家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)流程

家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)流程家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)流程篇一活動(dòng)目標(biāo)：1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。2、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：簽到表、上課所需顏料、筆刷等物品，自制戶外玩具若干、平衡木、鉆圈?；顒?dòng)流程：一、8：00――8：20晨間活動(dòng)。二、8：20――8：30入廁、洗手準(zhǔn)備就餐。三、8：30――8：50家長(zhǎng)觀看幼兒就餐。四、8：50――9：00餐后活動(dòng)。五、9：00――9：20繪本教學(xué)活動(dòng)《小藍(lán)和小黃》六、9：20――9：40入廁、洗手、喝水七、9：40――10：10戶外活動(dòng)。(其中分幼兒早操和親子游戲兩部分)1、幼兒早操。2、情景游戲：小老鼠運(yùn)糧食3、親子游戲。（小腳踩大腳）八、10：20――10：50區(qū)域活動(dòng)九、11：00――11：30家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)流程篇二一、活動(dòng)目的：1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情，感受節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己二、活動(dòng)內(nèi)容：（一）活動(dòng)一名稱：美工活動(dòng)――賀年卡1、目的：（1）探索設(shè)計(jì)、制作賀年卡的方法，體驗(yàn)成功的樂趣。（2）體驗(yàn)節(jié)日的愉快心情，增進(jìn)孩子與父母的情感。（3）發(fā)展幼兒觀察力和動(dòng)手操作能力。2、準(zhǔn)備：教師制作的大賀卡一張、勾線筆、油畫棒、彩紙、剪刀膠棒3、進(jìn)程：（1）激發(fā)興趣新年到了，教師制作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進(jìn)步。（2）探索做法欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么？它是怎么做的？（3）展示作品幼兒制作，教師指導(dǎo)，請(qǐng)父母或不錯(cuò)的教師幫忙寫上祝福的話。4、展示欣賞作品。5、將賀卡送給父母或好朋友。（二）活動(dòng)二名稱：展示1、活動(dòng)目的：（1）通過韻律操、集體舞發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性。（2）培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的精神。（3）培養(yǎng)幼兒大膽在成人面前表現(xiàn)自己。2、活動(dòng)過程：（1）幼兒展示韻律操（2）展示集體舞《種太陽》（3）邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起跳舞三、活動(dòng)反思：通過今天的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解了孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況，特別是對(duì)幼兒園的上課有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)到教師不再是知識(shí)的傳授者，而是孩子活動(dòng)的引導(dǎo)者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動(dòng)是以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為前提；在手工制作活動(dòng)中，孩子們?cè)诓诲e(cuò)的教師情感激發(fā)下，有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強(qiáng)烈愿望，因此制作時(shí)孩子既投入，又富于創(chuàng)造性，我們也抓住這難得的機(jī)會(huì)，對(duì)孩子進(jìn)行教育，培養(yǎng)孩子細(xì)心、專心的品質(zhì)，激發(fā)孩子對(duì)手工制作的興趣，收到了良好的效果。在展示韻律操和集體舞的活動(dòng)中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動(dòng)作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評(píng)，也有極少數(shù)孩子的父母對(duì)自己孩子的動(dòng)作不太滿意。在邀請(qǐng)家長(zhǎng)跳舞時(shí)，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動(dòng)推向高潮。在最后的游藝活動(dòng)中，我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長(zhǎng)的參與，雖然游戲有一定難度，家長(zhǎng)們還是按規(guī)則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子