浙教版八年級(jí)第二學(xué)期期中科學(xué)檢測(cè)試卷及答案

PAGE浙教版八年級(jí)第二學(xué)期期中科學(xué)檢測(cè)試卷考生須知：1．本試卷分試題卷和答題卷兩部分，滿分160分，考試時(shí)間為120分鐘。2．答題前，必須在答題卷的密封區(qū)內(nèi)填寫校名、班級(jí)、姓名、座位號(hào)等。3．所有答案都必須寫在答題卷標(biāo)定的位置上，務(wù)必注意試題序號(hào)和答題序號(hào)相對(duì)應(yīng)。4．可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H－1C－12N－14O－16Na－23S－32Cl－35.5試題卷一、選擇題(本大題共60分，每小題3分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1．下列圖示不屬于模型的是(▲)ABCD2．在某原子結(jié)構(gòu)模型示意圖中，a、b、c是構(gòu)成該原子的三種不同粒子，能得出的結(jié)論是(▲)A．a(chǎn)和c數(shù)量不相等 B．b決定原子種類C．質(zhì)量集中在c上 D．a(chǎn)和c之間存在吸引的力+23．關(guān)于科學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的含義，下列解釋錯(cuò)誤的是(▲)+2A．N2：表示氮?dú)夥肿拥膫€(gè)數(shù)為2 B．MgO：表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為＋2價(jià)C．2Al：表示鋁原子的個(gè)數(shù)為2 D．S2－：表示一個(gè)硫離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷4．為了判斷一根鐵棒是否具有磁性，小明提出了如下四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，可行的方案(▲)A．用一根細(xì)線將鐵棒水平懸掛起來(lái)，使其自由轉(zhuǎn)動(dòng)一次，若靜止時(shí)鐵棒的兩端分別指向南北，則鐵棒有磁性B．將鐵棒一端靠近小磁針，若相互吸引，則鐵棒有磁性C．將鐵棒一端靠近大頭針，若大頭針被吸引，則鐵棒有磁性D．將鐵棒一端靠近驗(yàn)電器，若驗(yàn)電器鋁箔片沒(méi)有張開(kāi)，則鐵棒沒(méi)有磁性5．如圖為我國(guó)新型反潛巡邏機(jī)。機(jī)尾的“棍子”叫做磁異探測(cè)器，它能將潛艇經(jīng)過(guò)海域引起的磁場(chǎng)強(qiáng)弱變化轉(zhuǎn)化為強(qiáng)弱變化的電流，從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在。下圖能解釋磁異探測(cè)器工作原理的是(▲)ABCD八年級(jí)科學(xué)試題卷(第1頁(yè)，共8頁(yè))6．2018年5月9日，由中國(guó)科學(xué)院等相關(guān)部門正式發(fā)布了113號(hào)、115號(hào)、117號(hào)、118號(hào)元素的中文名稱。下表是這四種元素的部分信息，以下有關(guān)說(shuō)法正確的是(▲)A．屬于金屬元素B．鏌的元素符號(hào)是moC．元素的相對(duì)原子質(zhì)量是117D．元素在自然界中含量豐富7．2017年，哈佛大學(xué)科學(xué)家將微小的固態(tài)氫置于488萬(wàn)個(gè)大氣壓下，使固態(tài)氫中所有的氫氣分子破裂為氫原子，制得具有金屬性質(zhì)的金屬氫，下列說(shuō)法正確的是(▲)A．金屬氫與氫氣的化學(xué)性質(zhì)相同 B．金屬氫是由原子直接構(gòu)成的C．金屬氫不能導(dǎo)電 D．金屬氫形成過(guò)程中，氫原子核發(fā)生了改變8．小樂(lè)在研究“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體作用”時(shí)采用如圖所示實(shí)驗(yàn)，通電后發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體棒向右擺動(dòng)，要使通電導(dǎo)體棒的懸線向右擺角增大，以下操作可行的是(▲)A．增大導(dǎo)體棒中的電流強(qiáng)度B．減少磁鐵的數(shù)量C．顛倒磁鐵的上下位置D．改變導(dǎo)體棒中的電流方向9．教室里，一個(gè)開(kāi)關(guān)控制兩盞電燈，若一盞燈出現(xiàn)斷路，不影響另一盞燈的工作。在圖所示的四個(gè)電路中，正確反映電路連接關(guān)系的是(▲) ABC D10．某元素原子A的質(zhì)子數(shù)為a，已知B3＋和A2－具有相同的核外電子數(shù)，則B元素的質(zhì)子數(shù)為(▲)A．