小巴掌童話的讀后感25字

小巴掌童話的讀后感25字小巴掌童話的讀后感25字篇一暑假剛開始，媽媽就帶我去圖書館買書。進(jìn)入圖書館以后，琳瑯滿目的書籍映入眼簾，我一下子就花了眼。我東瞅瞅，西看看，挑來(lái)選去，最后決定把張秋生爺爺?shù)摹缎“驼仆挕穾Щ丶?。選這本書是因?yàn)楸凰暮?jiǎn)介吸引了。張爺爺真厲害，寫過(guò)許多詩(shī)集、詩(shī)歌、童話、散文，還獲得過(guò)許多文學(xué)類的獎(jiǎng)項(xiàng)，《小巴掌童話》就是其中的代表作，張爺爺真了不起！小巴掌童話這本書是由許多個(gè)小故事組成，每個(gè)故事寫得都很精彩，非常有趣！下面我給大家分享四個(gè)我相對(duì)比較喜歡的小故事。第一個(gè)故事《去聽老師講課》說(shuō)的是青蛙爺爺想給兒子、孫子寫信，提筆以后發(fā)現(xiàn)好多字都忘記了，不會(huì)寫。于是青蛙爺爺背起孫子的書包，再次走進(jìn)兒時(shí)久違的教室。這個(gè)故事告訴我們一定要認(rèn)真聽課，好好學(xué)習(xí)，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。另外青蛙爺爺?shù)木窀档梦覀儗W(xué)習(xí)，他讓我明白了，學(xué)習(xí)不分年齡段，任何歲數(shù)的人，都不要停下學(xué)習(xí)的腳步。第二個(gè)故事《不會(huì)哭不會(huì)笑的獅子》說(shuō)的是有一只不會(huì)哭也不會(huì)笑的獅子，每天繃著臉，自以為自己很厲害，表現(xiàn)出非常嚴(yán)肅的樣子。有一天，一只蒼蠅的闖入，擾亂了他的生活，直到鄰居小熊的出現(xiàn)，幫他解決了問(wèn)題，他才第一次哭，第一次笑，也交到了人生中的第一個(gè)朋友，從此生活也變得開心了起來(lái)。這個(gè)故事讓我明白了朋友的重要性。第三個(gè)故事《洗四十雙襪子的小波波熊》說(shuō)的是小波波熊很喜歡穿花襪子，每天都要換一雙，但他很懶，怕洗襪子，換下的臟襪子就扔到床底下，最后沒(méi)有襪子穿，才發(fā)現(xiàn)床底下已經(jīng)堆了四十雙臟襪子了，家里因此變臭了，小伙伴們也因此不愿去他家做客了，他很難為情，最后小波波熊決定改掉懶惰的壞習(xí)慣。這個(gè)故事讓我明白了，做任何事都不能拖拉，一定要養(yǎng)成當(dāng)天事當(dāng)天完成的好習(xí)慣。第四個(gè)故事《九十九年煩惱和一年快樂(lè)》說(shuō)的是犀牛爺爺稀里糊涂，亂糟糟地過(guò)了九十九年，因?yàn)樾锣従有′叫艿某霈F(xiàn)，幫爺爺把家里打掃的干干凈凈，整齊有序。此后爺爺過(guò)了人生中最快樂(lè)的一年。這個(gè)故事告訴我們，生活一定要有條理，才能提高效率。我要向小浣熊學(xué)習(xí)，把事情整理的清清楚楚，做一個(gè)生活規(guī)律的人?！缎“驼仆挕防锩嫜b滿了各種各樣精彩的故事。小故事蘊(yùn)藏大道理，我們可以從中吸收智慧，學(xué)會(huì)分辨對(duì)錯(cuò)，善惡。小巴掌童話的讀后感25字篇二“兩個(gè)好朋友，難分又難離，就是變成小蟲子，也要在一起……”。毫無(wú)雕飾的痕跡，卻充滿童趣，這就是張秋生的童話世界。當(dāng)我第一眼看到《小巴掌童話》時(shí)，跳入腦海的便是純真孩童胖乎乎的小手，讓人忍不住想要觸摸，輕拂，迫不及待地想要翻開它?！靶“驼啤崩锏降子性鯓拥墓适?？拿在手的書籍有31則故事，每一則童話如同小巴掌般短小精悍，用寥寥數(shù)語(yǔ)即勾勒出一個(gè)個(gè)生動(dòng)引人的故事，并且在每一個(gè)故事的結(jié)尾提問(wèn)小朋友閱讀中出現(xiàn)的情節(jié)以及更深層次的哲理。