2025年外研銜接版七年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版七年級生物上冊月考試卷946考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下圖是消化系統(tǒng)的某些器官，能分泌消化液且不含消化酶的結(jié)構(gòu)是（）A.①B.②C.③D.④2、小明要和老爸吹氣球比肺活量，那他應(yīng)該A.盡力吸氣后再盡力吹B.屏住呼吸后再盡力吹C.快速下蹲后再盡力吹D.擴(kuò)胸運(yùn)動后再盡力吹3、田間的雜草與水稻爭奪陽光、養(yǎng)料和水分，因此它們之間的關(guān)系是（）A.合作關(guān)系B.競爭關(guān)系C.捕食關(guān)系D.共生關(guān)系4、下圖是營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被吸收的曲線圖，以下說法不正確的是（）A.圖中Ｘ代表淀粉的消化過程。B.圖中Ｙ代表蛋白質(zhì)的消化過程，在胃里被全部消化吸收。C.圖中Ｚ代表脂肪的消化過程。D.圖中的Ｂ是指食道，Ｃ是指胃，Ｄ是指小腸。5、要提高一個生態(tài)系統(tǒng)維持平衡的能力，最有效的辦法是（）A.大大增加生產(chǎn)者的數(shù)量B.減少消費者、分解者的數(shù)量C.增加系統(tǒng)內(nèi)的生物種類D.改變系統(tǒng)內(nèi)的非生物因素評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、下列各項人類活動，不會破壞生態(tài)環(huán)境的是A.在道路兩旁種上風(fēng)景樹B.任意砍伐森林中已經(jīng)成材的樹木C.抓捕野生動物，關(guān)入籠中飼養(yǎng)D.在房前屋后栽種巴西鐵、石榴等能吸收有毒物質(zhì)的植物7、如圖表示德國科學(xué)家薩克斯的實驗；把綠色的葉片放在暗處幾小時后，再把葉片的一部分遮光，其他部分曝光，一段時間后，經(jīng)脫色；漂洗再用碘液處理，結(jié)果遮光部分不為藍(lán)，曝光部分變藍(lán)，本實驗說明（）

A.光合作用需要光B.光合作用需要CO2C.光合作用需要葉綠素E.光合作用制造淀粉E.光合作用制造淀粉8、下列有關(guān)肺泡結(jié)構(gòu)特點，其中有利于進(jìn)行氣體交換的是（）A.肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成B.肺泡外面包繞毛細(xì)血管C.肺泡外面有彈性纖維D.肺泡的數(shù)量極多，總表面積大9、關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說法，正確的是（）A.陽光、溫度和水屬于非生物因素B.環(huán)境能影響生物，生物也能適應(yīng)環(huán)境C.同種生物的個體之間只有合作關(guān)系D.生物的生存環(huán)境就是指生物的生存空間10、【題文】圖中分別表示甲；乙兩個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)；據(jù)圖回答下題：

【小題1】若人類對兩食物網(wǎng)中的鼠大量捕殺；則受到影響最嚴(yán)重的生態(tài)系統(tǒng)是。

A.甲生態(tài)系統(tǒng)B.乙生態(tài)系統(tǒng)C.甲、乙兩生態(tài)系統(tǒng)受影響程度相同E.捕食E.捕食評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)11、______是人體最大的腺體．12、人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要通過____．不能邊吃飯邊說笑，這樣會使____來不及蓋下，食物容易進(jìn)入氣管，引起咳嗽．13、如圖是人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖；請據(jù)圖回答下列各題：

（1）人體消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是圖中[____]____，其內(nèi)含有各種消化酶，使淀粉最終分解為____，蛋白質(zhì)最終分解為____，脂肪最終分解為____和____．

（2）細(xì)咀飯粒時覺得有甜味，是因為淀粉在____分泌的____的作用下在口腔中被分解成____的緣故．

14、觀察下面的生態(tài)系統(tǒng)圖并回答問題．圖中A表示細(xì)菌和真菌；B表示植物，C表示陽光，D表示昆蟲，E表示鳥類．

（1）圖中的生產(chǎn)者是____，分解者是____

（2）寫出圖中的食物鏈____→____→____（用字母）

（3）如果圖中的E滅絕，那么____數(shù)量會增加，____的數(shù)量會減少．

（4）除C外的生態(tài)系統(tǒng)非生物部分請舉兩個例子：____．

15、青春期的一個顯著特點是突增。16、【題文】從光合作用的實質(zhì)上說，光合作用包含了兩個方面的轉(zhuǎn)化過程：一方面是物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程，把簡單的________制造成復(fù)雜的____________并且釋放出____________；另一方面是能量轉(zhuǎn)化的過程，在物質(zhì)轉(zhuǎn)化的同時，把____________轉(zhuǎn)變成儲存在有機(jī)物中的________。17、如圖是人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖；請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中所示血管為____，與其它血管相比，管內(nèi)血流速度最____

