2025年人教A新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、做土壤滲水實(shí)驗(yàn)時(shí)；必須控制條件相同的是（）

①取用砂粒和黏粒的體積相同②加入的水量一定要相同③漏斗的形狀要完全相同

④漏斗里放入的脫脂棉花要一樣多⑤錐形瓶的大小應(yīng)完全相同A.①②③④⑤B.①②③⑤C.①②③④D.②③④⑤2、下面是與被子植物有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中標(biāo)注有誤的是（）A.B.C.D.3、在太空行走的宇航員，宇航服中需要充入一定質(zhì)量的氣體，其目的是()A.增大體積B.供呼吸用C.增大重力D.保持體內(nèi)外壓強(qiáng)相等4、實(shí)驗(yàn)室可用于制取氧氣的藥品是（）A.水B.二氧化錳C.高錳酸鉀或過(guò)氧化氫D.過(guò)氧化氫或二氧化錳5、右圖的電路中；正常發(fā)光的三盞燈突然全部熄滅，經(jīng)檢查保險(xiǎn)絲完好，用測(cè)電筆插進(jìn)插座的兩孔，氖管均發(fā)光。造成這一現(xiàn)象的原因是（）

A.插座發(fā)生短路了B.進(jìn)戶的火線斷了C.進(jìn)戶的零線斷了D.某盞電燈的燈絲斷了6、下列通信設(shè)備不是用電磁波傳遞的是（）A.無(wú)線電廣播B.數(shù)字電視C.手機(jī)D.有線電話7、植物能進(jìn)行呼吸作用的部位是（）A.根B.莖C.任何部位D.有生命活動(dòng)的部位8、對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象分析合理的是（）A.制取CO2氣體時(shí)，始終收集不到CO2--收集CO2的集氣瓶沒(méi)蓋嚴(yán)B.加熱堿式碳酸銅固體粉末時(shí)，試管破裂--試管口略朝下傾斜C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂--用于引燃的火柴過(guò)長(zhǎng)D.驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí)，進(jìn)入集氣瓶中的水少于--氣密性不好9、下列說(shuō)法正確的是（）A.水、氧氣、二氧化碳是三種不同種類的物質(zhì)，所以它們的分子中沒(méi)有相同的原子B.水、氧氣、二氧化碳是三種不同種類的物質(zhì)，因?yàn)榻M成分子的原子數(shù)目不同C.水、氧氣、二氧化碳是三種不同種類的物質(zhì)，所以組成它們的分子種類不同D.在水、氧氣、二氧化碳三種不同分子中，都含有氧原子，所以可視為同類物質(zhì)評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、實(shí)驗(yàn)探究：影響硝酸鉀固體溶解速率的因素．根據(jù)下表所探究的內(nèi)容和方法，將空格填寫完整。內(nèi)容探究方法現(xiàn)象結(jié)論顆粒大小對(duì)溶解速率的影響取大、中、小三塊相同質(zhì)量的KNO3固體分別放入相同質(zhì)量的水中小塊KNO3固體首先溶解完____________________________________11、請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空。

（1）鉀離子____；（2）2個(gè)磷原子____；

（3）甲烷_(kāi)___；（4）二氧化硫____．12、第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電和磁聯(lián)系的科學(xué)家是____，這為電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的發(fā)明奠定了基礎(chǔ)．在做“讓線圈轉(zhuǎn)起來(lái)”的實(shí)驗(yàn)中，將線圈兩端引線的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周（如圖），其作用與直流電動(dòng)機(jī)中的____作用相似．采用“刮漆”的辦法（____能/不能）改變線圈中的電流方向。

13、消化液中通常含有____，對(duì)食物的消化起著重要作用。如圖就是探究____對(duì)淀粉的消化作用。

14、由于長(zhǎng)江上游的植被受到破壞，造成水土流失，使得長(zhǎng)江水中的泥沙含量增加，這相當(dāng)于液體的密度____了，因此，在同等深度的情況下，泥沙含量增加了的長(zhǎng)江水對(duì)堤壩的壓強(qiáng)____，從而使堤壩受到破壞的可能性增加了（以上兩空填“增大”或“減小”）；且在建造堤壩時(shí)，考慮到壓強(qiáng)的影響，堤壩的底部應(yīng)比上部建得____（填“寬”或“窄”）。15、盧瑟福用a粒子轟擊金箔的實(shí)驗(yàn)，推翻了湯姆森在1903年提出的原子結(jié)構(gòu)模型，為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎(chǔ)，但通過(guò)該實(shí)驗(yàn)的下述三種現(xiàn)象，不能獲得核外電子帶有負(fù)電荷的結(jié)論！圖a、b、c、d四條線中，不可能是α粒子（帶正電）在該實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)動(dòng)軌跡的是____。

