2004年江西省中考滿分作文《爸爸的眼神觸動(dòng)我的心靈》

2004年江西省中考滿分作文芊芊蘆葦，觸動(dòng)了文人的心靈；巍巍“神舟”，觸動(dòng)了國(guó)人的心靈；眷眷親情，觸動(dòng)了游子的心靈；殷殷師恩，觸動(dòng)了學(xué)子的心靈……同學(xué)們，相信五彩斑斕的大千世界里，一定也會(huì)有許多觸動(dòng)你心靈的人或事。請(qǐng)以“_____，觸動(dòng)了我的心靈”為題，寫一篇文章。要求：(1)根據(jù)自己所寫文章內(nèi)容，將題目補(bǔ)充完整。(2)選擇你最能駕馭的文體抒寫真情實(shí)感。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。(4)不少于600字?！绢}目分析】這是一道滲透人文精神的好題，選材范圍非常廣泛。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們一定聽到過或看到過以及經(jīng)歷過許多強(qiáng)烈震撼過自己心靈的事件，這些事件一定在你的心靈深處刻下了深深的烙印，我們可以此為觸發(fā)點(diǎn)，生發(fā)開來(lái)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。比如：環(huán)境污染，土地沙化，水資源匱乏，戰(zhàn)爭(zhēng)與災(zāi)難，親情，友情，師生情，愛國(guó)情……這些題材皆可入文?？梢詫懗捎洈⑽?，選取一個(gè)典型事例表現(xiàn)周圍人對(duì)自己的關(guān)愛；也可以寫成議論文，通過身邊發(fā)生的一些令人警醒的事件喚醒人們的責(zé)任意識(shí)、生存意識(shí)。在寫作時(shí)，要著重寫出自己的心靈感受，增強(qiáng)文章的感染力。在形式上，可采用題記小標(biāo)題的形式，避免單調(diào)呆板、平鋪直敘。爸爸的眼神，觸動(dòng)我的心靈時(shí)光荏苒,愛的種子終將長(zhǎng)成參天大樹?！}記泛舟于記憶的湖面，風(fēng)正輕拂,而記憶的深處,晶瑩似琥珀,正是爸爸的眼神，深深觸動(dòng)了我的心。慈愛的眼神——關(guān)心爸爸有雙會(huì)說話的眼睛。那是個(gè)炎熱的夏天，放假在家的我十分無(wú)聊，此時(shí)父親便提議陪我出去玩。在漫長(zhǎng)的等待后，我們終于排到了過山車,由于是我一個(gè)人上去,爸爸不禁有些擔(dān)心，排隊(duì)途中問這問那，生怕我有什么問題,到檢票口了,我內(nèi)心的喜悅?cè)珶o(wú),望著高聳入云的過山車,忐忑不安的情緒在我心底蔓延，爸爸也為我捏了把汗，“涵涵，別怕啊，你不是這世界上無(wú)敵金剛女嗎?”聽到這話我不禁笑出了聲，懸著的心也放了下來(lái)。爸爸又看了我?guī)籽?他那雙會(huì)說活的眼睛透著關(guān)心，讓我心安。那慈愛的眼神，充滿關(guān)心,觸動(dòng)了我的心靈。生氣的眼神——?jiǎng)裾]期中考試取得了還下錯(cuò)的成績(jī)，我有些沾沾自喜,爸爸一直提醒我不要驕傲。但我絲毫下放在心上。直到那次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我的心情一落千丈?；丶液蟊囟ㄔ庀铝艘活D罵。我拿著滿是紅叉的試卷遞給爸爸,只見他眉頭緊鎖，眼睛透出凜冽的光，他生氣了?！澳憧纯?你這是不會(huì)嗎?讓你算余角你直接就把這個(gè)角度數(shù)寫下上去了。還有這題.……”我聽著他的教導(dǎo),內(nèi)心深深感到自責(zé)。他又看了我?guī)籽郏翘嵝?，是勸誡的眼神。那生氣時(shí)的眼神,帶著勸誠(chéng),觸動(dòng)了我的心靈。疲憊的眼神——辛勞為了生計(jì),爸爸總是加班,有時(shí)甚至在公司待上一夜。一天，他加班回來(lái),我偶然發(fā)現(xiàn)他頭上似乎多了些白發(fā)，臉上以乎寫了些皺紋，多了些滄桑。他的眼神透出疲憊，透出辛勞,他為家庭付出太多太多了。那疲德的眼神,伴著辛勞,深深觸動(dòng)了我的心靈。爸爸用他自己的方式，守護(hù)著我，關(guān)心著我，愛著我，而他那眼神，觸動(dòng)了我的心靈，在記憶的心湖上揮之不去?！绢}目分析】這是一道滲透人文精神的好題，選材范圍非常廣泛。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們一定聽到過或看到過以及經(jīng)歷過許多強(qiáng)烈震撼過自己心靈的事件，這些事件一定在你的心靈深處刻下了深深的烙印，我們可以此為觸發(fā)點(diǎn)，生發(fā)開來(lái)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。比如：環(huán)境污染，土地沙化，水資源匱乏，戰(zhàn)爭(zhēng)與災(zāi)難，親情，友情，師生情，愛國(guó)情……這些題材皆可入文?？梢詫懗捎洈⑽?，選取一個(gè)典型事例表現(xiàn)周圍人對(duì)自己的關(guān)愛；也可以寫成議論文，通過身邊發(fā)生的一些令人警醒的事件喚醒人們的責(zé)任意識(shí)、生存意識(shí)。在寫作時(shí)，要著重寫出自己的心靈感受，增強(qiáng)文章的感染力。在形式上，可采用題記小標(biāo)題的形式，避免單調(diào)呆板、平鋪直敘。【寫作指導(dǎo)】本題考查半命題的作文。第一、審題立意。按照要求必須先把題目補(bǔ)充完整。補(bǔ)充什么內(nèi)容，可以采用追果溯因的方法來(lái)幫助打開思路，探索“前因”和“后果”。先看對(duì)“前因”的探索：①是什么觸動(dòng)了“我”的心靈？人、物還是事？觸動(dòng)我的客觀原因是什么？②我的心靈被觸動(dòng)的主觀因素是什么？再看對(duì)“后果”的探索：①心靈被觸動(dòng)的結(jié)果，使的奮發(fā)、感動(dòng)，還是有所感悟？受到啟迪？②我對(duì)觸動(dòng)我的人或事持怎樣的態(tài)度？頌揚(yáng)還是貶斥（傾向于頌揚(yáng)）？如此向前往后追索，思維很快就展開來(lái)了。然后采用“大處著眼，小處落筆”的構(gòu)思方式，即選擇典型的人或事來(lái)反映觸動(dòng)了我的心靈的思想情感，思考如何將觸動(dòng)心靈的情感融注于具體形象的人、事、物之中。這樣的“觸動(dòng)”我的人或事就鮮明了，“觸動(dòng)”的過程就具體了。第二、構(gòu)思選材。從所給材料的提示語(yǔ)來(lái)看，可以寫人，可以寫景，也可以寫事，父母師長(zhǎng)、山川樹木、蟲魚鳥獸、社會(huì)現(xiàn)象及熱點(diǎn)焦點(diǎn)等皆是選材范圍。如可寫“不羈的雄鷹，觸動(dòng)了我的心靈”傳遞出對(duì)堅(jiān)忍不拔的精神的肅然起敬；“母愛，