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文檔簡介
…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級化學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、下列收集O2的方法錯誤的是()A.B.C.D.2、下列微粒結構示意圖中;表示陰離子的是()
A.B.C.D.3、不可以鑒別rm{(}即區(qū)分rm{)}汽油和蒸餾水的方法是rm{(}rm{)}A.聞氣味B.測定密度C.嘗味道D.分別點燃4、rm{2009}年rm{12}月rm{7}日rm{隆陋18}日,在丹麥首都哥本哈根召開了世界氣候大會,焦點問題主要集中在停止增加溫室氣體的排放。能產生溫室效應的氣體主要是A.rm{CO}B.rm{CO_{2}}C.rm{N_{2;;;;;;;;;;;;;;}}D.rm{NH_{3}}5、如圖是電解水的微觀模型示意圖;從中獲得信息錯誤的是()
A.水電解是化學變化B.分子由原子構成C.水電解前后原子的種類沒有變化D.水是由氫氣和氧氣組成評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)6、實驗是科學研究的重要手段;正確操作是獲得成功的重要保證.
(1)實驗時要嚴格按照規(guī)定的用量取藥,如果沒有說明用量,就應該取用最少量,即:液體用____,固體只要____.
(2)用剩的藥品應該____,不要____,也不要____,更不要____.
(3)從細口瓶中倒取液體藥品時,標簽須向著手心的原因是____.
(4)熄滅酒精燈火焰時應____;
(5)讀取量筒內液體體積時視線應____;
(6)給試管內液體加熱時,試管口不應____.
(7)某同學要對化學實驗室中空氣質量進行檢測,需要對室內氣體取樣,怎樣用最簡單的方法取出化學實驗室里的氣體樣品?所用到的儀器有____,操作方法是____.7、氧化汞受熱以后變成了汞和氧氣,這是一個化學變化.____.(判斷對錯)8、正確的操作能保證實驗順利進行。請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗操作中的空格:(1)用酒精燈給物質加熱時,要用酒精燈火焰的_______________;(2)點燃可燃性氣體時,都要先______________________,再點燃;(3)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底應預先________________________;(4)用量筒量取液體度數時,視線與液體凹液面的最低處的位置關系是___________(填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”,下同)。如果采取_______位置關系,則量取的液體體積大于實際值。(5)實驗室中制取氧氣并用排水法收集,實驗結束時,要先,然后____。9、鈾rm{235}是制造原子彈的一種原料。這種鈾原子的相對原子質量為rm{235}核電荷數為rm{92}其核內中子數為_____,核外電子數為______。10、甲、乙、丙、丁四種元素,甲的單質是空氣中含量最多的氣體;乙是地殼中含量最多的金屬元素;丙是地殼中含量最多的元素;丁元素原子核外只有一個電子rm{.}用化學符號填空;甲的單質是______;丙和丁形成的化合物______;乙的元素符號是______.11、右下示圖形象地表示了某化學反應前后的變其中表氧原子、示碳原子;該反應的化學方式:
該示意圖說明了學變化質是______.12、根據下列信息寫出對應反應的文字表達式(要求所選反應不能重復)
(1)實驗室用一種白色固體和一種黑色固體制取氧氣____;
(2)實驗室研究氧氣性質中,有黑色固體生成的反應____;
(3)有刺激性氣味的氣體生成的反應____.評卷人得分三、簡答題(共8題,共16分)13、可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關,任舉一例說明。14、在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點.
