2025年浙科版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷648考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（）A.狀態(tài)和顏色發(fā)生變化B.放熱和發(fā)光C.有氣體放出D.有其他物質(zhì)生成2、下列物質(zhì)中全都屬于空氣污染物的是（）A.COSO2CO2B.CONONO2C.NON2SO2D.H2OSO2O23、以下是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（）A.反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為2：3B.反應(yīng)物分子分裂成原子，原子重新組合C.該反應(yīng)基本類型屬于置換反應(yīng)D.反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變4、下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.實(shí)驗(yàn)時(shí)碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒，可用濕抹布蓋滅B.電路著火，可用水澆滅C.堆放雜物的紙箱著火時(shí)，可用水澆滅D.炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅5、下表是國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)中的部分內(nèi)容；其中鐵；錳、銅、鋅等是指（）

。鐵（Fe）錳（Mn）銅（Cu）鋅（Zn）0.3%0.1%1.0%1.0%

A.元素。

B.原子。

C.分子。

D.單質(zhì)。

評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、為探究Zn和Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，提供的試劑有：Zn、Cu、H2SO4溶液、CuSO4溶液、ZnSO4溶液．下列說法正確的是（）A.最多只能設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方案B.選用上述試劑中的兩種就可實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康腃.ZnSO4溶液中加入Cu不能探究金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱D.方案中涉及的化學(xué)反應(yīng)都是置換反應(yīng)7、關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”，下列說法科學(xué)合理的是（）A.為了身體健康，必須均衡膳食B.為預(yù)防缺碘性疾病，可食用適量海帶C.為延長食品保質(zhì)期，在食品中添加大量防腐劑D.為保障食品安全，應(yīng)杜絕使用食品添加劑8、取某一含有一定雜質(zhì)的鐵樣品5.6g，與足量的鹽酸反應(yīng)，可生成0.19g的氫氣，則鐵中所含的雜質(zhì)可能是（）A.ZnB.MgC.AlD.Cu9、我國的“嫦娥”探月工程已正式啟動(dòng)，右圖為我國月球探測工程的標(biāo)志，它的設(shè)計(jì)反映出中華文化特有的書法藝術(shù)．我國古往今來書法用墨的主要成份是碳，下列說法中正確的是（）A.碳元素既可以構(gòu)成多種單質(zhì)，也是數(shù)目異常龐大的有機(jī)物中必含元素B.航天飛機(jī)外掛的石墨瓦是一種有機(jī)化合物C.干冰、可燃冰（甲烷晶體）都是含碳化合物D.食醋是pH小于7，以碳元素為溶質(zhì)的溶液10、在閃電雷鳴的雨天，空氣中有如下化學(xué)反應(yīng)發(fā)生：①N2+O22NO②2NO+O2=2NO2③3NO2+H2O=2X+NO，下列說法不正確的是（）A.反應(yīng)①②都屬于化合反應(yīng)B.反應(yīng)③中X的化學(xué)式為HNO3C.在N2→NO→NO2的變化中氮元素的化合價(jià)逐漸降低D.NO2可溶于水但不與水發(fā)生反應(yīng)11、下列敘述不合理的是（）

A.化學(xué)反應(yīng)更多的是給人類帶來災(zāi)難。

B.化學(xué)反應(yīng)常常伴隨熱量的變化。

C.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不改變。

D.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不改變。

12、在托盤天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)平衡，再向兩只燒杯中各注入相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸，然后向托盤天平的左邊放入10gCaCO3；欲使充分反應(yīng)后天平指針指向分度盤的中間，應(yīng)在托盤天平右邊加入下列選項(xiàng)中的（）

A.10gNa2CO3

B.10gZn粒。

C.5.6gCuO

D.5.6gFe粉和0.2gFe2O3粉末。

13、下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（）A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成白色粉末B.細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體物質(zhì)C.加熱試管里的銅綠固體，綠色粉末逐漸變成黑色粉末，在試管口部有液滴出現(xiàn)D.蠟燭在氧氣里燃燒比空氣里燃燒得更旺，發(fā)出白光，放出熱量，生成二氧化碳14、有四種溶液，分別是鹽酸、硫酸銅溶液、氯化鐵溶液、無色酚酞試液，用一種試劑就可以將它們區(qū)別開來，應(yīng)選用的試劑是（）A.NaOHB.H2SO4C.AgNO3D.BaCl2評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、下列是實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行的粗鹽提純實(shí)驗(yàn)．

