2025年浙教版九年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版九年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、人口腔上皮細胞的形狀是（）A.球形B.接近橢圓的球形C.扁平近長方形D.扁平近橢圓形2、炎熱的夏天，食物很容易變餿，引起食物腐敗變質(zhì)的主要原因是（）A.食品本身的營養(yǎng)物質(zhì)含量過高B.炎熱的夏天，食物的水分蒸發(fā)過快C.夏天空氣潮濕，化學(xué)物質(zhì)的污染嚴重D.溫度較高，食物中的細菌、真菌大量繁殖3、靜脈血和動脈血相比；靜脈血是（）

①不含氧氣②含二氧化碳等廢物多③在靜脈中④顏色暗紅．A.①②④B.②④C.③④D.①③④4、下列對生物進行分類的各項，不是依據(jù)生物經(jīng)濟價值的是（）A.植物分為糧食作物、蔬菜作物、林木、果樹、觀賞植物等B.動物分為水產(chǎn)、家禽、家畜、農(nóng)業(yè)益蟲、農(nóng)業(yè)害蟲等C.家鴿分為肉用鴿、蛋用鴿和信鴿等種類D.植物分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物5、下列選項中能夠最恰當?shù)亟忉寛D中兔子背部毛色變化的是（）

A.極地的溫度導(dǎo)致兔子的基因發(fā)生改變B.兔子的身體內(nèi)產(chǎn)生了局部可遺傳的變異C.環(huán)境能夠影響基因?qū)π誀畹目刂艱.極低的溫度導(dǎo)致兔子的染色體數(shù)目發(fā)生改變6、下列營養(yǎng)成分不能提供能量但對維持正常生命活動卻很重要的是（）A.蛋白質(zhì)B.糖類C.脂肪D.維生素7、十堰市創(chuàng)建安全衛(wèi)生城市活動中，各部門和市民大力整頓環(huán)境，大搞衛(wèi)生掃除，從預(yù)防傳染病的角度米看，“創(chuàng)衛(wèi)”活動主要起到了哪項預(yù)防措施，（）A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.以上都是評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、回答洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞與人口腔上皮細胞的相關(guān)問題：

（1）與人口腔上皮細胞相比，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞特有的結(jié)構(gòu)之一是：____．

（2）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞與人口腔上皮細胞的細胞質(zhì)中都具有____，它是細胞內(nèi)分解有機物和釋放能量的主要場所．9、孫悟同學(xué)酷愛動物；并喜歡研究動物，如圖1是他的一幅作品“動物檔案之足跡”，據(jù)圖回答問題．

（1）你認為哪種動物的足跡可能是錯誤的？____．你判斷的依據(jù)是什么？____．

（2）你認為圖中哪兩種動物的親緣關(guān)系最近？____．你判斷的依據(jù)是什么？____．

（3）圖2所示的頭骨是上述四種動物之一的，你認為是其中哪種動物的？____．說說你判斷的依據(jù)．

____．10、（2015秋?西寧期末）如圖是細胞結(jié)構(gòu)圖；根據(jù)圖完成下列填空。

（1）此圖所示細胞（動物、植物）是____．

（2）圖中的①是____．

（3）圖中的②是____．

（4）圖中的③是____．

（5）該細胞的三大基本結(jié)構(gòu)是____．

（6）圖中具有控制物質(zhì)出入的結(jié)構(gòu)是____．

（7）圖中具有控制生物發(fā)育和遺傳作用的結(jié)構(gòu)是____．11、性狀是指____、____、____．12、（2012春?鄖縣期中）如圖所示是鳥卵的解剖示意圖；據(jù)圖回答：

（1）填寫鳥卵各部分的結(jié)構(gòu)：

1．____，3．____，4．____，5．____，6．____．

（2）為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是（填序號）____．

（3）具有保護作用的結(jié)構(gòu)是（填名稱）____、____．

（4）[2]是____，它的主要作用是____．13、閱讀下面的材料；回答問題：

近來；一種被稱為EHEC（腸出血性大腸桿菌）耐抗生素細菌導(dǎo)致的急性腸道疾病在德國爆發(fā)，使整個歐洲陷入恐慌．截止6月12日，德國腸出血性大腸桿茵感染者人數(shù)已達到4000人，死亡病例34例，800多名患者出現(xiàn)嚴重并發(fā)癥--溶血性尿毒綜合征．目前疫情蔓延至歐盟所有的國家，世界各地已加大了對來自于疫區(qū)國家芽苗菜等蔬果產(chǎn)品的檢驗力度．

（1）“急性腸道疾病”屬于一種傳染病，它具有____等傳染病的特點．世界各地加大對來自于疫區(qū)國家芽苗菜等蔬果產(chǎn)品的檢驗力度，從預(yù)防傳染病的措施來看，這種做法屬于____．

（2）從傳染病的角度看，EHCH屬于____，從免疫學(xué)角度看，EHEC屬于____．

（3）病毒進入人體，會刺激____產(chǎn)生一種抵抗該病毒的特殊蛋白質(zhì)是____，這種免疫屬于____．14、下面是探究唾液對淀粉的消化作用實驗；請分析回答：

。試管編號1號試管2號試管3號試管4號試管試管中的。

物質(zhì)種類饅頭碎屑、2毫升唾液，充分攪拌饅頭碎屑、2毫升清水，充分攪拌饅頭塊、2毫升唾液，不攪拌饅頭碎屑、2毫升唾液，充分攪拌溫度放入37℃溫水中放入37℃溫水中放入37℃溫水中放入冰水中10分鐘后；向4支試管中各滴入2滴碘液，搖勻，請問：

