2025年冀教版八年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版八年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、有“生命中樞”之稱的部位是（）A.小腦B.大腦C.腦干D.脊髓2、調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞位于（）A.大腦B.小腦C.腦干D.脊髓3、【題文】細菌和真菌的生活必須需要①氧氣②水③有機物④適宜的溫度A.①②B.③④C.②③④D.①②③④4、動物具有學習行為，這有利于：A.哺育后代B.逃避不良刺激C.找到繁殖場所D.適應(yīng)復雜的生活環(huán)境5、蚊、蠅等害蟲對DDT產(chǎn)生抗藥性的主要原因是（）A.殺蟲劑造成蚊子基因變異；使之產(chǎn)生抗藥性。

B.遺傳變異的結(jié)果。

C.害蟲本身對DDT具有抵抗能力。

D.DDT對害蟲抗藥性的變異進行選擇的結(jié)果6、同學們在初中生物課中做過許多實驗．以下是某同學對幾個實驗的認識，不正確的是（）A.探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素實驗中，可以選擇光照、溫度、濕度等為變量B.驗證植物進行光合作用時需要葉綠體實驗中，選用的銀邊天竺葵需要進行暗處理C.觀察小魚尾鰭的血液流動實驗中，應(yīng)該用濕棉花將魚的鰓蓋和軀干部包裹起來D.制作口腔上皮細胞臨時裝片的程序為：一擦→二滴→三刮→四涂→五染7、對于植物繁殖后代而言，花中最重要的結(jié)構(gòu)是（）A.花托和萼片B.雌蕊和雄蕊C.花瓣和花托D.萼片和花瓣8、有許多生物學家呼吁保護生物的多樣性，但也有許多實驗證明一些野生動物攜帶有多種致病生物，你覺得應(yīng)該（）A.堅決保護，部分捕殺B.堅決徹底殺死，并且全部檢驗C.給動物使用抗生素D.保護不殺戮，遠離不接觸評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、如圖分別是經(jīng)過整理后人體（男；女）細胞內(nèi)的染色體示意圖；請分析回答：

（1）根據(jù)染色體組成可以判斷，甲圖為____性體細胞染色體示意圖，乙圖為____性體細胞染色體示意圖．

（2）就性染色體來說，在男性的精子和女性的卵細胞中，應(yīng)該有____條性染色體，男性有____種精子，女性有____種卵細胞．

10、鳥的發(fā)育過程包括____、交配、____、產(chǎn)卵、____和____幾個階段，其中，所有鳥都具備的行為是____、____、____．孔雀開屏是____行為，丹頂鶴跳舞是____行為，織布鳥建巢是____行為．11、從1998年起，我國實行____獻血制度，提倡____周歲至55周歲的健康公民自愿獻血，最佳獻血量是____毫升．12、呼倫貝爾草原是我國最大的牧業(yè)基地，過去那里有許多狼，對牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴重的威脅，所以當?shù)啬撩裨M織過大規(guī)模的獵捕狼的活動．但隨后兔以驚人的速度發(fā)展起來，兔與牛羊爭食牧草，加速了草場的退化．通過以上資料分析，你認為人類____隨意滅殺某種動物，因為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間存在著相互依賴和相互____的關(guān)系，使得各種生物的____和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，即生態(tài)平衡．13、____、____、____既是人體的組成物質(zhì)又是人體內(nèi)的供能物質(zhì)．____是最主要的供能物質(zhì)．早、中、睌三餐熱能供給分別為____．我們的飲食要注意____、____．14、2010年4月20日；位于墨西哥灣的油井發(fā)生重犬原油泄漏事件（如圖），破壞了當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，嚴重威脅了海洋生物的生存．浮游植物被原油污染后，其中的有害物質(zhì)通過食物鏈進入小魚；小蝦等動物體內(nèi)，并最終影響到大型魚類及抹香鯨等海洋哺乳動物．浮在海面覓食的棕頸鷺等鳥類因羽毛被油污覆蓋，造成無法起飛而死亡．目前，有關(guān)國家正在采取堵漏、清洗動物身體等措施來應(yīng)對這一生態(tài)災(zāi)難．

