2025年人教A版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。A.“水”字共5畫(huà)，最后一筆是一捺。B.“遞”字共10畫(huà)，最后一筆是一捺。C.“凹”字共4畫(huà)，最后一筆是一橫。D.“及”字共4畫(huà)，最后一筆是橫折。2、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)古今意義相同的一項(xiàng)是_____A.共____之，如嫁女床席。B.得更求好女，____送之C.從是____，不敢復(fù)言為河伯娶婦。D.至今皆得____3、讀《荷花》，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.裳與衣服有關(guān)，下面是衣字；蜻與蟲(chóng)子有關(guān)，左邊是蟲(chóng)字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。B.“蹈”共十七畫(huà)，第十四筆是“一”C.“佛”共8畫(huà)，第四筆是“丨”D.課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實(shí)寫(xiě)照。4、下列虛詞意義用法相同的一項(xiàng)是_____A.魏文侯時(shí)，西門(mén)豹為鄴令不足為外人道也B.其人家有好女者其真無(wú)馬耶？C.復(fù)以弟子一人投河中作《師說(shuō)》以貽之D.若皆罷去歸矣。若屬皆且為所虜5、下列各句中雙引號(hào)表示引用作用的一項(xiàng)是（）。A.“的、地、得”三個(gè)助詞在寫(xiě)作中要加以正確區(qū)分。B.我家電飯煲使用的是“蘇泊爾”。C.八達(dá)嶺城墻上方寫(xiě)著“天下第一關(guān)”五個(gè)蒼勁古樸的大字。D.他寫(xiě)的字實(shí)在不敢恭維，有時(shí)跟“天書(shū)”一樣。評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、根據(jù)課文《撈鐵?！诽羁?。

懷丙請(qǐng)水手們一起動(dòng)手，把船上的泥沙都____到黃河里去。船里的泥沙漸漸____，船身也慢慢____，拴鐵牛的繩子____。船靠著水的浮力，把鐵牛從淤泥中一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地____。7、讀讀寫(xiě)寫(xiě)。

①他從中午一直忙到天黑，累得jīnpílìjìn____。

②回到家里，他xìngzhìbóbó____地說(shuō)：“真把我累壞啦！可力氣總算沒(méi)有báifeì____，咱家的禾苗棵棵都長(zhǎng)了一大截！”8、寫(xiě)出近義詞。

看守—____清閑—____觀察—____

隨意—____拜訪—____欣賞—____9、填上適當(dāng)?shù)脑~。

____的列車(chē)____的客人____的燕子。

____地行駛____地尋找____地呼吁10、我會(huì)填。

①稈：共____畫(huà)，是____結(jié)構(gòu)。

②飼：共____筆，第三畫(huà)是____。11、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jíhézhāojiàjǐnzhānggùránzìwèijìngōng________________________。pàokǒutǎnkèzhànchǎnghūránhéèrwéiyīluànchéngyìtuánshènglìzhě____________________________12、補(bǔ)充詞語(yǔ)。

一____小爪子一____眼睛一____嘴一____翠鳥(niǎo)。

____的水面____的眼睛____的羽毛陡峭的____評(píng)卷人得分三、書(shū)寫(xiě)(共7題，共14分)13、用鋼筆描紅。

倆烤評(píng)剖惜笨抓費(fèi)鍵煮贊嫩。14、讀讀寫(xiě)寫(xiě)。

疙瘩自豪駱駝委屈足夠沙漠小溪陷進(jìn)養(yǎng)料。

風(fēng)沙茫茫貯存俯下身子鋪天蓋地。

15、用鋼筆描紅。

醇襟初釀挎盈傻。16、用鋼筆描紅；并讀一讀。

俯摘捧拿措惶恐舍惹懂。17、用鋼筆描紅。

料聯(lián)觸納訴預(yù)識(shí)科豪夸?。18、我能將下面的詞語(yǔ)工整地抄在田字格里；并且牢牢地記住它們。

網(wǎng)絡(luò)屏幕迫不及待19、我會(huì)寫(xiě)的很漂亮。

懂禮貌父母教認(rèn)真聽(tīng)做錯(cuò)事。改正愿洗碗筷掃庭院人人夸。評(píng)卷人得分四、問(wèn)答題(共3題，共15分)20、讀課文課《南極，一片凈土》，文中說(shuō)明“我們”為自己能自覺(jué)保護(hù)南極而感到自豪的句子是？21、為什么說(shuō)《大象保姆》中加芝柏提是世界上“最好”的大象？22、詞語(yǔ)積累。

