西藏拉薩市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版隨堂測試（（上下）學期）試卷及答案

西藏拉薩市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版隨堂測試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.6.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.名著閱讀。我的這些想法實在大大冤枉了這個可憐的老實人。為此，我后來對他感到十分歉意?？墒?，當時我的疑慮有增無減，一連好幾個星期都不能排除。我對他采取了不少防范措施，對待他也沒有像以前那樣友好，那樣親熱了。這樣做，我又大大地錯了。其實，他和從前一樣，既忠實，又感恩，根本就沒有想到這些事情上去。后來的事實也證明，他既是一位虔誠的基督徒，又是一位知恩圖報的朋友。(1)上面這段文字節(jié)選自《___________》，作者是____________。

(2)這部名著中有不少“知恩圖報”的情節(jié)，請你簡要概述其中一個。

______________________2）.看拼音寫詞語。

夕陽漸漸落下山去，明月línglì(

)地一個跳躍升上了天空，霎時間，幾縷月光透過云層灑在長滿táixiǎn(

)的懸崖上。xǐquè(

)歸巢了，還有幾只小刺猬在yōujìng(

)的夜色中露出了頭，它們準備到gānzhe(

)地里去偷吃呢……這真是大自然kāngkǎi(

)贈予人們的禮物！3）.成長卷首語。讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。

明媚的陽光，照不散離別的yōushāng()?；仡櫫辏肫鹆藙?cè)雽W時yòuzhì()的模樣；想起了教室hóngliàng()的讀書聲；想起了圖書館里浩瀚的書籍。páihuái()在校園里，平時司空jiànguàn()的走廊、操場，此時卻分外耀眼。再見了，我親愛的母校！4）.把下列詞語補充完整，再選詞填空。

巧奪(

)(

)

栩栩(

)(

)

心(

)肉(

)

高(

)流(

)

粉(

)碎(

)

忘(

)所(

)

（1）走在華山玻璃道上，看著腳下的萬丈深淵，我感到_______________。

（2）看到自己的成績時，他高興得有點_______________。5）.聽了董存瑞的英勇事跡后，大家的心臟久久不能平靜。（修改病句）評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中有一組出現(xiàn)了錯別字的一項是（

）A．徹底

利益

出版

萬象更新B．攪拌

嚴峻

耽擱

司空見慣C．挪移

寂寞

建樹

心平氣和D．清脆

截然

責認

不可思議2）.《童年》中，阿廖沙的表哥即米哈伊爾的兒子薩沙的性格是（

）。A．正直本分B．沉默憂郁C．粗魯無禮D．活潑開朗3）.下列各組詞語中畫線字的音、形、義全對的一項是（）A．自愧弗如（fú，不）

司空見慣（jiàn，常見）

萬不得已（yǐ，如此）B．不以為然（rǎn，正確）

走馬觀花（zhǒu，散步）

重見天日（chóng，在）C．聲淚具下（jǔ，具備）

過猶不及（yóu，猶豫）

嫣知非福（yān，怎么）D．萬象更新（gèng，變更）

見微知著（zhuó，名著）

翻箱倒柜（dào，反轉(zhuǎn)）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.諸葛亮對魯肅說：“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙。”（改為轉(zhuǎn)述句）