現(xiàn)象1：大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉?lái)運(yùn)動(dòng)方向。

現(xiàn)象2：一小部分α粒子改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向。

現(xiàn)象3：極少數(shù)α粒子被彈了回來(lái)。

請(qǐng)你根據(jù)原子結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)；分析以上現(xiàn)象原因。

現(xiàn)象1原因：____；

現(xiàn)象3原因：____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了19、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共8分)22、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對(duì)電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點(diǎn)斜向左上方拉小車。23、圖中足球重4.25N，試畫出這個(gè)足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共30分)24、如圖；甲是插線板，請(qǐng)將乙圖的內(nèi)部電路連接完整．要求：在開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)插線板上的指示燈不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光，插孔可提供工作電壓，若指示燈損壞，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓．

25、（1）請(qǐng)畫出圖甲中男孩受到重力的示意圖；

（2）根據(jù)圖乙所示電路圖；請(qǐng)?jiān)趫D丙中用筆畫線表示導(dǎo)線連接相應(yīng)的電路．

26、在圖中；根據(jù)閉合開(kāi)關(guān)后小磁針N極靜止時(shí)的指向，標(biāo)出電源的正負(fù)極，并用箭頭標(biāo)出磁感線的方向．

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共16分)27、實(shí)驗(yàn)室欲制取標(biāo)準(zhǔn)狀況下的二氧化碳?xì)怏w5.6L，需要含碳酸鈣80%的大理石多少克？（已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下二氧化碳的密度為1.98g/L）28、據(jù)報(bào)道，“中東呼吸綜合征”病毒與“非典”病毒類似，加強(qiáng)自身防護(hù)是抵御病毒的重要方法．過(guò)氧乙酸（化學(xué)式為C2H4O3）是常用的一種消毒劑．請(qǐng)計(jì)算（直接寫出答案）：

（1）過(guò)氧乙酸（化學(xué)式為C2H4O3）的相對(duì)分子質(zhì)量；

（2）過(guò)氧乙酸中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比．29、如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1秒以上；人耳能把回聲同原聲分開(kāi)，請(qǐng)問(wèn)：

①0.1秒聲音可以傳播多遠(yuǎn)？

②反射回聲的墻至少離人多遠(yuǎn)？(聲音速度取340米/秒)30、圖是一種溫度自動(dòng)報(bào)警器的原理圖，在水銀溫度計(jì)里封入一段金屬絲，當(dāng)溫度達(dá)到金屬絲下端所指的溫度時(shí)，電鈴就響起來(lái)，發(fā)出報(bào)警信號(hào)，請(qǐng)將右圖連接完整并說(shuō)明它的工作原理。參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】本題主要考查的還是控制變量法?？刂谱兞康闹饕季S是：只有要探究的變量不同；其他會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的變量都要控制不變。

如圖為土壤的滲水實(shí)驗(yàn)。主要步驟為：

【解答】

根據(jù)上文內(nèi)容：控制變量的主要思維是：只有要探究的變量不同；其他會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的變量都要控制不變。

土壤滲水實(shí)驗(yàn)主要控制的有：①取用砂粒和黏粒的體積相同②加入的水量一定要相同③漏斗的形狀要完全相同④漏斗里放入的脫脂棉花要一樣多。

本實(shí)驗(yàn)中錐形瓶?jī)H僅是用來(lái)盛水的容器；不需要控制相同。

故答案為C。2、A【分析】【解答】A；圖中是根尖的伸長(zhǎng)區(qū)；成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，A錯(cuò)誤；

B；圖中是枝芽的結(jié)構(gòu)中的芽軸；將來(lái)發(fā)育成枝條的莖，B正確；

C；圖中是葉片的氣孔；是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)開(kāi)閉，氣孔的張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制，C正確；

D；圖中是綠色開(kāi)花植物受精的過(guò)程；花粉管是花粉受到柱頭上黏液刺激萌發(fā)產(chǎn)生的，D正確．

故選：A．

【分析】（1）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)．

（2）枝芽是一個(gè)未發(fā)育的枝條；將來(lái)發(fā)育成枝條和葉．

（3）氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，在進(jìn)行光合作用和呼吸作用時(shí)；氧氣和二氧化碳的進(jìn)出也經(jīng)過(guò)氣孔，因此氣孔也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．