①為了加速粗鹽在燒杯中的溶解，可采取的一種措施是____．

②操作③的名稱是____．

③上述操作中需要用到玻璃棒的是____（填序號）．

A．①②B．③④C．②③④D．①②③④

④工業(yè)上采用電解飽和食鹽水制備氫氧化鈉；請完成相關(guān)的化學(xué)方程式．

2NaCl+2H2O2NaOH+____↑+H2↑16、已知銅在空氣中發(fā)生緩慢氧化，能生成綠色的銅銹，其主要成分為堿式碳酸銅【Cu2（OH）2CO3】，根據(jù)其化學(xué)式判斷銅生銹的反應(yīng)物包括：銅、氧氣、____、____（填寫物質(zhì)名稱）．17、人體中必需的微量元素鐵；氟、鋅、硒、碘等；雖然含量少，但對健康至關(guān)重要．

上面提供了幾種微量元素相關(guān)信息，由此可知：上述微量元素中屬于金屬元素的有____種；鋅原子核外電子數(shù)為____；硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子，形成____（選填“陰”或“陽”）離子．18、下表是元素周期表的一部分：。族。

周期IA一1H

1.008ⅡAⅢAⅣAVAⅥAⅦA2He

4.003二3Li

6.9414Be

9.0125B

10.8l6C

12.017N

14.0l8O

16.009F

19.0010Ne

20.18三11Na

22.9912Mg

24.3113Al

26.9814Si

28.0915P

30.9716S

32.0617Cl

35.4518Ar

39.95（1）12號元素的元素符號為____；Be元素的相對原子質(zhì)量為____．

（2）相對原子質(zhì)量為22.99的元素屬____（填“金屬”或“非金屬”）；Ne的化學(xué)性質(zhì)____；F元素最外層電子數(shù)為____．

（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是____（填字母）．

A．質(zhì)子數(shù)不同B．相對原子質(zhì)量不同C．中子數(shù)不同。

（4）為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素位于周期表中第____周期．19、在我國南方所飲用的水常是河水；由于河水中常含有大量的泥沙；懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)．某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：

河水→明礬→沉淀→過濾→漂白粉→凈水。

（1）可以除去顆粒較小的不溶性雜質(zhì)的步驟是____．

（2）加明礬的作用是____．

（3）如圖所示為過濾的操作實(shí)驗(yàn)；請按要求回答下列問題：

①該操作還缺少一種儀器，其作用是____．

②除缺少一種儀器外，圖中還有一處錯(cuò)誤是____．

③過濾后發(fā)現(xiàn)仍然渾濁，可能的原因是____（寫一條即可）

④改正錯(cuò)誤后，該居民發(fā)現(xiàn)過濾速率越來越慢，其原因可能是____（寫一點(diǎn)即可）

⑤要檢驗(yàn)過濾后得到的凈水是硬水還是軟水，需用____來檢驗(yàn)．20、無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法．

（1）下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是____（填序號）．

①硝酸銨②磷酸二氫銨③硝酸鉀④硫酸鉀。

（2）某同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液，需要硝酸鉀的質(zhì)量為____g．

（3）現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成，該同學(xué)進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)1加入碳酸鈉溶液、實(shí)驗(yàn)2加入硝酸銀溶液，又測得原營養(yǎng)液中K+和Cl-的數(shù)目之比為1：1，則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是____．評卷人得分四、簡答題(共3題，共15分)21、（2014?湖北校級模擬）初中很多反應(yīng)可以用如圖所示形式表示；結(jié)合下列內(nèi)容回答問題：

（1）若該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，B、D是化合物且D是常見氣體，則圖中A的化學(xué)式是____；

（2）若該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，且C是碳酸鈣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是____．

（3）若該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)；寫出兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：

①四種物質(zhì)都是化合物____；

②B為單質(zhì)，其余物質(zhì)為化合物____．22、亮亮做家務(wù)時(shí)接觸到下列用品．

。用品脫氧劑潔廁靈爐灶清潔劑有效成分還原鐵粉鹽酸氫氧化鈉rm{(1)}他清理垃圾時(shí)發(fā)現(xiàn)一袋脫氧劑；拆開后看到還原鐵粉已生銹，鐵生銹的原因是______．

rm{(2)}他選用潔廁靈清除水垢rm{(}主要成分是碳酸鈣rm{)}潔廁靈rm{pH}______rm{7(}填“rm{<}”、“rm{>}”或“rm{=}”rm{)}

rm{(3)}他清洗爐灶時(shí)戴上橡膠手套；以防清潔劑與皮膚直接接觸，其原因是______．

rm{(4)}做完家務(wù)，他用rm{Vc}泡騰片沖了一杯飲料rm{.}下列rm{Vc}泡騰片的主要成分中，屬于有機(jī)物的是______rm{(}填字母序號rm{)}．