比如《鯨魚和小魚》只用了12句，卻為兒童打開了童話的窗子，如此之大的鯨魚和如此渺小的小魚同樣可以做好朋友，友誼不在于外界條件的差距。篇幅雖小，卻絲毫不影響作品美的表現(xiàn)，閱讀起來(lái)反而輕松愉快，特別對(duì)小朋友更是如此。從童話的形象特征看，《小巴掌童話》的每一則故事屬于擬人體童話，主角都是可愛的動(dòng)物，賦以形形色色的人物性格，對(duì)兒童而言充滿了樂(lè)趣，睿智的刺猬媽媽、可愛的小鼴鼠、善良的小兔等等，都讓兒童的幻想世界增添童趣，享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。從表現(xiàn)手法上看，作者通過(guò)夸張，象征等，充分體現(xiàn)現(xiàn)代童話所呈現(xiàn)兒童的純真世界的文學(xué)特征，比如月亮掉進(jìn)了古井的情節(jié)夸張、小鴨子差一點(diǎn)變成狼和狐貍的細(xì)節(jié)夸張、熊媽媽的傘象征著濃濃的母愛和對(duì)寶寶的關(guān)懷這些情節(jié)幻想世界和現(xiàn)實(shí)世界的緊密結(jié)合，在生活基礎(chǔ)上的大膽想象，依賴巧妙構(gòu)思，使平凡的生活現(xiàn)象變成一種兒童式的神奇和余味無(wú)窮的美麗?！翱蓯塾志哂型さ脑?shī)意，使得張秋生的童話極富節(jié)奏感和韻律感。他的童話，是可以很優(yōu)美地念出來(lái)的。除了想像豐富，我認(rèn)為善意和詩(shī)意也正是張秋生童話迷人的地方?！边@句話是臺(tái)灣作家管家琪對(duì)《小巴掌童話》的評(píng)價(jià)，也正是我讀完這些故事后的切身體會(huì)。張秋生其實(shí)是以兒童詩(shī)成名的，當(dāng)兒童詩(shī)獨(dú)有的韻律感和節(jié)奏感融入到童話中，怎能不產(chǎn)生濃濃的“詩(shī)意”呢？作者用優(yōu)美的韻律和凝練的語(yǔ)言抒寫兒童心聲，正如開篇《變成小蟲子，也要在一起》，將孩子間純真的友誼以高度濃縮但充滿童趣溫暖的方式表現(xiàn)得淋漓盡致。另外，詩(shī)人于幽默風(fēng)趣的描寫中，把兒童獨(dú)有的內(nèi)心世界和情緒活動(dòng)宣泄出來(lái)，比如《會(huì)說(shuō)話的卷心菜》，小青蛙還是蝌蚪的時(shí)候躲進(jìn)卷心菜里睡著了讓菜包了起來(lái)，熊奶奶差一點(diǎn)把他做成了湯。新奇的題目、幽默的語(yǔ)句、略微夸張的結(jié)局，簡(jiǎn)易真切讓孩子們開懷一笑，盎然的兒童情趣溢于言表。小巴掌童話的讀后感25字篇三在漫長(zhǎng)又愉快的暑假里，讓我有了更多的時(shí)間看自己喜歡的課外書。我最近看了《小巴掌童話》里的一個(gè)故事，叫“愛翻跟頭的月亮”。故事里講的是一個(gè)叫聰聰?shù)男∧泻⒁估锟吹搅艘粋€(gè)調(diào)皮的月亮。月亮在空中一會(huì)兒翻一個(gè)跟頭，一會(huì)兒又伸出兩只手撐在白云上來(lái)了個(gè)豎蜻蜓，精彩極了。聰聰從來(lái)都沒(méi)有看過(guò)這樣的月亮。平時(shí)人們看到的月亮都是安安靜靜的。月亮姐姐怕被太陽(yáng)公公罵，不敢再做表演。但聰聰很喜歡，并和月亮姐姐約好了明天繼續(xù)來(lái)看她表演。不一會(huì)兒，聰聰累了就睡著了。在夢(mèng)中，聰聰又看到了月亮姐姐在翻跟頭，豎蜻蜓。這個(gè)故事讓我有點(diǎn)羨慕聰聰，因?yàn)槲乙蚕肟吹綍?huì)翻跟頭的，會(huì)豎蜻蜓的月亮姐姐。后來(lái)媽媽告訴我，等我睡著了，就能看到了。我想今晚早點(diǎn)睡，那樣就能很快的看到可愛的月亮姐姐了。