ)題，知道導(dǎo)體電阻的決定因素、應(yīng)用歐姆定律即可正確解題．

【解答】解：A；導(dǎo)體電阻由導(dǎo)體材料、長度、橫截面積決定；與導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流無關(guān)，故A錯誤；

B；由R=U/I可知；U=IR，對于一個確定的導(dǎo)體來說，如果通過的電流越大，則導(dǎo)體兩端的電壓也越大，故B正確；

C；由I=U/R可知；導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比，故C正確；

D；導(dǎo)體電阻由導(dǎo)體材料、長度、橫截面積決定；與導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流無關(guān)，導(dǎo)體電阻在數(shù)值上等于它兩端的電壓與通過它的電流之比，由R=U/I可知，對于一個確定的導(dǎo)體來說，所加的電壓跟通過的電流的比值是一確定值，故D正確；

故選：A．二、填空題(共8題，共16分)7、碳酸鈣稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑向上排空氣法用燃著的木條放在集氣瓶瓶口，木條熄滅說明已經(jīng)收集滿。【分析】【分析】1.實驗室常用大理石（或石灰石；主要成分為碳酸鈣）與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w。

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

2.氣體的收集方法主要基于氣體的溶解性和氣體的密度。

3.二氧化碳的檢驗是初中科學(xué)考察最基本的；一般用澄清石灰水來檢驗二氧化碳。而驗滿的方法主要關(guān)鍵字在“滿”上，所以要用點(diǎn)燃的火柴放在集氣瓶瓶口，木條熄滅說明已經(jīng)收集滿。

【解答】

1.基于這個方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；我們可以清楚的知道原料是碳酸鈣，稀鹽酸。

2.方程式就是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。

3.點(diǎn)燃的火柴放在集氣瓶瓶口；木條熄滅說明已經(jīng)收集滿。

故答案為：①碳酸鈣稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑②向上排空氣法③用燃著的木條放在集氣瓶瓶口，木條熄滅說明已經(jīng)收集滿。8、既不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣密度大滅火AC【分析】【解答】（1）由圖中向燒杯中傾倒二氧化碳；下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅．說明二氧化碳具有的性質(zhì)是：二氧化碳不燃燒；不支持燃燒，且密度比空氣大，由此可知，二氧化碳在生活中可用于滅火．

（2）由燃燒的條件可知：可燃物；溫度達(dá)到著火點(diǎn)，與氧氣（或空氣）接觸，三個條件缺一不可，同時具備．蠟燭燃燒發(fā)出的熱量少，扇子扇來的冷空氣使其溫度降到著火點(diǎn)以下，所以蠟燭一扇就熄；而煤火的熱量較多，扇來的冷空氣不能使溫度降到著火點(diǎn)以下，相反帶來了大量新鮮空氣，加大了氧氣供應(yīng)，所以越扇越旺．

故答案：（1）既不燃燒也不支持燃燒；密度比空氣密度大；滅火；（2）A；C．

【分析】（1）依據(jù)實驗現(xiàn)象分析二氧化碳的性質(zhì)；并據(jù)其性質(zhì)確定其用途；

（2）根據(jù)燃燒的條件分析，燃燒條件：可燃物，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，與氧氣（或空氣）接觸，三個條件缺一不可，同時具備.9、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑長頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱防止二氧化碳從長頸漏斗處逸出【分析】【解答】解：（1）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

（2）檢驗圖中發(fā)生裝置的氣密性的方法是：用止水夾夾緊膠皮管；從長頸漏斗中加水，至管內(nèi)形成一段液柱，觀察液柱如果不下落，則氣密性良好；

（3）長頸漏斗的末端一定要伸入液面以下；為防止生成的二氧化碳?xì)怏w從長頸漏斗逸出．

故答案為：（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

（2）長頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱；

（3）防止二氧化碳從長頸漏斗處逸出．

【分析】（1）根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)檢驗圖中發(fā)生裝置的氣密性的方法是：用止水夾夾緊膠皮管；從長頸漏斗中加水，至管內(nèi)形成一段液柱，觀察液柱如果不下落，則氣密性良好進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)收集氣體要保證裝置的氣密性進(jìn)行分析．10、是不斷運(yùn)動的空氣用水澆滅【分析】【解答】解：（1）聞到食物的香味；說明分子是不斷運(yùn)動的，香味的微粒通過運(yùn)動運(yùn)動到鼻孔中；