A.維生素rm{C(C_{6}H_{8}O_{6})}rm{B.}檸檬酸rm{(C_{6}H_{8}O_{7})}rm{C.}碳酸氫鈉rm{(NaHCO_{3})}23、幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：①____

（2）一位同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣，他選擇上述裝置中的____和____（填裝置序號）進(jìn)行組裝．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

（3）一位同學(xué)用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是____（填裝置序號），其中二氧化錳作用是____．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____．評卷人得分五、探究題(共1題，共6分)24、如圖所示；將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中，試管口塞上一團(tuán)脫脂棉．

rm{(1)}用______rm{(}填儀器名稱rm{)}吸取濃氨水；滴在脫脂棉上．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)中觀察到濾紙條上酚酞試液從右向左依次變紅；說明了______．

rm{(3)}某同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色，導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是______．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】從概念上分析，化學(xué)變化的本質(zhì)新物質(zhì)的形成過程，所以本質(zhì)特征就是新物質(zhì)的生成．而伴隨的現(xiàn)象可以用來輔助說明變化的發(fā)生，但是發(fā)生變化最確鑿的證據(jù)．【解析】【解答】解：化學(xué)變化過程中往往伴隨著發(fā)光放熱；顏色和狀態(tài)的變化、氣體的放出；但是這些現(xiàn)象能夠說明變化的發(fā)生，但是卻無法說明該反應(yīng)的本質(zhì)，即到底屬于哪一類的變化，而新物質(zhì)的生成，證明該變化是化學(xué)變化而非物理變化．

故選：D．2、B【分析】【分析】本題考查空氣污染及其危害的知識，要求學(xué)生了解空氣污染的主要原因是近代工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)的迅猛發(fā)展，對空氣污染重、影響廣的物質(zhì)叫主要污染物，空氣的主要污染物有顆粒物質(zhì)、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳?xì)浠衔锏?，防治空氣污染的措施有控制污染源，減少化石燃料的使用，使用清潔能源等．【解析】【解答】解：A；二氧化碳不屬于空氣污染氣體；不被列入監(jiān)測范圍，錯(cuò)誤；

B；空氣的主要污染物有顆粒物質(zhì)、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳?xì)浠衔锏?；正確；

C；氮?dú)獠粚儆诳諝馕廴練怏w；不被列入監(jiān)測范圍，錯(cuò)誤；

D；水蒸氣不屬于空氣污染氣體；不被列入監(jiān)測范圍，錯(cuò)誤；

故選B3、B【分析】【分析】

根據(jù)圖示結(jié)合已有的知識進(jìn)行分析；據(jù)圖可以看出該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種的物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)；反應(yīng)前后各元素的原子種類和原子個(gè)數(shù)都不發(fā)生生改變；據(jù)此解答。本題考查了化學(xué)反應(yīng)的微觀模型表示，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合圖示進(jìn)行。

【解答】

A.由微粒的變化可知；反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為是1：3，不是2：23，故A錯(cuò)誤；

B.由微粒的變化可知；反應(yīng)物分子分裂成原子，原子重新組合；故B正確；

C.據(jù)圖可以看出該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種的物質(zhì)的反應(yīng)；屬于化合反應(yīng)，不是置換反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；

D.由微粒的變化可知；反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)都不發(fā)生生改變，故D錯(cuò)誤。

故選B。

【解析】B4、B【分析】【分析】根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足的三個(gè)條件，則滅火的原理有三種：撤離可燃物、隔絕氧氣和降低溫度至著火點(diǎn)以下．根據(jù)燃燒的具體情況，選擇恰當(dāng)?shù)臏缁鸱椒▽Σ拍芨玫販p少損失．【解析】【解答】解：A；酒精燈不慎打翻起火；用濕抹布撲蓋，采用隔離氧氣的方法進(jìn)行滅火；故做法正確；