a(chǎn)－2＋3 B．a(chǎn)－2－3 C．a(chǎn)＋2＋3 D．a(chǎn)＋2－311．在日常生活中我們常接觸到許多含氮的物質(zhì)，如：N2、NO2、NH3、N2O3、N2O4、NaNO2、NH4NO3。則這八種物質(zhì)中氮元素顯示的化合價(jià)共有(▲)A．4種 B．5種 C．7種 D．6種12．如圖所示，對(duì)于圖片中所描述的科學(xué)現(xiàn)象或過(guò)程，下列分析中正確的是(▲)A．圖甲司南靜止時(shí)，它的長(zhǎng)柄指向南方，說(shuō)明長(zhǎng)柄是N極B．圖乙匝數(shù)一定時(shí)，增大電流，電磁鐵吸引曲別針的數(shù)目會(huì)增加C．圖丙使用試電筆時(shí)，用指尖按住上端的金屬帽，會(huì)發(fā)生觸電事故D．圖丁當(dāng)電流過(guò)大時(shí)，保險(xiǎn)絲先熔斷，所以家庭電路中可以用銅絲代替保險(xiǎn)絲13．對(duì)下列說(shuō)法中的先后順序，不符合科學(xué)史實(shí)的是(▲)A．對(duì)磁生電的認(rèn)識(shí)：先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，后發(fā)明發(fā)電機(jī)八年級(jí)科學(xué)試題卷(第2頁(yè)，共8頁(yè))B．對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)：先提出動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，后提出一切細(xì)胞來(lái)自于細(xì)胞C．對(duì)電磁現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)：先有電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)，后有電磁鐵的應(yīng)用D．對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)：先發(fā)現(xiàn)原子中有原子核，后發(fā)現(xiàn)原子中有電子14．“搖頭丸”是冰毒的衍生物，化學(xué)名稱是“亞甲基二氧基甲基苯丙胺”(化學(xué)式為C11H16O2NCl)，它有強(qiáng)烈的興奮和致幻作用，長(zhǎng)期服用可造成行為失控、精神病和暴力傾向，過(guò)量服用則可造成猝死。下面是四位同學(xué)對(duì)“亞甲基二氧基甲基苯丙胺”的敘述，其中正確是(▲)A．亞甲基二氧基甲基苯丙胺由四種元素組成B．亞甲基二氧基甲基苯丙胺中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．亞甲基二氧基甲基苯丙胺由31個(gè)原子構(gòu)成D．亞甲基二氧基甲基苯丙胺中氫元素和氧元素的質(zhì)量比是1∶215．諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)曾授予綠色熒光蛋白的發(fā)現(xiàn)者和推廣者。綠色熒光蛋白能夠幫助研究人員觀察到生命體在分子層面和細(xì)胞層面的諸多反應(yīng)和細(xì)胞內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)情況。下列關(guān)于熒光技術(shù)運(yùn)用的說(shuō)法不正確的是(▲)A．可探知生物體內(nèi)分子的運(yùn)動(dòng)情況B．可看到原子的運(yùn)動(dòng)情況以及構(gòu)成原子的微粒C．可看到精子和卵細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程及受精卵的發(fā)育過(guò)程D．可看到癌細(xì)胞的成長(zhǎng)、轉(zhuǎn)移等具體過(guò)程16．世界衛(wèi)生組織(WHO)將某氧化物RO2列為A組高效安全滅菌消毒劑，它在食品保鮮、飲用水消毒等方面有著廣泛應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)測(cè)得該氧化物中R與O的質(zhì)量比為71∶64，RO2的化學(xué)式為(▲)A．CO2 B．ClO2 C．SO2 D．NO217．下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，據(jù)此分析錯(cuò)誤的是(▲)A．示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物B．反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過(guò)程C．分子是由原子構(gòu)成的D．