rm{(1)}物質的組成及構成關系如圖rm{1}所示,圖中rm{壟脵}表示的是______,rm{壟脷}表示的是_____;rm{(2)}下列關于氯化氫rm{(HCl)}說法正確的是______rm{(}填字母rm{)}.A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的rm{B.}氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的
rm{(3)}圖rm{2}是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖.rm{壟脵}氯原子的結構示意圖中rm{x}的數值是________.rm{壟脷}氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的_____________相同.rm{壟脹}氧和氯兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的_______________不相同.15、rm{(1)}鐵絲在氧氣里劇烈燃燒生成固體物質。做這個實驗時,應預先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細沙,其目的是____,該反應的文字表達式是____rm{(2)}甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據圖中所發(fā)生的化學反應現象及化學反應原理,進行總結歸納并回答下列問題:所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點,分別是:rm{壟脵}____;rm{壟脷}____;rm{壟脹_}____16、rm{2009}年rm{11}月首屆“世界低碳與生態(tài)大會暨技術博覽會”在中國舉行?!暗吞冀洕笔且环N以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產出的新經濟發(fā)展模式。請問:rm{(1)}近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是_____________,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是______________________________;rm{(2)}下列做法中不符合“低碳經濟”理念的是rm{(}填序號rm{)}_____________;rm{壟脵}改造或淘汰高能耗、高污染產業(yè);rm{壟脷}大力發(fā)展火力發(fā)電;rm{壟脹}研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;rm{壟脺}優(yōu)化建筑設計,增強室內自然采光,減少照明用電。rm{(3)}近幾年清明節(jié)興起了網上祭奠和鮮花祭奠等“無紙化祭奠”,你對這種祭奠方式的看法是______________________________________________;rm{(4)}請你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法_______________。17、氯酸鉀rm{(KClO_{3})}在二氧化錳作催化劑并加熱條件下能較快的分解生成氯化鉀rm{(KCl)}和氧氣,今要制取rm{96g}氧氣,需要分解的氯酸鉀為多少克?18、目前許多學校安裝了直飲水機;直飲水機主要工作流程如圖:
(1)流程圖中①炭罐內活性炭的作用是______;②超濾膜的作用是______。(選填序號)
A.殺毒消毒B.吸附雜質C.蒸餾D.過濾。
(2)直飲水機得到的直飲水屬于______(選填“混合物”或“純凈物”)。19、填寫正確答案序號:①物理變化②化學變化③物理性質④化學性質。
(1)通常狀況下;水是無色無味的液體______;
(2)酒精受熱變成了酒精蒸氣______;
(3)鎂帶能在空氣中燃燒生成氧化鎂______;
(4)石蠟燃燒生成二氧化碳和水______.20、如圖是某學校師生對“MnO2催化H2O2分解實驗裝置的創(chuàng)新設計”,實驗過程如圖:
①一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3克質量分數為5%的H2O2加入干燥管的球泡內,再用藥匙取0.2gMnO2粉末;加在干燥的進氣管的管壁上。
②燃橡膠塞上固定的棒香后;塞緊干燥管并將其豎立,觀察現象。
請分析回答:
(1)可觀察到帶火星的棒香立即______。
(2)這個創(chuàng)新設計的實驗裝置有哪些優(yōu)點?
(3)假定上述實驗中的H2O2完全反應,可產生氧氣的質量為多少?(精確到0.01)評卷人得分四、計算題(共4題,共16分)21、屠呦呦帶領科研團隊研發(fā)的新型抗瘧疾藥rm{}青蒿素和雙氫青蒿素,在全球抗擊瘧疾進程中,拯救了上百萬人的生命,因此獲得rm{2015}年諾貝爾生理或醫(yī)學獎rm{.}青蒿素化學式為rm{C_{15}H_{22}O_{5}}完成下列問題;rm{(1)}青蒿素由____種元素組成;rm{(2)}青蒿素分子中碳、氫、氧三種原子個數比為________rm{(3)}青蒿素中碳元素和氧元素的質量之比____rm{(4)28.2g}黃曲霉素rm{B_{2}}中含有____rm{g}氧元素。____22、某學?;瘜W興趣小組的同學想測定某同學家裝修后剩余大理石中碳酸鈣的含量,做了如下實驗:首先稱取rm{50g}該大理石樣品,然后將rm{200g}的稀鹽酸分rm{5}次加入rm{(}假設其中的雜質既不溶于水也不與鹽酸反應rm{)}進行充分反應rm{.}實驗過程中的數據記錄如下:
。稀鹽酸的質量第一次rm{40g}第二次rm{40g}第三次rm{40g}第四次rm{40g}第五次rm{40g}剩余固體質量rm{40g}rm{a}rm{20g}rm{l0g}rm{5g}rm{(1)a}的數值為______
rm{(2)}寫出實驗中發(fā)生反應的化學方程式______
rm{(3)}根據已知條件列出求解生成二氧化碳總質量rm{(x)}的比例式______
rm{(4)}大理石中碳酸鈣的含量為______.23、圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.
請你回答:
(1)氟元素和鈣元素的原子序數為______;
(2)X=______;
(3)A;B、C、D屬于同種元素的粒子是______(填序號);
(4)A粒子的化學性質與B;C、D、E中哪一種粒子的化學性質相似______(填序號);
(5)具有相對穩(wěn)定結構的粒子是______;(填符號;下同)
(6)表示陰離子的粒子是______;
(7)表示陽離子的粒子是______.