山峰可以有起伏，長(zhǎng)城可以有起伏，那么還有什么詞語(yǔ)可以表示有起伏？評(píng)卷人得分五、改錯(cuò)題(共1題，共9分)23、找出有錯(cuò)的字并改正。

蘋(píng)壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚(yáng)____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結(jié)白____→____摔膠____→____評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共4分)24、你們一定讀過(guò)不少童話(huà)故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話(huà)故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話(huà)故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】“水”字共4畫(huà)；最后一筆是一捺?！斑f”字共10畫(huà)，最后一筆是一捺?！鞍肌弊止?畫(huà)，最后一筆是一橫?！凹啊弊止?畫(huà)，最后一筆是一捺。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生漢字認(rèn)知、正確書(shū)寫(xiě)的能力。2、C【分析】A.打扮，掩蓋污點(diǎn)或缺點(diǎn)；B.以后，后天；D.水的便利，水利工程的簡(jiǎn)稱(chēng)3、C【分析】【分析】A裳與衣服有關(guān)；下面是衣字；蜻與蟲(chóng)子有關(guān)，左邊是蟲(chóng)字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。是正確的。B“蹈”共十七畫(huà)，第十四筆是“一”是正確的。C“佛”共8畫(huà)，第四筆是“丨”是錯(cuò)誤的，第四筆是“一”。D課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實(shí)寫(xiě)照。是正確的。

【點(diǎn)評(píng)】此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時(shí)對(duì)漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首等方面的知識(shí)進(jìn)行考察。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。4、D【分析】A.擔(dān)任，動(dòng)詞，向，介詞；B.那些，代詞，難道，表反問(wèn)語(yǔ)氣；C.把，來(lái)，表目的5、C【分析】【分析】雙引號(hào)作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定稱(chēng)謂；（3）表示特殊含義；需要強(qiáng)調(diào)；（4）表示否定和諷刺；（5）表示著重論述的對(duì)象；（6）特殊疑問(wèn)，表示否定。A表示著重論述的對(duì)象；B表示特定稱(chēng)謂；C表示引用的部分；D表示否定。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生理解引號(hào)作用的能力。二、填空題(共7題，共14分)6、鏟減少向上浮起越繃越緊往上拔【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度；根據(jù)課文“懷丙請(qǐng)水手們一起動(dòng)手；把船上的泥沙都鏟到黃河里去。船里的泥沙漸漸減少，船身也慢慢向上浮起，拴鐵牛的繩子越繃越緊，船靠著水的浮力，把鐵牛從淤泥里一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往上拔?！笨梢蕴顚?xiě)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度，學(xué)生需要掌握。7、筋疲力盡興致勃勃白費(fèi)【分析】【分析】筋疲力盡：筋：筋骨；盡：完。形容非常疲乏；一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。興致勃勃：形容興趣很濃，興頭很高。勃勃，興盛的樣子。白費(fèi)：無(wú)意義地耗費(fèi)。

【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀音，多積累詞語(yǔ)，多讀課下注釋?zhuān)嗖樽值涞裙ぞ邥?shū)。注意“撇下”的書(shū)寫(xiě)。8、看護(hù)悠閑觀看隨便訪問(wèn)觀賞【分析】【分析】拜訪：訪問(wèn)；看守:指負(fù)責(zé)守衛(wèi)、照料；監(jiān)視和管理（犯人）；稱(chēng)監(jiān)獄里看守犯人的人。隨意：任憑自己的意思。清閑：擺脫工作或擺脫精神集中的狀態(tài)或事實(shí)；觀察：是指細(xì)察事物的現(xiàn)象；動(dòng)向；考查或調(diào)查；清朝官員的名稱(chēng)。欣賞：即享受美好的事物,領(lǐng)略其中的趣味;認(rèn)為好,喜歡,表示稱(chēng)贊。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。9、舒適特殊凍僵慢慢仔細(xì)積極【分析】【分析】①②③道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”應(yīng)在名詞前加形容詞（或限制詞）。依據(jù)規(guī)律做題就容易了；比如：舒適的列車(chē)；特殊的客人、凍僵的燕子。④⑤⑥題從結(jié)構(gòu)上看是“修飾詞語(yǔ)+地+動(dòng)詞”應(yīng)在動(dòng)詞前加修飾詞語(yǔ)。依據(jù)規(guī)律做題就容易了，比如：慢慢地行駛、仔細(xì)地尋找、積極地呼吁。

