初中文言文專項訓(xùn)練十篇(含答案)

1、 初中文言文專項訓(xùn)練文言文專項訓(xùn)練一 曹彬二事曹武惠王，國朝名將，勛業(yè)之盛，無與為比。嘗曰：“吾為將，殺人多矣，然未嘗以私喜怒輒戮一人?！逼渌犹梦荼?，子弟請加修葺，公曰：“時方大冬，墻壁瓦石之間，百蟲所蟄1，不可傷其生?！?【注釋】 1蟄：動物在冬眠時潛伏在土中或洞穴中不食不動的狀態(tài)。1.解釋下列加點字（1）其所居堂屋敝 （ ） （2）吾為將 （   ）2. 用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線句。時方大冬，墻壁瓦石之間，百蟲所蟄，不可傷其生。 3.文章通過 、 這兩件事刻畫了曹武惠王 的品德。課外文言文專項訓(xùn)練二道生毀宅道生廉約1，身為三司2，而衣不華飾，食不兼味3，一熊皮障泥4，數(shù)十年不易，

2、時人比之晏嬰。第宅卑陋，出鎮(zhèn)5后，其子弟頗更修繕，起堂廡。道生還，嘆曰：“昔霍去病以匈奴未滅，無以家為。今強寇尚游魂漠北，吾豈可安坐華美也！”乃切責(zé)子弟，令毀宅。【注釋】1道生：指北魏名臣長孫道生。廉約：清廉節(jié)儉。2三司：當(dāng)時的一種高級官位。3兼味：同時吃多種菜肴。4障泥：即馬韉，因墊在馬鞍下，兩邊下垂有遮擋泥土的作用，故名。5出鎮(zhèn)：指出任做官。1 .解釋加點字（1）數(shù)十年不易 （ ） （2）食不兼味 （ ）2.以下對文中畫線句子的翻譯正確的是 A從前霍去病因為匈奴尚未消滅，沒法成家。B當(dāng)年霍去病因為匈奴還未消滅，沒有辦法考慮自家的事。C從前霍去病認為匈奴尚未消滅，沒有必要考慮自家之事。D當(dāng)年

3、霍去病認為匈奴還未消滅，沒法成家。3.長孫道生的子弟“頗更修繕，起堂廡”是因為 （用自己的話表述）4.長孫道生“令毀宅”的言行中所體現(xiàn)的品德是 。  課外文言文專項訓(xùn)練三晏子之御1晏子為齊相，出。其御者之妻從門間而窺。其夫為相御，擁大蓋，策駟馬，意氣揚揚，甚自得也。既而歸，其妻請去。夫問其故。妻曰：“晏子長不滿六尺，身相齊國，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念2深矣，常有以自下3者。今子長八尺，乃為人仆御。然子之意，自以為足。妾是以求去也?！逼浜蠓蜃砸謸p4。晏子怪而問之，御以實對。晏子薦以為大夫。注釋：1御：車夫。2志念：志向和興趣。3自下：謙虛。4抑損：謙虛（抑制自己的驕態(tài)）。1.解釋下

4、列加點字（1）晏子為齊相（ ）（2）（2）自以為足（ ）2.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句晏子怪而問之，御以實對。 3.下列理解正確的是（ ）A文中的晏子是一個志得意滿的人。B車夫在聽了妻子的話后，因慚愧而自卑。C車夫之妻埋怨丈夫給身高不足六尺的晏子趕車太丟人。D文中“大夫”為春秋戰(zhàn)國時的官名，并非現(xiàn)在的醫(yī)生。4.本文記敘了晏子車夫的轉(zhuǎn)變過程，表現(xiàn)了車夫 的品質(zhì)，也從側(cè)面襯托出晏子所具有的 和 的品質(zhì)。課外文言文專項訓(xùn)練四王著教帝學(xué)書太宗朝，有王著學(xué)右軍書，深得其法，侍書翰林。帝聽政之余，留心筆札，數(shù)遣內(nèi)侍持書示著，著每以為未善，太宗益刻意臨學(xué)。又以問著，對如初?；蛟兤湟?，著曰：“書固佳矣，若遽稱善

5、，恐帝不復(fù)用意?！逼浜?，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著之規(guī)益也。注釋：太宗：指宋太宗。右軍：指晉代書法家王羲之?；实鄣奈膶W(xué)侍從官。聽政：處理政務(wù)。規(guī)：勉勵。1.解釋下列加點字（1）太宗益刻意臨學(xué)（ ）（2）若遽稱善（ ）2. 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句又以問著，對如初。 3. 太宗“數(shù)遣內(nèi)侍持書示著”的原因是 （用原句回答）。4.以下理解正確的是（ ）A太宗一開始時書法很糟糕，所以王著不稱善。B “或詢其意”的意思是皇帝有時候派人去詢問王著的意思。C“帝筆法精絕，超越前古”完全得益于“著之規(guī)”。D本文主要表現(xiàn)王著對太宗的要求嚴(yán)格、循循善教。  課外文言文專項訓(xùn)練五王羆待客王羆字熊羆，