B；向著火的電視機(jī)上澆水；可能會(huì)因水的導(dǎo)電性而使撲火者觸電，或引發(fā)電路短路布引起更大面積的燃燒．此滅火方法錯(cuò)誤；

C；堆放雜物的紙箱著火時(shí)；可以噴大量水，降到燃燒物的著火點(diǎn)；故做法正確；

D；用鍋蓋蓋住著火的油鍋隔絕氧氣；會(huì)使油因不能與氧氣接觸而熄滅．此做法正確．

故選B5、A【分析】

國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)中的“鐵；錳、銅、鋅”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在；這里所指的“鐵、錳、銅、鋅”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．

故選A．

【解析】【答案】食品；藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鐵、錳、銅、鋅”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在；而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述．

二、多選題(共9題，共18分)6、BD【分析】【分析】根據(jù)金屬與酸或鹽的反應(yīng)規(guī)律，利用Cu和Zn兩種金屬及其化合物間可發(fā)生的反應(yīng)，推斷Cu和Zn兩種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)弱關(guān)系．【解析】【解答】解：A、利用Cu、Zn分別與H2SO4溶液反應(yīng)，或是Cu、ZnSO4溶液的反應(yīng)，或Zn、CuSO4溶液的反應(yīng)等都可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；故不正確；

B、選用上述試劑中的Cu、ZnSO4溶液或Zn、CuSO4溶液等兩種物質(zhì)就可實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模还收_；

C、ZnSO4溶液中加入Cu；Cu不能置換出硫酸鋅中的鋅，可以說明銅的活動(dòng)性不如鋅強(qiáng)；故不正確；

D；方案中涉及的化學(xué)反應(yīng)是金屬與酸或金屬與鹽的反應(yīng)；都是置換反應(yīng)；故正確；

故選BD．7、AB【分析】【分析】A；根據(jù)均衡膳食有利于身體健康分析；

B；根據(jù)海帶中含有人體所需的碘元素分析；

C；根據(jù)防腐劑對人體健康有害分析；

D、依據(jù)食品添加劑的作用分析判斷；【解析】【解答】解：A；均衡膳食有利于身體健康；故A正確；

B；海帶中含有人體所需的碘元素；因此為了預(yù)防缺碘性疾病，可食用適量海帶，故B正確；

C；防腐劑對人體健康有害；錯(cuò)誤；

D；食品添加劑具有以下三個(gè)特征：一是為加入到食品中的物質(zhì)；因此，它一般不單獨(dú)作為食品來食用；二是既包括人工合成的物質(zhì)，也包括天然物質(zhì)；三是加入到食品中的目的是為改善食品品質(zhì)和色、香、味以及為防腐、保鮮和加工工藝的需要，所以合理使用有助于改善食品品質(zhì)、豐富食品營養(yǎng)成分；錯(cuò)誤；

故選AB8、AD【分析】【分析】根據(jù)鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出5.6g純鐵能生成0.2g氫氣．由于0.2g＞0.19g，說明不純的鐵中所含的雜質(zhì)能或不能與鹽酸反應(yīng)且能產(chǎn)生氫氣，而且等質(zhì)量的鐵和所含雜質(zhì)相比，雜質(zhì)與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣少．【解析】【解答】解：由于鋅；鎂、鋁的相對原子質(zhì)量與化合價(jià)的比由小到大的順序是：鋁＜鎂＜鋅．

因此等質(zhì)量的鐵；鋅、鋁與鹽酸反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量由多到少的順序是：鋁＞鎂＞鋅．

設(shè)5.6g純鐵與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為x．

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

562

5.6gx

則；解得x=0.2g＞0.19g

說明等質(zhì)量的含雜質(zhì)的鐵與鹽酸反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的氫氣少或不與酸反應(yīng)．

由于銅在金屬活動(dòng)順序表中排在氫的后面；不能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，故D正確．

故選：A、D．9、AC【分析】【分析】A；根據(jù)碳元素形成的物質(zhì)的種類分析；

B；根據(jù)有機(jī)化合物的定義分析；

C；根據(jù)物質(zhì)的組成分析；

D、根據(jù)溶質(zhì)的定義分析．【解析】【解答】解：A；碳元素既可以構(gòu)成多種單質(zhì)；也是數(shù)目異常龐大的有機(jī)物中必含元素．故A說法正確；

