2025年外研版三年級(jí)語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級(jí)語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷206考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、與成語“提心吊膽”意思相同的詞是（）A.心安理得B.心驚膽戰(zhàn)C.唉聲嘆氣D.十萬火急2、給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。

湖光秋月兩相和（）A.互相和諧B.兩者融合C.兩江匯合3、詩中“山東”指的是（）。A.今山東省B.泰山以東C.華山以東4、下列選項(xiàng)中，詞語搭配完全正確的一項(xiàng)是（）。A.減輕壓力______設(shè)計(jì)路線______建造夢(mèng)想B.減輕石料______設(shè)計(jì)圖紙______建造高樓C.減輕重量______設(shè)計(jì)方案______建造橋梁5、“他畫了一幅著名的畫——《清明上河圖》”句中破折號(hào)表示（）。A.解釋說明B.意思的遞進(jìn)C.話題的轉(zhuǎn)折D.聲音的延長(zhǎng)6、給句中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

折騰了大半夜，衙役們困得很。（）A.疲乏B.受環(huán)境、條件的限制無法擺脫評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、給劃線字選擇正確的讀音寫在橫線上。

小________子（zhǎozhuǎ）________管(jǐnjìn)陡________(xiāoqiào)

________出水面(lùlòu)________褐色（chìcì）________利(duìruì)8、選擇。

A家具B小村莊C土地D洪水E樹木F斧頭。

美麗的____

裸露的____

咆哮的____

大量的____

鋒利的____

各種各樣的____9、多音字。

抹mā____mǒ____

。

抹mā____mǒ____

抹mā____mǒ____

10、寫出反義詞。

焦急——____心愛——____11、詩句理解。

“二月春風(fēng)似剪刀”一句中把____比作____。

12、補(bǔ)充詞語。

有____一________不可____風(fēng)____電____13、讀課文《奇異的植物世界》；回答問題。

本課寫了小星和同學(xué)們____，為我們展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的____。評(píng)卷人得分三、語言表達(dá)(共9題，共18分)14、用下列詞語造句。

①創(chuàng)造：

②奇跡：

③天堂：15、把下列詞語排成一句通順的話。

①這著飽含同胞兩岸愛心的骨髓救命送到了準(zhǔn)時(shí)前手術(shù)臺(tái)。

②兩岸同胞骨肉愛心用了架起跨越一座海峽的橋生命16、給句子換個(gè)說法；句意不變。

①我們難道不是朋友嗎？

②少年手里拿的；不正是我白天見到的木雕小象嗎？

③我怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子？17、讀句子；用劃線詞造。

樹木變成了一棟棟大大小小的房子，變成了____的家具。

各式各樣：18、縮句。

①他猛地想起常對(duì)兒子說的話。

②北方的天氣太冷了。19、吹泡泡我最棒（擴(kuò)寫句子）

①盛老師聽著。

②村莊里住著兄弟倆。20、修改病句。

①是遠(yuǎn)近聞名的醫(yī)生。

②老師毫無保留地傳授給我們。

薩大廳里擺滿了看演出的觀眾。21、把下列詞語排成一句通順的話。

①老百姓痛恨十分管他們他們倭寇叫。

②戚繼光作戰(zhàn)不但英勇很而且有智謀22、縮句。

①山溝的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。

②這是一座拔地而起；造型奇特的新建大樓。

③詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共2分)23、讀《月球之謎》；根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。