（1）顏色不發(fā)生變化的是____號試管；

（2）3號試管中的顏色變化是____；

（3）4號試管中的顏色變化是____；

（4）此外，與淀粉的消化有關(guān)的消化液還有____等．15、動物的行為大致可分為兩大類，一類是____行為，例如嬰兒生來就會吮吸乳汁；一類是____行為，例如黑猩猩用樹枝釣取自蟻．16、蝗蟲堅韌的____既能保護和支持內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，又能有效地防止體內(nèi)的____蒸發(fā)，這是節(jié)肢動物適應(yīng)陸地生活的重要原因．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、海馬、鯽魚、草魚都屬于魚類．____．（判斷對錯）18、從繁殖的角度看，一朵花主要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊。19、種子萌發(fā)時，最先穿破種皮的是種子的胚芽．____（判斷對錯）20、當花粉管進入胚珠內(nèi)部，釋放出精子，胚珠里的卵細胞與一個精子結(jié)合形成受精卵，這個過程叫受精作用．____．（判斷對錯）21、“孔雀開屏”“蜻蜒點水”屬于動物的攻擊行為．____．22、神經(jīng)沖動可以從一個神經(jīng)元傳遞到另一個神經(jīng)元．____（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共4題，共8分)23、如圖圖1是細胞的部分生命活動示意圖；圖2是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖3是在顯微鏡中觀察到的圖象示意圖。請據(jù)圖回答問題：

①圖1中A表示細胞______過程；B表示細胞______過程。

②如果觀察過程中發(fā)現(xiàn)視野過暗；應(yīng)調(diào)節(jié)圖2中的[______]______和[______]______。

③若要使視野中的物像更加清晰；應(yīng)調(diào)節(jié)圖2中的[______]______。

④想換用顯微鏡上的另一個物鏡；需轉(zhuǎn)動圖2中的結(jié)構(gòu)[______]______。

⑤圖3表示動物細胞的是圖______；植物細胞與動物細胞的區(qū)別是：植物細胞具有[______]______、[______]______和[______]______這三種動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)。24、生物學(xué)知識與我們的生活密切相關(guān)。請你根據(jù)所學(xué)的知識解答：

（1）2008年北京奧運會實施了358個“綠色奧運”；其中建筑節(jié)能項目所節(jié)約的能源，相當于每年減少20萬噸二氧化碳的排放，這有利于維持生物圈的______。

（2）2009年8月8日臺風(fēng)“莫拉克”重創(chuàng)臺灣；造成了嚴重的人員傷亡和財產(chǎn)損失。災(zāi)情較重地區(qū)與外界失去聯(lián)系時間較長。那么被困群眾最后靠消耗體內(nèi)的______來維持生命；被救出后需趕緊點滴葡萄糖液，這是因為______。

（3）2009年11月27日四川《內(nèi)江日報》報道：近日氣溫回升；果農(nóng)們趁著天氣晴好忙著采收已成熟的臍橙。今年臍橙水分充足，口感較好。臍橙內(nèi)的水分是靠植物體內(nèi)的______運輸?shù)?；臍橙的有機物是植物的______（填植物某一器官）制造的，從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次來看，我們吃下去的一個臍橙屬于______。

（4）關(guān)注“三農(nóng)”；大大激發(fā)了農(nóng)民種田的積極性，我國糧食產(chǎn)量連續(xù)五年增長，使得農(nóng)村經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。農(nóng)民剛收獲的糧食會發(fā)熱，這些熱量來自于細胞中的______（填“有機物”或“無機物”）分解；細胞進行該過程的能量轉(zhuǎn)換器是______。

（5）如圖表示一個細胞完成個體發(fā)育的過程。

①A→D過程是通過______完成的。

②白血病是造血系統(tǒng)的惡性腫瘤，又稱“血癌”，該病居年輕人惡性疾病中的首位。在D→E、F、G、H的個體發(fā)育過程中，表現(xiàn)為D的細胞不能正常完成______的結(jié)果。25、如圖所示的是人體部分生理活動過程示意圖；數(shù)字1；2、3、4分別表示尿液、空氣、食物、血液等物質(zhì)中的一種，字母ABCD表示人體四個系統(tǒng)，序號①②③④⑤表示人體的某些生理過程。據(jù)圖回答：

（1）經(jīng)過生理過程②后C內(nèi)液體變?yōu)開_____色。

（2）B系統(tǒng)內(nèi)的物質(zhì)通過生理過程【④】______進入C系統(tǒng)。

（3）D系統(tǒng)中，形成物質(zhì)4的器官，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______；若在4中檢測出了葡萄糖，則可能是______分泌不足。26、閱讀下列材料；回答后面的問題：2009年3月底，墨西哥；美國等地接連暴發(fā)甲型H1N1（豬流感）流感病毒疫情，我國甲流感患者也不斷增多．甲型H1N1流感病毒的潛伏期一般1至7天左右，普遍易感，以青壯年為主．早期癥狀與普通流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等．

