2023八年級語文下冊 第一單元 口語交際 應(yīng)對說課稿 新人教版

2023八年級語文下冊第一單元口語交際應(yīng)對說課稿新人教版一、設(shè)計意圖

本單元以“口語交際”為主題，旨在培養(yǎng)學(xué)生運用語言表達的能力。通過《口語交際：應(yīng)對》這一課，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在日常生活中正確應(yīng)對各種情況，提高學(xué)生的溝通技巧和應(yīng)變能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，貼近實際生活，有助于學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐。二、核心素養(yǎng)目標

1.語言運用能力：能夠準確、流暢地進行口語表達，學(xué)會傾聽和回應(yīng)，提高交際效果。

2.思維品質(zhì)：在應(yīng)對不同情境時，能夠迅速思考，靈活運用所學(xué)知識解決問題。

3.文化自信：理解并尊重不同文化背景下的交際方式，增強跨文化交流的能力。

4.人際交往能力：學(xué)會在人際交往中尊重他人，表達自己的觀點，建立良好的人際關(guān)系。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

八年級學(xué)生已經(jīng)具備一定的語言表達能力和基本的交際技巧。他們能夠進行簡單的口語交流，但在應(yīng)對復(fù)雜情境和不同文化背景下的交際時，可能存在一定的困難。本單元前幾課的學(xué)習(xí)，如《口語交際：介紹》和《口語交際：勸說》，為學(xué)生提供了基本的交際知識和技巧，為本課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對口語交際這一主題普遍感興趣，因為它是日常生活中不可或缺的技能。學(xué)生具備較強的模仿和學(xué)習(xí)能力，能夠通過觀察和練習(xí)提高自己的交際水平。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過實際操作和互動來學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生可能更偏好通過閱讀和思考來吸收知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在應(yīng)對說課稿這一主題時，可能遇到的困難包括：如何準確、得體地表達自己的觀點；如何在不同情境下靈活運用交際技巧；如何克服緊張情緒，增強自信心。此外，學(xué)生在跨文化交流中可能面臨文化差異帶來的溝通障礙，需要引導(dǎo)學(xué)生理解和尊重不同文化背景下的交際習(xí)慣。四、教學(xué)方法與策略

1.教學(xué)方法：采用講授與討論相結(jié)合的方法，結(jié)合案例分析，引導(dǎo)學(xué)生深入理解應(yīng)對說課稿的技巧和策略。

2.教學(xué)活動：組織學(xué)生進行角色扮演，模擬實際交際場景，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和運用交際技巧。

3.教學(xué)媒體使用：利用多媒體教學(xué)手段，展示不同文化背景下的交際案例，豐富學(xué)生的視野，增強教學(xué)的直觀性和趣味性。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

（1）播放一段生活中常見的人際交往場景視頻，如購物、面試等，讓學(xué)生觀察并思考在視頻中人物是如何進行交際的。

（2）教師提問：在人際交往中，我們應(yīng)該如何應(yīng)對各種情況？引入本節(jié)課的主題——應(yīng)對說課稿。

2.講授新知（20分鐘）

（1）教師講解應(yīng)對說課稿的基本原則，如尊重他人、表達清晰、邏輯嚴密等。

（2）結(jié)合課本案例，分析優(yōu)秀應(yīng)對說課稿的特點，如針對性、邏輯性、情感表達等。

（3）講解不同情境下的應(yīng)對策略，如贊美、拒絕、道歉等。

（4）引導(dǎo)學(xué)生思考：在面對不同情境時，如何運用所學(xué)技巧進行有效應(yīng)對？

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）分組進行角色扮演，模擬實際交際場景，讓學(xué)生運用所學(xué)技巧進行應(yīng)對。

（2）教師對學(xué)生的表現(xiàn)進行點評，指出優(yōu)點和不足，并提供改進建議。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

（1）教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)應(yīng)對說課稿的重要性。

（2）引導(dǎo)學(xué)生思考：如何將所學(xué)技巧應(yīng)用于實際生活，提高自己的交際能力。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

（1）讓學(xué)生課后收集生活中的人際交往案例，分析其中的應(yīng)對技巧。

（2）要求學(xué)生寫一篇關(guān)于應(yīng)對說課稿的短文，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得。

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

播放視頻：選擇一段生活中常見的人際交往場景視頻，如購物、面試等。

提問：在人際交往中，我們應(yīng)該如何應(yīng)對各種情況？

引入主題：應(yīng)對說課稿。

2.講授新知（20分鐘）

講解應(yīng)對說課稿的基本原則：

-尊重他人

-表達清晰

-邏輯嚴密

結(jié)合課本案例，分析優(yōu)秀應(yīng)對說課稿的特點：

-針對性

-邏輯性

-情感表達

講解不同情境下的應(yīng)對策略：

-贊美

-拒絕

-道歉

引導(dǎo)學(xué)生思考：在面對不同情境時，如何運用所學(xué)技巧進行有效應(yīng)對？

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

分組進行角色扮演：

-模擬實際交際場景，如購物、面試等

-學(xué)生運用所學(xué)技巧進行應(yīng)對

教師點評：

-指出優(yōu)點和不足

-提供改進建議

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-應(yīng)對說課稿的重要性

引導(dǎo)學(xué)生思考：

-如何將所學(xué)技巧應(yīng)用于實際生活，提高自己的交際能力

5.作業(yè)布置（5分鐘）

收集案例：

-讓學(xué)生課后收集生活中的人際交往案例

寫短文：

-要求學(xué)生寫一篇關(guān)于應(yīng)對說課稿的短文，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-口語交際技巧書籍推薦：《高效溝通的藝術(shù)》、《實用口語交際技巧》等。

-交際心理學(xué)相關(guān)書籍：《非暴力溝通》、《溝通的心理學(xué)》等。

-交際案例集：《交際案例匯編》、《跨文化交流案例》等。

-口語交際視頻教程：推薦一些公開課或在線教育平臺的口語交際視頻教程。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀相關(guān)書籍，了解不同文化背景下的交際特點，提高跨文化交流能力。

-建議學(xué)生參加口語交際俱樂部或辯論社，通過實踐提高自己的口語表達和辯論技巧。

-組織學(xué)生觀看交際心理學(xué)相關(guān)的視頻教程，學(xué)習(xí)如何通過心理分析提升交際效果。

-建議學(xué)生收集并分析真實交際案例，探討案例中的交際技巧和策略，加深對交際理論的理解。

-推薦學(xué)生參與社區(qū)活動或志愿者服務(wù)，將所學(xué)交際技巧應(yīng)用于實際生活中，提升交際能力。

-鼓勵學(xué)生參加語言競賽或演講比賽，通過比賽鍛煉自己的交際能力和自信心。

-建議學(xué)生利用在線教育平臺，參加口語交際相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)課程，拓寬學(xué)習(xí)渠道。

-組織學(xué)生進行模擬面試或商務(wù)談判，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)習(xí)應(yīng)對技巧。

-推薦學(xué)生參加交際技巧培訓(xùn)課程，接受專業(yè)指導(dǎo)，提升交際水平。

-建議學(xué)生定期進行自我反思，總結(jié)自己在交際中的成功經(jīng)驗和不足，不斷改進。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①本文重點知識點：

-應(yīng)對說課稿的基本原則

-不同情境下的應(yīng)對策略

-交際技巧的提升方法

②關(guān)鍵詞：

-尊重

-清晰

-邏輯