（2）該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由____（填某器官的名稱）吸收進(jìn)入血液．

（3）進(jìn)人組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細(xì)胞的____內(nèi)被利用．18、常見的能引起傳染病的病原體有：____、____、____等生物．評卷人得分四、判斷題(共3題，共18分)19、除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．細(xì)胞是生命活動的基本單位。20、牽?；ㄇ宄块_放，傍晚關(guān)閉，這種生命現(xiàn)象說明生物具有的特征是適應(yīng)一定的環(huán)境．______（判斷對錯）21、鯽魚向前運(yùn)動的動力主要來自各種鰭的左右、上下擺動．______．（判斷對錯）評卷人得分五、簡答題(共3題，共21分)22、人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣；同時還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物．如圖表示人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，“數(shù)字”代表人體的某些結(jié)構(gòu)，“字母”代表人體內(nèi)某些物質(zhì)，“→”代表物質(zhì)交換的方向．請分析作答：

（1）楊光同學(xué)為患有高血壓的奶奶設(shè)計了含有“饅頭；小米稀飯、醬牛肉、咸魚”的午餐食譜；從合理膳食的角度分析，你認(rèn)為該食譜不合理之處為______（寫出一點即可）．“饅頭”中的淀粉被徹底消化成[A]______的場所是[1]______．

（2）進(jìn)入[2]中的[C]通過______作用；進(jìn)入血液；在血管內(nèi)，[C]與紅細(xì)胞中的______結(jié)合，由紅細(xì)胞運(yùn)輸．

（3）[A]和[C]在[3]組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行氧化分解釋放出能量；同時產(chǎn)生[B]，當(dāng)肋間肌和膈肌______時（選填“收縮”或“舒張”），胸廓______（選填“擴(kuò)大”或“縮小”）[B]由[2]排出體外，完成______動作（選填“吸氣”或“呼氣”）．

（4）在循環(huán)路線中；血液流動的方向是一定的，原因是心房與心室之間有______，心室與動脈之間有______．

（5）E處是人體將______排出體外的過程；它是經(jīng)過腎小球的______作用和腎小管的______作用下形成的．

（6）若[E]中出現(xiàn)了[A]物質(zhì)，此人經(jīng)血液檢驗血糖并不高，則說明腎單位中的______出現(xiàn)病變．23、基礎(chǔ)知識填空題：

（1）人類在進(jìn)化歷程中；大腦中主管語言的區(qū)域日益完善，豐富的______使相互之間能更好的交流與合作。

（2）進(jìn)入青春期后；男生和女生的性器官都迅速發(fā)育，男核和女孩還會出現(xiàn)一些“羞于啟齒”的生理現(xiàn)象，如女孩會出現(xiàn)______（選填“遺精“或“月經(jīng)”）。

（3）血液之所以能夠在身體內(nèi)的循環(huán)系統(tǒng)中正常流動；源于一個動力器官提供的動力。那么，該動力器官是______（選填“血管”或“心臟”）；血液循環(huán)不僅可以為人體輸送養(yǎng)料和氧，還能帶走人體進(jìn)行生命活動產(chǎn)生的代謝廢物，帶走代謝廢物的血液屬于______（選填“動脈血“或“靜脈血“）。

（4）在人體的消化系統(tǒng)中；對大分子有機(jī)物的消化主要是在______（選填“胃”或“小腸”）中進(jìn)行。

（5）據(jù)科學(xué)家探究得出：一個人慢跑每小時耗氧120升，散步每小時耗氧60升，這兩項運(yùn)動所需能量較多的是______（選填“慢跑”或“散步”）；這些能量來源于食物中的______（選填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）。24、閱讀科普文；回答下列問題。

密云地區(qū)的黃土坎鴨梨；栽種于明代，距今有600多年的歷史。目前，以黃土坎為中心的鴨梨生產(chǎn)基地面積1.2萬畝，年產(chǎn)650萬公斤，窖藏后其香氣更加濃郁。陽春三月梨花開，萬樹梨花開的盛景分外醉人，芬芳之氣飄散數(shù)里。