B；航天飛機(jī)外掛的石墨瓦是一種單質(zhì)；不是有機(jī)化合物．故B說法不正確；

C；干冰、可燃冰（甲烷晶體）都是含碳化合物．故C說法正確；

D；食醋是pH小于7；溶質(zhì)是醋酸，不是以碳元素為溶質(zhì)的溶液．故D說法不正確．

故選AC．10、CD【分析】【分析】A；化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)；

B；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式；

C；在化合物中；元素化合價(jià)的代數(shù)和為零；

D、根據(jù)二氧化氮能和水反應(yīng)進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：A；反應(yīng)①②中；反應(yīng)物都是兩種，生成物都是一種，屬于化合反應(yīng)．故A正確．

B、由3NO2+H2O=2X+NO可知；每個(gè)X中含有1個(gè)氫原子；1個(gè)氮原子和3個(gè)氧原子，是硝酸．故B正確．

C、氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)是0，一氧化氮中氮元素的化合價(jià)是+2，二氧化氮中氮元素的化合價(jià)是+4，在N2→NO→NO2的變化中氮元素的化合價(jià)逐漸升高．故C錯(cuò)誤．

D、NO2可溶于水也與水發(fā)生反應(yīng)．故D錯(cuò)誤．

故選：CD．11、AD【分析】

A；化學(xué)是一把雙刃劍；化學(xué)的發(fā)展在一定程度上人類帶來了環(huán)境污染，但更多是給人類提供了先進(jìn)的科技成果，豐富了人類的物質(zhì)生活，推斷了社會(huì)的進(jìn)步，故A說法錯(cuò)誤；

B；化學(xué)變化中常常伴隨著能量的變化；伴隨著發(fā)光、發(fā)熱等現(xiàn)象，故B說法正確；

C；化學(xué)反應(yīng)的過程；就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)的過程．故在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，即元素的種類不變；故C說法正確；

D；催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率；而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)；催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，不包括物理性質(zhì)．故D說法錯(cuò)誤．

故選AD．

【解析】【答案】A；可根據(jù)辯證唯物主義的觀點(diǎn)；從正反兩個(gè)方面分析，化學(xué)的應(yīng)用給人帶來的利害；

B；化學(xué)變化伴隨能量的吸收或釋放；

C；由質(zhì)量守恒定律分析判斷；

D；根據(jù)催化劑的定義和催化劑的特點(diǎn)來分析判斷．

12、CD【分析】

首先根據(jù)化學(xué)方程式；利用關(guān)系式法計(jì)算出左盤反應(yīng)后，溶液質(zhì)量的變化．

CaCO3～CO2↑溶液質(zhì)量增加（△m）

1004456g

10g5.6g

所以選項(xiàng)中只有燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量增加量為5.6g時(shí)天平才會(huì)平衡．

A、Na2CO3～CO2↑溶液質(zhì)量增加（△m）

1064462g

10g＞5.6g

所以錯(cuò)誤．

B、Zn～H2↑溶液質(zhì)量增加（△m）

65263g

10g＞5.6g

所以錯(cuò)誤．

C；因?yàn)檠趸~加入后沒有氣體生成；所以燒杯中物質(zhì)增加的質(zhì)量為5.6g，所以天平平衡．正確．

D、Fe～H2↑溶液質(zhì)量增加（△m）

56254g

5.6g5.4g

0.2gFe2O3粉末加入后沒有氣體生成；所以燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量增加量為5.4g+0.2g=5.6g，所以天平平衡．

故選C；D

【解析】【答案】因?yàn)榧尤氲柠}酸質(zhì)量相等；所以需要判斷兩端加入一定量物質(zhì)后增加質(zhì)量是否相等，增加質(zhì)量相等時(shí)天平能仍然保持平衡，不相等時(shí)天平發(fā)生偏轉(zhuǎn)．可根據(jù)化學(xué)方程式，借助關(guān)系式和差量法進(jìn)行分析比較．

13、BC【分析】【分析】A；根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)加熱銅綠的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；鎂條在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒；火星四射，放出熱量，生成黑色固體物質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確．

