2025年滬科版九年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列關(guān)于蜥蜴與青蛙的敘述中錯誤的是（）A.蜥蜴的肺比青蛙發(fā)達(dá)B.蜥蜴的受精卵比青蛙的大C.蜥蜴皮膚干燥，青蛙皮膚濕潤D.青蛙在水中產(chǎn)卵在陸地受精，蜥蜴在陸地產(chǎn)卵2、下列物質(zhì)是有機(jī)質(zhì)的是（）A.水B.糖C.二氧化碳D.氧氣3、顯微鏡視野內(nèi)可以看清洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁和細(xì)胞核，但是看不清液泡．為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面，可以換用（）A.大光圈、平面鏡B.大光圈、凹面鏡C.小光圈、平面鏡D.小光圈、凹面鏡4、下列說法錯誤的是（）A.二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物B.通過光合作用儲存在有機(jī)物中的能量來源于光能C.只有葉片才能制造有機(jī)物D.植物進(jìn)行呼吸作用最重要的意義是為自身的生命活動提供能量5、關(guān)于單細(xì)胞生物，下列說法正確的是（）A.不能夠獨立生活B.能適應(yīng)所有的生活環(huán)境C.整個個體只由一個細(xì)胞構(gòu)成D.不能完成比較復(fù)雜的生命活動6、根據(jù)目前人類對生命起源和進(jìn)化的認(rèn)識水平看，以下有關(guān)說法錯誤的（）A.生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果B.原始生命誕生于原始海洋C.達(dá)爾文認(rèn)為，使用多的器官就進(jìn)化，使用少的就退化D.現(xiàn)在地球上的各種生物都有或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系7、在下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中，哪一項是錯誤的（）A.所有細(xì)胞表面均具有脂蛋白體系構(gòu)成的細(xì)胞膜B.所有的細(xì)胞都有兩種核酸（DNA與RNA）作為遺傳信息復(fù)制與轉(zhuǎn)錄的載體C.所有的細(xì)胞都有線粒體，作為產(chǎn)能細(xì)胞器D.所有的細(xì)胞都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的機(jī)器8、在使用顯微鏡的時候，當(dāng)鏡筒下降時，調(diào)試人的眼睛應(yīng)注視顯微鏡的（）A.物鏡與裝片間的距離B.裝片C.目鏡內(nèi)的視野D.鏡筒9、造成近視的病理原因是（）A.眼球的前后徑變短，物體在視網(wǎng)膜后成像B.晶狀體變形，發(fā)生實質(zhì)性病變C.過度用眼，導(dǎo)致眼球的前后徑過長，物像落在視網(wǎng)膜前D.眼球調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)過度緊張，屈光能力過強(qiáng)評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、生物學(xué)上科學(xué)探究最基本的方法是（）A.觀察B.實驗C.模型演示D.資料分析11、在溫室內(nèi)下列哪些方法能提高農(nóng)作物產(chǎn)量？（）A.增加溫室內(nèi)二氧化碳的濃度B.增加光照的強(qiáng)度C.合理密植D.夜間降低室內(nèi)的溫度12、有“森林醫(yī)生”之稱的啄木鳥為樹木治病的行為是（）A.學(xué)習(xí)行為B.取食行為C.先天性行為D.防御行為13、人體各系統(tǒng)能密切配合，協(xié)調(diào)作用，使人體成為一個統(tǒng)一的整體，是由于什么的調(diào)節(jié)作用（）A.內(nèi)分泌系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)C.神經(jīng)系統(tǒng)D.呼吸系統(tǒng)14、下列各項措施中，與呼吸作用原理有關(guān)的是（）A.將成熟的蘋果放入青香蕉中催熟B.大雨過后及時排出農(nóng)田中的積水C.小麥、玉米入倉前曬干D.向密閉的糧倉內(nèi)充入氮氣15、在一定范圍內(nèi)隨日照長度縮短而加速開花是（）A.大豆和菊花B.蒼耳和水稻C.甘藍(lán)和甜菜D.甘蔗和草莓16、生物的多樣性包括（）A.生物種類的多樣性B.基因的多樣性C.食性的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性17、下列有關(guān)體循環(huán)和肺循環(huán)的敘述中，不正確的是（）A.體循環(huán)和肺循環(huán)運輸?shù)难坎煌珺.體循環(huán)和肺循環(huán)的動力都來自于心臟的收縮C.先進(jìn)行體循環(huán)再進(jìn)行肺循環(huán)D.體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑是：心室-動脈-毛細(xì)血管-靜脈-心房18、下列營群體生活的昆蟲是（）A.蜜蜂B.螞蟻C.蜘蛛D.家蠶評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)19、某生物小組在一次實地考察中；觀察到了下列幾種動物．請你根據(jù)所學(xué)知識，幫助他們解決問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有____；可以起保護(hù)和支持作用，并能防止體內(nèi)水分散失．