（1）甲型H1N1流感病毒的結(jié)構(gòu)組成是______；其生活方式是______．

（2）通過材料；按照傳播途徑來劃分，你認為甲型H1N1流感屬于______傳染病，主要通過______傳播．

（3）發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感患者和疑似病例，應(yīng)及早應(yīng)用抗病毒藥物，可試用奧司他韋（oseltamivir達菲）；如出現(xiàn)細菌感染可使用抗生素，這些措施屬于預(yù)防傳染病流行三個措施中的______，同時它又屬于______免疫．

（4）健康人群在接種H1N1疫苗后；體內(nèi)能產(chǎn)生______，提高對此種傳染病的抵抗力．H1N1疫苗有計劃在各類群體中有序的接種，叫做______．

（5）根據(jù)你的經(jīng)驗，列舉兩條有效、合理預(yù)防甲型H1N1流感病的具體措施______．評卷人得分五、實驗探究題(共3題，共21分)27、某生物興趣小組通過實驗驗證“光合作用需要二氧化碳”。首先將天竺葵進行定處理后按圖1所示裝置好；光照幾小時，取下葉片A和B，脫去葉片中的葉綠素，漂洗后用碘液分別檢驗。（提示：25%的氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

（1）為排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響；實驗中將天竺葵進行的處理方法是______。你的方案主要利用了天竺葵的哪項生理活動？______。

（2）圖2裝置中能夠使葉片脫去葉綠素且科學(xué)安全的是______。

（3）用碘液分別檢驗后；______（填“A”或“B”）葉片不變藍，這一實驗證明______是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。

（4）如果將A；B錐形瓶內(nèi)的液體都去除；同時將A錐形瓶用黑布罩住，將裝置光照幾小時，取下葉片A和B，脫去葉片中的葉綠素，漂洗后用碘液分別檢驗，______（填“A”或“B“）葉片不變藍，則葉片A、B的實驗結(jié)果比較，可以證明______。

（5）仔細觀察改進后的實驗裝置的內(nèi)壁上有許多小水珠；這些小水珠主要是天竺葵進行哪項生理活動產(chǎn)生的？

______。

28、果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要成分之一。果膠酶能夠分解果膠；瓦解植物的細胞壁及胞間層，在果汁生產(chǎn)中應(yīng)用果膠酶可以提高出汁率和澄清度。請你完成以下有關(guān)果膠酶和果汁生產(chǎn)的實驗課題。

。操作。

順序項目燒杯燒杯1燒杯2燒杯1燒杯2①在燒杯中加入蘋果泥20mL20mL②注入果膠酶溶液2mL0mL③注入蒸餾水0mL2mL④在恒溫水浴中保溫，并用玻璃棒不時攪拌10min10min（1）課題1：驗證果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用。

按表格所示實驗方法及步驟；最后對燒杯中的物質(zhì)過濾獲得兩份蘋果汁。根據(jù)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用，預(yù)測實驗現(xiàn)象為______。

（2）課題2：探索果膠酶催化果膠水解適宜的pH．取5個燒杯和5支試管分別編號后；完成操作①和②：①往5個燒杯中各加入20mL蘋果泥：②往5支試管中各注入果膠酶溶液；

之后；有下面兩種操作：

方法一：分別將試管中果膠酶溶液和燒杯中蘋果泥混合；把混合液pH分別調(diào)至4；6、7、8、10。

方法二：分別將試管中果膠酶溶液和燒杯中蘋果泥的pH分別調(diào)至4；6、7、8、10．再把pH相同的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。

你認為哪種方法更為科學(xué)；請說明理由：______。

（3）如果用曲線圖記錄實驗結(jié)果；根據(jù)你對酶特性的了解，在圖中選擇一個最可能是實驗結(jié)果的曲線圖：

______。

29、某環(huán)保小組為探究“廢舊電池對水質(zhì)的影響及防治”，開展了以下研究活動。（一）查閱資料資料一：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染。資料二：滿江紅為常見的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效。（二）設(shè)計實驗方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計綜合上述有關(guān)內(nèi)容，請完善下列探究活動：（1）表中B、D兩組對照可得出的實驗結(jié)論是。（2）為探究廢電池是否會污染水質(zhì)，則應(yīng)選擇進行對照實驗。（3）該實驗設(shè)計中明顯的不足之處是。（三）實驗反思（4）滿江紅屬蕨類植物，與葫蘆蘚等苔蘚植物相比，它特有的結(jié)構(gòu)是具有真正的。（5）滿江紅生活在水中，能凈化水質(zhì)，這充分體現(xiàn)（用生物與環(huán)境的關(guān)系解釋）。（四）交流討論廢舊電池不能隨意亂丟，應(yīng)放在指定的容器內(nèi)，以便集中無害化處理。評卷人得分六、綜合題(共3題，共9分)30、血液由____和____組成，血液不僅具有____功能，還具有保護和防御功能．31、女性的主要生殖器官是卵巢．卵巢的功能是產(chǎn)生____，并且分泌雌性激素．32、西非曾爆發(fā)過有記錄以來最嚴重的埃博拉出血熱；感染人數(shù)超過2.6萬人，死亡人數(shù)超過1.1萬人，疫情爆發(fā)后，中國政府迅速派出專家組和醫(yī)療隊奔赴西非實施人道主義救援。

（1）如圖是引起疫情的埃博拉病毒結(jié)構(gòu)示意圖，與細菌相比，其結(jié)構(gòu)方面最顯著的特點是____，它的繁殖方式是____．

（2）當埃博拉病毒侵襲人體后，體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞起抵御作用，這屬于保衛(wèi)人體的____防線．

