2024年教師職稱評定個人工作總結

2024年教師職稱評定個人工作總結（初心如磐精耕細作篤行致遠）簡單的事情重復做，重復的事情用心做，用心的事情堅持做，共同與孩子們“育”見美好的未來，書寫成長的奇跡?！蜓砸环荽喝A，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。一頁頁的教案書寫，一節(jié)節(jié)的課堂教學，一本本作業(yè)的批閱，一個個學生的談話，一次次的家校交流，現(xiàn)在對我任現(xiàn)職以來工作情況進行總結。一、初心如磐，不斷提高思想業(yè)務素質。在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以“四有”好教師的標準來要求自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。二、精耕細作，持續(xù)提升教育教學水平。（一）以愛育愛，做好班主任工作在我們的教育工作中，班主任不僅僅是一個管理者的角色，更是一個引領者，一個播種者。1.以愛育愛，傳遞知識，培養(yǎng)品格引導他們走向正確的道路在日常的教育活動中，以實際活動是一個重要的載體。堅持開展組織教育、自主教育、勞動實踐教育活動，讓學生們親自參與其中，使他們在形式多樣的實踐活動中提升各種能力，體驗各種節(jié)日、各種活動的內涵和文化，極大的提高了學生的民族自豪感和自信心。2.常規(guī)管理心勤、嘴勤、腿勤以身作則，有條有理。建立學生檔案。我為每一位學生建立一份詳盡的檔案，記錄他們的學習狀況、興趣愛好、性格特點以及成長軌跡。學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣。3.以文化人，做好班級文化建設①墻壁文化。我在教室后面設立了“文明角”。我還設置了“趣聞問答板塊”。這個板塊鼓勵同學們將自己想了解的問題寫下來，貼在墻上。②課間文化。課間，是學習生活中的短暫休息時刻，然而，很多時候，我們的課間被單調的閑聊、無意義的打鬧所占據(jù)。所以鼓勵多元、健康的課間活動。我們可以利用課間時間進行體育鍛煉、藝術欣賞等有益身心的活動。（二）生本課堂，做好教學工作1.要提高教學質量，關鍵是上好課、備好課是關鍵，吃透教材，吃透學生，備好課；認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，持續(xù)學習2022新版課程標準。2.組織好課堂教學，以生為本的教育理念逐步深入，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，激發(fā)學生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，培養(yǎng)了學生能力，提升了學生素養(yǎng)，全面落實新課程理念，課堂活力大大提升。3.優(yōu)化分層作業(yè)設計，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔；做好課后輔導工作，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，做好對學生學習的輔導和幫助工作。4.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教育教學方法，博采眾長，努力提高教學水平。（三）科研引領，促進成果轉化積極參與各級各類課題研究工作，以科研帶動我的職業(yè)發(fā)展。幾年來我承擔了1項市級課題和2項縣級課題的研究工作。帶領課題組成員，定期組織課題研討活動，圍繞研究目標和內容，深入探討，解決研究過程中遇到的問題，對已經(jīng)結題的項目，特別注重課題研究成果的推廣和應用，將研究成果轉化為教學實踐，提高教學質量。三、篤行致遠，成績是過去，未來在路上任現(xiàn)職以來，衷于本職工作，盡職盡則，把對學生的成長貫穿于教學的每時每刻。取得了一些成績：2023年榮獲縣級優(yōu)秀教師榮譽稱號、……………