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓，通過軀干和尾部的擺動以及____的協(xié)調(diào)作用在水中游泳．

（3）C的幼體生活在水中，用____呼吸；成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．

（4）D的體型呈流線形，前肢變成翼，體表被覆羽毛，胸骨上附著發(fā)達(dá)的胸肌，有____輔助呼吸．

（5）E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點為____．

（6）上述類群中屬于無脊椎動物的是____；屬于恒溫動物的有____（填字母）20、枝條是由____發(fā)育成的；植物吸收水、無機(jī)鹽的主要部位是根尖的____．21、同學(xué)們一定很熟悉做過“鵝頸瓶”實驗的法國科學(xué)家巴斯德吧！他開辟了微生物領(lǐng)域；以下材料是他對狂犬病進(jìn)行研究的過程，請認(rèn)真分析后回答下列問題：

巴斯德和助理們；冒著危險采集狂犬的唾液，然后注射到健康犬只的腦中，健康的犬只果然馬上發(fā)病死亡，歷經(jīng)過數(shù)次的動物實驗，巴斯德推論出狂犬病病毒應(yīng)該都集中于神經(jīng)系統(tǒng)，因此他大膽地從病死的兔子身上取出一小段脊髓，懸掛在一支無菌燒瓶中，使其干燥．他發(fā)現(xiàn)，沒有經(jīng)過干燥的脊髓，是極為致命的，如果將脊髓研磨后將其和蒸餾水混合，注入健康的犬只甲體內(nèi)，甲狗必死無疑；相反的，將干燥后脊髓和蒸餾水混合注入狗的身上，卻都神奇的活了下來．巴斯德于是推斷干燥后脊髓的病毒已經(jīng)死了，至少已經(jīng)非常微弱，因此他把干燥的脊髓組織磨碎加水制成疫苗，注射到乙犬只腦中，再讓打過疫苗的乙狗，接觸致命的病毒，經(jīng)過反復(fù)實驗后，接種疫苗的乙狗，即使腦中被注入狂犬病毒，也都不會發(fā)病了，巴斯德高興的宣布狂犬疫苗研發(fā)成功！

（1）神經(jīng)系統(tǒng)是由____；脊髓和它們發(fā)生的神經(jīng)組成．

（2）材料中指出“得狂犬病死亡的兔子年輕脊髓未經(jīng)干燥時是致命的，但干燥后脊髓中的病毒已經(jīng)死亡或者非常微弱了”，從病毒的生存方式來看，對此做出的合理解釋是____．

（3）甲狗在實驗過程中起到了____的作用．

（4）疫苗進(jìn)入乙狗體內(nèi)后，相當(dāng)于一種____，刺激____細(xì)胞產(chǎn)生使病原體失去致病性的特殊蛋白質(zhì)，從而消除病原體，這是狗抵御病原體的第____道防線．