C；加熱試管里的銅綠固體；生成氧化銅、水和二氧化碳，會(huì)觀察到綠色粉末逐漸變成黑色粉末，在試管口部有液滴出現(xiàn)，故選項(xiàng)說法正確．

D；蠟燭在氧氣里燃燒比空氣里燃燒得更旺；發(fā)出白光，放出熱量，生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：BC．14、AC【分析】【分析】根據(jù)這四種物質(zhì)的性質(zhì)差異以及物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：A；氫氧化鈉與鹽酸混合沒有現(xiàn)象；與硫酸銅溶液混合產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，與氯化鐵溶液混合產(chǎn)生紅褐色沉淀，與酚酞混合，溶液變紅，現(xiàn)象不同，可以鑒別，正確；

B；硫酸與這四種溶液混合都沒有現(xiàn)象；只能根據(jù)顏色鑒別出硫酸銅和氯化鐵溶液，無法鑒別鹽酸和酚酞，錯(cuò)誤；

C；根據(jù)顏色鑒別出硫酸銅和氯化鐵溶液；硝酸銀與鹽酸混合產(chǎn)生白色沉淀，與酚酞混合沒有現(xiàn)象，可以鑒別，正確；

D；根據(jù)顏色鑒別出硫酸銅和氯化鐵溶液；氯化鋇溶液與鹽酸和酚酞混合都沒有現(xiàn)象，無法鑒別，錯(cuò)誤；

故選AC．三、填空題(共6題，共12分)15、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)加快溶解的速率的方法分析回答；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的操作和玻璃棒的應(yīng)用分析回答；

（3）根據(jù)過濾的原理分析回答；

（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析判斷．【解析】【解答】解：①為了加速粗鹽在燒杯中的溶解；可采取的一種措施是研磨或攪拌或加熱或用熱水溶解等．

②由粗鹽提純實(shí)驗(yàn)可知；操作③能將固液分離，操作名稱是過濾．

③上述操作中；在溶解；過濾和蒸發(fā)中都用了玻璃棒，故選C；

④在方程式的左邊有鈉、氯、氫、氧原子的個(gè)數(shù)分別是：2、2、4、2，在右邊有鈉、氫、氧原子的個(gè)數(shù)分別是：2、4、2，由于在化學(xué)反應(yīng)青后原子的種類數(shù)目不變，右邊缺少兩個(gè)氯原子，所以應(yīng)填入的是Cl2．

故答為：①研磨（或攪拌或加熱或用熱水溶解等）；②過濾；③C；④Cl2．16、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，據(jù)此推斷銅生銹的條件；【解析】【解答】解：堿式碳酸銅中含有碳元素和氫元素；空氣中含有碳元素的物質(zhì)是二氧化碳，含有氫元素的為水，故銅生銹與空氣中的二氧化碳和水有關(guān)．

故填：二氧化碳、水；17、略

【分析】【分析】根據(jù)元素的名稱可以判斷出元素的種類，其中金屬元素指的是帶有“金”字偏旁的元素，可據(jù)此解答；根據(jù)原子的核外電子數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)來完成解答；根據(jù)離子的形成過程來完成解答．【解析】【解答】解：上述三種元素中為金屬元素的有：鐵元素和鋅元素；從圖中可以知道鋅原子為30號元素；所以根據(jù)原子的核外電子數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，可以知道鋅原子的核外電子數(shù)為30；硒原子得到電子使質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)，而電子帶負(fù)電，所以使硒原子帶上了兩個(gè)單位的負(fù)電荷，形成陰離子．

故答案為：兩；30；陰．18、略

【分析】

（1）從元素周期表中可查得12號元素的元素符號為Mg；Be元素的相對原子質(zhì)量為9.012；

故答案為：Mg；9.012；

（2）從元素周期表中可查得相對原子質(zhì)量為22.99的元素是鈉Na；根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“金”字旁，因此該元素屬金屬元素；Ne從元素周期表中可知是稀有氣體，它的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；F元素位于第二周期有兩個(gè)電子層，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=9，第一層有2個(gè)電子，則最外層電子數(shù)為7；

故答案為：金屬；穩(wěn)定；7；

（3）元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱；不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A質(zhì)子數(shù)不同；

故選A；

（4）根據(jù)元素周期律電子層數(shù)與周期數(shù)相同；由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知該元素位于周期表中第三周期；

故答案為：三．

【解析】【答案】根據(jù)化元素周期表；看圖回答簡單的元素名稱；符號、原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量，依據(jù)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，電子層數(shù)與周期數(shù)相同進(jìn)行分析解答本題．

