2025高考生物備考說課稿：動物細胞工程

2025高考生物備考說課稿：動物細胞工程課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：動物細胞工程

2.教學(xué)年級和班級：高三年級全體學(xué)生

3.授課時間：2025年10月20日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標1.科學(xué)探究能力：通過觀察、實驗和數(shù)據(jù)分析，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、設(shè)計實驗、收集證據(jù)、解釋結(jié)果的能力。

2.科學(xué)思維：引導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)方法和邏輯推理，理解動物細胞工程的基本原理，提高分析問題和解決問題的能力。

3.生物技術(shù)素養(yǎng)：使學(xué)生了解動物細胞工程在生物技術(shù)應(yīng)用中的重要性，培養(yǎng)對生物技術(shù)的興趣和責(zé)任感。

4.生命觀念：引導(dǎo)學(xué)生形成對生命現(xiàn)象、生命規(guī)律和生命價值的正確認識，增強對生物科學(xué)的敬畏和尊重。三、重點難點及解決辦法重點：

1.動物細胞工程的基本原理：重點是理解細胞核移植、細胞培養(yǎng)等技術(shù)的原理和操作步驟。

解決辦法：通過實驗演示和案例分析，結(jié)合多媒體教學(xué)，幫助學(xué)生直觀理解技術(shù)原理。

難點：

1.動物細胞培養(yǎng)技術(shù)的操作技巧：難點在于掌握無菌操作、細胞傳代等技巧。

解決辦法：組織學(xué)生進行實際操作練習(xí)，教師現(xiàn)場指導(dǎo)，逐步提高學(xué)生的實驗技能。

2.動物細胞工程的應(yīng)用實例：難點在于理解細胞工程在生物醫(yī)學(xué)和農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。

解決辦法：通過討論和小組合作，引導(dǎo)學(xué)生分析實例，加深對細胞工程應(yīng)用的理解。四、教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都備有《高中生物》教材，尤其是包含動物細胞工程相關(guān)章節(jié)的教材。

2.輔助材料：準備與動物細胞工程相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，用于輔助講解和演示。

3.實驗器材：準備細胞培養(yǎng)箱、顯微鏡、無菌操作臺、細胞培養(yǎng)試劑等實驗器材，確保實驗的順利進行。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，確保每個小組都有足夠的空間進行實驗操作和討論。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：以“科幻電影中的克隆技術(shù)”為切入點，提問學(xué)生對于克隆技術(shù)的看法，激發(fā)學(xué)生對動物細胞工程的好奇心。

-回顧舊知：簡要回顧細胞結(jié)構(gòu)、細胞分裂、細胞培養(yǎng)等基礎(chǔ)知識，為學(xué)習(xí)動物細胞工程奠定基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解動物細胞工程的基本原理，包括細胞核移植、細胞培養(yǎng)、基因編輯等關(guān)鍵技術(shù)。

-舉例說明：通過動物細胞工程在生物醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護等領(lǐng)域的應(yīng)用實例，幫助學(xué)生理解知識。

-互動探究：引導(dǎo)學(xué)生思考動物細胞工程可能帶來的倫理問題，以及如何確保其安全、合法的應(yīng)用。

3.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-細胞核移植技術(shù)：講解細胞核移植的基本原理、操作步驟和注意事項，結(jié)合實例分析其應(yīng)用。

-細胞培養(yǎng)技術(shù)：講解細胞培養(yǎng)的基本原理、操作步驟和注意事項，通過實驗演示讓學(xué)生掌握無菌操作技巧。

-基因編輯技術(shù)：介紹CRISPR/Cas9等基因編輯技術(shù)的基本原理、操作方法和應(yīng)用前景。

4.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生分組討論動物細胞工程在生物醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護等領(lǐng)域的應(yīng)用，并分享各自的觀點。

-教師指導(dǎo)：針對學(xué)生在討論中提出的問題，及時給予指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生正確理解相關(guān)知識。

5.新課呈現(xiàn)（約10分鐘）

-動物細胞工程的應(yīng)用實例：通過實際案例，讓學(xué)生了解動物細胞工程在醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護等方面的應(yīng)用。

-倫理問題探討：引導(dǎo)學(xué)生思考動物細胞工程可能帶來的倫理問題，以及如何確保其安全、合法的應(yīng)用。

6.鞏固練習(xí)（約10分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生分組設(shè)計一個動物細胞工程實驗方案，包括實驗?zāi)康?、原理、步驟、預(yù)期結(jié)果等。