（5）現(xiàn)代醫(yī)學(xué)實踐表明：對于創(chuàng)傷深廣嚴(yán)重者，除要按要求注射疫苗外，還應(yīng)在24小時內(nèi)注射高效抗病毒血清，才能有效防治狂犬病，以上防治措施中所用的抗病毒血清是一種____．

（6）為了進(jìn)一步防治狂犬病，我市大力整治病犬，這是預(yù)防傳染病流行措施的____．22、生物興趣小組的同學(xué)通過網(wǎng)上查閱發(fā)現(xiàn)；19世紀(jì)80年代，生活在東印度群島上的人們普遍患有一種被稱為“腳氣病”的疾?。ㄅR床上表現(xiàn)有神經(jīng)炎；肌肉萎縮和水腫等癥狀），這種病嚴(yán)重時可以導(dǎo)致患者死亡．那么，這種疾病是由什么引起的呢？結(jié)合生物教材中關(guān)于“食物中的營養(yǎng)”這一內(nèi)容，他們開展了進(jìn)一步的探究，設(shè)計了如下實驗方案，并進(jìn)行了實施．

生物小組的實驗方案及記錄表。

。項目。

組別實驗材料及數(shù)量實驗條件實驗結(jié)果甲組4只小雞飼料：精米一段時間后4只小雞的足部均出現(xiàn)神經(jīng)炎的癥狀乙組4只小雞飼料：精米+米糠一段時間后4只小雞均未出現(xiàn)病癥根據(jù)上述實驗；回答下列問題：

（1）該實驗中；生物小組要探究的問題是什么？

（2）你認(rèn)為該實驗的變量是什么？

（3）分析上述實驗可知，引起小雞患上神經(jīng)炎的原因主要是飼料中缺乏____

A．維生素DB．維生素CC．維生素AD．維生素B11

（4）通過該實驗并聯(lián)系生活實際，說出我們在飲食方面應(yīng)注意些什么？23、常見的綠色開花植物____植物，是植物界最____等的數(shù)量最多的植物，具有真正的花，能夠結(jié)出果實和種子，具有____現(xiàn)象．24、如表是探究唾液淀粉酶對饅頭中的淀粉的消化作用的幾組實驗．

。組別第一組第二組第三組第四組加入物質(zhì)饅頭碎屑。

和唾液饅頭碎屑。

和清水饅頭塊。

和唾液饅頭碎屑。

和唾液水溫和時間90℃，10分鐘37℃，10分鐘37℃，10分鐘37℃，10分鐘（1）10分鐘后，分別向四組實驗的試管內(nèi)滴入碘液，不變藍(lán)的是第____組．

（2）該實驗中設(shè)置了____組對照實驗．

（3）第三組和第四組進(jìn)行對照實驗，其實驗結(jié)果說明了____．25、（2010春?花山區(qū)校級期中）根據(jù)圖；回答有關(guān)問題．

在這2支試管中各加入淀粉糊2mL，再向A試管中加2mL清水，向B試管中加2mL唾液，再向2支試管中滴入2滴碘液：本實驗的目的是____．在本實驗中____是實驗組，____是對照組．A組的現(xiàn)象是____，B組的現(xiàn)象是____．本實驗還應(yīng)注意的問題：將兩試管混合物充分振蕩后放入____℃的溫水中實驗結(jié)論是____．評卷人得分四、連線題(共1題，共10分)26、參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】（1）爬行動物的特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲；用肺呼吸；體溫不恒定；心臟只有三個腔；心室里有不完全的隔膜；體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生．爬行動物的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動物；

（2）兩棲動物雌雄異體、體外受精（水里），卵生、卵自然孵化，體外發(fā)育，幼體生活在水中用鰓呼吸，用鰭游泳，有尾；成體用肺呼吸，有四肢無尾，水陸兩棲，多為變態(tài)發(fā)育，蠑螈不是變態(tài)發(fā)育．【解析】【解答】解：A；蜥蜴的肺比青蛙發(fā)達(dá)；