____________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請把有關(guān)孔子的歇后語連一連。

孔夫子的徒弟

咬文嚼字

孔夫子念書

都是閑（賢）人

孔夫子拜師

三思而行

孔夫子搬家

凈是輸（書）

孔夫子出門

不恥下問2）.書中有許多關(guān)于成長的故事，下面的這些故事分別來自哪本書？請你連一連。

制造假地雷，迷惑敵人

《愛的教育》

十月：不幸事件

《童年》

母親回來了

《小英雄雨來》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子整理成一段通順的話。

()老師讓我們用部首查字法查“涌”字。

()再找到字典部首目錄(lù)那一面，從三畫中找到“氵”，看看后邊的頁碼(mǎ)。

()然后數(shù)一數(shù)除去部首還有七畫。

()我先確定“涌”字的部首是“氵”，共三畫。

()我翻到檢字表中有“氵”的那一面，從七畫中找到“涌”，根據(jù)后面的頁碼就可以查到“涌”字了。2）.排列句子。

()尤其是電子技術(shù)的發(fā)展和電腦的普及,信用卡很快風靡全球。

()70年代以后,隨著社會經(jīng)濟的繁榮和人們生活節(jié)奏的加快。

()自80年代以來,我國所有銀行都發(fā)行了信用卡。

()信用卡的使用開始于20世紀20年代,當時它的影響并不大。

()但是,由于信用卡給現(xiàn)代生活帶來許多便利,所以很快受到人們的青睞。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．《京劇趣談》這篇文章主要講述了馬鞭這種京劇的藝術(shù)表現(xiàn)形式。(

)

2．“近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了”是一個擬人句。(

)

3．“終于戰(zhàn)勝了這種尷尬——用一根小小的馬鞭就徹底解決了?！本渲衅普厶柕淖饔脼榻忉屨f明。()

4．“勢不可當”一詞在本文中的意思是說這次洪水退卻的時候異常兇猛，不可阻擋。(

)

5．《花之歌》的譯者是仲躋昆，作者是黎巴嫩的藝術(shù)天才紀伯倫。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩詞，完成練習。

古詩詞閱讀生查子?元夕

正月十五夜[宋]歐陽修

[唐]蘇味道

去年元夜時，花市燈如晝?；饦溷y花合，星橋①鐵鎖開。

月上柳梢頭，人約黃昏后。

暗塵隨馬去，明月逐人來。

今年元夜時，月與燈依舊。游伎②皆秾李③，行歌盡落梅④。

不見去年人，淚滿春衫袖。

金吾不禁夜，玉漏莫相催。

[注釋]①星橋：星津橋，天津三橋之一。②游伎：歌女、舞女。③秾李：形容艷妝。出自《詩經(jīng)?召南?何彼秾矣》中的：“何彼秾矣，華如桃李?！雹苈涿罚呵{(diào)名。

1．《生查子?元夕》中的“去年元夜時，花市燈如晝”描繪的景象是____________________________。

2．《生查子?元夕》抒發(fā)了詞人________________________的情感，可以從詞句“_________________，__________________”中體會出來。

3．對這兩首詩詞，下列說法正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

（1）這兩首詩詞描寫的都是元宵節(jié)的情景。(

)

（2）這兩首詩詞表達了同樣的情感。(

)

4．關(guān)于《生查子?元夕》的主要表現(xiàn)手法，下列說法正確的一項是（

）A．運用比喻的手法，寫出了今年元宵節(jié)的熱鬧景象。B．運用對比的手法，抒發(fā)了詞人的思想感情。C．具體描寫了元宵節(jié)的景色，使用“借景抒情”的手法。D．詞人直接以議論抒發(fā)自己不見“去年人”時的內(nèi)心感受。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

漫畫給我們的生活帶來了無窮的樂趣，不僅能讓我們會心一笑，更讓我們有所思考。觀察下面這幅漫畫，你讀懂了什么？請根據(jù)漫畫中的文字提示，聯(lián)系生活中的人或事，思考漫畫的含義，根據(jù)你對漫畫的理解寫一篇習作。