（1）資料中提到的下列生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是____

A．抹香鯨B．小魚C．小蝦D．浮游植物。

（2）抹香鯨和棕頸鷺的體內(nèi)都有脊柱，因此同屬于____動物．

（3）當抹香鯨浮出海面呼吸時，還可能因吸人原油而導致呼吸系統(tǒng)受損．其呼吸系統(tǒng)的主要器官是____．

（4）鳥類的主要飛行器官是____；所以其上的羽毛被油污覆蓋后，就無法飛行．

（5）墨西哥灣的生態(tài)環(huán)境遭受破壞將危及數(shù)百個物種的生存．由此可見，保護____系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施．

（6）如果沒有迅速投入大量的人力物力消除污染物，可能導致該地區(qū)的生態(tài)平衡受到嚴重破壞，這是因為生態(tài)系統(tǒng)的____調(diào)節(jié)能力是有限的．

15、生物多樣性的內(nèi)涵應(yīng)當包括三個層次：____的多樣性、____的多樣性、____的多樣性。16、觀察下圖回答問題：

（1）下圖為____示意圖。

（2）物質(zhì)①為____，②為____，③為____，④為____。

（3）該葉片除了能進行光合作用外，還能進行____、____。

（4）二氧化碳是光合作用的原料，對植物而言，二氧化碳濃度越大，植物光合作用制造的有機物就越多；可對人類而言，二氧化碳量過大，會破壞生物圈中____衡，嚴重危害人體健康。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、人類生命活動中所利用的能量最終來自食物。（）18、經(jīng)過人工處理的減毒的或無毒的病毒可制成疫苗。（）19、對于城市垃圾，比較合理的處理辦法是進行分類及無害處理，對可利用的資源再利用。（）20、禽流感病毒能使人、禽致病，同時也能利用它來防治禽流感，這種病毒細胞微小，結(jié)構(gòu)簡單。21、病毒營異養(yǎng)生活，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．______（判斷對錯）22、人體成熟的紅細胞與受精卵一樣含有46條染色體______（判斷對錯）評卷人得分四、其他(共3題，共9分)23、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。24、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。25、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？評卷人得分五、綜合題(共4題，共12分)26、下圖為反射弧與反射示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：⑴當手不小心受到針或火的刺激，會發(fā)生縮手發(fā)射，參與此反射的反射弧的組成是（按順序?qū)懗雒Q）、、、、，該反射的類型屬于反射。⑵當手受到針或火的刺激后會感到疼痛，以后見到針或火就會有意識地躲避，此反射的類型屬于反射。⑶在此反射弧中，剪斷[4]能否發(fā)生反射？。為什么？。27、寫出圖中所標結(jié)構(gòu)名稱1、如圖，為關(guān)節(jié)模式圖①②③____④⑤28、29、閱讀下面材料，回答有關(guān)問題。胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官。胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連。胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連。胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細血管，這些毛細血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液。胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進行物質(zhì)交換。（1）母體血液中的營養(yǎng)物質(zhì)是否可以直接流入胎兒體內(nèi)？____。（2）胎盤著生的部位是____。A、子宮B、卵巢C、輸卵管D、陰道（3）成熟的胎兒和胎盤從母體中生出來的過程叫做____。（4）一位母親懷孕期間體重增加了14千克，其中胎兒4千克，胎盤1千克，羊水1千克。在懷孕期間，母親身體各個器官和系統(tǒng)生命活動的負擔都明顯加重。胚胎和胎兒體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)都是通過母體獲得的，胚胎和胎兒產(chǎn)生的廢物也是通過母體排出的；同時，母親的心理負擔和精神負擔也會加大。讀了這段資料，你可以體會母親的艱辛。此刻，請你對自己偉大的母親說一句感激的話，來表達你對母親的情誼。。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】試題分析：腦干中有許多能夠調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞，如呼吸中樞和心血管運動中樞等．如果腦干受到損傷，將直接影響呼吸和心臟的活動甚至危及生命。故選：C考點：本題考查的是腦的結(jié)構(gòu)和功能，首先明確腦的結(jié)構(gòu)包括大腦、小腦和腦干?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、A【分析】試題分析：腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準確，維持身體的平衡，腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等），選A?？键c：本題考查的是腦的結(jié)構(gòu)，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記腦的結(jié)構(gòu)，可結(jié)合腦的結(jié)構(gòu)示意圖進行記憶?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、D【分析】【解析】