小巴掌童話的讀后感25字篇四童話故事是奇妙的、有趣的，也是富有哲理的。最近，我讀了張秋生爺爺寫的《小巴掌童話》，最讓我印象深刻的是《九十九年煩惱和一年快樂(lè)》。在這個(gè)故事里，我認(rèn)識(shí)了老犀牛爺爺。他從小習(xí)慣就不好，要上學(xué)了，找不到書包;要做作業(yè)了，找不到筆;到家了，找不到進(jìn)門的鑰匙。老犀牛爺爺總是丟三落四，他就這樣煩惱地度過(guò)了九十九年。后來(lái)，老犀牛爺爺有了一位新鄰居，他就是家里干凈整潔，做事井然有序的小浣熊。他發(fā)現(xiàn)老犀牛爺爺家很亂，于是他幫老犀牛爺爺把家里打掃得干干凈凈，物品擺放得整整齊齊，還教會(huì)了老犀牛爺爺擺放物品的兒歌。老犀牛爺爺再也不用為找不到東西而煩惱了，他從來(lái)都沒(méi)覺得生活可以這么輕松、快樂(lè)，這一年是老犀牛爺爺生活得最愉快的一年。其實(shí)我也有和老犀牛爺爺非常相似的毛病，比如，有一次我發(fā)現(xiàn)我心愛的口風(fēng)琴不見了，這讓我焦急萬(wàn)分，我四處尋找，可是連口風(fēng)琴的影子都沒(méi)看到，我又讓媽媽用手機(jī)在家長(zhǎng)群里詢問(wèn)有沒(méi)有人看到我的口風(fēng)琴，可是一樣也沒(méi)有著落。這下我更著急了，晚上連覺都沒(méi)睡好。第二天，我早早來(lái)到學(xué)校尋找，卻發(fā)現(xiàn)我的口風(fēng)琴正靜靜地躺在窗臺(tái)上，我一把抱起我的口風(fēng)琴，長(zhǎng)出了一口氣，心里的大石頭總算是落地了。通過(guò)《九十九年煩惱和一年快樂(lè)》這個(gè)故事和我丟失口風(fēng)琴這個(gè)親身體驗(yàn)，我明白了物品不能亂放，要物歸原處，否則會(huì)給自己帶來(lái)很多煩惱?，F(xiàn)在的我學(xué)會(huì)把學(xué)習(xí)用具和生活用品擺放整齊有序，還學(xué)會(huì)和爸爸媽媽一起整理家務(wù)。同學(xué)們，我們一定要向“小浣熊”學(xué)習(xí)，堅(jiān)決不做丟三落四的“小犀?！?。小巴掌童話的讀后感25字篇五最近，我讀了一本名叫《小巴掌童話》的書，這本書是張秋生爺爺寫的。書里的每一個(gè)故事都非常精彩，讓我回味無(wú)窮。這些故事有的幽默風(fēng)趣，有的溫馨感人，有的富有哲理。比如《變成小蟲子，也要在一起》這個(gè)故事，講述了兩只小田鼠之間深厚的友誼。即使變成了小蟲子，他們也要在一起，這種真摯的感情讓人感動(dòng)。還有《打架》這個(gè)故事，通過(guò)兩只小熊打架的經(jīng)歷，告訴我們要學(xué)會(huì)寬容和理解，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休?！缎“驼仆挕肪拖褚粋€(gè)神奇的魔法盒子，里面裝滿了各種各樣的驚喜。每一次打開它，我都能收獲不同的感動(dòng)和啟發(fā)。我相信，這本書會(huì)成為我童年最美好的回憶之一。小巴掌童話的讀后感25字篇六在暑假里，我讀了《小巴掌童話》這本書。里面的每一則故事都是意義深刻的。我最喜歡的是其中《池塘里的狼尾巴》和《樓下的朋友》這兩篇小故事。《池塘里的狼尾巴》主要說(shuō)的是大灰狼不懷好意，想吃掉小兔子，結(jié)果差點(diǎn)被火烤焦?？伤€不悔改，又去欺負(fù)小烏鴉，被烏鴉姥姥的用智慧騙進(jìn)了爛泥里，只剩下一根狼尾巴露在水面上的事。這個(gè)故事告訴我們壞人是不會(huì)有好結(jié)果的，我們要用智慧去戰(zhàn)勝壞人！《樓下的朋友》主要說(shuō)的是小鼴鼠想和兔子、烏龜、刺猬一起造飛船，結(jié)果兔子他們認(rèn)為小鼴鼠太小，幫不上什么忙而拒絕了他。