反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)有變化18．如圖所示，甲、乙為條形磁體，中間是電磁體，虛線是表示磁極間磁場(chǎng)分布情況的磁感線。則可以判斷圖中A、B、C、D四個(gè)磁極依次是(▲)A．N、S、N、NB．S、N、S、SC．S、S、N、SD．N、N、S、N19．?dāng)?shù)學(xué)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，可以利用直角坐標(biāo)系可以表示物質(zhì)類別與化合價(jià)的關(guān)系。以物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)，化合價(jià)為縱坐標(biāo)繪制圖象，這類圖像叫價(jià)類圖。右圖是硫的價(jià)類圖，其中M物質(zhì)為(▲)A．SO2 B．Na2SO4C．SO3 D．H2SO4八年級(jí)科學(xué)試題卷(第3頁(yè)，共8頁(yè))20．城市下水道井蓋丟失導(dǎo)致行人墜入下水道的悲劇時(shí)有發(fā)生，令人痛心。為此，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種警示電路：在井口安裝一環(huán)形燈L，井蓋相當(dāng)于開(kāi)關(guān)S；正常情況下(S閉合)，燈L不亮；一旦井蓋丟失(S斷開(kāi))，燈L即亮起，以警示行人。圖中電路符合要求的是(▲)ABCD二、填空題(21—23每空1分，24－28每空2分，共38分)21．(6分)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空：n個(gè)鎂離子▲，氦氣的化學(xué)式▲，Ca(ClO)2中氯元素的化合價(jià)▲，硫酸鈉▲，氫氧化鐵▲，最簡(jiǎn)單的氧化物化學(xué)式▲。22．(4分)如圖為元素周期表的一部分，請(qǐng)按要求填空：(1)表中元素②形成單質(zhì)的化學(xué)式為▲。(2)表中3至10號(hào)元素位于第二周期，11至18號(hào)元素位于第三周期，分析其規(guī)律可知，每一周期元素原子的▲相同。(3)表中9號(hào)和17號(hào)元素最外層電子數(shù)相同，都易▲(填“得到”或“失去”)電子。(4)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是▲。A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同 C．相對(duì)原子質(zhì)量不同 D．最外層電子數(shù)不同23．(4分)如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)在甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)后，導(dǎo)體ab會(huì)發(fā)生運(yùn)動(dòng)的是▲(填“甲”或“乙”)，若把圖中的磁體N、S極上下對(duì)調(diào)，則與對(duì)調(diào)前相比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有什么不同？答：▲。(2)利用圖▲的實(shí)驗(yàn)裝置可以探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能量是怎么轉(zhuǎn)化的？答：▲。第23題圖第24題圖第25題圖24．(6分)小明自制了一個(gè)帶有電磁鐵的木船模型(如圖所示)。將它放入水中漂浮，船頭指向東。閉合開(kāi)關(guān)S，電磁鐵的A端為▲極；電磁鐵由于受到▲的作用，船頭會(huì)指向▲。25．(4分)小明同學(xué)想在家里安裝一盞照明燈，如圖所示是他設(shè)計(jì)的電路。圖中虛線框1和2應(yīng)連入開(kāi)關(guān)和電燈，則開(kāi)關(guān)應(yīng)裝在▲方框中。安裝完畢后，閉合開(kāi)關(guān)，電燈不亮，用測(cè)電筆分別測(cè)試a、b、c點(diǎn)時(shí)，測(cè)電筆的氖管都發(fā)光，則電路的故障為▲。八年級(jí)科學(xué)試題卷(第4頁(yè)，共8頁(yè))26．(6分)要使CO2和CO中含有相同質(zhì)量的碳元素，則CO2和CO的質(zhì)量比是▲，要使CO2和CO中含有相同質(zhì)量的氧元素，則CO2和CO的質(zhì)量比是▲。質(zhì)量相等的CO2和CO中，氧元素的質(zhì)量比是▲。27．(4分)如圖是某種拍攝機(jī)動(dòng)車闖紅燈裝置的工作原理示意圖。