要求：題目自擬；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真情實感；語句通順、連貫；標點符號使用恰當；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關(guān)信息；字數(shù)不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。走出黑暗①這是一個繁華的大都市，每天忙碌的人群熙熙攘攘。八點三十分，裝滿乘客的地鐵緩緩起動，向下一個站點駛?cè)ァ．斄熊囆旭偟絻蓚€站點的中間地段時，突然車廂內(nèi)一片漆黑，車也慢慢停下來。始料不及的人們一下子被搞蒙了。黑暗像一只無形的大手，捏得人喘不過氣來。人們紛紛掏出手機與外界聯(lián)系，卻都沒有信號。車廂里的人一下像炸鍋似的，亂哄哄的，如同馬蜂窩從樹上落到地下，哭聲、喊聲、嘆息聲不絕于耳。②突然，黑暗中傳出一個女孩稚嫩的聲音：“媽媽，太陽落山了！”媽媽說：“寶貝，乖，天黑了，寶寶睡覺覺?！眿寢屳p輕地哼起了搖籃曲。大家靜靜地聽著，情緒漸漸地穩(wěn)定下來，各自想心事。③不知過了多長時間，一個恐怖的聲音打破了可貴的安靜?！拔倚呐K病犯了，沒帶藥，誰有急救藥？”旁邊的人就問：“誰有藥？”人們開始紛紛問著，一個接一個往下傳。終于有人說：“有”。接下來就聽到急急忙忙的翻找聲。“找到了！找到了！”那人邊說邊把小藥瓶遞給挨著他的人，這人接過藥瓶又傳遞給下一個人。沒有人組織，藥瓶卻像接力棒那樣被有序傳遞著。藥瓶很快就傳到病人手里。黑暗中，不知是誰遞過來一瓶水，病人吃過藥安靜了下來。④不知又過去了多長時間，與外界還是沒有一絲聯(lián)絡(luò)，有人提議往下一出口走，立即有人響應(yīng)，有人用打火機把自己的衣服點了照明，立即有人大聲喊：“快滅掉，煙能使人窒息！萬一引起火災(zāi)，一個人也別想跑掉！”幾個人手忙腳亂地把火撲滅了。一剎那間，光明消失了，人們又重新加入到黑暗的深淵。人們從來沒像今天這樣憎恨黑暗，也沒有過像今天這樣渴望光明。這時，有一個人大聲喊道：“大家手牽手跟我走！”話音剛落，人們就主動地手拉著手排成了長隊，那人又問有沒有沒牽手的，當確認都牽好手后，那人就帶頭向下一個出口走去。黑暗中那帶頭的人不時被絆倒，但他爬起來再走，不知摔了多少跤。后邊的人有條不紊地跟著，沒人說話，只有腳步聲。⑤終于從黑暗的地鐵中走出來了，“我們得救了！”人們喊著、笑著、擁抱著……這時才發(fā)現(xiàn)，原來領(lǐng)頭人就是列車司機，他的衣服刮破了，臉和手都碰出了血，而臉上卻洋溢著笑容。1．這篇文章按體裁分屬于（

）A．散文B．戲劇C．詩歌D．小說2．“黑暗像一只無形的大手，捏得人喘不過氣來?！辈捎昧薩______的手法，形象地寫出了一營造了_____氛圍。

3．“不知過了多長時間，一個恐怖的聲音打破了可貴的安靜。”這句話中，“恐怖的聲音”指的是_______，“可貴的安靜”指的是_________。

4．聯(lián)系上下文，以下對“人們從來沒像今天這樣憎恨黑暗，也沒有過像今天這樣渴望光明?！币痪鋵⒗斫庾顬檎_的一項是（

）A．今天以前人們沒有認識到黑暗的恐怖，光明的重要性。B．將“憎恨黑暗”和“渴望光明”形成鮮明對比，強調(diào)了人們走出黑暗的強烈愿望。C．今天以前人們不憎恨黑暗，不渴望光明。D．今天人們特別憎恨黑暗，渴望光明。5．請用簡潔的語言概括第三自然段的主要內(nèi)容。（不超過20個字）

____________________________

6．下面是四位同學讀短文后獲得的啟示，不屬于文章表述內(nèi)容的一項是（

）A．減少災(zāi)難要勇于創(chuàng)新。B．面對災(zāi)難應(yīng)團結(jié)一致。C．遇到災(zāi)難要保持一致。D．應(yīng)對災(zāi)難要互相幫助。7．文章結(jié)尾才揭示領(lǐng)頭走出黑暗的是列車司機，這樣的安排合理嗎？為什么？

_____________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給帶點的字選擇恰當?shù)淖x音。當鋪（pūpù）_____即興（xīngxìng）_____發(fā)言頭暈（yūnyùn）_____目眩燕（yānyàn）_____山哄（hōnghòng）_____堂大笑繳（jiǎozhuó）_____而射之2）.