（4）花粉落到雌蕊的柱頭上后，在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)生出花粉管，花粉管穿過(guò)花柱到達(dá)子房?jī)?nèi)的胚珠的珠孔后，花粉管前端破裂釋放出兩個(gè)精子，其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合，形成受精卵．另一個(gè)精子與中央極核融合形成受精極核．3、D【分析】【分析】太空中是真空的，所以宇航員在太空行走時(shí)需要穿著宇航服，利用宇航服來(lái)形成與地球上相似的環(huán)境?！窘獯稹咳梭w內(nèi)的氣壓一般等于自己生活環(huán)境的氣壓；當(dāng)人到了宇宙的接近真空環(huán)境中時(shí)，由于體內(nèi)氣壓遠(yuǎn)大于周圍氣壓，血液中溶解的空氣就會(huì)瞬間析出（情況就像你猛烈搖晃過(guò)一罐汽水然后馬上把它拉開(kāi)），人的身體就會(huì)炸開(kāi)．把宇航服內(nèi)的氣壓增加到正常大氣壓的程度就能防止以上情形發(fā)生了，故宇航服內(nèi)充氣的目的是為了保持體內(nèi)外壓強(qiáng)相等。

故選擇：D4、C【分析】【解答】根據(jù)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳混合物或分解過(guò)氧化氫溶液的方法制氧氣；

【分析】根據(jù)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法進(jìn)行分析解答本題．5、C【分析】【分析】三盞電燈全部熄滅但保險(xiǎn)絲完好；說(shuō)明電路中干路上有斷路，測(cè)電筆測(cè)試插座的兩孔，氖管都發(fā)光，說(shuō)明兩孔與火線是連通的，故只可能是零線斷了。

【解答】試電筆能亮；說(shuō)明火線上有電，而零線上本該不亮，但也亮了，說(shuō)明是進(jìn)戶線的零線開(kāi)路了，故C正確；

插座處發(fā)生短路；會(huì)使保險(xiǎn)絲熔斷，故A錯(cuò)；

進(jìn)戶線的火線斷了；試電筆的氖管不會(huì)發(fā)光，故B錯(cuò)；

因各燈并聯(lián)；互不影響，某個(gè)電燈的燈絲燒斷了，其它燈仍還亮，故D錯(cuò)；

故答案為：C6、D【分析】【分析】有線電話是靠電流來(lái)傳遞信息的；無(wú)線電廣播；電視、手機(jī)都是靠電磁波來(lái)傳遞信息的。本題考查了在現(xiàn)代信息傳遞中，兩種重要的角色：電流和電磁波，但這兩種的傳遞方式有所不同：電流傳遞需要導(dǎo)體，而電磁波的傳遞不需要介質(zhì)，了解這一區(qū)別，就不會(huì)感到難選了。

【解答】A；無(wú)線電廣播的發(fā)射發(fā)射天線發(fā)射出去的是載有音頻電信號(hào)的高頻電磁波；收音機(jī)的接收天線接收各種各樣的電磁波，選項(xiàng)不符合題意；

B；電視用電磁波傳遞圖象信號(hào)和聲音信號(hào)；選項(xiàng)不符合題意；

C；手機(jī)既是無(wú)線電發(fā)射臺(tái)又是無(wú)線電接收頭：在你講話的時(shí)候；它用電磁波把信息發(fā)射到空中，同時(shí)它又能在空中捕獲電磁波，選項(xiàng)不符合題意；

D；有線電話原理：話筒把聲音變成變化中的電流；隨聲音變化的電流沿著導(dǎo)線傳到遠(yuǎn)方，在另一方聽(tīng)筒把電流還原成聲音，選項(xiàng)符合題意。

故選：D7、D【分析】【分析】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量的過(guò)程，釋放的能量供生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)利用。關(guān)鍵抓住呼吸作用是生物的共同特征，只要是活的細(xì)胞就能進(jìn)行呼吸作用。

【解答】解：呼吸作用是生物的共同特征；為生物的生命活動(dòng)提供能量，所以只要是活的細(xì)胞都需要能量，就都要進(jìn)行呼吸作用。

故答案為：D8、D【分析】【分析】A；二氧化碳密度大于空氣；采取向上排空氣方法收集，集氣瓶沒(méi)蓋嚴(yán)不會(huì)影響二氧化碳的收集；

B；若試管口略朝下傾斜不會(huì)引起試管的炸裂；

C；鐵絲燃燒放出大量的熱；反應(yīng)后的高溫生成物若直接濺落在集氣瓶底，瓶底會(huì)炸裂；而引燃火柴過(guò)長(zhǎng)則可能造成鐵絲不能燃燒；