試題分析:細菌和真菌的生活必需的基本條件是：水；營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度和一定的生存空間等。

考點:細菌和真菌的生活必需的基本條件。【解析】【答案】D4、D【分析】【分析】此題考查的是動物的先天性行為和學習行為的有關(guān)知識。解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物學習行為的意義?！窘獯稹縿游镌诤筇焐钸^程中獲得的行為叫做學習行為，使自身的行為發(fā)生適應(yīng)性變化。如果動物僅靠本能行為(先天性行為)，很難適應(yīng)外界環(huán)境的變化，動物必須要學習，可以使動物對環(huán)境的改變作出有利于生存反應(yīng)，能夠適應(yīng)復雜多變的環(huán)境，更有利于個體的生存和種族的繁衍。故選D?！窘馕觥緿5、D【分析】【分析】本題考查自然選擇學說的主要內(nèi)容和生物進化的原因。明確蚊、蠅等害蟲的抗藥性變異是隨機產(chǎn)生的，而DDT的選擇是定向的是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹窟_爾文認為；在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去；具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡；這就是說，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存。按照達爾文的自然選擇學說，蚊；蠅等害蟲對DDT抗藥性的產(chǎn)生機制是這樣的：蚊、蠅等害蟲在繁殖后代的過程中產(chǎn)生了很多變異，這些變異中包含對DDT具有抗藥性的變異，DDT對蚊、蠅的變異進行了選擇，具有抗藥性的變異個體生存下來并產(chǎn)生后代，不具有抗藥性變異的個體則被淘汰，這樣，經(jīng)過一代代選擇并積累下去，蚊、蠅等害蟲對DDT產(chǎn)生抗藥性。故D符合題意。

故選D。

【解析】D6、D【分析】解：A；對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量．除了探究“光對鼠婦生活的影響”不同外；其他條件如溫度、濕度、食物等都響鼠婦分布的環(huán)境因素，實驗中，可以選擇光照、溫度、濕度等為變量，A正確．

B；將盆栽天竺葵在實驗前2-3天置于暗處進行暗處理的目的是讓葉片中原有的淀粉消耗或運走；排除原有淀粉對實驗的干擾．這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存，B正確．

C；“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理中；用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應(yīng)時常往棉絮上滴加清水，以保證小魚能正常呼吸，C正確．

D；制作口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；放在實驗臺上備用；滴一滴生理鹽水在載玻片中央；用涼開水漱口，以去除口腔中的食物殘渣；用消毒的牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細胞，再在液滴中涂抹均勻，即：擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸，D錯誤．

故選：D

（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組；沒有處理是的就是對照組．

（2）驗證植物進行光合作用實驗的方法步驟：暗處理→部分遮光；光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象；得出結(jié)論．

（3）魚用鰓呼吸；需要呼吸水中溶解的氧氣．

（4）制作口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；放在實驗臺上備用；滴一滴生理鹽水在載玻片中央；用涼開水漱口，以去除口腔中的食物殘渣；用消毒的牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細胞，再在液滴中涂抹均勻；蓋蓋玻片；染色．

該題考查多個實驗的細節(jié)知識點，知識面廣，需要在平時多積累．【解析】D7、B【分析】解：一朵完全花的組成是：花柄；花托、萼片、花冠、雌蕊和雄蕊等組成；雌蕊有柱頭、花柱、子房三部分組成，雄蕊有花藥和花絲兩部分組成，植物的花完成傳粉與受精兩個生理過程后，雌蕊子房里的卵細胞與雄蕊花粉里面的精子結(jié)合成受精卵發(fā)育成胚，胚是新一代植株的幼體，可見與果實和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊．

故選：B

本題考查花的結(jié)構(gòu)．一朵完整花的結(jié)構(gòu)包括：花冠（由花瓣組成）；花萼（由萼片組成）、花托、花柄、雄蕊、雌蕊；據(jù)此答題．