6、京兆霸城人。嘗有臺使，羆為其設(shè)食。使乃裂其薄餅緣，羆曰：“耕種收獲，其功已深，舂火透成，用力不少，乃爾選擇，當(dāng)是未饑?！泵笥页啡ブ?。使者愕然大慚。又羆與客食瓜，客削瓜侵膚稍厚，羆意嫌之。及瓜皮落地，乃引手就地，取而食之，客甚有愧色。【注釋】王羆：北周大將。羆，音pí。臺使：中央最高行政機構(gòu)尚書省派出的使者。舂火：用杵搗去谷物的皮殼或搗碎，生火做飯。1、解釋下列加點詞（1）當(dāng)是未饑                  

7、（2）引手就地                2、下列對文中畫線句翻譯正確的是（   ）A 又有一次，王羆與客人吃瓜，客人削瓜時削到了自己的皮膚，王羆心里對他感到不滿意。B 又有一次，王羆與客人吃瓜，客人把瓜皮削得很厚，王羆心里不高興。C 又有一次，王羆與客人吃瓜，客人把瓜皮削得很厚，王羆心里對他感到不滿意。D 又有一次，王羆與客人吃瓜，客人削瓜時削到了自己的皮膚，王羆心里不高興。3、本文寫了兩件事（1）  

8、;                       （2）                      。這兩件事體現(xiàn)了王羆     &

9、#160;             的性格特點。課外文言文專項訓(xùn)練六周亞夫軍細柳1    上自勞軍 2 。已而之細柳軍，軍士吏被甲3 ，銳兵刃，彀弓弩4 ，持滿5 。天子先驅(qū)6 至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉7 曰：“將軍令曰：軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)12 詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門9 。壁門士吏謂從屬車騎10 曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\11 徐行

10、。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士12 不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車13 。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去?！咀⑨尅?1 軍：軍隊駐扎。細柳：古地名，在今陜西省咸陽西南，渭河北岸。2 上：指漢文帝。3 被：通“披”。4 彀（gòu）：張滿弓弩。5 持滿：把弓弦拉足。6 先驅(qū)：先行衛(wèi)隊。7 軍門都尉：守衛(wèi)軍營的將官，職位略低于將軍。8 節(jié)：符節(jié)，皇帝給的憑證。9 壁門：營門。10 車騎：漢代將軍的名號。11 按：控制。轡：馬韁繩。12 介：鐵甲；胄：頭盔。13 改容：這里指神情嚴(yán)肅。式車：式，通“軾”，俯身靠在車前的橫木（軾）上，表示敬意。1. 解釋下列加點詞（1）上

11、乃使使持節(jié)詔將軍（       ）（2）將軍亞夫持兵揖曰（       ）2.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句介胄之士不拜，請以軍禮見。                             &#

12、160;             3. “子先驅(qū)至，不得入?！薄吧现?，又不得入?！?“不得入”的原因是“                              

13、60;   ”。4.以下對本文的理解正確的是（       ）A“軍士吏被甲持滿”描寫的是細柳軍營接受皇帝檢閱的景象。B “將軍令曰”和“將軍約”側(cè)面描寫了周亞夫的治軍嚴(yán)格。C 本文主要表現(xiàn)了漢文帝尊重良將、倚重良將的賢明。D “天子為動，改容式車”，是因為被周亞夫無視皇權(quán)，桀驁不馴的霸氣所震懾。課外文言文專項訓(xùn)練七二叟釣魚有二叟分石而釣。其甲得魚至多且易取；乙竟日亡所獲也，乃投竿問甲曰：“食餌同，釣之水亦同，何得失之異哉？”甲曰：“吾方下釣時，但知有我而不知有魚，目不瞬神不變，魚忘其為我，故易取焉。子意乎魚，目乎