-教師指導(dǎo)：針對學(xué)生的設(shè)計方案，給予評價和指導(dǎo)，幫助學(xué)生完善實驗方案。

7.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)動物細胞工程的重要性和應(yīng)用價值。

-提醒學(xué)生關(guān)注動物細胞工程的發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)對生物科學(xué)的興趣和責(zé)任感。

8.作業(yè)布置（約5分鐘）

-閱讀教材相關(guān)章節(jié)，加深對動物細胞工程的理解。

-收集有關(guān)動物細胞工程的應(yīng)用實例，進行整理和分析。

-思考動物細胞工程在未來的發(fā)展趨勢，撰寫一篇短文。六、知識點梳理1.動物細胞工程的基本概念

-動物細胞工程：指利用細胞生物學(xué)、分子生物學(xué)和生物工程學(xué)等原理，對動物細胞進行培養(yǎng)、改造和利用的技術(shù)。

-細胞培養(yǎng)：指在體外條件下，利用適宜的營養(yǎng)物質(zhì)和培養(yǎng)條件，使動物細胞生長、繁殖和維持其生命活動的過程。

2.動物細胞培養(yǎng)技術(shù)

-培養(yǎng)基的制備：了解細胞培養(yǎng)基的成分，包括基礎(chǔ)培養(yǎng)基、血清、抗生素等。

-細胞傳代：掌握細胞傳代的概念、目的和操作步驟，包括消化、分瓶、培養(yǎng)等。

-細胞凍存：了解細胞凍存的方法和注意事項，包括液氮保存、慢凍法等。

3.細胞核移植技術(shù)

-細胞核移植的基本原理：理解細胞核移植的概念、目的和操作步驟，包括核供體、受體細胞的選擇、操作方法等。

-克隆動物的產(chǎn)生：了解克隆動物的產(chǎn)生過程，包括核移植、胚胎移植、妊娠等。

-克隆動物的倫理問題：探討克隆動物可能帶來的倫理問題，如動物福利、克隆人等。

4.基因編輯技術(shù)

-CRISPR/Cas9技術(shù)：了解CRISPR/Cas9技術(shù)的原理、操作方法和應(yīng)用前景。

-基因編輯在動物細胞工程中的應(yīng)用：探討基因編輯技術(shù)在動物細胞工程中的應(yīng)用，如基因敲除、基因敲入等。

5.動物細胞工程的應(yīng)用

-生物醫(yī)學(xué)：了解動物細胞工程在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用，如藥物篩選、組織工程等。

-農(nóng)業(yè)：了解動物細胞工程在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用，如動物育種、生物反應(yīng)器等。

-環(huán)境保護：了解動物細胞工程在環(huán)境保護領(lǐng)域的應(yīng)用，如生物降解、生物修復(fù)等。

6.動物細胞工程的倫理問題

-動物福利：了解動物細胞工程對動物福利的影響，如克隆動物的生存狀態(tài)、動物實驗等。

-倫理審查：了解動物細胞工程實驗的倫理審查過程和標準。

-克隆人問題：探討克隆人在倫理、法律、社會等方面的挑戰(zhàn)。

7.動物細胞工程的發(fā)展趨勢

-技術(shù)創(chuàng)新：了解動物細胞工程技術(shù)的最新發(fā)展，如基因編輯、干細胞技術(shù)等。

-應(yīng)用拓展：了解動物細胞工程在各個領(lǐng)域的應(yīng)用拓展，如生物制藥、生物農(nóng)業(yè)等。

-倫理法規(guī)：了解動物細胞工程倫理法規(guī)的制定和實施情況。七、板書設(shè)計①動物細胞工程概述

-細胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、生物工程學(xué)原理

-體外細胞培養(yǎng)、細胞核移植、基因編輯技術(shù)

②動物細胞培養(yǎng)技術(shù)

-培養(yǎng)基成分：基礎(chǔ)培養(yǎng)基、血清、抗生素

-細胞傳代：消化、分瓶、培養(yǎng)

-細胞凍存：液氮保存、慢凍法

③細胞核移植技術(shù)

-核供體與受體細胞選擇

-操作步驟：細胞核提取、核移植、胚胎移植

-克隆動物產(chǎn)生過程

④基因編輯技術(shù)

-CRISPR/Cas9原理：目標基因定位、切割、修復(fù)

-應(yīng)用：基因敲除、基因敲入

⑤動物細胞工程應(yīng)用

-生物醫(yī)學(xué)：藥物篩選、組織工程

-農(nóng)業(yè)：動物育種、生物反