花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊因為其與果實和種子的形成有直接關(guān)系【解析】B8、D【分析】【解答】一種生物就是一個基因庫；一個物種一旦消失，它所攜帶的基因庫也將永遠的消失，不可再生，因此我們要保護每一個物種，保護生物的多樣性．雖然許多野生動物攜帶致病生物，我們也要注意保護，不能捕殺．但也不能直接親密接觸，防止被傳染，也不要給野生動物施用抗生素，野生生物的生命力很強，對野生的環(huán)境具有一定的適應(yīng)性．正確的做法應(yīng)該是堅決保護不殺戮，遠離不密切接觸．

故選：D

【分析】保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護了生物的棲息環(huán)境，即保護了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護生物的棲息環(huán)境，就是保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施．最有效的措施是建立自然保護區(qū)．二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】

（1）女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同；稱為XX染色體，男性體細胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體．從染色體圖中可以看出圖甲中的第23對染色體的大小；形態(tài)相同，是XX染色體，因此圖甲是女性體細胞染色體示意圖．圖乙中的第23對染色體的大小、形態(tài)不一樣，是XY染色體，因此圖乙是男性體細胞染色體示意圖．

（2）男性的性染色體是XY；女性的性染色體是XX．在親代的生殖細胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細胞．受精時，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．因此就性染色體來說，在男性的精子和女性的卵細胞中，應(yīng)該有1條性染色體，男性有2種精子，女性有1種卵細胞．

故答案為：（1）女；男。

（2）1；2；1

【解析】【答案】男女體細胞中都有23對染色體；有22對染色體的形態(tài)；大小男女的基本相同，其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體；女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體．

10、略

【分析】

鳥類的生殖是雌雄異體；體內(nèi)受精，卵生．其生殖和發(fā)育過程包括筑巢；求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等幾個過程．并不是所有的鳥類都有這些繁殖行為，例如，杜鵑就不筑巢、不育雛、不孵化．但鳥類必須具備的繁殖過程有求偶、交配、產(chǎn)卵．雀開屏是求偶行為，丹頂鶴跳舞是求偶行為，織布鳥建巢是繁殖行為．

故答案為：求偶；筑巢、孵卵、育雛；求偶、交配、產(chǎn)卵；求偶；求偶；繁殖。

【解析】【答案】本題考查的是鳥類的生殖和發(fā)育；首先明確其包括哪幾個過程．

11、略

【分析】

無償獻血是指為了拯救他人生命；自愿將自己的血液無私奉獻給社會公益事業(yè)，而獻血者不向采血單位和獻血者單位領(lǐng)取任何報酬的行為．我國實行無償獻血制度，鼓勵公民自愿獻血，無償獻血的年齡是18-55周歲，男體重大于等于50公斤，女體重大于等于45公斤，經(jīng)檢查身體合格者，可以參加獻血．每次可獻血200-300毫升，兩次獻血間隔期應(yīng)為6個月．血液的總量占體重的7%～8%．一個健康的人，按規(guī)定獻血，對身體不會有任何影響．

故答案為：無償；18；200-300

【解析】【答案】此題考查的知識點是無償獻血的原則及意義．解答時可以從無償獻血的原則；意義、要求等方面來分析．

12、略

【分析】

生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的；如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，某動物是食物鏈不可缺少的環(huán)節(jié)，在維持著生態(tài)平衡中起著重要作用，所以不能隨意滅殺某種動物．食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴；相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．因為在生態(tài)系統(tǒng)中，某種動物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系，當某種動物被滅殺后，會直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動物所生存的整個生態(tài)系統(tǒng)．例如“剿滅麻雀”會使一些農(nóng)作物害蟲的數(shù)量增加，從而使農(nóng)作物受到傷害．

故答案為：不能；制約；數(shù)量．

【解析】【答案】此題考查動物在自然界中的作用．①在維持生態(tài)平衡中有重要作用；②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；③幫助植物傳粉；傳播種子．當某些動物數(shù)量過多時；也會對植物造成危害，如蝗災(zāi)等．