D、驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí)，需要裝置的氣密性要好；而進(jìn)入水的量少于則可能是由于氣密性不好所造成．

【解答】解：

A；制取二氧化碳時(shí)；始終收集不到氣體，可能是由于裝置漏氣所引起；而收集時(shí)集氣瓶沒(méi)蓋嚴(yán)并不影響氣體的收集．故A錯(cuò)誤；

B；若試管口略朝下傾斜不會(huì)引起試管的炸裂；故B錯(cuò)誤；

C；細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)；為了防止高溫生成物直接落在瓶底而使瓶底炸裂，而在集氣瓶底放少量水或鋪一層沙；故集氣瓶底炸裂，可能是由于集氣瓶底沒(méi)留水或未鋪沙，與引燃火柴過(guò)長(zhǎng)無(wú)關(guān)，引燃火柴過(guò)長(zhǎng)只會(huì)造成氧氣的大量消耗．故C錯(cuò)誤；

D、驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí)，需要裝置的氣密性要好；而進(jìn)入水的量少于則可能是由于氣密性不好所造成．故D正確．

故選D．9、C【分析】【分析】分子構(gòu)成的物質(zhì)：內(nèi)部有最小的重復(fù)單元,最小重復(fù)單元是分子，物質(zhì)是由無(wú)數(shù)個(gè)這些相同的最小重復(fù)單元通過(guò)分子間作用力構(gòu)成的,這中分子間力很小，就是說(shuō)由分子構(gòu)成的物質(zhì)并不是一個(gè)很牢固的整體。物質(zhì)種類的不同，在于物質(zhì)中分子的種類不同。

【解答】A、水、氧氣、二氧化碳中都含有氧原子,故A錯(cuò)誤；

B、原子數(shù)目不同并不是物質(zhì)不同的原因，有的不同物質(zhì)分子的原子數(shù)目相同，故B錯(cuò)誤；

C、水、氧氣、二氧化碳是三種不同種類的物質(zhì)，所以組成它們的分子種類不同，故C正確；

D、都含氧原子的物質(zhì)顯然并不相同，故D錯(cuò)誤。

故選C二、填空題(共6題，共12分)10、固體物質(zhì)顆粒越小溶解速率越快水溫對(duì)溶解速率的影響取兩份大小、質(zhì)量相同的KNO3固體，分別放入盛有同量水的燒杯中，給其中一只燒杯加熱，一只靜置，均不攪拌加熱的燒杯中KNO3固體先溶解完加熱可以加速物質(zhì)的溶解速率攪拌對(duì)溶解速率的影響|取兩份大小、質(zhì)量相同的KNO3固體，分別放入盛有同質(zhì)量同溫度水的燒杯中，其中一只燒杯用玻璃棒攪拌用玻璃棒攪拌燒杯中KNO3固體先溶解完攪拌可以加速物質(zhì)的溶解速率【分析】【解答】攪拌；升溫(或降溫)都能改變水分子運(yùn)動(dòng)速度；也就能改變與水的接觸機(jī)會(huì)，從而改變了固體的溶解速率，固體顆粒大小決定了固體與水的接觸面積的大小，也能改變?nèi)芙馑俾剩?/p>

【分析】只要能改變固體與水的接觸機(jī)會(huì)就能改變固體的溶解速率，根據(jù)這一點(diǎn)來(lái)考慮如何才能改變這一條件，回答本題．11、K+2PCH4SO2【分析】【解答】（1）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；鉀離子可表示為：K+；

（2）由原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)磷原子表示為：2P；

（3）甲烷的化學(xué)式為：CH4；

（4）化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零．二氧化硫的化學(xué)式為：SO2；

故答案為：（1）K+；（2）2P；（3）CH4；（4）SO2．

【分析】（1）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；

（2）原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；

（3）根據(jù)常見(jiàn)有機(jī)物的化學(xué)式進(jìn)行書寫即可；

（4）化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零．12、奧斯特?fù)Q向器能【分析】【解答】第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電和磁聯(lián)系的人是奧斯特；這為電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的發(fā)明奠定了基礎(chǔ)；同時(shí)在直流電動(dòng)機(jī)中，為了使線圈持續(xù)的轉(zhuǎn)動(dòng)下去，一般是通過(guò)換向器在平衡位置及時(shí)的改變電流的方向，致使線圈所受力的方向發(fā)生改變，從而使得線圈持續(xù)的轉(zhuǎn)動(dòng)。刮掉漆皮的線圈的作用等同于直流電動(dòng)機(jī)的換向器，它的作用是當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí)，改變電流的方向，保證了線圈持續(xù)的轉(zhuǎn)動(dòng)下去。故答案為：奧斯特；換向器；能．