B；蜥蜴的受精卵比青蛙的大；

C；蜥蜴皮膚干燥；青蛙皮膚濕潤；

D；青蛙在水中產(chǎn)卵在水中受精；而不是在陸地受精，蜥蜴在陸地產(chǎn)卵，體內(nèi)受精．

所以；關(guān)于蜥蜴與青蛙的敘述中錯誤的是“青蛙在水中產(chǎn)卵在陸地受精，蜥蜴在陸地產(chǎn)卵”．

故選：D．2、B【分析】【分析】人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素等，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：由分析可知；人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要有糖類；脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素等．水、無機(jī)鹽是小分子的無機(jī)物，不含碳，不能燃燒，不能為人體提供能量．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素是大分子的有機(jī)物，其中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)能為人體提供能量．

故選B3、C【分析】解：細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面較??；透光性強(qiáng)；顏色淺，為了看清要把視野調(diào)暗；小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮。因此可以換用平面反光鏡和較小光圈。

故選：C。

在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中；遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，上有大小光圈．當(dāng)外界光線較暗時使用大光圈，當(dāng)外界光線較亮?xí)r使用小光圈；反光鏡能反射光線，上有平面鏡和凹面鏡兩個面．當(dāng)外界光線較強(qiáng)時使用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時使用凹面鏡．

解此題的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法．【解析】C4、C【分析】【分析】綠色植物利用光提供的能量；在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個過程就叫光合作用．

活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來．供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用．【解析】【解答】解：A；光合作用在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物；呼吸作用將有機(jī)物分解成二氧化碳和水；所以二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物，A正確；

B；綠色植物利用光提供的能量；在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，B正確；

C；光合作用的場所是葉綠體；植物體中具用葉綠體的部位都能進(jìn)行光合作用，C錯誤；

D；活細(xì)胞通過呼吸作用；利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來．供給生命活動的需要．D正確．

故選：C．5、C【分析】【分析】單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物個體微小，全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中，與人類有著密切的關(guān)系．據(jù)此作答．【解析】【解答】解：A；單細(xì)胞生物雖然個體微??；但也能能夠獨立完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．A錯誤；

B；單細(xì)胞生物一般生活在水中；B錯誤；

C；單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成；C正確；

D；單細(xì)胞生物雖然只由單個細(xì)胞組成；但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．D錯誤．

故選：C6、C【分析】【分析】生物進(jìn)化論，是生物學(xué)最基本的理論之一，是指生物在變異、遺傳與自然選擇作用下的演變發(fā)展、物種淘汰和物種產(chǎn)生過程；地球上原來無生命，大約在30多億年前，在一定的條件下，形成了原始生命，其后，生物不斷的進(jìn)化，直至今天世界上存在著170多萬個物種；生物進(jìn)化論最早是由達(dá)爾文提出的，其在著《物種起源》時有詳細(xì)的論述．【解析】【解答】解：A；生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的；而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存．達(dá)爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇，因此生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果，A正確．

B；化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為：原始地球的溫度很高；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)物，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命．可見生命起源于原始海洋，B正確．

C；變異是不定向的；而按照“生物使用得多的器官就進(jìn)化，使用得少的器官就退化”的說法，則變異是定向的，C錯誤．

D；地球上現(xiàn)存的各種生物是由共同祖先經(jīng)過漫長的時間逐漸演變而來的；各種生物之間有著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系，D正確．

