Module 8 (6課時(shí)) 說(shuō)課稿 2023-2024學(xué)年外研版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)001

Module8(6課時(shí))說(shuō)課稿2023-2024學(xué)年外研版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本單元圍繞“Module8”展開(kāi)，以“家庭與親情”為主題，旨在幫助學(xué)生提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。通過(guò)引入真實(shí)情境，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)。課程設(shè)計(jì)注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能的培養(yǎng)，注重知識(shí)遷移與應(yīng)用，提高學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本單元旨在培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)生的跨文化理解能力。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)家庭相關(guān)詞匯和句型，增強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用能力；通過(guò)角色扮演和小組討論，提升溝通合作能力；通過(guò)了解不同文化中的家庭觀念，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和尊重多元文化的態(tài)度。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.家庭相關(guān)詞匯的掌握，如“familymembers”、“householdchores”等。

2.表達(dá)家庭關(guān)系和日?；顒?dòng)的句型運(yùn)用。

難點(diǎn)：

1.家庭成員關(guān)系的準(zhǔn)確表達(dá)，需要學(xué)生理解并運(yùn)用正確的詞匯和句型。

2.在不同語(yǔ)境中靈活運(yùn)用所學(xué)句型，進(jìn)行對(duì)話(huà)和敘述。

解決辦法：

1.通過(guò)圖片、視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生直觀理解家庭成員關(guān)系和日?；顒?dòng)。

2.設(shè)計(jì)情景模擬和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際對(duì)話(huà)中練習(xí)表達(dá)。

3.提供豐富的詞匯和句型例句，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿和創(chuàng)作。

4.通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生互相糾正和補(bǔ)充，共同突破難點(diǎn)。教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)家庭生活場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生自然地學(xué)習(xí)詞匯和句型。

2.運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計(jì)“家庭日記”寫(xiě)作任務(wù)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。

3.采取合作學(xué)習(xí)法，分組進(jìn)行角色扮演，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

4.利用多媒體教學(xué)，展示家庭生活圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

5.結(jié)合游戲教學(xué)，設(shè)計(jì)“家庭詞匯接龍”等游戲活動(dòng)，在輕松愉快的氛圍中鞏固知識(shí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)【教學(xué)時(shí)間】45分鐘

【教學(xué)目標(biāo)】

1.學(xué)生能夠正確運(yùn)用家庭相關(guān)詞匯和句型進(jìn)行日常對(duì)話(huà)。

2.學(xué)生能夠描述家庭成員和日常生活，并能夠聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的家庭話(huà)題。

3.學(xué)生能夠通過(guò)角色扮演和小組討論，提高合作和溝通能力。

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示家庭圖片或視頻，讓學(xué)生觀察并描述家庭環(huán)境和家庭成員。

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考家庭的重要性和家庭成員之間的關(guān)系。

3.引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)家庭成員的稱(chēng)呼和關(guān)系，如“mymother,myfather,mybrother,mysister”等。

用時(shí)：5分鐘

二、講授新課（20分鐘）

1.介紹家庭相關(guān)詞匯：familymembers,householdchores,familytraditions等。

2.講解句型結(jié)構(gòu)：Howmanypeoplearethereinyourfamily?Whatdoyouusuallydoathome?

3.展示例句，講解不同情境下的使用方法。

4.分組討論：讓學(xué)生討論自己家庭的情況，并用英語(yǔ)表達(dá)。

用時(shí)：20分鐘

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.角色扮演：學(xué)生分組，分別扮演家庭成員，進(jìn)行日常對(duì)話(huà)。

2.家庭日記寫(xiě)作：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)一篇關(guān)于自己家庭的日記。

3.詞匯卡片游戲：學(xué)生制作家庭詞匯卡片，進(jìn)行記憶和復(fù)習(xí)。

用時(shí)：15分鐘

四、課堂提問(wèn)與反饋（5分鐘）

1.針對(duì)角色扮演和日記寫(xiě)作，提出問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)行回答。

2.教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和反饋，糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)化正確表達(dá)。