月球表面全是水。評(píng)卷人得分五、連詞成句(共5題，共20分)24、將下列詞語連接成完整的句子。25、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手26、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意27、把下面的詞語排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里28、將下列詞語連接成完整的句子。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)29、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)近義詞的掌握情況，要了解給出詞語的意思，也要明白與之意思相近的詞語?！窘馕觥緼.心安理得：指自以為道理上過得去，心里很坦然。B.形容非常害怕。C.唉聲嘆氣：指因傷感、煩悶或痛苦而發(fā)出嘆息的聲音。D.十萬火急：形容事情緊急到了極點(diǎn)。提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。根據(jù)各詞詞義，B項(xiàng)中的詞語“心驚膽戰(zhàn)”意思與“提心吊膽”意思相同，故“提心吊膽”與“心驚膽戰(zhàn)”是近義詞。故選：B。2、B【分析】考查了詩歌的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩、慢慢體會(huì)，通過朗讀、感悟才能體會(huì)到?！窘馕觥俊昂馇镌聝上嗪汀背鲎蕴拼膶W(xué)家劉禹錫創(chuàng)作的《望洞庭》，詩句的意思是：洞庭湖上月光和水色交相融合。兩相和：兩者融合。故選：B。3、C【分析】考查了對(duì)古典詩歌的翻譯，分析時(shí)要結(jié)合時(shí)代背景資料和詩歌表達(dá)的含義，結(jié)合已有的知識(shí)細(xì)細(xì)揣摩、慢慢體會(huì)，通過朗讀和感悟才能體會(huì)到?！窘馕觥俊毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》是唐代詩人王維所作的七言絕句，這首詩寫法樸素。詩意反復(fù)跳躍，既樸素自然。詩中“山東”指的是華山以東。故選：C。4、C【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語搭配的辨析與應(yīng)用，認(rèn)真分析各選項(xiàng)中的詞語搭配，然后選出正確的一項(xiàng)．【解析】A.“建造夢(mèng)想”不當(dāng)，建造：建筑建造。B.“減輕石料”不當(dāng)，減輕：減少重量?？蔀椋簻p輕重量。C.正確。故選：C。5、A【分析】考查了正確的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的好習(xí)慣，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)包括點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩大類。常見的點(diǎn)號(hào)有七種：句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)；常見的標(biāo)號(hào)有九種：引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書名號(hào)、專名號(hào)?！窘馕觥俊耙环麚P(yáng)中外的畫”指的是《清明上河圖》，故本句中的破折號(hào)起了解釋說明的作用。故選：A。6、A【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥俊袄А逼７?。故選：A。二、填空題(共7題，共14分)7、zhuǎjǐnqiàolùchìruì【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握。爪子；動(dòng)物的四肢。盡管，表示姑且承認(rèn)某種事實(shí)，下文往往轉(zhuǎn)折。陡峭，指山勢(shì)高而陡峻，比喻不平坦。露讀lòu和lù的區(qū)別：一般作為比較正式的書面語的時(shí)候讀“l(fā)ù”，比如揭露；暴露、露水及成語中比如“嶄露頭角、藏頭露尾、拋頭露面”等。而作為口語的時(shí)候一般讀“l(fā)òu”，比如“露出馬腳、露富、露面”等等。赤，讀作：chì。銳利，指[眼光、言辭等]尖銳、犀利。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握程度，學(xué)生應(yīng)掌握。8、BCDEFA【分析】【分析】“家具”“小村莊”“土地”“洪水”“樹木”“斧頭”“”都是名詞；所以前面的修飾限制成分是形容詞，比如“各式各樣”“富?！薄胺饰帧薄八僚啊薄斑t鈍”等等，但答案不唯一。

【點(diǎn)評(píng)】考查詞語在特定語言環(huán)境中的運(yùn)用，要結(jié)合前面的修飾成分去選擇，認(rèn)真體會(huì)弄明白詞語特點(diǎn)就做出答案了。9、抹桌子涂抹【分析】【分析】抹桌子；按著向下移動(dòng)；除去；涂抹，比喻美化或掩飾。

【點(diǎn)評(píng)】大多數(shù)學(xué)生都是在多音字方面出現(xiàn)錯(cuò)誤，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。10、冷靜厭惡【分析】【分析】焦急；十分著急，反義詞就是冷靜；心愛，心里喜愛，反義詞就是厭惡，心里討厭；反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反；互相對(duì)立的詞，例如真——假。或是沒有矛盾對(duì)立關(guān)系，但對(duì)比鮮明，例如高山——平地。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，從而找出反義詞，需要重點(diǎn)這類題型。11、二月春風(fēng)剪刀【分析】【分析】把握好比喻的特點(diǎn)；找出這首詩中比喻的本體“二月春風(fēng)”和喻體“剪刀”，就很容易做來了。

【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)修辭方法的理解和掌握。把握好比喻的特點(diǎn)，此題找到準(zhǔn)確性答案很簡(jiǎn)單了。12、朝日遙及馳掣【分析】【分析】有朝一日：將來有那么一天。遙不可及：及：到達(dá)。指非常遙遠(yuǎn)；遙遠(yuǎn)而不可到達(dá)。風(fēng)馳電掣：馳：奔跑；掣：閃過。形容非常迅速；像風(fēng)吹電閃一樣。

【點(diǎn)評(píng)】本題培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成分類積累成語的好習(xí)慣。應(yīng)該注意“朝”的讀音和“掣”的書寫。13、參觀植物園時(shí)見到的幾種奇異的植物植物世界【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解；本課寫了小星和同學(xué)們參觀植物園時(shí)見到的幾種奇異的植物；為我們展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的植物世界。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和概括，學(xué)生應(yīng)掌握這類題目。三、語言表達(dá)(共9題，共18分)14、①是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？