故選：C．7、C【分析】【分析】細(xì)胞中含有多種物質(zhì)，可以分為兩大類：有機(jī)物和無機(jī)物．有機(jī)物分子較大，一般含有碳，如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等；無機(jī)物分子較小，一般不含有碳，如水、無機(jī)鹽、氧等．【解析】【解答】解：細(xì)胞的基本共性：所有細(xì)胞表面均具有脂蛋白體系構(gòu)成的細(xì)胞膜；所有的細(xì)胞都有兩種核酸（DNA與RNA）作為遺傳信息復(fù)制與轉(zhuǎn)錄的載體；所有的細(xì)胞都具有作為蛋白質(zhì)合成的機(jī)器；所有細(xì)胞都以一分為二的方式進(jìn)行分裂增殖．故C說法錯誤．

故選：C．8、A【分析】【分析】回答此題的關(guān)鍵是要明確顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【解析】【解答】解：當(dāng)鏡筒下降的時候；如果只注視目鏡，我們看到不物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本，所以在鏡筒下降時我們要注視物鏡與裝片間的距離，防止其壓碎玻片標(biāo)本．而觀察尋找物像時，是在鏡筒上升的過程中進(jìn)行的，眼要看著目鏡．

故選：A9、C【分析】【分析】（1）近視眼：如果晶狀體的凸度過大；或眼球前后徑過長，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方，導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的物體，形成近視眼．近視眼戴凹透鏡加以矯正．

．

（2）遠(yuǎn)視眼：如果眼球晶狀體的曲度過?。换蜓矍蚯昂髲竭^短，近處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網(wǎng)膜的后方，導(dǎo)致看不清近處的物體，形成遠(yuǎn)視眼．遠(yuǎn)視眼戴凸透鏡進(jìn)行矯．

．【解析】【解答】解：如果晶狀體的凸度過大或眼球前后徑過長；遠(yuǎn)處物體形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方，導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的物體，形成近視眼．因此造成近視的病理原因是過度用眼，導(dǎo)致眼球的前后徑過長，物像落在視網(wǎng)膜前．

故選：C二、多選題(共9題，共18分)10、AB【分析】【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等，收集和分析資料也是科學(xué)探究的常用方法之一，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：科學(xué)探究常用的方法有觀察法；實驗法、調(diào)查法和資料分析法等．

觀察法是在自然狀態(tài)下；研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知；考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論；

實驗法是研究者按照研究目的；充分地控制實驗的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)一定的實驗條件，科學(xué)地選擇研究對象，以確立自變量與因變量之間的因果關(guān)系的一種研究方法．

觀察和實驗是科學(xué)探究的最基本方法．

故選：AB．11、ABCD【分析】【分析】此題考查的是植物光合作用和呼吸作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用，并抑制呼吸作用．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣；同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在制造的有機(jī)物里．呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量．可見要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用，并抑制呼吸作用．依據(jù)光合作用的原理可知促進(jìn)光合作用的措施有：增加光照；增加原料二氧化碳和水、適當(dāng)提高晝夜溫差，因為適當(dāng)提高白天的溫度可以促進(jìn)光合作用的進(jìn)行．而夜晚適當(dāng)降溫則可以抑制其呼吸作用．

A；二氧化碳是光合作用的原料；原料越多合成的有機(jī)物就越多，所以適度增加室內(nèi)二氧化碳濃度能增產(chǎn)．故符合題意；

B；增加光照強(qiáng)度；植物光合作用的強(qiáng)度就大，合成的有機(jī)物就越多，能增產(chǎn)．故符合題意；

C；合理密植、間作套種；有利于充分利用光能，提高光合效率．種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．只有合理密植才能使植物充分的接受陽光，擴(kuò)大光合作用的面積，提高光合作用的效率，增加產(chǎn)量．故符合題意；

D；夜晚適當(dāng)降溫則可以抑制其呼吸作用；使其少分解有機(jī)物．這樣白天合成的多，夜晚分解的少，剩余的有機(jī)物就多，自然就產(chǎn)量高．故符合題意；

故選：ABCD．12、BC【分析】【分析】此題考查的知識點是動物行為．解答時可以從動物行為的概念、特點方面來切入．【解析】【解答】解：動物行為從獲得過程途徑上看又分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中；通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為．例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等．先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．