13、略

【分析】

食物中含有六類營養(yǎng)物質(zhì)：糖類；脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽和維生素．其中；糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是構(gòu)成人體細胞的原料，也能為細胞生命活動提供能量；水、無機鹽、維生素不能為細胞生命活動提供能量．糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，如葡萄糖、甘蔗、淀粉等；脂肪是為人體儲備能源的物質(zhì)，如肥肉、大豆、花生等；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，如奶、蛋、魚、肉等．合理營養(yǎng)是指全面而平衡營養(yǎng)．“全面”是指攝取的營養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要適合，與身體的需要保持平衡．為了做到合理營養(yǎng)，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩；為了保持身體健康，合理科學膳食，不偏食．吃好、吃飽早餐，午餐很關(guān)鍵，既要補充上午的熱量消耗，又要為下午的學習和活動作熱量儲備，因此，午餐的熱量和油脂都應(yīng)該是三餐中最高的．夜間處于睡眠狀態(tài)，能量消耗不大，因此晚餐一般宜清談些．總的來說，一日三餐，按時進餐．在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量應(yīng)當分別占30%、40%、30%左右．

故答案為：糖類；脂肪；蛋白質(zhì)；糖類；30%；40%、30%；營養(yǎng)均衡；合理膳食．

【解析】【答案】此題考查的是對糖類；蛋白質(zhì)、脂肪的營養(yǎng)作用和合理營養(yǎng)的認識．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是構(gòu)成人體細胞的原料；也能為細胞生命活動提供能量．糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，脂肪是為人體儲備能源的物質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)；合理營養(yǎng)是指全面而平衡營養(yǎng)．

14、略

【分析】

（1）；在生態(tài)系統(tǒng)中；有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．營養(yǎng)級越高生物（越靠近食物鏈的末端），體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多（富集）．資料中的食物鏈可表示為：浮游植物→小蝦→小魚→抹香鯨，抹香鯨的營養(yǎng)級最高，則它的體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多．故選：A

（2）；脊椎動物的體內(nèi)都有脊柱骨構(gòu)成的脊柱；抹香鯨和棕頸鷺的體內(nèi)都有脊柱，因此同屬于脊椎動物．

（3）；抹香鯨是水生哺乳動物；用肺呼吸，肺是其呼吸系統(tǒng)的主要器官．

（4）；多數(shù)鳥類營飛行生活；其飛行器官是翼，有大型的正羽，排成扇形，利于煽動空氣完成飛行，所以其上的羽毛被油污覆蓋后，就無法飛行．

（5）；保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環(huán)境；生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護了生物的棲息環(huán)境，即保護了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護生物的棲息環(huán)境，就是保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施．

（6）；生態(tài)系統(tǒng)都有一定的自動調(diào)節(jié)能力；但其調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，如果人為的破壞超過了這個限度，生態(tài)平衡仍然會被打破．

故答案為：（1）A

（2）脊椎。

（3）肺。

（4）翼。

（5）生態(tài)。

（6）自動。

【解析】【答案】此題是一個綜合性的填空題；涉及有毒物質(zhì)隨著食物鏈積累；動物的分類、鳥類的特征、生物多樣性的保護、生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力等內(nèi)容，逐一分析解答．

15、略

【分析】【解析】試題分析：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，因此生物種類的多樣性的實質(zhì)是基因的多樣性?？键c：本題考查的是生物的多樣性?！窘馕觥俊敬鸢浮课锓N基因生態(tài)系統(tǒng)16、光合作用二氧化碳氧氣有機物水呼吸作用蒸騰作用碳—氧【分析】【解答】圖示綠葉生理作用．（1）綠色植物的光合作用吸收的二氧化碳通過氣孔進入葉片；釋放的氧氣通過氣孔進入大氣的，需要的水分由根吸收通過根；莖、葉脈的導管進入葉片，制造的有機物則通過葉脈運輸?shù)狡渌鞴伲栽搱D圖示了綠色植物光合作用；（2）光合作用反應(yīng)式為：二氧化碳+水→有機物+氧氣．由（1）的分析可知：物質(zhì)①為二氧化碳，物質(zhì)②為氧氣，物質(zhì)③為有機物物質(zhì)④為水；（3）葉片有三大生理作用，蒸騰作用、光合作用和呼吸作用．所以該葉片除了能進行光合作用外，還能進行呼吸作用和蒸騰作用（4）地球上的所有生物在呼吸過程中大多要吸收氧氣和呼出二氧化碳，人們在生產(chǎn)和生活中燃燒各種燃料時也要產(chǎn)生二氧化碳，綠色植物在光合作用中制造的氧，超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，二氧化碳濃度越大，植物光合作用制造的有機物就越多，可對人類而言，二氧化碳量過大，會破壞生物圈中碳-氧平衡．