用時(shí)：5分鐘

五、拓展活動(dòng)（5分鐘）

1.小組討論：讓學(xué)生討論不同文化背景下家庭的差異。

2.家庭文化分享：學(xué)生分享自己家庭的文化傳統(tǒng)和習(xí)俗。

用時(shí)：5分鐘

六、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.布置課后作業(yè)：復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型，完成家庭日記。

用時(shí)：5分鐘

【教學(xué)反思】

本節(jié)課通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、小組討論、角色扮演等多種教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。在今后的教學(xué)中，將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，靈活調(diào)整教學(xué)策略，確保每位學(xué)生都能在課堂上有所收獲。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.詞匯和句型掌握：學(xué)生能夠熟練掌握與家庭相關(guān)的詞匯，如familymembers,householdchores,familytraditions等，并能正確運(yùn)用句型進(jìn)行日常對(duì)話(huà)，如“Howmanypeoplearethereinyourfamily?”和“Whatdoyouusuallydoathome?”。

2.聽(tīng)力理解能力：學(xué)生通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，能夠聽(tīng)懂教師和同伴關(guān)于家庭話(huà)題的簡(jiǎn)單描述，提高了聽(tīng)力理解能力。

3.口語(yǔ)表達(dá)能力：通過(guò)角色扮演和小組討論，學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力得到顯著提升。他們能夠自信地用英語(yǔ)描述自己的家庭，表達(dá)對(duì)家庭成員的感情。

4.寫(xiě)作能力：學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成一篇關(guān)于自己家庭的日記，展示了他們的寫(xiě)作能力和創(chuàng)造性思維。

5.合作學(xué)習(xí)能力：在小組活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同完成任務(wù)，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。

6.文化意識(shí)：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)不同文化背景下的家庭觀念，增強(qiáng)了跨文化意識(shí)，能夠更加尊重和理解不同文化。

7.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在課后能夠自主復(fù)習(xí)所學(xué)詞匯和句型，通過(guò)制作詞匯卡片等方式，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

8.情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，體會(huì)到了家庭的溫暖和重要性，培養(yǎng)了關(guān)愛(ài)家庭、珍惜親情的情感態(tài)度。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-家庭成員的稱(chēng)呼：father,mother,brother,sister,grandparents,etc.

-家庭活動(dòng)描述：dohomework,watchTV,cook,clean,etc.

-家庭關(guān)系表達(dá)：Weareahappyfamily.Ilovemyfamily.

②關(guān)鍵詞匯：

-familymembers（家庭成員）

-householdchores（家務(wù)）

-familytraditions（家庭傳統(tǒng)）

-dailyroutines（日常生活）

-familygathering（家庭聚會(huì)）

③重要句型：

-Howmanypeoplearethereinyourfamily?

-Whatdoyouusuallydoathome?

-Ihaveabigfamily.Weareveryclose.

-Wecelebrateholidaystogether.

-Iliketohelpwiththecookingathome.反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境：在課堂教學(xué)中，我嘗試創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境，讓學(xué)生在具體場(chǎng)景中運(yùn)用英語(yǔ)，這樣不僅提高了學(xué)生的興趣，也增強(qiáng)了他們的實(shí)際應(yīng)用能力。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體技術(shù)展示家庭生活的圖片和視頻，讓學(xué)生直觀地感受和了解不同文化背景下的家庭生活，拓寬了他們的視野。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不均：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ孕呕蛘卟皇煜び⒄Z(yǔ)環(huán)境。

2.評(píng)價(jià)方式單一：主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏多元化的評(píng)價(jià)手段。

3.詞匯和句型重復(fù)練習(xí)：在詞匯和句型的練習(xí)中，重復(fù)的練習(xí)方式可能會(huì)讓學(xué)生感到枯燥，需要尋找新的教學(xué)方法來(lái)保持他們的興趣。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂活動(dòng)中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，如小組競(jìng)賽，以激發(fā)學(xué)生的積極性。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，特別是那些平時(shí)不太活躍的學(xué)生，通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助他們建立自信。

2.豐富評(píng)價(jià)方式：我將嘗試采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、小組合作、家庭作業(yè)和口語(yǔ)測(cè)