黃土坎鴨梨品味獨特；據(jù)測定，普通梨平均含糖量9%，而黃土坎鴨梨含糖量為13%-20%．這與其生長的地理環(huán)境有直接的關(guān)系。

首先黃土坎地區(qū)水土保持良好；雨水較多，年降雨量達(dá)650毫米，又緊鄰密云水庫和不老湖，水源豐富。

其次黃土坎村又坐落在燕落盆地的北邊；背倚逶迤起伏的云峰山，日照充足，晝夜溫差大，極適宜鴨梨生長。

第三黃土坎鴨梨生長在巨大的麥飯石礦床上；麥飯石中富含鉬；錳、鋅、鐵、硼及稀土等無機(jī)鹽，而梨樹根系較深，容易吸收無機(jī)鹽，且吸收量大，這就是為什么黃土坎鴨梨所含對人體有益無機(jī)鹽高的主要原因。

據(jù)2003年10月14日國家食品質(zhì)量監(jiān)督檢測中心對黃土坎鴨梨的檢測報告；其中：總酸占0.14%，總糖占6.9%，灰份＜0.1%，維生素C占4.1%，鈣25.0mg/kg，鋅0.76mg/kg，鉀958mg/kg，硒0.01mg/kg，磷38.7mg/kg。特別是硒，有較強(qiáng)的抗氧化功能。黃土坎所有的農(nóng)作物都不同程度的含有“高抗氧”物質(zhì)，而鴨梨含量最高。

長期食用富硒食品不但抗衰老；而且還有美容的功效。經(jīng)有關(guān)專家實驗證明，硒還有防癌抗癌的作用。長期食用黃土坎鴨梨還可增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)血液循環(huán)和賦予生命活力，排除體內(nèi)陳積廢物，對經(jīng)痛；腰痛、肩痛、胃酸過多、寒癥、乳腺炎、肝病、腎病、糖尿病、膀胱炎、高血壓、便秘等病癥都有一定治療作用。

圖2根尖的結(jié)構(gòu)。

（1）黃土坎鴨梨品味獨特；與其生長的______有直接的關(guān)系。首先黃土坎地區(qū)______保持好；其次黃土坎村坐落在燕落盆地的北邊，背倚逶迤起伏的云峰山，陽光充足，利于鴨梨樹的______作用，晝夜溫差大，有利于有機(jī)物的積累；第三黃土坎鴨梨生長在巨大的麥飯石礦床上，其上含有多種______。

（2）黃土坎鴨梨的根系深的原因是圖2根尖中[C]______的細(xì)胞不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞和[B]______細(xì)胞迅速伸長的原因。而吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是圖2根尖中[______]______。

（3）黃土坎鴨梨口感甜香濃郁；其營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在細(xì)胞的______中。

（4）為保證梨的產(chǎn)量；當(dāng)?shù)毓r(nóng)還采取了很多措施。以下措施中你認(rèn)為可行的是______（可多選）。

A．栽培時合理密植B．適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行澆水C．適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行疏花疏果D．施農(nóng)家肥參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】試題分析：【1】是肝臟，能分泌膽汁，膽汁不含消化酶，A符合題意；【2】是膽囊，膽囊是儲存膽汁的結(jié)構(gòu)，沒有分泌功能，B不符合題意；【3】是胰腺能分泌胰液，胰液含有多種消化酶，C不符合題意；【4】是胃，胃內(nèi)有胃腺，胃腺能分泌胃液，胃液含有胃蛋白酶，D不符合題意，故選A考點：本題考查消化系統(tǒng)的組成和功能，意在考查考生掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識的能力。【解析】【答案】A2、A【分析】【解析】試題分析：肺活量是指在不限時間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機(jī)能活動量，是反映人體生長發(fā)育水平的重要機(jī)能指標(biāo)之一，是指肺的最大通氣量，所以此題答案為A?？键c：本題考查的是肺活量?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、B【分析】略【解析】B4、B【分析】【分析】本題考查了消化系統(tǒng)的組成和功能及食物的消化和吸收等內(nèi)容。掌握糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的消化過程并能正確理解曲線圖是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.淀粉的消化開始于口腔；最終在小腸中被徹底消化為葡萄糖，所以圖中的X代表的是淀粉的消化過程，A正確；

B.蛋白質(zhì)的消化開始于胃；最終在小腸中被徹底消化為氨基酸才能被人體吸收，所以圖中的Y代表的是蛋白質(zhì)的消化過程，Y蛋白質(zhì)在胃內(nèi)既可以進(jìn)行物理性消化，也可以進(jìn)行化學(xué)性消化，B錯誤；