當(dāng)紅燈亮?xí)r，控制電路中的自動(dòng)開(kāi)關(guān)才接通，此時(shí)當(dāng)汽車(相當(dāng)于一個(gè)大鐵塊)通過(guò)停止線附近區(qū)域的埋地感應(yīng)線圈時(shí)，感應(yīng)線圈磁場(chǎng)就發(fā)生很大變化，使感應(yīng)電源產(chǎn)生足夠大的感應(yīng)電壓。攝像系統(tǒng)在電路接通時(shí)可自動(dòng)拍攝違規(guī)車輛。(1)當(dāng)綠燈亮?xí)r，攝像系統(tǒng)能否工作？理由是？答：▲。(2)埋地感應(yīng)電源正負(fù)極變化是否影響攝像系統(tǒng)工作？為什么？答：▲。第27題圖第28題圖28．(4分)科研人員用“光敏”材料制成“光控開(kāi)關(guān)”，它能在天黑時(shí)自動(dòng)閉合，天亮?xí)r自動(dòng)斷開(kāi)；利用“聲敏”材料制成“聲控開(kāi)關(guān)”，它能在有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)閉合，無(wú)人走動(dòng)時(shí)自動(dòng)斷開(kāi)。請(qǐng)將如圖的“光控開(kāi)關(guān)”、“聲控開(kāi)關(guān)”、燈泡用筆畫線代替導(dǎo)線正確連入電路，設(shè)計(jì)出只有在夜間且有聲音時(shí)燈才亮的樓道燈自動(dòng)控制電路，同時(shí)安裝一個(gè)不受開(kāi)關(guān)控制的三孔插座。三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分，共32分)29．(8分)1910年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)做法如圖：(1)放射性物質(zhì)放出α粒子(帶正電荷)，質(zhì)量是電子質(zhì)量的7000倍；(2)金箔作為靶子，厚度1微米，重疊了3000層左右的原子；(3)熒光屏粒子打在上面發(fā)出閃光；(4)顯微鏡－通過(guò)顯微鏡觀察閃光，且通過(guò)360度轉(zhuǎn)動(dòng)可觀察不同角度粒子的到達(dá)情況?！臼占C據(jù)】絕大多數(shù)粒子穿過(guò)金箔后仍沿原來(lái)的方向前進(jìn)，但是有少數(shù)粒子卻發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)粒子發(fā)生較大的偏轉(zhuǎn)甚至像是被金箔彈了回來(lái)?！窘忉屌c結(jié)論】①若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，則極少數(shù)粒子就▲(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生大角度散射。盧瑟福所說(shuō)的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是▲。②1微米厚的金箔包含了3000層金原子，絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)后方向不變，說(shuō)明▲；“很小的結(jié)構(gòu)”具有什么樣的性質(zhì)▲。八年級(jí)科學(xué)試題卷(第5頁(yè)，共8頁(yè))30．(6分)小李同學(xué)參加了學(xué)?！把芯啃詫W(xué)習(xí)小組”，探究“研究磁體的磁性強(qiáng)弱是否與溫度有關(guān)”的課題。他做的實(shí)驗(yàn)如下：將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺(tái)上，另一端吸著一些小鐵釘，用酒精燈給磁鐵加熱，如圖甲所示，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下。(1)從小李的實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論是▲。(2)根據(jù)這一結(jié)論，小李大膽設(shè)計(jì)了一個(gè)溫度報(bào)警器，如圖乙所示。請(qǐng)簡(jiǎn)述它的工作原理：當(dāng)溫度逐漸升高時(shí)，▲從而使電鈴報(bào)警。(3)同組的同學(xué)卻認(rèn)為小李設(shè)計(jì)的溫度報(bào)警器沒(méi)有如圖丙所示的這種設(shè)計(jì)好。請(qǐng)你比較兩種溫度報(bào)警器，指出小李設(shè)計(jì)中的不足之處：▲。31．(6分)1901年，挪威人伯克蘭造出世界上第一臺(tái)電磁發(fā)射器，首開(kāi)電磁炮先河。為了認(rèn)識(shí)電磁炮的一些特性，小柯制作了一個(gè)電磁炮模型，其原理如圖。螺線管通電后，鐵制撞針迅速前移，推動(dòng)炮彈射出炮管。(1)小柯要增強(qiáng)電磁炮中螺線管磁場(chǎng)，下列方法可行的是▲A．