（3）中國醫(yī)療隊采取了一系列的措施，有效控制了區(qū)域內(nèi)疫情的蔓延．從傳染病的預(yù)防措施角度分析，將患者隔離治療屬于____；醫(yī)護人員與病人接觸均使用一次性口罩，手套、護目鏡和防護服屬于____．

（4）當時還沒有研制出預(yù)防埃博拉病毒的疫苗，美國兩名感染埃博拉病毒患者已康復(fù)出院．據(jù)悉，可能是注射了單克隆抗體血清．這屬于____免疫。

（5）埃博拉患者體內(nèi)白細胞和血小板數(shù)量大量減少，甚至七竅流血而死，血小板的作用是____．

（6）為了控制埃博拉疫情的擴散；采取了多項措施，其中有：

①經(jīng)常用肥皂洗手；以保持雙手的清潔。

②規(guī)范睡眠提高身體抵抗能力。

③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察。

④打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用紙巾遮掩口鼻；用過的紙巾應(yīng)該妥善棄置。

上述措施中屬于保護易感人群的是____（填寫序號）．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】人口腔上皮細胞屬于動物細胞，動物細胞近似于橢圓形．據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：人口腔上皮細胞是位于口腔表面的一層上皮組織中；細胞排列較緊密，呈扁平圓球形．因此在低倍鏡下看到的人口腔上皮細胞是扁平圓形．

故選：D．2、D【分析】【分析】食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．微生物的生活需要適宜的溫度、水分、營養(yǎng)物質(zhì)等．【解析】【解答】解：由于各種細菌；霉菌等微生物；接觸到食物，并利用食物中的有機物，生長和大量繁殖．期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等．因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．微生物的生活需要適宜的溫度、水分、營養(yǎng)物質(zhì)等，夏天溫度較高，食物中的細菌、真菌繁殖加快，食物中細菌真菌數(shù)量大量增加繁殖，進而分解食品中的有機物，導(dǎo)致食品的腐敗變質(zhì)．可見D正確．

故選：D．3、C【分析】【分析】動脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液．【解析】【解答】解：動脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后；含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液．靜脈血和動脈血相比，靜脈血是含氧少，含二氧化碳較多，顏色暗紅．

故選：C．4、D【分析】【分析】自然界中的生物多種多樣，為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，我們需要對生物進行分類．生物的分類依據(jù)很多，可根據(jù)具體的例子靈活分類．【解析】【解答】解：A；經(jīng)濟作物通常具有經(jīng)濟價值高、技術(shù)要求高、商品性強等特點；根據(jù)這一點植物分為糧食作物、蔬菜作物、林木、果樹、觀賞植物等，A選項錯誤．

B；根據(jù)動物的經(jīng)濟價值可以把動物分為水產(chǎn)動物、家禽、家畜、農(nóng)業(yè)益蟲、農(nóng)業(yè)害蟲等．B選項錯誤．

C；家鴿分為肉用鴿、蛋用鴿和信鴿等種類；也是根據(jù)生物的價值做的分類．C選項錯誤．

D；藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單；無根、莖、葉的分化，是最低等的一個植物類群，苔蘚植物沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮?。ь愔参镉辛烁?、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大．這三種植物都不結(jié)種子，但產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代．所以植物分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物是依據(jù)植物的結(jié)構(gòu)特征．D選項正確．

故選D5、C【分析】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體．溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育．白兔被載冰塊，導(dǎo)致溫度過低，為了減少光的反射，多吸收光能，發(fā)毛變?yōu)楹谏砻鳝h(huán)境能夠影響基因?qū)π誀畹目刂疲?/p>

故選：C．

不同的基因貯存著不同的遺傳信息；也就是說生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的．但有些生物的性狀又會受到環(huán)境的影響．

理解掌握生物的性狀表現(xiàn)受基因控制，還受環(huán)境因素的影響．【解析】C6、D【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)，同時這三類物質(zhì)也是組織細胞的組成成分，其中糖類是最主要的供能物質(zhì)，脂肪也是重要的供能物質(zhì)，但是人體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質(zhì)．蛋白質(zhì)也能為生命活動提供一部分能量，但蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成組織細胞的基本物質(zhì)，是人體生長發(fā)育、組織修復(fù)和更新的重要原料．水、無機鹽和維生素不能為人體提供能量，但對維持正常生命活動卻有重要的意義．維生素既不能為人體提供能量，也不參與人體組織的構(gòu)成，但它對人體的生命活動具有重要的調(diào)節(jié)作用．水和無機鹽屬于無機物．其中水既是人體重要的構(gòu)成成分，也是人體各項生命活動進行的載體，營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水中才能被運輸．可見D符合題意．

故選：D7、B【分析】【分析】本題考查的是預(yù)防傳染病的措施，首先明確的是傳染病要想流行，必須具備哪些條件？【解析】【解答】解：傳染病能夠流行必須具備三個環(huán)節(jié)：傳染源；傳播途徑、易感人群．這三個環(huán)節(jié)必須同時具備；缺一不可．所以，控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動物；傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑；保護易感人群指的是對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．所以“創(chuàng)衛(wèi)”活動應(yīng)屬于預(yù)防傳染病中的切斷傳播途徑．

故選：B二、填空題(共9題，共18分)8、細胞壁（或液泡）線粒體【分析】【分析】1；植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡；動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．

2、【解析】【解答】解：（1）植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核、線粒體；植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、液泡；植物的綠色部分還有葉綠體，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．因此，洋蔥表皮細胞與人口腔上皮細胞相比，特有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、液泡等．