C.脂肪的消化是從小腸開始的；在小腸中被徹底消化為甘油和脂肪酸，所以圖中的Z代表的是脂肪的消化過程，C正確；

D.消化道包括口腔；咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門等；據(jù)圖可知，圖中的B是指食道，C是指胃，D是指小腸，D正確。

故選B。

【解析】B5、C【分析】【分析】在一般情況下；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的，即生態(tài)平衡，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)靠自身的調(diào)節(jié)能力維持相對穩(wěn)定，但是這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。

【點評】此題為基礎(chǔ)知識題，解答此題的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但這種自我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度。二、多選題(共5題，共10分)6、AD【分析】B會破壞植被，C會破壞生物多樣性，這兩個活動會破壞生態(tài)環(huán)境?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D7、AE【分析】解：葉片曝光部分能進(jìn)行光合作用制造淀粉；因此滴加碘液后變藍(lán)色；遮光部分缺乏光沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍(lán)色．所以本實驗說明“光合作用需要光，光合作用制造淀粉．

故選：A；E．

（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、酒精溶解葉片中的葉綠素．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實驗以及對照實驗的特點．【解析】【答案】AE8、ABD【分析】解：肺泡數(shù)量多；總表面積大，外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換．

故選：A；B、D

左；右支氣管入肺后反復(fù)分支；愈分愈細(xì)，形成許多樹枝狀的分支，直到分支成細(xì)支氣管，細(xì)支氣管管壁的軟骨環(huán)消失，管壁由平滑肌構(gòu)成，它的收縮和舒張影響著細(xì)支氣管口徑的大小，從而控制進(jìn)出肺內(nèi)的氣體量．細(xì)支氣管再分支到呼吸性細(xì)支氣管）時，其管壁的某些部分向外突出形成肺泡，肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管，因此，肺泡是肺的功能定位．

此題考查了肺泡適于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點：表面積大、壁薄．【解析】【答案】ABD9、AB【分析】解：A；環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．

B；自然界中生物既能適應(yīng)環(huán)境；也能影響環(huán)境．生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴．

C；生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．同種生物的個體之間由于相互爭奪食物、配偶、巢穴等；因此會發(fā)生競爭關(guān)系；但是同種生物的個體之間也有合作關(guān)系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等．因此同種生物的個體之間既有競爭關(guān)系又有合作互助關(guān)系．

D；生物的生存環(huán)境不僅指生物生存的土壤、水和空氣等非生物因素；還包括生物因素．

故選：AB

環(huán)境影響生物；生物必須適應(yīng)環(huán)境、生物又能影響環(huán)境；解答時可以從生物與環(huán)境相互影響兩的方面來分析．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境之間的相互影響關(guān)系．【解析】AB10、AD【分析】【解析】

試題分析：

【小題1】生態(tài)系統(tǒng)中自我調(diào)節(jié)能力與生物的數(shù)量和種類有關(guān)；數(shù)量和種類越多，平衡能力越強(qiáng)，所以若人類對兩食物網(wǎng)中的鼠大量捕殺，則受到影響最嚴(yán)重的生態(tài)系統(tǒng)是甲生態(tài)系統(tǒng)。

【小題2】貓頭鷹以蛇為食物；所以二者存在著捕食關(guān)系，二者又都以兔為食，所以又存在著競爭關(guān)系。

考點：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。

點評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是理解食物鏈和食物網(wǎng)中的生物間的關(guān)系。【解析】【答案】AD三、填空題(共8題，共16分)11、肝臟【分析】解：肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺；位于腹腔的右上方，肝臟的功能有分泌膽汁；合成糖元和解毒等；肝臟分泌的膽汁通過導(dǎo)管流入小腸，膽汁中雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化．