增加螺線管的線圈匝數(shù)B．改變線圈中的電流方向C．增大通過(guò)螺線管的電流 D．改變線圈的纏繞方向(2)電磁鐵的磁性強(qiáng)弱很難直接觀察，通常需要用吸引鐵屑或大頭針的數(shù)目來(lái)比較。這種研究方法與下列▲(填字母)實(shí)驗(yàn)所用方法相同。A．用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度 B．用量筒測(cè)液體體積 C．用壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)壁壓強(qiáng)(3)小柯測(cè)得的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(取多次實(shí)驗(yàn)的平均值)如下表。實(shí)驗(yàn)次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次撞針質(zhì)量(克)0.40.5射程(米)0.480.540.810.460.41小柯得出了“當(dāng)其他條件相同的情況下，撞針質(zhì)量為0.3克時(shí)電磁炮的射程最遠(yuǎn)”的結(jié)論。為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加可靠，還需要補(bǔ)充進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是▲。32．(6分)一般固體受熱時(shí)，在各個(gè)方向上的長(zhǎng)度都會(huì)脹大，在冷卻時(shí)都會(huì)縮小，物體在某一方向上長(zhǎng)度的膨脹稱為線膨脹。下頁(yè)表是科技小組的同學(xué)探究影響物體線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答問(wèn)題。(1)從1、3(2、5或4、6)兩組實(shí)驗(yàn)記錄可以看出物體的伸長(zhǎng)量與▲有關(guān)。(2)從▲(填序號(hào))兩組實(shí)驗(yàn)記錄可以看出物體的伸長(zhǎng)量還與原長(zhǎng)有關(guān)。八年級(jí)科學(xué)試題卷(第6頁(yè)，共8頁(yè))實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料升高的溫度(℃)原長(zhǎng)(m)伸長(zhǎng)量(mm)1黃銅101.000000.192黃銅102.000000.383康銅101.000000.154康銅301.000000.655鋁102.000000.466鋁301.000000.69(3)如圖所示的電熱設(shè)備中有一個(gè)由黃銅片與康銅片雙金屬合在一起的溫控開(kāi)關(guān)，溫度升高時(shí)，雙金屬片向上彎曲，使電路斷開(kāi)。請(qǐng)你參考上面的實(shí)驗(yàn)記錄確定雙金屬片與固定觸點(diǎn)接觸的一邊所用的材料是黃銅還是康銅？并簡(jiǎn)述理由：▲。33．(6分)小明在實(shí)驗(yàn)室中把硫酸銅晶體放入水中，水就變成藍(lán)色。旁邊的小剛問(wèn)：“這是什么原因呢？”小明和小剛討論了一下，提出了三個(gè)假設(shè)。(1)可能是硫酸銅中的銅離子和硫酸根離子共同使水呈藍(lán)色；(2)可能是硫酸銅中的硫酸根離子使水呈藍(lán)色；(3)還有一個(gè)可能的假設(shè)請(qǐng)你替小明和小剛提出：▲小明查閱了資料，了解到硫酸溶液中也含有硫酸根離子，他和小剛在實(shí)驗(yàn)室里找到了盛硫酸溶液的試劑瓶，發(fā)現(xiàn)硫酸是無(wú)色的。于是，他們得出了一個(gè)結(jié)論：▲。小剛也查閱了一份資料，了解到氯化銅溶液、硝酸銅溶液中均含有銅離子，氯化鈉溶液中含有氯離子，硝酸鈉溶液含有硝酸根離子。他于是馬上到實(shí)驗(yàn)室觀察氯化鈉、硝酸鈉、氯化銅、硝酸銅溶液的顏色，基于這些溶液的顏色▲(注：具體描述)，則可以得出結(jié)論：銅離子使硫酸銅溶液呈現(xiàn)藍(lán)色。四、分析計(jì)算題(共30分)34．(8分)抗流感藥物—“達(dá)菲”被認(rèn)為是迄今為止對(duì)禽流感最有療效的藥物后，全球?qū)_(dá)菲的市場(chǎng)需求膨脹，達(dá)菲的主要原料莽草酸一下子成了搶手貨，價(jià)格上漲幾倍。全球蔓延的H1N1甲型流感，感染早期用達(dá)菲有顯著效果。“達(dá)菲”的原料莽草酸是我國(guó)傳統(tǒng)的香料——八角茴香的重要成份。