動物行為按照動物行為的目的可以劃分為取食行為；防御行為、繁殖行為等．取食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為．防御行為：為了保護(hù)自己；防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．啄木鳥為樹木治病的行為是啄木鳥為了獲取樹木內(nèi)的昆蟲，滿足啄木鳥對食物的需要．屬于取食行為，是不學(xué)就會的先天性行為．

故選B、C．13、AC【分析】【分析】人體的各個系統(tǒng)既具有各自的功能，但又不能獨立的完成各自的功能，例如人在運動時，需要呼吸、循環(huán)、排泄等器官系統(tǒng)的相互配合、協(xié)調(diào)活動．【解析】【解答】解：人體之所以是一個統(tǒng)一的整體；是由于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用，同時內(nèi)分泌腺分泌的激素對人體也有調(diào)節(jié)作用；激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要調(diào)節(jié)方式，必須靠體液來運輸，它的作用途徑自然是體液的傳送，二者密切配合共同完成人體的自我調(diào)節(jié)．其中，以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，它具有作用時間短，快速準(zhǔn)確的特點，人體的各項生命活動常常同時受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)，正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào)，相互影響的，各器官；系統(tǒng)的活動才能協(xié)調(diào)一致，使人體成為一個復(fù)雜、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體．

故選：AC．14、BCD【分析】【分析】此題考查的知識點是植物的呼吸作用在生產(chǎn)上的應(yīng)用．解答時可以從根的呼吸特點方面來切入．【解析】【解答】解：A；成熟的蘋果會產(chǎn)生乙烯；乙烯有催熟作用，能讓很多生的水果變熟．因此將成熟的蘋果放入青香蕉中催熟，與呼吸作用無關(guān)，故不符合題意；

B；大雨過后及時排出農(nóng)田中的積水；有利促進(jìn)根的呼吸．促進(jìn)根的生長．故符合題意．

C；小麥、玉米入倉前曬干；是為了抑制呼吸，減少有機(jī)物的消耗，延長保存時間，故符合題意；

D；向密閉的糧倉內(nèi)充入氮氣是為了抑制呼吸；減少有機(jī)物的消耗，延長保存時間，故符合題意；

故選BCD．15、ABD【分析】【分析】此題考查的是光照對植物開花的影響，據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：甘藍(lán)和甜菜是長日照植物；大豆；菊花、蒼耳、水稻、甘蔗、草莓等是短日照植物，在長暗期中若給予適宜的光間斷處理，這樣促進(jìn)長日照植物開花，縮短了暗期，相當(dāng)于日照變長了，可被促進(jìn)開花的植物有大豆和菊花、蒼耳和水稻、甘蔗和草莓．

故選：A、B、D．16、ABD【分析】【分析】此題考查的知識點是生物多樣性的內(nèi)涵．解答時可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來分析．【解析】【解答】解：生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面；即生物種類的多樣性；基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等．可見ABD符合題意．

故選：ABD17、AC【分析】【分析】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．【解析】【解答】解：A；血液循環(huán)的途徑如圖所示：即將血液循環(huán)劃分為體循環(huán)和肺循環(huán)是人為的；流經(jīng)任何一個循環(huán)部位的血量都是相同的．故符合題意．

B；心臟是血液循環(huán)的動力器官；體循環(huán)和肺循環(huán)的動力都來自于心臟的收縮；故不符合題意．

C；體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進(jìn)行的；并且在心臟處匯合在一起，組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個組織細(xì)胞不斷的運來養(yǎng)料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物．即體循環(huán)和肺循環(huán)沒有先后的問題．故符合題意．

D；由血液循環(huán)途徑的圖示可知：體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑都是：心室-動脈-毛細(xì)血管-靜脈-心房；故不符合題意．