【點(diǎn)評(píng)】從給出的詞語(yǔ)中找規(guī)律，掌握詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中積累好詞好句。增加詞匯量。10、8左右8豎提【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)掌握一些生字的字形。稈共8畫(huà)，分別是撇；橫、豎、撇、點(diǎn)、橫、橫、豎，左右結(jié)構(gòu)；飼共8畫(huà)，分別是：撇、橫撇/橫鉤、豎提、橫折鉤、橫、豎、橫折、橫。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握，學(xué)生需要學(xué)會(huì)查字典。11、集合招架緊張固然自衛(wèi)進(jìn)攻炮口坦克戰(zhàn)場(chǎng)忽然合二為一亂成一團(tuán)勝利者【分析】【分析】（1）根據(jù)所給拼音；可拼寫(xiě)出詞語(yǔ)為集合，故答案為集合。

（2）根據(jù)所給拼音；可拼寫(xiě)出詞語(yǔ)為招架，故答案為招架。

（3）根據(jù)所給拼音；可拼寫(xiě)出詞語(yǔ)為緊張，故答案為緊張。

（4）根據(jù)所給拼音；可拼寫(xiě)出詞語(yǔ)為固然，故答案為固然。

（5）根據(jù)所給拼音；可拼寫(xiě)出詞語(yǔ)為自衛(wèi)，故答案為自衛(wèi)。

（6）根據(jù)所給拼音；可拼寫(xiě)出詞語(yǔ)為進(jìn)攻，故答案為進(jìn)攻。

（7）根據(jù)所給拼音；可拼寫(xiě)出詞語(yǔ)為炮口，故答案為炮口。

（8）根據(jù)所給拼音；可拼寫(xiě)出詞語(yǔ)為坦克，故答案為坦克。

（9）根據(jù)所給拼音；可拼寫(xiě)出詞語(yǔ)為戰(zhàn)場(chǎng)，故答案為戰(zhàn)場(chǎng)。

（10）根據(jù)所給拼音；可拼寫(xiě)出詞語(yǔ)為忽然，故答案為忽然。

（11）根據(jù)所給拼音；可拼寫(xiě)出詞語(yǔ)為合二為一，故答案為合二為一。

（12）根據(jù)所給拼音；可拼寫(xiě)出詞語(yǔ)為亂成一團(tuán)，故答案為亂成一團(tuán)。

（14）根據(jù)所給拼音；可拼寫(xiě)出詞語(yǔ)為勝利者，故答案為勝利者。

【點(diǎn)評(píng)】考查拼音及字詞書(shū)寫(xiě)。12、雙雙張只平靜銳利彩色的石壁【分析】【分析】①②③④題主要考查學(xué)生對(duì)量詞的掌握情況及對(duì)課文的熟練程度；在于平時(shí)學(xué)生多讀。這道題是讓填量詞，量詞通常用來(lái)表示人；事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，如：一雙小爪子、一雙眼睛、一張嘴、一只翠鳥(niǎo)。⑤⑥⑦⑧題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，依據(jù)規(guī)律做題就容易了，比如：平靜的水面、銳利的眼睛、彩色的的羽毛、陡峭的石壁。

