2005年江蘇常州中考滿分作文《美麗心情之四季版》

PAGE2005年江蘇常州中考滿分作文【試題要求】著名作家畢淑敏說(shuō)，人可能沒有愛情，沒有自由，沒有健康，沒有金錢，但我們必須有心情。如果你渴望健康和美麗，如果你珍惜生命的每一寸光陰，如果你愿為這世界增添晴朗和歡樂，如果你即使倒下也面向太陽(yáng)，那么，請(qǐng)鍛造心情。讓我們沉穩(wěn)寧?kù)o廣博透明的心，覆蓋生命的每一個(gè)清晨和夜晚。請(qǐng)以“有個(gè)好心情”為話題，寫一篇不少于550字的文章。題目自擬，文體不限（若寫詩(shī)歌則不得少于25行），要有自己的體驗(yàn)和感悟，不能抄襲，文中也不可出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名?！驹囶}解說(shuō)】構(gòu)成考場(chǎng)話題作文的突出特征是“大話題、小文章”，這一特征，不大適用來(lái)寫作拉開架式的形式呆板的議論文、記敘文，它特別適合適用型作文精品。如散文?！坝袀€(gè)好心情”。此話題看上去簡(jiǎn)單，學(xué)生容易接受，但在寫作時(shí)，立意上要有深度才能得高分。這就要求學(xué)生根據(jù)自己對(duì)生活的體驗(yàn)、感悟等，聯(lián)系實(shí)際加以揭示和闡述。寫作的關(guān)鍵在于學(xué)生能夠從健康、積極向上的角度來(lái)把握中心，醞釀情感，讓往昔的生活積累和情感體驗(yàn)浮現(xiàn)于腦海。同時(shí)，還要防止寫作過(guò)程中材料貧乏、思維單一、題材幼齡化等傾向的產(chǎn)生。我們見到的種種構(gòu)思新穎的考場(chǎng)優(yōu)秀作文，相當(dāng)數(shù)量都是以文章樣式取勝。美麗心情之四季版春天——紙鳶初飛，春暖花開。和煦的春風(fēng)撥動(dòng)著我的頭發(fā)，陽(yáng)光穿過(guò)發(fā)間，哦，原來(lái)春天來(lái)了。你看那樹梢“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹”，還有“誰(shuí)家新燕啄春泥”，有“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，有“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，還有“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”……春天的美好景致激發(fā)了我的斗志，我一定會(huì)在春天辛勤播種，不錯(cuò)過(guò)這“最是一年春好處”的絕佳時(shí)機(jī)。春天的美麗心情——陽(yáng)光、向上、充滿希冀。夏天——小荷初露，蜻蜓點(diǎn)水。知了開始一展雄渾的歌喉，蟋蟀開始彈奏動(dòng)人的曲子，螢火蟲開始展現(xiàn)自己的光輝……一切也正預(yù)示著夏天的到來(lái)。夏天，萬(wàn)物蒸騰，都將自己生命演繹和發(fā)揮到極至。像那爬山虎，顯示出生命中的綠色，將自己的整個(gè)綠色都噴灑出來(lái)，讓人覺得綠的力量，大自然的力量，夏天的力量！我也被這般激情所感化，決定拭去汗水，繼續(xù)向前奮斗！夏天的美麗心情——火熱、沖動(dòng)、充滿斗志。秋天——稻谷漂香，碩果累累。遠(yuǎn)處飄來(lái)了陣陣香味，啊，收獲的季節(jié)到了。農(nóng)場(chǎng)里，蘋果都紅澄澄的，農(nóng)民們的臉也漲得像蘋果般通紅，他們感到幸福，因?yàn)槭斋@了，工夫沒有白費(fèi)。麥田里，稻穗都沉甸甸的，農(nóng)民們也彎下腰一把把的割，他們嘴笑得合不攏，因?yàn)榧胰藴仫栍辛酥洌依锸杖胗辛吮Ｕ?。我為他們高興，同時(shí)捧著自己因奮斗取得的成果，覺得拼搏得值得，心中美滋滋的。秋天的美麗心情——喜悅、欣喜、充滿滿足。冬天——雪落無(wú)聲，瑞雪豐年。風(fēng)變得凜冽了，樹葉脫落了，大雪紛紛地下了，冬天也來(lái)了。放眼望去，還是生機(jī)：小孩子們愉快地打著雪仗，堆著雪人；青松挺拔依舊，翠綠依舊，它的征服寒冬的氣勢(shì)還在生長(zhǎng)……面對(duì)這般生機(jī)，我又開始了新的征程，為明年的春天的奮斗埋下種子，我要做到不在冬中沉默，而在冬中孕育生機(jī)！冬天的美麗心情——繼續(xù)向前，儲(chǔ)蓄力量。心情隨四季變，但是美麗永遠(yuǎn)是心情的主題。讓我們享受四季，有一個(gè)好心情！【評(píng)點(diǎn)】文章的結(jié)構(gòu)“四平八穩(wěn)”，以四季心情的變換來(lái)構(gòu)建思路，這在中考試場(chǎng)時(shí)間緊張的情況下，是很討巧很精妙的構(gòu)思。文章共五個(gè)段落，“春、夏、秋、冬”各一段落，簡(jiǎn)潔的結(jié)尾一個(gè)段落，結(jié)構(gòu)非常清晰，加上文章開門見山，不拖沓，入題快，給批卷老師以最快捷的視覺沖擊力，實(shí)在是高明的手法。文章描寫人之常情又不落俗套，突出了中學(xué)生的熱情、拼搏、堅(jiān)韌等積極向上的精神狀態(tài)。文章處處帶著熱情，把稿紙演變成了絢爛的屏幕，“小荷、蜻蜓、螢火蟲、麥田、雪人、青松”色彩斑斕地在讀者面前演繹著，引人入勝。四季景色與內(nèi)心情感融為一體，對(duì)大家都熟識(shí)的東西，作者也有自己獨(dú)到的見解，“冬天”在作者眼里完全是充滿生機(jī)的，是一個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的季節(jié)，熱情洋溢的文字間透露著一定的人生哲理。很明顯，作者有很豐富的