（2）因為線粒體是細胞的能量轉(zhuǎn)換器；線粒體利用氧氣把細胞內(nèi)的有機物分解成二氧化碳和水并釋放出能量，供給生命活動的需要．線粒體是細胞內(nèi)分解有機物和釋放能量的主要場所．

故答案為：（1）細胞壁（或液泡）

（2）線粒體9、水牛水牛為草食動物，而爪是肉食動物的特征山羊和水牛它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)最相似猴其它三種為草食動物，沒有犬齒【分析】【分析】1；根據(jù)分類單位越?。簧锏南嗨瞥潭仍蕉?，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近，山羊和水牛的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)比較相似，因此親緣關(guān)系最近．

2、肉食動物的牙齒不同于草食動物的是犬齒發(fā)達．【解析】【解答】解：（1）水牛為草食動物；而爪是肉食動物的特征．

（2）動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)；還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，并結(jié)合動物的生活習(xí)性和地理分布情況等．上圖四種動物中的山羊和水牛形態(tài)結(jié)構(gòu)最相似，可知山羊和水牛親緣關(guān)系最近．

（3）山羊；水牛和家兔屬于草食動物；牙齒分化為門齒和臼齒；猴屬于肉食動物，牙齒分化為門齒、臼齒和發(fā)達的犬齒．圖2所示的頭骨中具有發(fā)達的犬齒，因此是猴的．

故答案為：（1）水牛；水牛為草食動物；而爪是肉食動物的特征．

（2）山羊和水牛；它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)最相似．

（3）猴；其它三種為草食動物，沒有犬齒．10、略

【分析】【分析】圖中①細胞質(zhì)，②細胞核，③細胞膜，④遺傳物質(zhì)，看圖結(jié)合題意答題．【解析】【解答】解：（1）植物細胞和動物細胞的相同點是都有細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核、線粒體；不同點是動物細胞沒有細胞壁、液泡和葉綠體．圖中無細胞壁、液泡、葉綠體；因此是動物細胞．

（2）圖中的①是細胞質(zhì)．

（3）圖中的②是細胞核．

（4）圖中的③是細胞膜．

（5）動物細胞基本結(jié)構(gòu)有細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核．

（6）細胞膜具有控制物質(zhì)出入的作用．

（7）細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；具有控制生物發(fā)育和遺傳作用．

故答案為：（1）動物；（2）細胞質(zhì)；（3）細胞核；（4）細胞膜；（5）細胞質(zhì)、細胞膜、細胞核；（6）細胞膜；（7）細胞核11、略

【分析】【分析】性狀是指生物個體表現(xiàn)出來的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式都稱為性狀．同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．【解析】【解答】解：性狀是指生物體所有特征的總和．任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；如豌豆種子的顏色；形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等．遺傳學(xué)中性狀是指生物體的形態(tài)特征、生理特征和某些行為方式等．

故答案為：生物體的形態(tài)特征；生理特征；某些行為方式12、略

【分析】【分析】圖示為鳥卵的解剖示意圖，其中1卵殼，2卵黃系帶，3卵黃，4胚盤，5卵白，6卵殼膜，7氣室，8卵殼膜，9卵黃膜．【解析】【解答】解：鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能如圖所示：

（1）由圖示可知：1卵殼；2卵黃系帶，3卵黃，4胚盤，5卵白，6卵殼膜．

（2）能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是3卵黃和5卵白；其中卵白還具有保護作用．

（3）具有保護作用的結(jié)構(gòu)有卵殼；卵殼膜、卵白等．

（4）[2]是卵黃系帶；其作用是固定卵黃．

故答案為：（1）卵殼；卵黃；胚盤；卵白；卵殼膜。

（2）3；5

（3）卵殼；卵殼膜。

（4）卵黃系帶；固定卵黃13、略

【分析】【分析】傳染病的特點有傳染性和流行性，預(yù)防措施有：控制傳染源，切斷傳播途徑，保護易感人群以及人體的第三道防線．【解析】【解答】解：（1）“急性腸道疾病”屬于一種傳染??；傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾?。畟魅静∫话阌袀魅驹?；傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，而傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑，易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．同時具備了以上三個環(huán)節(jié)，就可以傳染和流行，傳染病的預(yù)防措施有：控制傳染源，切斷傳播途徑，保護易感人群．世界各地加大對來自于疫區(qū)國家芽苗菜等蔬果產(chǎn)品的檢驗力度，從預(yù)防傳染病的措施來看，這種做法屬于切斷傳播途徑．

（2）；（3）病原體是能引起人和動物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．因此從傳染病的角度看；EHCH屬于病原體．人體的第三道防線由免疫器官和免疫細胞（主要是淋巴細胞）組成，當EHEC進入人體后，會刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，引起淋巴細胞產(chǎn)生做抗體的物質(zhì)叫抗原，因此從免疫學(xué)的角度看，EHEC是抗原．該抗體只能對EHEC起作用，因此屬于特異性免疫．

故答案為：（1）傳染性和流行性；切斷傳播途徑。

（2）病原體；抗原（3）淋巴細胞；抗體；特異性免疫14、略

【分析】【分析】該生物小組設(shè)置了兩組對照實驗：1號試管和2號試管以唾液為變量形成一組對照實驗；1號和3號試管以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量形成一組對照實驗；1號和4號試管以溫度為變量；【解析】【解答】解：（1）1號試管里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成麥芽糖了；