【點(diǎn)評(píng)】從給出的詞語(yǔ)中找規(guī)律，掌握詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中積累好詞好句。增加詞匯量。三、書(shū)寫(xiě)(共7題，共14分)13、倆烤評(píng)剖惜笨抓費(fèi)鍵煮贊嫩【分析】【分析】書(shū)寫(xiě)時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一氣呵成，不能看一筆，寫(xiě)一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。特別是“鍵”和“嫩”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。14、疙瘩自豪駱駝委屈足夠沙漠小溪陷進(jìn)養(yǎng)料風(fēng)沙茫茫貯存俯下身子鋪天蓋地【分析】【分析】書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫(xiě)成，不能看一筆，寫(xiě)一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。特別是“疙瘩”和“溪”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。15、醇，襟，初，釀，挎，盈，傻【分析】【分析】書(shū)寫(xiě)時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫(xiě)成，不能看一筆，寫(xiě)一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。特別是“襟”和“盈”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。16、俯，摘，捧，拿，措，惶，恐，舍，惹，懂【分析】【分析】書(shū)寫(xiě)時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫(xiě)成，即一氣呵成，不能看一筆，寫(xiě)一筆。讀時(shí)應(yīng)注意“摘，惹，舍”為翹舌音?！按搿睘槠缴嘁簟！芭?，惶，恐，懂”為后音。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。特別是“俯”和“恐”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。17、料聯(lián)觸納訴預(yù)識(shí)科豪夸【分析】【分析】“納；訴、預(yù)、識(shí)、科”左窄右寬；“料、聯(lián)、觸”左右相當(dāng)。上下結(jié)構(gòu)的字“豪、夸”；“夸”的上部要寫(xiě)得舒展，罩住字的下部；“豪”的下部要寫(xiě)得緊湊。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。特別是“豪”和“夸”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。18、網(wǎng)絡(luò)屏幕迫不及待【分析】【分析】網(wǎng)絡(luò)：原指用一個(gè)巨大的虛擬畫(huà)面；把所有東西連接起來(lái)，也可以作為動(dòng)詞使用。在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中，網(wǎng)絡(luò)就是用物理鏈路將各個(gè)孤立的工作站或主機(jī)相連在一起，組成數(shù)據(jù)鏈路，從而達(dá)到資源共享和通信的目的。屏幕：顯像管殼的一個(gè)組成部分。用玻璃制成,屏的里層涂有熒光粉,當(dāng)電子撣擊屏幕時(shí)就發(fā)出光點(diǎn),可顯示出波形或圖像。迫不及待：急迫得不能等待，形容心情急切。

【點(diǎn)評(píng)】書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)一定要規(guī)范，同時(shí)要注意字的結(jié)構(gòu)，講求美觀。19、懂禮貌父母教認(rèn)真聽(tīng)做錯(cuò)事改正愿洗碗筷掃庭院人人夸【分析】【分析】書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫(xiě)成，不能看一筆，寫(xiě)一筆。特別注意“洗”，三點(diǎn)水旁，與水有關(guān)，如“江；河”；“筷”，竹字頭，與竹子有關(guān)，如“竿、筆”；“掃”，提手旁，與手有關(guān)，如“打、撲”。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。讀課文，把字、詞放到具體的語(yǔ)言環(huán)境中去認(rèn)識(shí)：鞏固生字。四、問(wèn)答題(共3題，共15分)20、值得自豪的是，告別南極，我們沒(méi)有帶走一塊石頭、一滴海水?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度。文中說(shuō)明“我們”為自己能自覺(jué)保護(hù)南極而感到自豪的句子是：值得自豪的是；告別南極，我們沒(méi)有帶走一塊石頭；一滴海水。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度，學(xué)生要熟悉教材，才能完成這類(lèi)題目。21、一是勇敢，能“把”向它挑戰(zhàn)的黑熊踏成肉餅；二是它對(duì)主人一家的“忠心耿耿，特別溫順”?！痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。文章首句說(shuō)“加芝柏提是世界上“最好”的大象”；這是因?yàn)橐皇怯赂?，能“把”向它挑?zhàn)的黑熊踏成肉餅；二是它對(duì)主人一家的“忠心耿耿，特別溫順”。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要讀透課文。22、連綿起伏、波浪起伏、麥浪起伏、心潮起伏、（diédàng)跌宕起伏?！痉治觥俊痉治觥科鸱阂黄鹨宦洹＝鸱?；麥浪起伏；有時(shí)候，心情的變化，故事情節(jié)的變化，也可以有起伏。還有：連綿起伏、波浪起伏、心潮起伏、（diédàng)跌宕起伏。

【點(diǎn)評(píng)】做好這道題，首先理解什么是“起伏”，然后憑借日常的積累和自己的想象，就能得到答案。五、改錯(cuò)題(共1題，共9分)23、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結(jié)潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚(yáng)：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚(yáng)或招展，所以右邊是風(fēng)字。招呼：用言語(yǔ)點(diǎn)頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)課文字詞的掌握程度，平時(shí)注意積累，就不難找出題中的錯(cuò)誤。六、寫(xiě)作題(共1題，共4分)24、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客。”大家說(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f(shuō)：“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫(xiě)的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫(xiě)的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門(mén)就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒(méi)回來(lái)。小鴨說(shuō)：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想：“我