（2）飄散的煙塵主要對空氣造成污染；

（3）用水可以滅火；因為水既可以隔絕氧氣，也可以降低溫度；

故答案為：（1）是不斷運(yùn)動的；（2）空氣；（3）用水澆滅．

【分析】（1）根據(jù)分子是不斷運(yùn)動的特征分析回答；

（2）根據(jù)空氣的污染源分析回答；

（3）根據(jù)滅火的原理分析回答．11、低溫干燥【分析】【解答】溫度能影響呼吸作用；一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)，含水量多，種子的呼吸作用強(qiáng)，含水量少，種子的呼吸作用弱，種子的呼吸作用需要消耗氧氣，氧氣多呼吸作用強(qiáng)，氧氣少呼吸作用弱，根據(jù)溫度；水、氧氣對呼吸強(qiáng)度的影響原理，在生產(chǎn)實踐上貯藏種子應(yīng)該在低溫、干燥、少氧的條件下，可以降低呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，延長種子壽命，在充足的水分、空氣和適宜的溫度條件下呼吸作用最強(qiáng)，種子的保存時間最短。

【分析】本題主要考查種子儲藏的條件。12、10150.62.7【分析】【分析】從圖象上讀出一組電壓值和電流值，根據(jù)即可求出甲和乙的阻值；再根據(jù)串聯(lián)電路總電阻和分電阻的關(guān)系即可求出總電阻；利用即可求出電路中的電流．

【解答】解：當(dāng)U=3V時；I甲=0.3A，I乙=0.6A

則

R總=R甲+R乙=10Ω+5Ω=15Ω

．

故答案為：10，15，0.6，2.7．13、真實可信的由于氣壓隨壓強(qiáng)的減小而降低，真空時水在常溫下可以沸騰從而產(chǎn)生大量氣泡洗滌衣服【分析】【分析】液體的沸點(diǎn)與液體上方的其他壓強(qiáng)有關(guān)；壓強(qiáng)越大，沸點(diǎn)越高．本題考查學(xué)生對氣壓與沸點(diǎn)關(guān)系的掌握情況．

【解答】解：液體的沸點(diǎn)與液體上方的其他壓強(qiáng)有關(guān)；液體上方氣體壓強(qiáng)越大，液體沸點(diǎn)越高；反之，沸點(diǎn)越低．所以當(dāng)洗衣機(jī)內(nèi)的氣體壓強(qiáng)減小后，常溫下也可以讓水沸騰，產(chǎn)生氣泡，達(dá)到洗滌的效果．

答：真實可信的；由于氣壓隨壓強(qiáng)的減小而降低，真空時水在常溫下可以沸騰從而產(chǎn)生大量氣泡洗滌衣服．14、液體可以傳聲真空不能傳聲在均勻介質(zhì)中沿直線傳播【分析】【分析】聲音的傳播需要靠介質(zhì)；真空不能傳聲，影子是光沿直線傳播形成的．此題主要考查聲音傳播的條件和光沿直線傳播形成的現(xiàn)象，屬于基礎(chǔ)知識．

【解答】解：（1）甲圖在水中擊石時；我們也能夠聽到擊石的聲音，由此說明水也可以傳聲；（2）乙圖中將瓶內(nèi)的氣體抽出后，就再也聽不到手機(jī)的聲音了，這就說明真空是不能傳聲的；（3）丙圖中的手影是由于光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播形成的；

故答案為：液體可以傳聲；真空不能傳聲；在均勻介質(zhì)中沿直線傳播．三、判斷題(共5題，共10分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、其他(共4題，共32分)20、【解答】解：由圖可知；電流由左側(cè)流入，根據(jù)安培定則：用右手握住螺線管，使四指所指的方向為電流的方向，則大拇指所指的左側(cè)為N極，右側(cè)為S極，外部磁感線由N指向S．如圖所示：

【分析】【分析】由電源的正負(fù)極可知電流的方向，由右手螺旋定則可得出螺線管的磁極，然后畫出磁感線的方向．21、【分析】【解答】解：由圖知：小磁針的磁極為：左下S；右上N；那么根據(jù)磁極間的相互作用，可知螺線管的磁極為：右S、左N；則電源的右端為正極，左端為負(fù)極，由右手螺旋定則可作圖如下：

【分析】已知小磁針的磁極，根據(jù)磁極間的相互作用，可判斷出通電螺線管的磁極，