（1）若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用；應(yīng)以唾液為變量設(shè)置對照實驗，即選擇表中的1號試管和2號試管為一組對照實驗．

（2）（3）1號試管中的淀粉在環(huán)境條件都適宜的情況下被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖；麥芽糖遇碘不變藍色；2號試管中沒有唾液，淀粉沒有被分解，滴加碘液后淀粉遇碘變藍色；3號試管由于沒有將饅頭切成碎屑和沒有充分攪拌，唾液與淀粉接觸面積小，淀粉沒有被完全分解，因此滴加碘液后仍然變藍色；4號試管，溫度太低，唾液淀粉酶不能充分發(fā)揮作用，淀粉沒有被完全分解，因此滴加碘液后仍然變藍色；

（4）與淀粉的消化有關(guān)的消化液除了唾液；還有腸液；胰液等．

故答案為：（1）1；

（2）變藍；

（3）變藍；

（4）腸液、胰液；15、略

【分析】【分析】動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，可從兩者的概念特點來切入．【解析】【解答】解：先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式；是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如蜘蛛結(jié)網(wǎng)；鳥的育雛、嬰兒生來就會吮吸乳汁等；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，如黑猩猩用樹枝釣取自蟻等．

故答案為：先天性；學(xué)習(xí)16、略

【分析】【分析】陸生動物一般具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)，如鱗片、外骨骼等，以便適應(yīng)陸地環(huán)境，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：蝗蟲的身體表面有外骨骼；可以起到保護和支持內(nèi)部的柔軟器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，更好地適應(yīng)陸地生活，外骨骼不能隨昆蟲身體的生長而長大，生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象．

故答案為：外骨骼；水分三、判斷題(共6題，共12分)17、√【分析】【分析】魚類的特征：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：海馬；鯽魚、草魚都生活在水中；體表覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，都屬于魚類，因此題干說法正確．

故答案為：√18、A【分析】【解答】解：一朵花包括花柄；花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等結(jié)構(gòu)；其中雄蕊由花藥、花絲組成；雌蕊由柱頭、花柱、子房組成．一朵花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精后，由子房發(fā)育成果實，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚．所以“從繁殖的角度看，一朵花主要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊”是正確的．

故答案為：正確。

【分析】花的結(jié)構(gòu)如下：

據(jù)此解答．19、×【分析】【分析】種子萌發(fā)過程中胚根最先突破種皮，發(fā)育成植物的根．【解析】【解答】解：種子萌發(fā)的過程：種子在萌發(fā)過程中先吸收水分；體積膨大，種皮脹破．同時，胚內(nèi)的生命活動活躍起來，從子葉得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長：胚根伸長突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細根；此后胚芽發(fā)育成莖和葉；胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分．所以種子萌發(fā)過程中胚根最先突破種皮．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】在生物體的有性生殖過程中，精子和卵細胞通常要融合在一起，才能發(fā)育成新個體．精子與卵細胞融合成為受精卵的過程，叫做受精作用．【解析】【解答】解：花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程；叫做傳粉．花粉管中的精子與胚珠里面的卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程，稱為受精．在受精作用進行時，通常是精子的頭部進入卵細胞．尾部留在外面．緊接著，在卵細胞細胞膜的外面出現(xiàn)一層特殊的膜，以阻止其他精子再進入．精子的頭部進入卵細胞后不久，里面的細胞核就與卵細胞的細胞核相遇，使彼此的染色體會合在一起．這樣，受精卵中的染色體數(shù)目有回復(fù)到體細胞中的數(shù)目，其中有一半的染色體來自精子（父方），另一半來自卵細胞（母方）．故題干說法錯誤．

故答案為：√21、×【分析】【分析】動物行為是生物進行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動．動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動，從動物行為的功能、意義、目的來看，動物的行為分為：取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會（群）行為．【解析】【解答】解：攻擊行為：同種動物個體之間常常由于爭奪食物；配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．

生殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．

“孔雀開屏”雄孔雀開屏是為了吸引雌孔雀；是求偶行為，屬于生殖行為．

故答案為：×22、√【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．【解析】【解答】解：神經(jīng)元即神經(jīng)細胞，如圖，神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細胞體和突起兩部分，細胞體里含有細胞核，神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處；神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元．

故答案為：√四、簡答題(共4題，共8分)23、分裂分化④遮光器⑤反光鏡⑦細準焦螺旋②轉(zhuǎn)換器乙2細胞膜4細胞核6細胞質(zhì)【分析】解：①圖1中A過程細胞數(shù)目增多；細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不變，因此圖A表示細胞分裂過程；在此過程中染色體復(fù)制后形成形態(tài)；數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。B過程為細胞的分化，細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程發(fā)生變化，經(jīng)過B過程形成了組織。動物細胞在分化過程中形成了肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織；

②顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時；用小光圈；平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。所以如果觀察過程中發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)圖2中的④遮光器和⑤反光鏡；

③細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外；還能調(diào)出更加清晰的物像；所以若要使視野中的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖2中的[⑦]細準焦螺旋；

④轉(zhuǎn)換器上安裝的是不同倍數(shù)的物鏡；所以想換用顯微鏡上的另一個物鏡；需轉(zhuǎn)動圖2中的結(jié)構(gòu)②轉(zhuǎn)換器；