19、過濾吸附水中懸浮性雜質(zhì)，使之沉降引流漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁濾紙破損濾紙上附著大量的不溶物肥皂水【分析】【分析】根據(jù)明礬溶于水生成物的特性分析凈化水時(shí)明礬的作用，根據(jù)過濾的原理、操作及注意事項(xiàng)分析回答有關(guān)的問題．【解析】【解答】解：（1）可以除去顆粒較小的不溶性雜質(zhì)的步驟是過濾．

（2）由于明礬溶于水的生成物具有吸附性；明礬的作用是吸附水中懸浮性雜質(zhì)，使之沉降．

（3）①由圖示可知；該操作還缺少一種儀器是玻璃棒，其作用是引流．

②除缺少一種儀器外；圖中還有一處錯(cuò)誤是漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁；

③過濾后發(fā)現(xiàn)仍然渾濁；可能的原因是濾紙破損；液面高于濾紙邊緣等；

④改正錯(cuò)誤后；該居民發(fā)現(xiàn)過濾速率越來越慢，其原因可能是濾紙上附著大量的不溶物等；

⑤要檢驗(yàn)過濾后得到的凈水是硬水還是軟水；需用肥皂水來檢驗(yàn)，向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生大量的泡沫，是軟水；如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫，是硬水．

故答為：（1）過濾；（2）吸附水中懸浮性雜質(zhì)，使之沉降；（3）①引流；②漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁；③濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣）；④濾紙上附著大量的不溶物；⑤肥皂水．20、略

【分析】【分析】同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥；根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算；根據(jù)物質(zhì)之間相互作用時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷物質(zhì)的組成方面的情況．【解析】【解答】解：（1）磷酸二氫銨中含有氮元素和磷元素；屬于復(fù)合肥，硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥．故填：②③．

（2）需要硝酸鉀的質(zhì)量為：150g×2%=3g．故填：3．

（3）碳酸鈉能和硝酸鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣，說明營養(yǎng)液中含有硝酸鈣；碳酸鉀和硝酸鈣不能共存，所以由實(shí)驗(yàn)1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是碳酸鉀．由實(shí)驗(yàn)2可知，生成的白色沉淀是硝酸銀和氯化鉀反應(yīng)生成的氯化銀，所以營養(yǎng)液中含有氯化鉀，硝酸鉀是否含有無法確定，根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測原營養(yǎng)液的組成為：硝酸鈣和氯化鉀或硝酸鈣、氯化鉀和硝酸鉀兩種情況．原營養(yǎng)液中K+和Cl-的數(shù)目之比為1：1，氯化鉀中K+和Cl-的數(shù)目之比為1：1，如果混合物中含有硝酸鉀，營養(yǎng)液中K+和Cl-的數(shù)目之比就不是1：1了，所以營養(yǎng)液中不含有硝酸鉀．故填：KCl、Ca（NO3）2．

故答案為：（1）②③；（2）3；（3）KCl、Ca（NO3）2．四、簡答題(共3題，共15分)21、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，結(jié)合常見的反應(yīng)進(jìn)行解答即可．【解析】【解答】解：（1）該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)；B；D是化合物且D是常見氣體，則該反應(yīng)可能是碳與氧化銅的反應(yīng)，B是化合物，則A是單質(zhì)，可能是碳，故填：C；

（2）該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，且C是碳酸鈣，則可能是碳酸鈉與氯化鈣溶液的反應(yīng)，故填：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl；

（3）①氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，是四種物質(zhì)都是化合物的反應(yīng)，故填：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；

②B為單質(zhì)，其余物質(zhì)為化合物，可以是有機(jī)物在氧氣的燃燒，如甲烷與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，故填：CH4+2O22H2O+CO2．22、略

【分析】解：rm{(1)}鐵生銹的條件是與氧氣和水同時(shí)接觸，拆開后看到還原鐵粉已生銹，鐵生銹的原因是rm{Fe}與潮濕的空氣接觸；故填：rm{Fe}與潮濕的空氣接觸；

rm{(2)}潔廁靈的成分是鹽酸，顯酸性，其rm{pH<7}故填：rm{<}

rm{(3)}爐灶清潔劑的有效成分是氫氧化鈉，rm{NaOH}有強(qiáng)腐蝕性，故清洗爐灶時(shí)戴上橡膠手套，以防清潔劑與皮膚直接接觸；故填：rm{NaOH}有強(qiáng)腐蝕性；

rm{(4)}根據(jù)有機(jī)物的概念，一般