【分析】在物理學(xué)中，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電和磁聯(lián)系的人是奧斯特，即他在給學(xué)生上課時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)放在通電導(dǎo)線周圍的小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，進(jìn)而在以上現(xiàn)象的前提下繼續(xù)研究而發(fā)現(xiàn)了電和磁的聯(lián)系；該線圈之所以能轉(zhuǎn)動(dòng)，是據(jù)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用的原理來(lái)工作的，但是該線圈在轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí)，若不改變電流的方向，此時(shí)所受到的磁場(chǎng)力會(huì)阻礙線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)，故為了使線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，將線圈兩端引線的漆皮一端全部刮掉，另一端只刮半周，這樣在一個(gè)半周內(nèi)受到磁場(chǎng)的力的作用，另一個(gè)半周利用慣性轉(zhuǎn)動(dòng)；而真正的直流電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，為了讓線圈持續(xù)的轉(zhuǎn)動(dòng)下去，即是通過(guò)換向器在線圈越過(guò)平衡位置時(shí)，改變線圈中的電流的方向，即改變線圈所受力的反向，使線圈持續(xù)的轉(zhuǎn)動(dòng)下去。13、消化酶唾液淀粉酶（或唾液）【分析】【分析】此題考查的是唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化的實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．解答時(shí)結(jié)合圖示從確定實(shí)驗(yàn)變量；對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．解此題的關(guān)鍵是理解唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用；水對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用．

【解答】解：消化液中通常含有消化酶；對(duì)食物的消化起著重要作用．由圖2可知：在1；2號(hào)兩支試管中各放入等量的漿糊；向1、2號(hào)兩支試管中分別加入2毫升清水和2毫升唾液；1號(hào)試管與2號(hào)試管對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是唾液，探究的是。

唾液淀粉酶（或唾液）對(duì)淀粉的消化作用．

故答案為：消化酶；唾液淀粉酶（或唾液）14、變大變大寬【分析】【分析】由題意；河水中的泥沙含量增加，根據(jù)公式ρ=mV，可知密度的變化，河水密度變化，根據(jù)公式P=ρgh，可知河水對(duì)堤壩的壓強(qiáng)的變化．由于堤壩底部受到水的壓強(qiáng)大，所以堤壩底部應(yīng)建的寬些．本題考查了泥沙對(duì)河水密度的影響和液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，分析液體壓強(qiáng)變化時(shí)，要同時(shí)考慮影響液體壓強(qiáng)的兩個(gè)因素（液體密度和深度）．

【解答】解：由題意，泥沙含量增加水的質(zhì)量m增加，而水的體積不變，根據(jù)公式可知河水的密度變大；

河水的密度變大；根據(jù)公式P=ρgh，可知在同等深度的情況下，河水對(duì)堤壩的壓強(qiáng)變大．

由于堤壩底部水深h大；根據(jù)公式P=ρgh，可知堤壩底部受水的壓強(qiáng)大，為了安全，所以堤壩底部應(yīng)建的寬些．

故答案為：變大；變大；寬．15、a由于原子核很小，原子內(nèi)部有很大空間金原子核質(zhì)量比α粒子大很多，且體積很小，所以當(dāng)α粒子正碰到金原子核被彈了回來(lái)，且是很少被彈回金原子核質(zhì)量比α粒子大很多，當(dāng)α粒子正碰到金原子核被彈了回來(lái)【分析】【分析】根據(jù)盧瑟福的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象考慮：大部分a粒子直接穿透過(guò)去；少部分a粒子發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，極少數(shù)a粒子被反彈了回來(lái)．可以從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象出發(fā)，根據(jù)原子可能的構(gòu)成形式方面進(jìn)行分析；解答．本題主要考查了如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確判斷物質(zhì)的構(gòu)成問(wèn)題，考查了學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力．