可是在緊要關(guān)頭，是聰明的小鼴鼠幫他們解了圍的事。小朋友，永遠(yuǎn)不要因?yàn)槔娑芙^善意的朋友，因?yàn)樗麄兊那檎x是最寶貴的！讀了這本書，讓我感受到濃濃的愛：父愛、母愛、友愛，貫穿其中。這個(gè)童話還教我們?cè)鯓尤郏鯓咏邮軔?。書里的每一個(gè)故事都簡(jiǎn)單唯美，讓我印象深刻，讀了還想讀。同學(xué)們，我們一起來(lái)讀一讀這本書吧！小巴掌童話的讀后感25字篇七今天我給他大家推薦一本書叫《小巴掌童話》，這本書的作者是著名兒童文學(xué)作家張秋生，這本書中的故事都很簡(jiǎn)短有趣。給我印象最深的故事就是阿邦的清蒸怪魚。阿邦是一個(gè)機(jī)器人，他是兔子路路的好朋友，做起事來(lái)手腳麻利，腦子也非常靈活。阿邦每天都把兔子路路的房間收拾的干干凈凈，東西整理的井井有條，他還會(huì)幫路路檢查作業(yè)，作文中的錯(cuò)別字啊他一眼就能看得出來(lái)，阿邦還特別擅長(zhǎng)做數(shù)學(xué)題目，再來(lái)的題目都難不倒他，他是路路學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好幫手。每當(dāng)讀到這里時(shí)，我就想我如果也有一個(gè)像阿邦一樣的機(jī)器人那得多好呀。有一天璐璐的朋友們要來(lái)為他過(guò)生日，于是路路就讓阿邦去幫他釣一條魚?？墒前顝膩?lái)沒(méi)有看到過(guò)魚，他根本不知道是什么是魚。路路就對(duì)他說(shuō)，魚是生活在河里的，只要你把魚鉤上放上魚餌，魚兒就會(huì)上鉤。魚上鉤了，你只要洗一洗蒸一蒸，客人來(lái)了端上桌就行。于是阿邦拿著釣魚竿就來(lái)到了河邊。等到中午的時(shí)候，路路的好朋友阿熊來(lái)了。路路對(duì)阿邦說(shuō)：你釣的魚蒸好了嗎？請(qǐng)端上來(lái)招待客人吧。當(dāng)阿邦把熱氣騰騰的魚端上桌子的時(shí)候，大家都傻眼了。原來(lái)阿邦釣的并不是一條魚，而是一個(gè)舊皮鞋。巧合的是這個(gè)鞋就是路路的朋友阿熊的。原來(lái)阿熊昨天去河邊洗衣服，不小心把皮鞋弄到河里去了，那只鞋的鞋墊下面還藏著阿熊的銀行存折，沒(méi)想到這鞋讓機(jī)器人阿邦當(dāng)魚給釣上來(lái)了。兔子路路，最后對(duì)阿邦說(shuō)，阿邦你的清真怪魚太棒了。小巴掌童話真是一本奇妙的書，我推薦大家和我一起看看。我們一起去了解書本當(dāng)中的有趣故事吧。小巴掌童話的讀后感25字篇八《小巴掌童話》是一套奇妙的書。張秋生爺爺真是一個(gè)活在童話里的人。從來(lái)沒(méi)有一個(gè)詩(shī)人像他這么寫“美景”的：“它們兩個(gè)人的笑臉和綠綠的蘆葉、雪白的蘆花，在河里組成一幅美麗的圖畫?！彼选蹲兂尚∠x子也要在一起》寫得更像是一種溢滿深情、充滿童趣的感情。有誰(shuí)像他這樣寫波紋：“我是波紋，別看我小，我能晃動(dòng)樹蔭，我能晃動(dòng)云影，我還能晃動(dòng)山的倒影……”他把奇古拉古國(guó)描寫得既奇妙又有童心?！缎“驼仆挕肥且槐居腥さ耐挄?，如詩(shī)如畫般的內(nèi)容深深地吸引了我。其中有一篇《九十九個(gè)煩惱和一年快樂(lè)》讓我記憶猶新：從小不愛整理．丟三落四的犀牛爺爺把生活過(guò)得一團(tuán)糟，就連想給新鄰居浣熊先生泡杯茶都找不到茶具。最終在愛整理的浣熊先生的影響和幫助下，犀牛爺爺過(guò)上了有序快樂(lè)的生活。讀完這個(gè)故事，我不由得想起了我們的班主任陳老師。每次去她的辦公室都能看到她的辦公桌收拾得干干凈凈，物品擺放得整