2024秋八年級物理上冊 第6章 質(zhì)量和密度 第1節(jié) 質(zhì)量說課稿1（新版）新人教版

2024秋八年級物理上冊第6章質(zhì)量和密度第1節(jié)質(zhì)量說課稿1（新版）新人教版一、設(shè)計思路

本節(jié)課以“2024秋八年級物理上冊第6章質(zhì)量和密度第1節(jié)質(zhì)量”為主題，通過實驗探究、小組合作等方式，引導(dǎo)學(xué)生認識質(zhì)量的概念、測量方法以及質(zhì)量的單位。結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計了一系列與生活實際相關(guān)的教學(xué)活動，旨在提高學(xué)生的動手實踐能力和科學(xué)素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)科學(xué)探究能力，通過實驗操作和數(shù)據(jù)分析，理解質(zhì)量的概念和特性。

2.發(fā)展科學(xué)思維，學(xué)會運用比較、觀察、推理等方法，分析質(zhì)量與物質(zhì)的關(guān)系。

3.增強社會責(zé)任感，認識到質(zhì)量在日常生活和工程技術(shù)中的重要性，理解質(zhì)量測量對生產(chǎn)生活的影響。

4.提升科學(xué)態(tài)度與價值觀，認識到物理知識在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的重要作用，激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)科的興趣。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

-質(zhì)量的概念：重點理解質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，它是物體的一種屬性，不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度的改變而改變。

-質(zhì)量的測量：掌握使用天平測量物體質(zhì)量的方法，包括天平的使用原理、調(diào)節(jié)方法以及讀數(shù)技巧。

-質(zhì)量單位：明確質(zhì)量的國際單位是千克（kg），了解常用單位克（g）和毫克（mg）之間的換算關(guān)系。

2.教學(xué)難點

-質(zhì)量與重量的區(qū)別：難點在于幫助學(xué)生區(qū)分質(zhì)量和重量這兩個概念，理解質(zhì)量是物體的固有屬性，而重量是物體受到重力作用的大小。

-天平的使用：難點在于天平的調(diào)節(jié)和使用過程中可能會出現(xiàn)的誤差，如何通過實驗操作減少誤差，提高測量的準(zhǔn)確性。

-質(zhì)量測量的實際應(yīng)用：難點在于將質(zhì)量的概念應(yīng)用于實際情境中，如在不同情境下選擇合適的測量工具和方法。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：物理實驗室的天平、砝碼、電子秤、計時器等實驗器材。

-課程平臺：人教版物理課程教材電子版，在線教學(xué)平臺。

-信息化資源：質(zhì)量相關(guān)的圖片、視頻資料，如天平的使用演示、不同物質(zhì)的密度對比等。

-教學(xué)手段：實物演示、多媒體課件、小組討論、實驗操作指導(dǎo)等。五、教學(xué)過程設(shè)計

**總用時：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示生活中常見的物品，如水果、文具、家具等，提問學(xué)生：“你們知道這些物品有什么共同點嗎？”

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考物品的屬性，提出問題：“這些物品除了大小、顏色和形狀不同外，還有什么屬性是相同的？”

3.學(xué)生回答：請學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引入本節(jié)課的主題——“質(zhì)量”。

**二、講授新課（25分鐘**）

1.質(zhì)量的概念（5分鐘）

-引導(dǎo)學(xué)生理解質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度的改變而改變。

-舉例說明：演示不同形狀、狀態(tài)、位置和溫度下的物體，讓學(xué)生觀察并總結(jié)質(zhì)量的特點。

2.質(zhì)量的測量（10分鐘）

-講解天平的使用原理和調(diào)節(jié)方法。

-實物演示天平的使用過程，包括放置、調(diào)節(jié)、稱量等步驟。

-學(xué)生分組操作，教師巡回指導(dǎo)。

3.質(zhì)量單位（5分鐘）

-介紹質(zhì)量的國際單位是千克（kg），常用單位有克（g）和毫克（mg）。

-講解單位換算方法，并進行練習(xí)。

4.質(zhì)量與重量的區(qū)別（5分鐘）

-引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分質(zhì)量和重量，強調(diào)質(zhì)量是物體的固有屬性，重量是物體受到重力作用的大小。