【解答】解：由于原子中原子核體積很小，質(zhì)量卻很大，所以a粒子遇到原子核就會(huì)發(fā)生偏向，例如c和d；因?yàn)樵拥暮送怆娮淤|(zhì)量很小，但所占的體積卻很大，電子的質(zhì)量小的可以忽略不計(jì)，所以a粒子可以直接穿過(guò)去，例如b．由于原子核外的電子質(zhì)量很?。籥粒子是直接穿過(guò)，且原子核帶正電荷，a粒子也帶正電荷，同性相斥，所以a是不可能向原子核靠近的，應(yīng)該遠(yuǎn)離原子核．所以只有a不可能是α粒子（帶正電）在該實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)動(dòng)軌跡；

現(xiàn)象1：由于原子核很?。辉觾?nèi)部有很大空間，所以大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向；

現(xiàn)象2：原子核帶正電；α粒子途經(jīng)金原子核附近時(shí)，受到斥力而改變了運(yùn)動(dòng)方向；

現(xiàn)象3：金原子核質(zhì)量比α粒子大很多；且體積很小，所以當(dāng)α粒子正碰到金原子核被彈了回來(lái)，且是很少被彈回金原子核質(zhì)量比α粒子大很多，當(dāng)α粒子正碰到金原子核被彈了回來(lái)．

故答案為：a；由于原子核很小，原子內(nèi)部有很大空間；原子核帶正電，α粒子途經(jīng)金原子核附近時(shí)，受到斥力；金原子核質(zhì)量比α粒子大很多，且體積很小，所以當(dāng)α粒子正碰到金原子核被彈了回來(lái)，且是很少被彈回金原子核質(zhì)量比α粒子大很多，當(dāng)α粒子正碰到金原子核被彈了回來(lái)．三、判斷題(共8題，共16分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共2題，共8分)22、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標(biāo)度；然后找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大小．

【解答】

（1）

畫出標(biāo)度3N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出6N．如圖：

（2）

畫出標(biāo)度50N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出150N．如圖．23、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會(huì)用力的示意圖表示重力的作用點(diǎn)和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫，標(biāo)出符號(hào)G，如圖：

五、其他(共3題，共30分)24、【解答】解：

分析題意可知，說(shuō)明指示燈和插座之間是并聯(lián)的，開(kāi)關(guān)同時(shí)控制指示燈和插座，接線時(shí)要注意：①開(kāi)關(guān)接在指示燈、插座和火線之間使用更安全；②發(fā)光二極管長(zhǎng)腳為正極，接火線，短腳為負(fù)極，接零線；③三孔插座的接線是左孔接零線，右孔接火線，上孔接地線，如圖所示：

【分析】【分析】干路開(kāi)關(guān)控制所有的用電器．并聯(lián)電路各用電器之間互不影響，串聯(lián)電路的用電器互相影響．25、

?【分析】【解答】解：（1）大致確定男孩的重心；過(guò)重心作豎直向下的重力，用符號(hào)G表示．如圖所示：

（2）按電流流向法；從電源的正極出發(fā)，依次串聯(lián)開(kāi)關(guān)；燈泡，回到電源的負(fù)極，如下圖所示：

【分析】（1）大致確定男孩的重心；根據(jù)重力的方向總是豎直向下的，過(guò)重心表示出重力的方向即可．

（2）由電路圖可知，電路為電動(dòng)機(jī)的簡(jiǎn)單電路，根據(jù)電流流向法，從電源的正極出發(fā)依次串聯(lián)各電路元件即可完成．26、【分析】【解答】解：①由圖可知；小磁針靜止時(shí)的左端為N極，根據(jù)異名磁極相互吸引，同名磁極相互排斥，則通電螺線管的右端為S極，左端為N極．

②因?yàn)樵诖朋w外部；磁感線總是從N極發(fā)出，回到S極，所以磁感線的方向是指向右的．

③根據(jù)安培定則；伸出右手使大拇指指示螺線管的右端N極，則四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，所以電流從螺線管的右端流入，則電源的右端為正極，左端為負(fù)極．

故答案如圖所示：

【分析】①知道小磁針靜止時(shí)N極的指向；根據(jù)磁極間的相互作用判斷出通電螺線管的磁極．

②根據(jù)通電螺線管的磁極判斷出磁感線的方向．在磁體外部；磁感線總是從N極發(fā)出，回到S極．

③根據(jù)右手定則判斷出電流的方向，確定電源的正負(fù)極．六、解答題(共4題，共16分)27、解：設(shè)需要含碳酸鈣80%的大理