請(qǐng)你根據(jù)莽草酸的化學(xué)式(C7H10O5)計(jì)算：(1)莽草酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為▲；(2)莽草酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少；(保留一位小數(shù))；(3)174克莽草酸中含有多少克碳元素；(4)目前“達(dá)菲”兩顆裝售價(jià)漲至30元，其中一顆“達(dá)菲”藥物質(zhì)量為75毫克，其中莽草酸占該藥質(zhì)量的80%，而目前莽草酸的市場(chǎng)價(jià)格為3元/克，則一顆“達(dá)菲”中莽草酸的成本價(jià)為多少元?35．(8分)磁場(chǎng)的強(qiáng)弱可用磁感應(yīng)強(qiáng)度(B)表示，單位為特(T)。某些材料的電阻值隨磁場(chǎng)增強(qiáng)而增大的現(xiàn)象稱為磁阻效應(yīng)，用這些材料制成的電阻稱為磁敏電阻，利用磁敏電阻可以測(cè)量磁感應(yīng)強(qiáng)度。某磁敏電阻RB在室溫下的阻值與外加磁場(chǎng)B大小間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下頁(yè)表所示。把RB接入如圖所示電路(電源電壓恒為9V，滑動(dòng)變阻器R′上標(biāo)有“100Ω1A”字樣)，并在室溫下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。八年級(jí)科學(xué)試題卷(第7頁(yè)，共8頁(yè))外加磁場(chǎng)B／T00.040.00磁敏電阻RB／Ω150170200230260300(1)當(dāng)外加磁場(chǎng)增強(qiáng)時(shí)，電路中的電流▲(填“變大”、“變小”或“不變”)；為了使電壓表的示數(shù)保持不變，滑動(dòng)變阻器R′的滑片P應(yīng)向▲(填“a”或“b”)端移動(dòng)；(2)RB所在處無(wú)外加磁場(chǎng)時(shí)，RB＝150Ω；此時(shí)閉合開(kāi)關(guān)，滑片P在a端和b端之間移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)的變化范圍是多少?(3)當(dāng)電路置于某磁場(chǎng)處，滑動(dòng)變阻器R′滑片P位于b端時(shí)，電壓表的示數(shù)為6V，則該處磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為▲T。36．(6分)現(xiàn)代家庭電器化程度越來(lái)越高，用電安全是一個(gè)十分突出的問(wèn)題。下表提供了一組人體電阻數(shù)據(jù)：測(cè)量項(xiàng)目完全干燥時(shí)出汗或潮濕時(shí)手與手之間電阻200千歐5千歐手與腳之間電阻300千歐8.8千歐手與塑料鞋底之間電阻8000千歐10千歐如圖所示，用電器R為44歐姆，接在電壓為220伏的電源上，電路中還有額定電流為10安的熔斷絲(俗稱保險(xiǎn)絲)。則：(1)只有用電器R接入電路時(shí)，通過(guò)熔斷絲的電流為多少?(2)一個(gè)潮濕的人，赤腳站在地上，由于不小心，手接觸火線，發(fā)生觸電事故，則通過(guò)人體的電流是多少？并分析為什么熔斷絲不會(huì)斷。37．(8分)慢跑堪稱健身之首選，為研究普通成年人慢跑的推薦速度及步頻，小丹查閱到如下資料：[資料1]能量代謝當(dāng)量

MET是一種表示運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的重要指標(biāo)，定義

1kg體重在

1min內(nèi)消耗

3.5ml氧氣的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為

1MET；[資料2]成年人在不同步行速度下，步頻的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及相應(yīng)的能量代謝當(dāng)量如下表：步行速度v(km/h)步頻f(1/min)能量代謝當(dāng)量(MET)男女男女4.8113.06115.684.023.965.6119.61123.014.584.586.4126.01131.005.465.50(1)一步走過(guò)的距離稱為步幅，單位時(shí)間內(nèi)走的步數(shù)稱為步頻。步行速度v與步頻f步幅L之間的關(guān)系式是

v＝▲。(2)小丹的媽媽體重

50kg，當(dāng)她以

6.4km/h的速度步行

3.2km，共消耗了▲

mL氧氣。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室電解水的文字表達(dá)式▲，以及氧氣的一條化學(xué)性質(zhì)：▲?？茖W(xué)參考答案一、選擇題(本題有20小題，每小題3分，共60分)12345678910DDACAABAAC11121314151617181920BBDDBBADC