⑤圖甲具有細胞壁；葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)是植物細胞；動物細胞沒有這些結(jié)構(gòu)，因此甲是植物細胞，乙是動物細胞；動植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核。

故答案為：

①；分裂；分化；

②；④遮光器；⑤反光鏡；

③；⑦細準焦螺旋；

④；②轉(zhuǎn)換器；

⑤；乙；2細胞膜、4細胞核、6細胞質(zhì)。

觀圖可知：圖1中A表示細胞的分裂過程；B表示細胞的分化過程；

圖2中①是目鏡；②是轉(zhuǎn)換器，③是物鏡，④是遮光器，⑤是反光鏡，⑥是粗準焦螺旋，⑦細準焦螺旋；

圖3中1是細胞壁；2是細胞膜，3是葉綠體，4是細胞核，5是液泡，6是細胞質(zhì)，據(jù)此分析解答。

此題涉及的知識面比較廣，解答的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，只有基礎(chǔ)扎實才能靈活答題?！窘馕觥糠至逊只苷诠馄鳍莘垂忡R⑦細準焦螺旋②轉(zhuǎn)換器乙2細胞膜4細胞核6細胞質(zhì)24、碳--氧平衡脂肪葡萄糖能為人體提供能量導(dǎo)管果實果實有機物線粒體細胞分裂細胞分化【分析】解：（1）；過度利用能源；能釋放出大量的二氧化碳，而建筑節(jié)能項目所節(jié)約的能源，相當于每年減少20萬噸二氧化碳的排放，這樣能促進碳氧平衡。

（2）那么被困群眾最后靠消耗體內(nèi)的脂肪來維持生命；被救出后常常趕緊點滴葡萄糖液；這是因為葡萄糖能為人體提供能量。

（3）臍橙內(nèi)的水分是靠植物體內(nèi)的導(dǎo)管運輸?shù)?。器官是由不同的組織按照一定的次序構(gòu)成的；臍橙最外面的果皮，具有保護作用，主要是保護組織，其內(nèi)的果肉屬于營養(yǎng)組織，筋絡(luò)屬于輸導(dǎo)組織，可見是由不同的組織構(gòu)成的一個器官。

（4）植物進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物產(chǎn)生二氧化碳和水；同時釋放熱量。剛收獲還沒有曬干的糧食，種子潮濕，呼吸作用旺盛，釋放的熱量多，使糧食堆內(nèi)溫度升高出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象。細胞進行該過程的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體。

（5）如圖表示一個細胞完成個體發(fā)育的過程；其中A-D過程是細胞的分裂，D到EFGH是細胞的分化，癌細胞是細胞的不正常分解和分化造成的，如白血病是造血系統(tǒng)的惡性腫瘤，又稱“血癌”，是D細胞不能正常完分裂和分化的結(jié)果。

故答案為：（1）碳--氧平衡；

（2）脂肪（或脂類物質(zhì)）；葡萄糖能為人體提供能量；

（3）導(dǎo)管；果實；果實。

（4）有機物；線粒體；

（5）①細胞分裂；②細胞分化。

此題是一個綜合性的填空題；涉及碳氧平衡；環(huán)境保護、植物的結(jié)構(gòu)層次等內(nèi)容，逐一分析解答。

此題涉及的知識面比較廣，我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，結(jié)合題意靈活解答本題?！窘馕觥刻?-氧平衡脂肪葡萄糖能為人體提供能量導(dǎo)管果實果實有機物線粒體細胞分裂細胞分化25、鮮紅吸收腎單位胰島素【分析】解：（1）通過識圖分析可知經(jīng)過②示肺泡與血液的氣體交換過程后；C內(nèi)液體發(fā)生的變化是靜脈血變成動脈血，發(fā)生在肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡里的氧氣濃度高于血液，血液中的二氧化碳的濃度高于肺泡，因此肺泡里的氧氣向血液里擴散，血液里的二氧化碳向肺泡擴散，這樣，經(jīng)過過程②之后，血液成分的主要變化是氧增多，二氧化碳減少，血液由暗紅的靜脈血變成了鮮紅動脈血。

（2）營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收；生理過程④表示食物消化后的營養(yǎng)物質(zhì)進入血液的過程，故稱為吸收。

（3）泌尿系統(tǒng)包括腎臟；輸尿管、膀尿道組成；腎臟是形成尿液的器官，腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。人體內(nèi)胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿，因此尿液中如含有大量的葡萄糖，如不是腎小管發(fā)生病變，則可能是人體的胰島素分泌不足造成的。

故答案為：

（1）鮮紅；（2）吸收；（3）腎單位；（4）胰島素；

圖示中；A；B、C、D分別表示人體的呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)；①表示外界氣體與肺的氣體交換，②表示肺泡與血液的氣體交換；③表示食物的消化過程，④表示食物吸收過程，⑤表示表示尿液的形成生理過程，據(jù)此解答。

本題綜合了人體的消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動，讀圖能力是考查的重點?！窘馕觥旷r紅吸收腎單位胰島素26、蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成寄生呼吸道空氣（或飛沫）控制傳染源特異性抗體計劃免疫保持室內(nèi)通風(fēng)；避免前往人群擁擠場所【分析】解：（1）甲型H1N1流感的病原體是一種病毒；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．

（2）甲型H1N1流感病毒的潛伏期一般1至7天左右；普遍易感．早期癥狀與普通流感相似，包括發(fā)熱；咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，因此按照傳播途徑來劃分，甲型H1N1流感屬于呼吸道傳染病，主要通過空氣（或飛沫）傳播．

