2004年浙江杭州中考滿分作文《心靈的距離》5

2004年浙江杭州中考滿分作文閱讀下面的材料，按要求作文。春天到了，家園前的草坪露出了紅紅綠綠的生機。一位新搬來的中年人回家不忍心踐踏那片草坪，便繞了點路。沒想到剛上樓，鄰居老太太微笑著迎上來，一番話讓中年人頗感意外：“我整天都在想，很有點擔心，新來的鄰居是個怎么樣的人？”頓了一下，老太太又說，“當你剛才繞過那片草坪時，我算了解了你，知道我沒有什么好擔心的?！鄙畛３Ｊ沁@樣，刻意為之往往不能縮短彼此的距離，而偶爾發(fā)生的一個細節(jié)、一個舉動，卻會在人與人之間架起美麗的心靈橋梁。請以“心靈的距離”為話題，寫一篇不少于600字的文章，可以記敘經歷，編寫故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。文體自選，題目自擬。文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。心靈的距離為了感受陽光，我來到這世上；為了成為陽光，我祈禱于世上。在我看來，陽光是世界上最美好的事物，它可以感化一切事物，包括心靈；受傷的心靈需要陽光去溫暖，而至純至善的心靈本身就是陽光，它可以用自己和煦的光芒去撫慰受傷的心靈，而在這過程中，心與心的距離也就縮短了。童年整棟樓的燈都黑了。惟有一盞燈，還亮著。燈下，我坐在寫字臺前，望著時鐘“嘀嗒嘀嗒“地走過了十二點，腦海中又浮現出下午體活課遭人拒絕的場景，耳邊又響起那刺耳的聲音：“你是班干，我們不和你一起玩!”幼小的心靈劃出了一個個的問號：難道是“班干”使我和大家之間產生了距離？淚水無辜地流下，流進了受傷的心靈。于是，一夜無眠。清晨，陽光照進了屋里，透過陽光，我仿佛看到了一顆純真的心靈，看到了自己以前的孤傲，看到了……心猛地一振，繼而，又露出了微笑。于是，早上見面，主動和大家問好；課間，主動和大家聊天；傍晚，我們共同徜徉于林間路上；雨天，我們共撐溫暖的小傘……不知不覺中，距離拉近了，心與心的溝通產生了共鳴，幼小的心靈對“距離”有了深刻的領悟。成長“砰”地一聲，門被緊緊地關上，我無助地跑出了家門。清晨，冬日的寒風瑟瑟地吹著，我不禁感到了寒冷，這寒冷更來自內心:難道真像人們所說，兩代人的代溝不可逾越?為什么僅僅是讓她幫我縫一下手套，她都不作理睬?母親就這樣無視我的存在?風又一次吹來，我愈加感到刺骨的寒冷，手已快要凍僵了，不自覺地縮進衣兜，卻不經意地觸到什么，拿出一看，原來是手套，破的小口早已被縫得整整齊齊。淚水不禁流下，清晨的陽光照在臉上，反射出晶瑩的光，我為自己的無知和誤解而感到羞愧，于是，轉身，徑直朝著家的方向走去，更是朝著媽媽的心走去……希望漸漸地，我長大了，我發(fā)現社會原本也有自己的心靈，這心靈是人與人之心構筑而成的?？墒?，我看到的卻是燈紅酒綠之下大吃大喝的心靈；是人前一面，人后一面的心靈；是只圖索取，不講奉獻的心靈。我不解了，我覺得我的心和社會之心的距離越來越遠，我有些失望了。直至有一天，我看到了他們，他們在平凡的崗位上做出了不平凡的事；他們放棄名利，奔赴西北；他們舍棄財富，選擇平凡……我喜悅，因為我看到了希望?？吹搅岁柟庀?，鋪展開的一片充滿希望的沃土，心與心的交融正使我走向并走進了這片沃土，更無悔于在這兒耕耘一生。星星已經系好了自己的鞋，準備遠航了；我也要為記憶打上一個結了，但我知道這并不是終結點，正如生命是延續(xù)的，心與心之間的溝通是延續(xù)的，而我們能做的也僅僅是抓住每一次機會，縮短心靈的距離?！驹囶}點評】話題作文題，一般由材料、簡短提示語、由材料引出的“話題”、作文要求等四個部分組成，正確認識和理解四者之間的關系和各自的作用，是理解話題作文的關鍵，也是寫作話題作文的關鍵。材料中“一位新搬來的中年人回家不忍心踐踏那片草坪，便繞了點路”“鄰居老太太微笑著迎上來，一番話讓中年人頗感意外”，這些材料表明了命題者的用意；“簡短提示語”對材料作了解釋說明，減小了考生審題的難度，更清楚地顯現出命題者的用意—“刻意為之往往不能縮短彼此的距離”，因為它不是形成的習慣，不是發(fā)自內心的，“會在人與人之間架起美麗的心靈橋梁”的“偶爾發(fā)生的一個細節(jié)、一個舉動”，原因是它真實，足以反映出一個人的素質。在材料和提示語的基礎上提煉出的話題“心靈的距離”，該如何確定主旨和寫作重點，考生自然清楚了