故答案為：（1）光合作用；（2）二氧化碳；氧氣；有機物；水；（3）呼吸作用；蒸騰作用；（4）碳-氧本題考查光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用．光合作用原理；綠色植物的對維持碳-氧平衡方面的作用．綜合性較強．難度偏高．

【分析】本題考查光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用．光合作用的原理．溫室效應(yīng)和臭氧層破壞造成的影響及其防治，光合作用的概念．三、判斷題(共6題，共12分)17、×【分析】試題分析：人類生命活動中所利用的能量是綠色植物通過光合作用制造的，最終來自太陽能，所以“人類生命活動中所利用的能量最終來自食物”錯誤。考點：本題考查光合作用的實質(zhì)，意在考查考生對光合作用合成有機物，貯存能量實質(zhì)的認識能力。【解析】【答案】錯18、√【分析】試題分析：疫苗通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品，接種于人體后，可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力，故題干的敘述是正確的?？键c：本題考查的是疫苗的概念，解此題的關(guān)鍵是理解掌握疫苗的概念。【解析】【答案】對19、√【分析】試題分析：對城市垃圾，進行分類及無害處理，對可利用的資源再利用．可化害為利，變廢為寶，防止環(huán)境污染，造福人類．故答案：√考點：人類活動與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系．【解析】【答案】√20、×【分析】【解答】禽流感病毒是動物病毒；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此禽流感病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，而不是“這種病毒細胞微小”，所以題干的說法不正確．

故答案為：錯誤。

【分析】病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．21、×【分析】解：生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的．非生物成分包括陽光；空氣、水和土壤等．他們?yōu)樯锾峁┠芰?、營養(yǎng)和生存空間．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式；生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者和分解者．其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費者包括各種動物；分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物．

病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單；沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．不能分解動植物遺體遺跡中的有機物，不屬于分解者．可見題干的說法錯誤．

故答案為：×

生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．非生物部分包括陽光；空氣和水等；生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者．

病毒不屬于生態(tài)系統(tǒng)的生物部分．【解析】times22、×【分析】解：染色體位于細胞核中；紅細胞沒有細胞核，所以紅細胞中染色體的數(shù)目是0。

故答案為：×

三種血細胞中；紅細胞的數(shù)量最多，沒有細胞核；白細胞數(shù)量最少，體積最大，有細胞核；血小板數(shù)量較多，體積最小，沒有細胞核。

回答此題的關(guān)鍵是要明確人體成熟的紅細胞沒有細胞核?！窘馕觥俊了摹⑵渌?共3題，共9分)23、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)24、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識點是驗證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，能使小氣球會膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機物（營養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因為酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程．酵母菌在有氧氣時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會膨脹起來；因為酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點評：解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會膨脹起來,因為酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等25、略

【分析】【解析】

考點：探究魚鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動及平衡的器官；魚鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立；對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，產(chǎn)生前進動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；

（1）甲圖中的魚捆住了背鰭；所以我們將觀察到魚體側(cè)翻（失去平衡）

（2）乙圖中的魚捆住了尾鰭；所以我們將觀察到不能控制前進的方向．

（3）丙圖中的魚未作任何處理；應(yīng)是對照組，其對照作用．

（4）要注意在捆綁魚鰭時動作要輕緩；不能對魚造成傷害，以免使結(jié)果不準確．

故答案為：（1）背；魚體側(cè)翻（失去平衡