（3）傳染病流行的時候；只要切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來；因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護易感人群；發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感患者和疑似病例，應(yīng)及早應(yīng)用抗病毒藥物，可試用奧司他韋（達菲），如再現(xiàn)細菌感染可作用抗生素，這些措施屬于預(yù)防傳染流行三個措施中的控制傳染源．抗體能夠協(xié)助吞噬細胞來消滅特定的病原體，這種免疫類型只對特定病原體甲型H1N1流感病毒起作用，屬于特異性免疫．

（4）病原體是能引起人和動植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱；因此從傳染病的角度來看；甲型H1N1流感屬于病原體．甲型H1N1流感進入人體后會刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠協(xié)助吞噬細胞來消滅特定的病原體，這種免疫類型只對特定病原體起作用，H1N1疫苗有計劃在各類群體中有序的接種，叫做計劃免疫．

（5）甲型H1N1流感病是由甲型H1N1流感病毒引起的呼吸道傳染??；主要通過空氣飛沫傳播．因此預(yù)防和控制流行性感冒的措施有：①控制傳染源，如早發(fā)現(xiàn)；早診斷、早治療、少跟他人接觸；②切斷傳播途徑，如通風(fēng)透氣，加強衛(wèi)生管理，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（不隨地吐痰，注意打噴嚏的方式），保持環(huán)境衛(wèi)生；③保護易感人群，如積極鍛煉身體，避免接觸流感患者，避免前往人群擁擠場所，加強個人防護（如吃板藍根沖劑、戴口罩解等．

故答案為：（1）蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；寄生；

（2）呼吸道；

（3）控制傳染源；特異性；

（4）病原體；計劃免疫；

（5）保持室內(nèi)通風(fēng)；避免前往人群擁擠場所．

甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染??；其病原體是一種新型的甲型H1N1流感病毒，該病毒毒株包含有豬流感；禽流感和人流感三種流感病毒的基因片段；2009年開始，甲型H1N1流感在全球范圍內(nèi)大規(guī)模流行，2010年8月，世衛(wèi)組織宣布甲型H1N1流感大流行期已經(jīng)結(jié)束．

預(yù)防傳染病的措施，要根據(jù)事例分析屬于傳染病的哪一個基本環(huán)節(jié)來進行判斷．【解析】蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成寄生呼吸道空氣（或飛沫）控制傳染源特異性抗體計劃免疫保持室內(nèi)通風(fēng)；避免前往人群擁擠場所五、實驗探究題(共3題，共21分)27、將天竺葵放在暗處一晝夜呼吸作用BA二氧化碳A光合作用需要光蒸騰作用【分析】解：（1）選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用；里面儲存了豐富的有機物（淀粉）。如不除去會對實驗結(jié)果造成影響。因此“為排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響”，實驗中將天竺葵進行的處理方法是將天竺葵放在暗處一晝夜，目的是通過呼吸作用把葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡。

（2）酒精能溶解葉綠素；而且酒精是易燃；易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險。使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險。因此圖2裝置中能夠使葉片脫去葉綠素且科學(xué)安全的是B。

（3）葉片A和B唯一不同的變量是二氧化碳；由于氫氧化鈉溶液能吸收瓶中的二氧化碳，導(dǎo)致葉片A因此缺乏二氧化碳，不能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍；清水不能吸收二氧化碳，因此葉片B能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后變藍色。所以用碘液分別檢驗后，甲（填“甲”或“乙”）葉片不變藍，說明該葉片沒有進行光合作用。這一實驗證明二氧化碳是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。

（4）如果將A；B錐形瓶內(nèi)的液體都去除；同時將A錐形瓶用黑布罩住，將裝置光照幾小時，這樣圖中的A與B是以光照為變量的對照試驗，結(jié)果A遮光，滴加碘液不變藍，B見光，滴加碘液變藍，由此可見：光合作用需要光。

（5）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；所以實驗裝置的內(nèi)壁上的許多小水珠主要來自植物的蒸騰作用。

故答案為：（1）將天竺葵放在暗處一晝夜；呼吸作用；

（2）B；

（3）A；二氧化碳。

（4）A；光合作用需要光；

（5）蒸騰作用。

（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色；酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗。

（2）二氧化碳是光合作用的原料；氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，光合作用的場所是葉綠體。

（3）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗、對照實驗的特點以及氫氧化鈉的作用?！窘馕觥繉⑻祗每旁诎堤幰粫円购粑饔肂A二氧化碳A光合作用需要光蒸騰作用28、1號燒杯濾出的果汁體積比2號燒杯濾出的果汁體積大，澄清度高方法二更為科學(xué)，操作能夠確保酶的反應(yīng)環(huán)境從一開始便達到實驗預(yù)設(shè)的pH甲【分析】解：（1）如果實驗結(jié)果為相同時間內(nèi)1號燒杯濾出的果汁體積比2號燒杯濾出的果汁體積大；澄清度高，原因是果膠酶對果膠的水解具有催化作用。

（2）分析可知方法二更為科學(xué)；操作能夠確保酶的反應(yīng)環(huán)境從一開始便達到實驗預(yù)設(shè)的pH；

（3）如果用曲線圖的方式記錄實驗結(jié)果；橫坐標表示pH，縱坐標表示果汁體積，果膠酶的作用受pH影響，過高或過低都不利于酶活