故選：A、C18、AB【分析】【分析】本題考查動物行為的概念和特征，可以從社會行為的特點來考慮．【解析】【解答】解：動物營群體生活；絕不是同種的許多個體簡單的聚集在一起，而是動物之間存在組織，具有明確的分工和森嚴(yán)的等級制度，還有靠的動物的活動；聲音和氣味等起到傳遞信息的作用稱為動物語言，如：在螞蟻的群體中，包括雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻，其中工蟻一般為群體中最小的個體，但數(shù)量最多，為沒有生殖能力的雌性螞蟻，工蟻的主要職責(zé)是建造和擴(kuò)大巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等；兵蟻主要是保衛(wèi)蟻穴；雌蟻的職能是產(chǎn)卵，雄蟻負(fù)責(zé)和雌蟻交配．另外蜜蜂群體中也由蜂王、雄蜂和工蜂組成，有著明確的分工，營社會行為，而蜘蛛、家蠶等之間沒有明確的分工和等級制度不存在社會行為．

故選：AB三、填空題(共7題，共14分)19、外骨骼鰭鰓氣囊胎生哺乳ADE【分析】【分析】圖中A蝗蟲；屬于昆蟲類，身體發(fā)布，足和觸角均分節(jié)，體表有外骨骼；

B魚類；魚類生活在水中，有脊柱，體表常常被有鱗片，用鰓呼吸，通過尾部的擺動和鰭的作用游泳；

C青蛙；屬于兩棲類動物，幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸；

D鳥類；有喙無齒；前肢變成翼；體表被覆羽毛，具有保溫作用；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合；直腸很短，能減輕體重．正是這些特點適于鳥的空中生活；

E家兔，屬于哺乳動物，具有胎生哺乳，體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）A是蝗蟲主要以禾本科農(nóng)作物為食；是一種農(nóng)業(yè)害蟲；屬于昆蟲，身體分頭；胸、腹三部分．它的體表具有外骨骼，堅韌的外骨骼既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能有效的防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，這是節(jié)肢動物適應(yīng)干旱陸地生活的重要原因．

（2）B魚類生活在水中；用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用產(chǎn)生前進(jìn)的動力；

（3）C青蛙屬于兩棲類動物；幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸；發(fā)育為變態(tài)發(fā)育．

（4）D是一種珍稀鳥類；外形似家鴿，其身體呈流線型，前肢變?yōu)橐恚w表被覆羽毛，有發(fā)達(dá)的胸肌等．體內(nèi)有氣囊輔助呼吸，吸氣時，氣體經(jīng)肺進(jìn)入氣囊后，再從氣囊經(jīng)肺排出，由于氣囊的擴(kuò)大和收縮，氣體兩次在肺部進(jìn)行氣體交換．這種在吸氣和呼氣時都能在肺部進(jìn)行氣體交換的呼吸方式，稱為雙重呼吸．

（5）E家兔；毛有保溫作用；是食草性動物，牙齒有門齒和臼齒的分化，利于消化植物纖維；E在生殖發(fā)育方面的特點是胎生哺乳．

（6）根據(jù)動物的體內(nèi)有無脊柱；分為脊椎動物和無脊椎動物，A蝗蟲體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動物，B；C、D、E的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動物；A、B、C的體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的，屬于變溫動物，D、E的體溫可通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而變化，屬于恒溫動物．

故答案為：（1）外骨骼。

（2）鰭。

（3）鰓。

（4）氣囊。

（5）胎生哺乳。

（6）A；DE20、略

【分析】【分析】（1）芽按照將來發(fā)育成什么分為葉芽；花芽和混合芽三種；將來發(fā)育成枝和葉的芽叫葉芽（或枝芽）；將來發(fā)育成花的芽叫花芽；既能發(fā)育成葉又能發(fā)育成花的芽叫混合芽．