②人民創(chuàng)造了這人間奇跡。

③展現(xiàn)在我面前的是整個(gè)山谷,猶如一個(gè)沒人到過的人間天堂?！痉治觥俊痉治觥渴紫葢?yīng)理解詞義；創(chuàng)造：本文指從無到有,艱苦而努力地建成。奇跡：奇異的景象。天堂：比喻美好理想的生活環(huán)境。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的要求看，是用詞語造句，首先應(yīng)理解詞義，在此基礎(chǔ)上再造句就容易了。比如：“天堂”理解為“美好理想的生活環(huán)境?！?。用該詞造句：人們把蘇杭喻為天堂。15、①這飽含著兩岸同胞愛心的救命骨髓準(zhǔn)時(shí)送到了手術(shù)臺(tái)前。②兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句子銜接的熟悉程度；將這些詞語連接成句子，應(yīng)該注意主謂賓的選擇和位置；第一句連接成：這飽含著兩岸同胞愛心的救命骨髓準(zhǔn)時(shí)送到了手術(shù)臺(tái)前。第二句是兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)句子銜接的理解，學(xué)生應(yīng)掌握技巧，才能正確連接成句子。16、①我們是朋友。②少年手里拿的，正是我白天見到的木雕小象。③我不能再帶上這沉甸甸的象墩子?！痉治觥俊痉治觥窟@三個(gè)題都是反問句與陳述句間的轉(zhuǎn)換：想做好這樣的題目我們必須掌握下面的一些方法才行：1；將反問句中的肯定詞改為否定詞；或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。2、將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。3、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號(hào)改為句號(hào)。掌握了這三個(gè)方法，相信我們一定會(huì)運(yùn)用自如的。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)句式轉(zhuǎn)換的掌握運(yùn)用情況。17、商店里面有各式各樣的玩具?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生的語言表達(dá)能力。各式各樣；形容樣式之多?？梢栽炀洌荷痰昀锩嬗懈魇礁鳂拥耐婢摺?/p>

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生的語言表達(dá)能力，學(xué)生需要學(xué)會(huì)造句。18、①他想起話。

②天氣冷?！痉治觥俊痉治觥靠s句；就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語；狀語、補(bǔ)語都?jí)嚎s了之后余下的部分。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)縮句的掌握。（1）去掉“猛地、常對(duì)兒子說的”（2）去掉“北方的、太、了”這樣一改，意思沒變，但更簡(jiǎn)單了。19、①盛老師聚精會(huì)神地聽著同學(xué)們議論。

②小村莊里住著以打獵為生的兄弟倆?！痉治觥俊痉治觥繑U(kuò)句；又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語；狀語、補(bǔ)語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。

【點(diǎn)評(píng)】考察學(xué)生對(duì)擴(kuò)寫句子的掌握，①在“聽著”的前面加上了“聚精會(huì)神地”，在“聽著”的后面加上了“同學(xué)們議論”。②在“村莊”的前面加上了“小”，在“兄弟倆”的前面加上了“以打獵為生的”，這樣使句子或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。20、①他是遠(yuǎn)近聞名的醫(yī)生。

②老師毫無保留地傳授給我們知識(shí)。

③大廳里坐滿了看演出的觀眾?！痉治觥俊痉治觥浚?）“是”前加上主語，如“他”“我爺爺”。（2）“我們”后面加上賓語，如“知識(shí)”等等。（3）把“擺”改成“坐”。修改病句；指對(duì)一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)修改病句的掌握。21、①老百姓十分痛恨他們，管他們叫倭寇。②戚繼光不但作戰(zhàn)英勇，而且很有智謀?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句子銜接的熟悉程度；將這些詞語連接成句子，應(yīng)該注意主謂賓的選擇和位置；第一句連接成：老百姓十分痛恨他們，管他們叫倭寇。第二句是戚繼光不但作戰(zhàn)英勇，而且很有智謀。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)句子銜接的理解，學(xué)生應(yīng)掌握技巧，才能正確連接成句子。22、①柿子樹上綴滿了柿子。②這是大樓。③詹天佑是愛國(guó)工程師?！痉治觥俊痉治觥靠s句；就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語；狀語、補(bǔ)語都?jí)嚎s了之后余下的部分。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)縮句的掌握。四、判斷題(共1題，共2分)23、B【分析】【分析】依據(jù)課文第二段“月球上滿是塵土；巖石和環(huán)形山；沒有水，沒有任何生命。月球是一片荒漠。”可知答案應(yīng)選擇“錯(cuò)誤”。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生讀書的好習(xí)慣。五、連詞成句(共5題，共20分)24、①第一句是回到家里；我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，難度不大。25、他試圖用手掩蓋自己的痛苦?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識(shí)；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點(diǎn)評(píng)】考查連詞成句。26、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識(shí)；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點(diǎn)評(píng)】考查連詞成句。27、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識(shí)；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)連詞成句的掌握。28、草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。藍(lán)藍(lán)的天上白云飄?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。第二句是藍(lán)藍(lán)的天上白云飄。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，難度不大。六、寫作題(共1題，共10分)29、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請(qǐng)客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說：“我也聽說過那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想：“我不想獻(xiàn)血，