故答案為：肝臟。

消化腺是分泌消化液的腺體；包括大；小兩種．大消化腺有大唾液腺、肝和胰；小消化腺則位于消化管壁內(nèi)，如胃腺和腸腺等．肝臟是人體內(nèi)臟里最大的腺體．

本題的目的是考查肝臟的特點和功能．需注意肝臟有分泌膽汁的功能，膽汁中不含消化酶．【解析】肝臟12、略

【分析】

鼻子吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會經(jīng)過咽；之后各走各路，空氣會進(jìn)入氣管，食物則會進(jìn)入食道（氣管位于食道的前面），這是由咽喉下方的會厭軟骨所決定的．當(dāng)我們吸氣時，會厭軟骨靜止不動，讓空氣進(jìn)入氣管；當(dāng)我們吞咽時，一方面軟顎會向后延伸，阻止食物進(jìn)入氣管；另一方面喉的上升，令會厭軟骨像門一樣，將氣管喉覆蓋，令食物進(jìn)入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我們呼吸是暫停的．吞咽完畢，軟顎；喉會厭軟骨迅速恢復(fù)原位，于是呼吸可照常進(jìn)行．所以當(dāng)吃飯時說笑，若吞咽時會厭軟骨來不及蓋下，會使食物進(jìn)入氣管，引起劇烈咳嗽．

故答案為：

【解析】【答案】本題考查的是呼吸道的組成；呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管等器官．

13、略

【分析】

圖中①是口腔；②是咽，③是食道，④胃，⑤是肝臟，⑥是小腸，⑦是大腸，⑧是肛門．

（1）小腸是營養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的主要場所；這是因為小腸具有與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點：長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，其壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．使淀粉最終分解為葡萄糖，蛋白質(zhì)最終分解為氨基酸脂肪最終分解為甘油和脂肪酸．

（2）唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶；能將淀粉分解成麥芽糖，所以細(xì)嚼米飯會覺得有甜味．

故答案為：

（1）⑥小腸；葡萄糖；氨基酸；甘油；脂肪酸．

（2）唾液腺；唾液淀粉酶．

【解析】【答案】本題考查消化道；消化腺的組成和各部分的作用；首先分清各部分的名稱．

14、略

【分析】

此圖生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖；由圖可知：（1）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者--植物；消費者--動物、分解者--細(xì)菌和真菌；非生物部分包括陽光、空氣和水等．非生物部分為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量．生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物．有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量．植物制造的有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動物的生存提供食物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．動物不能自己制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食，叫做消費者．細(xì)菌和真菌能夠把有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，供植物重新利用．是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

（2）生產(chǎn)者和消費者之間；主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．書寫食物鏈時注意：只能以生產(chǎn)者開始，以最高級消費者結(jié)束，箭頭指向捕食者．如圖中的食物鏈：B→D→E．

（3）在一般情況下；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞．如果圖中的E滅絕，那么D數(shù)量會因E滅絕而增加，B的數(shù)量會因D數(shù)量的增加而減少．

（4）由（1）可知生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分除C外還有空氣；水等．

故答案為：（1）B；A；（2）B→D→E；（3）D；B；（4）空氣；水等．

【解析】【答案】此題一是考查識圖作答能力；二是生態(tài)系統(tǒng)的組成；食物鏈以及書寫食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力．

15、略

【分析】試題分析：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．考點：此題是關(guān)于青春期發(fā)育特征【解析】【答案】身高16、略

【分析】【解析】

試題分析：綠色植物的光合作用完成了物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化：①完成了自然界規(guī)模巨大的物質(zhì)轉(zhuǎn)變．它把二氧化碳和水等簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物；合成的有機(jī)物不僅用來構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類提供了食物來源，同時釋放氧氣，為生物呼吸利用．②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變．在這一過程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能．

考點：本題主要考查光合作用過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化．【解析】【答案】無機(jī)物、有機(jī)物、氧氣、光能、化學(xué)能17、毛細(xì)血管慢小腸線粒體【分析】【解答】（1）毛細(xì)血管數(shù)量大，分布廣，血管的內(nèi)徑小，僅有8﹣﹣10微米，只允許紅細(xì)胞單行通過，管壁非常薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；管內(nèi)血流速度最慢．這些特點有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換．

（2）小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所；這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)的：小腸長約5～6m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁；毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都佷薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．因此食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)后主要在小腸處被吸收．

（3）血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞；血液由含氧豐富的動脈血變?yōu)楹跎俚撵o脈血，故經(jīng)過物質(zhì)交換后，流出的是靜脈血；氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞，在組織細(xì)胞的線粒體這個結(jié)構(gòu)進(jìn)行了呼吸作用，釋放出能量，供給人體的生命活動．

故答案為：（1）毛細(xì)血管；慢．

（2）小腸；

（3）線粒體．

【分析】圖示表示人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖：血液流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換：將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用，將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走18、細(xì)菌病毒寄生蟲【分析】【解答】病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．微生物占絕大多數(shù)；包括病毒；衣原體、立克次體、支原體、細(xì)菌、螺旋體和真菌；寄生蟲主要有原蟲和嚅蟲．病原體屬于寄生性生物，所寄生的自然宿主為動植物和人．