（2）根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)．【解析】【解答】解：芽按照將來發(fā)育成什么分為葉芽、花芽和混合芽三種，將來發(fā)育成枝和葉的芽叫葉芽（或枝芽）；將來發(fā)育成花的芽叫花芽；既能發(fā)育成葉又能發(fā)育成花的芽叫混合芽．葉芽（或枝芽）的結(jié)構(gòu)和發(fā)育，如圖：

可見幼葉將來發(fā)育成枝條的葉；芽軸將來發(fā)育成枝條的莖，芽原基發(fā)育成側(cè)芽，一個枝芽就發(fā)育成了枝條．

根的主要結(jié)構(gòu)在根尖．根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個部分：根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)．根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)；也稱根毛區(qū)．有機(jī)物來自植物的光合作用．植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程．

故答案為：芽；成熟區(qū)．21、略

【分析】【分析】（1）神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分；叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．

（2）病毒同所有生物一樣；具有遺傳；變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．

（3）抗體是指病原體侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．抗原，是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．

（4）傳染病能夠流行必須具備三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群．這三個環(huán)節(jié)必須同時具備，缺一不可．所以控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．【解析】【解答】解：（1）神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．

（2）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．

（3）根據(jù)材料可知；甲狗在實驗過程中起到了對照的作用．

（4）病原體入侵到人體內(nèi)刺激淋巴細(xì)胞；淋巴細(xì)胞就會產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體．引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫做抗原．疫苗進(jìn)入乙狗體內(nèi)后，相當(dāng)于一種抗原，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生使病原體失去致病性的特殊蛋白質(zhì)，從而消除病原體，這是狗抵御病原體的第三道防線．

（5）抗體是指病原體侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．

（6）傳染病能夠流行必須具備三個環(huán)節(jié)：傳染源；傳播途徑、易感人群．這三個環(huán)節(jié)必須同時具備；缺一不可．所以控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．為了進(jìn)一步防治狂犬病，我市大力整治病犬，這是預(yù)防傳染病流行措施的控制傳染源．

故答案為：（1）腦；

（2）病毒必須要寄生在活的細(xì)胞中；

（3）對照；

（4）抗原；淋巴；三；

（5）抗體；

（6）控制傳染源．22、略

【分析】【分析】此題考查探究腳氣病是由什么引起的問題，科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．【解析】【解答】解：科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．（1）提出問題：腳氣病是由什么引起的呢？做出假設(shè)：結(jié)合生物教材中關(guān)于“食物中的營養(yǎng)”這一內(nèi)容，腳氣病是由于食物中缺乏維生素B1造成的．

（2）該實驗設(shè)計了甲．乙兩組實驗；甲組四只小雞飼料是精米，乙組生長狀況與甲組完全相同的四只小雞的飼料是精米和米糠，其他條件相同，只有甲組飼料中缺乏米糠，所以該實驗的變量是米糠．

（3）一段時間后，甲組4只小雞的足部均出現(xiàn)神經(jīng)炎的癥狀，乙組4只小雞均未出現(xiàn)病癥，甲組小雞得病的原因是食物中缺乏米糠造成的，米糠中含有豐富的維生素B1，引起小雞患上神經(jīng)炎的原因主要是飼料中缺乏維生素B1

（4）維生素B1能夠維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能，人體一旦缺乏維生素B1，就會患神經(jīng)炎、腳氣病、食欲不振、消化不良等維生素缺乏癥．預(yù)防方法是多吃含維生素B1豐富的食物，維生素B1在糧食的麩皮中含量豐富．

故答案為：（1）腳氣病是由什么引起的呢？

（2）米糠；

（3）D；

（4）多吃含維生素B1豐富的食物．23、略

【分析】【分析】綠色植物根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生殖方式的不同分為種子植物和孢子植物；孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物又分為裸子植物和被子植物，被子植物又稱為綠色開花植物．受精過程不需要水，受精方式為雙受精．【解析】【解答】解：綠色開花植物又叫被子植物；是植物界中最高等的類群，具有真正的花