24、下列描述酒精的性質中;表示的是物理性質的是______;表示化學性質的是______.
①酒精是一種無色透明;易揮發(fā)、不導電的液體.②酒精在空氣里燃燒;發(fā)出淡蘭色的火焰,同時放出大量的熱.酒精可以代替汽油作燃料,是一種可再生能源.③常溫下酒精的密度為0.78g/mL,凝固點-117.3℃,沸點78.2℃.④70%濃度的酒精,對于細菌具有強烈的殺傷作用,可用作防腐劑等.⑤酒精能與水、甲醇等以任何比例混溶.⑥酒精在一定條件下易被氧化為乙醛或乙酸.⑦酒精有酒的氣味和刺激的辛辣滋味,微甘.
評卷人得分五、推斷題(共3題,共27分)25、根據圖中提供的信息;請回答下列問題:
(1)由A圖可知,硅的相對原子質量為______;
(2)B、C、D、E中屬于同種元素的是______;
(3)B、C元素化學性質相似的原因是______相同.26、應用所學知識,分析有關信息,回答下列問題:rm{(1)}請寫出該反應的化學方程式________________________;在反應前后化合價沒有發(fā)生變化的元素是________;rm{(2)}已知金屬鎂可以在某種氣體中燃燒,用化學方程式表示為:rm{2Mg+X2MgO+C}則rm{X}的化學式為________;若金屬鎂的質量為rm{m}rm{{,!}_{1}}完全反應后生成碳的質量為rm{m}rm{{,!}_{2}}則rm{m}rm{{,!}_{1}}________rm{(}填“rm{>}”“rm{=}”或“rm{<}”rm{)}rm{m}rm{{,!}_{2}}三、計算題rm{(}本題包括rm{1}小題,共rm{8}分rm{)}27、推斷題rm{A}rm{BH}八種物質,有下圖所示關系:其中rm{D}能使帶火星的木條復燃,rm{H}是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在rm{壟脷}的反應前后rm{B}的質量和化學性質都不改變,rm{F}是人體中含量最多的一種物質,試推斷:rm{(1)}寫出物質的名稱:rm{C}____rm{E}____.rm{(2)}寫出反應rm{壟脵}的化學方程式:____________;rm{(3)}寫出反應rm{壟脷}的化學方程式:____________.評卷人得分六、探究題(共3題,共21分)28、正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證,如圖是實驗室中常見的儀器,請用所提供儀器按照要求填空。rm{(1)}常用于反應容器,能直接加熱的儀器是________rm{(}填編號,下同rm{)}rm{(2)}量取一定體積的液體可以選擇儀器________。某同學在量rm{8}毫升水時,俯視讀數,則該同學實際量得水的體積________rm{8}毫升rm{(}填“rm{>}”、“rm{<}rm{<}””或“rm{=}”rm{)}rm{=}向酒精燈中添加酒精可以選擇儀器________;rm{)}除去水中的泥沙可以選擇儀器________組成過濾裝置;rm{(3)}進行過濾操作時,下列做法錯誤的是________。A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁C.濾紙的邊緣要低于漏斗口D.液面不要低于濾紙邊緣rm{(4)壟脵}過濾操作中玻璃棒的作用是________。rm{壟脷}29、小明參觀某養(yǎng)魚池時,好奇的發(fā)現農民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體,用來增加魚池中的含氧量。小明剛學完氧氣的實驗室制法,于是他想可否用【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣?【查閱資料】部分內容如下:過氧化鈣rm{{(Ca}{{{O}}_{{2}}}{)}}室溫下穩(wěn)定,在rm{300隆忙}時分解成氧氣,可做增氧劑、殺菌劑等【猜想與論證】rm{(1)}小明依據____rm{_}提出猜想Ⅰ。猜想Ⅰ:加熱過氧化鈣可制取氧氣。。實驗裝置實驗主要過程rm{壟脵}檢驗裝置氣密性。操作如下:想將導管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到____,松開后,有液體進入導管。rm{壟脷}加入過氧化鈣,加熱,導管口有大量氣泡冒出。rm{壟脹}收集一瓶氣體。rm{壟脺}停止加熱。熄滅酒精燈前,應____rm{_}目的是____。rm{壟脻}檢驗氣體。方法是____。實驗結論:加熱過氧化鈣可制取氧氣。rm{(2)}小明聯想到農民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量,提出猜想Ⅱ。
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