故答案為：細(xì)菌病毒寄生蟲。

【分析】病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等．四、判斷題(共3題，共18分)19、A【分析】【解答】病毒是生物；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．因此除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．細(xì)胞是生命活動的基本單位。

故答案為：正確。

【分析】1）一切有機(jī)體都由細(xì)胞構(gòu)成；細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位（病毒除外）．

2）細(xì)胞是代謝與功能的基本單位．

3）細(xì)胞是有機(jī)體生長與發(fā)育的基礎(chǔ)．

4）細(xì)胞是遺傳的基本單位；具有遺傳全能性．

5）沒有細(xì)胞就沒有完整的生命。

6）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但是能靠自身的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新病毒．這就是它的繁殖，所以病毒也是生物．20、×【分析】解：牽?；ㄇ宄块_放傍晚關(guān)閉說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)．

故答案為：×

生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．【解析】×21、×【分析】解：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立；對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動方向，產(chǎn)生前進(jìn)動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭主要起平衡的作用；鯽魚在游泳時，產(chǎn)生前進(jìn)動力主要靠尾部和軀干部的擺動．

故答案為：×

魚鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

對于魚鰭在游泳中的作用，多結(jié)合生活的觀察．【解析】×五、簡答題(共3題，共21分)22、缺少蔬菜等；葡萄糖；小腸；氣體擴(kuò)散；血紅蛋白；舒張；縮小；呼氣；房室瓣；動脈瓣；尿液；濾過；重吸收；腎小管【分析】解：（1）楊光同學(xué)為患有高血壓的奶奶設(shè)計了含有“饅頭；小米稀飯、醬牛肉、咸魚”的午餐食譜；從合理膳食的角度分析，你認(rèn)為該食譜不合理之處為缺少蔬菜（寫出一點即可）．“饅頭”中的淀粉在口腔內(nèi)被初步消化為麥芽糖，然后進(jìn)入小腸被徹底消化成[A]葡萄糖．

（2）氣體總是從濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散．肺泡中氧氣濃度高；[2]肺泡中的[C]氧氣通過擴(kuò)散作用，進(jìn)入血液；在血管內(nèi)，[C]氧氣是由紅細(xì)胞中的血紅蛋白來運(yùn)輸．

（3）有機(jī)物在組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行氧化分解釋放出能量；同時產(chǎn)生二氧化碳，當(dāng)肋間肌和膈肌舒張時，胸廓縮小，肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓，二氧化碳由肺排出體外，完成呼氣動作．

（4）在循環(huán)系統(tǒng)中；血管中血液流動的方向是一定的，心臟中的心房和心室之間有防止血液倒流的房室瓣，心室和動脈之間有動脈瓣；

（5）E處是人體將尿液排出體外的過程；當(dāng)血液流經(jīng)腎小球的和腎小囊壁時，除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外，血漿中的一部分水；無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊中形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽被腎小管重新吸收會血液，而剩下的水、尿素和無機(jī)鹽等就形成了尿液．

（6）若[E]尿液中出現(xiàn)了[A]葡萄糖物質(zhì)；此人經(jīng)血液檢驗血糖并不高，說明胰島素含量正常．，則說明腎單位中的腎小管的重吸收作用出現(xiàn)病變．

故答案為：（1）缺少蔬菜等；葡萄糖；小腸；

（2）氣體擴(kuò)散；血紅蛋白；

（3）舒張；縮?。缓魵?；

（4）房室瓣；動脈瓣；

（5）尿液；濾過；重吸收；

（6）腎小管．

圖示為人體新陳代謝的部分生理過程示意圖；其中1是消化道；2是肺泡、3是紅細(xì)胞；字母A營養(yǎng)物質(zhì)、B是二氧化碳、C是氧氣、D是血液、E是尿液．

該題考查的知識點較多，涉及食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、呼吸運(yùn)動以及人體內(nèi)代謝廢物的排出等知識，解答時要注意讀懂圖示．【解析】缺少蔬菜等；葡萄糖；小腸；氣體擴(kuò)散；血紅蛋白；舒張；縮?。缓魵?；房室瓣；動脈瓣；尿液；濾過；重吸收；腎小管23、語言月經(jīng)心臟靜脈血小腸慢跑有機(jī)物【分析】解：（1）由于制造和使用工具；使古人類的大腦更加發(fā)達(dá)，四肢更加靈活。在