14、魚，神變則魚逝矣，奚其獲？”乙如其教，連取數(shù)魚?！咀⑨尅烤谷眨赫?。投：扔掉。瞬：眨眼。神：心神。奚其獲：哪里能收獲呢？ 1.解釋下列句中的加點字 （1）何得失之異哉 （ ） （2）魚忘其為我 （ ） 2.用現(xiàn)代漢語解釋以下的句子 乙如其教，連取數(shù)魚。 3.乙“竟日亡所獲”的原因是 （文中的話）4.上文給你的啟示是： 。課外文言文專項訓(xùn)練八李存審授鏃1李存審出于寒微，嘗戒諸子曰：“爾父少提一劍去鄉(xiāng)里，四十年間，位極將相。其間出萬死獲一生者非一，破骨出鏃者凡百余?！币蚴谝运鲦?，命藏之，曰：“爾曹2生于膏粱，當(dāng)知爾父起家如此也?！薄咀⑨尅坷畲鎸彛何宕鷷r后唐的大將。鏃：箭頭。爾曹：你們。膏粱：表示

15、精美的膳食。膏：肥肉。粱：精米。1解釋下列加點字（1）爾父少提一劍去鄉(xiāng)里（ ） （2）位極將相（ ）2對文中畫線句翻譯正確的一項是（3分）. 因此傳授給孩子所出戰(zhàn)的箭頭，教導(dǎo)他們珍藏起來。因此給予孩子們所出示的箭頭，命令他們珍藏起來。于是，把取出的箭頭交付給孩子們，教導(dǎo)他們珍藏起來。于是，把出示的箭頭傳授給孩子們，命令他們珍藏起來。3“當(dāng)知爾父起家如此也”中的“如此”是指_ 。（用原文語句回答）4 本文告訴我們的道理是_ 。 課外文言文專項訓(xùn)練九岑鼎昔齊攻魯，求其岑鼎。魯侯偽獻他鼎而請盟1 焉。齊侯不信，曰：“若柳季云是，則請受之?！濒斢沽?。柳季曰：“君以鼎為國2 ，信者亦臣之國

16、，今欲破臣之國，全君之國，臣所難?！濒敽钅双I岑鼎?！咀⑨尅? 盟：結(jié)盟。2 國：此指極珍貴的寶物。1. 解釋加點字（1）求其岑鼎  （        ） （2）全君之國（         ）2. 解釋文中畫線句：若柳季云是，則請受之。                 &

17、#160;                             3.“魯欲使柳季”的目的是                  

18、                               。4.引文通過     描寫和     描寫相結(jié)合的方法表現(xiàn)了柳季       

19、0;    的品質(zhì)。課外文言文專項訓(xùn)練十陶侃錄木屑厚頭陶侃作荊州1 時，敕2 船官悉錄3 鋸木屑，不限多少。咸不解此意。后正會4 ，值積雪始晴，聽事前除5 雪后猶濕，于是悉用木屑覆之，都無所妨。官用竹，皆令錄厚頭6 ，積之如山。后桓宣武伐蜀，裝船，悉以作釘?！咀⑨尅? 作荊州：任荊州刺史。2 敕：命令。3 錄：收集。4 正（zhn）會：正月初一集會。5 聽事：處理政務(wù)的廳堂。前除：堂前臺階。6 厚頭：竹根。1. 解釋加點字（1）桓宣武伐蜀  （        ） （2）悉以作釘（

20、60;        ）2.以下對文中畫線句意思理解正確的是（      ）A 于是陶侃讓人全部用木屑鋪在上面，人們進出就都覺得無所謂了。B 于是陶侃讓人將木屑全部傾倒在上面，人們進出就都不受妨礙了。C 于是陶侃命人全都用木屑覆蓋在上面，人們進出就都不受妨礙了。D 于是陶侃命人將木屑全部傾倒在上面，人們進出就都覺得無所謂了。3.引文記敘了兩件事，請分別概括：（1）         

21、60;                           ；（2）                      

22、0;             。4.以下對引文內(nèi)容理解不正確的一項是（      ）A陶侃為人非常節(jié)儉，什么東西都不舍得丟棄。B“咸不解此意”，一是因為鋸木屑本是廢棄物，二是因為“不限多少”。C“積之如山”，說明很長一段時間，所錄之“厚頭”沒有用武之地。D從木屑、厚頭最終的用處可見陶侃有未雨綢繆的先見之明。 訓(xùn)練一、二參考答案一、1.（1）居住 （2） 擔(dān)任 2. 當(dāng)時正是寒冷的冬天，墻壁瓦石的縫隙里，蟄伏著各種蟲子，不能傷害它們的生命。 3.不以個人喜怒殺人、冬日不修敝屋   仁愛 二、1.（1）更換 （2） 吃 2. C  3.長孫道生已任高官，而家里的宅子還很簡陋4.清廉節(jié)儉、心懷國家（愛國）  訓(xùn)練三、四參考答案三1.擔(dān)任      （2）  滿足  2.晏子覺得奇怪，就詢問他，車夫按實際情況回答了晏子。3.  D