-舉例說明：地球上的物體都受到重力作用，但質(zhì)量相同。

**三、鞏固練習(xí)（10分鐘**）

1.課堂練習(xí)：設(shè)計一系列關(guān)于質(zhì)量的練習(xí)題，包括選擇題、填空題和計算題。

2.學(xué)生獨立完成練習(xí)，教師巡視解答。

**四、課堂提問（5分鐘**）

1.提問環(huán)節(jié)：教師針對課堂內(nèi)容提出問題，如“如何使用天平測量物體的質(zhì)量？”“質(zhì)量與重量的關(guān)系是什么？”等。

2.學(xué)生回答：請學(xué)生舉手回答問題，教師點評并總結(jié)。

**五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問題：

-質(zhì)量在生活中的應(yīng)用有哪些？

-如何選擇合適的測量工具？

2.小組代表發(fā)言：每組選派一名代表分享討論成果。

3.教師總結(jié)：針對學(xué)生的發(fā)言，教師進行總結(jié)和補充。

**六、課堂小結(jié)（5分鐘**）

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

2.提出思考問題：如何將質(zhì)量的概念應(yīng)用于實際生活中？

3.布置作業(yè)：完成課后練習(xí)題，預(yù)習(xí)下一節(jié)課內(nèi)容。

**七、拓展延伸（5分鐘**）

1.介紹質(zhì)量在科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用，如航空航天、工程建設(shè)等。

2.鼓勵學(xué)生課后查閱相關(guān)資料，了解質(zhì)量的更多知識。

**備注**：在教學(xué)過程中，教師可根據(jù)學(xué)生的實際情況適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進度。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《質(zhì)量與密度在工程設(shè)計中的應(yīng)用》：介紹質(zhì)量在建筑設(shè)計、橋梁建設(shè)、飛機設(shè)計等領(lǐng)域的應(yīng)用，以及如何通過計算和實驗來確保工程的質(zhì)量和穩(wěn)定性。

-《生活中的質(zhì)量測量》：探討日常生活中如何使用電子秤、天平等工具來測量質(zhì)量，以及質(zhì)量測量在烹飪、購物、健康監(jiān)測等方面的作用。

-《質(zhì)量守恒定律》：介紹質(zhì)量守恒定律的基本原理，以及它在化學(xué)反應(yīng)中的重要性，如何解釋化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量變化。

-《質(zhì)量單位的歷史演變》：講述從古代的重量單位到現(xiàn)代的國際單位制的發(fā)展歷程，以及不同國家和地區(qū)的質(zhì)量單位差異。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-**實驗探究**：鼓勵學(xué)生利用家中的物品進行簡單的質(zhì)量測量實驗，如用天平稱量不同重量的物品，或者通過比較不同物質(zhì)的體積和密度來探究質(zhì)量與體積的關(guān)系。

-**科學(xué)調(diào)查**：學(xué)生可以調(diào)查自己家中或社區(qū)中常見的物品，記錄它們的質(zhì)量和體積，然后計算密度，了解不同物質(zhì)的密度差異。

-**項目研究**：組織學(xué)生進行項目研究，如設(shè)計一個小型的物體，并計算其質(zhì)量、體積和密度，探討如何優(yōu)化設(shè)計以提高其穩(wěn)定性或減輕重量。

-**跨學(xué)科學(xué)習(xí)**：結(jié)合數(shù)學(xué)、化學(xué)等其他學(xué)科的知識，探究質(zhì)量在不同學(xué)科中的應(yīng)用，如數(shù)學(xué)中的幾何體積計算，化學(xué)中的化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量的變化。

-**科技前沿**：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技前沿，了解質(zhì)量測量技術(shù)在現(xiàn)代科技領(lǐng)域中的應(yīng)用，如在航天、醫(yī)療、環(huán)保等領(lǐng)域的最新進展。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①質(zhì)量的概念

-知識點：質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少。

-詞句：質(zhì)量是物體的固有屬性，不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度的改變而改變。

②質(zhì)量的測量

-知識點：使用天平測量物體的質(zhì)量。

-詞句：天平的使用包括放置、調(diào)節(jié)、稱量等步驟，確保測量的準(zhǔn)確性。

③質(zhì)量單位

-知識點：質(zhì)量的國際單位是千克（kg），常用單位有克（g）和毫克（mg）。

-詞句：1千克等于1000克，1克等于1000毫克。

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