語(yǔ)文-江蘇省蘇州市2024-2025學(xué)年第一學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量陽(yáng)光指標(biāo)調(diào)研卷暨高二上學(xué)期期末考試試題和答案

卷 的位置，你的位置決定了你的視角和眼光，決定了你的興趣和態(tài)度，決定了你的“所見(jiàn)”洲中心主義顯然是我們所反對(duì)的，東方中心主義與民族主義也是我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)心和警惕的。比較文學(xué)在消解了以上各種“主義”以及傳統(tǒng)思維習(xí)慣和定勢(shì)之后，是否就不再有中心，者認(rèn)知水平的同步，但也隱藏著中國(guó)學(xué)者獨(dú)立思考和原創(chuàng)精神的弱化和喪失。因?yàn)檫@種“同一”基本上等同于“同西方”，盡管這里的西方可以是西方不同的國(guó)家。這樣一來(lái)，刊物、專著和叢書。中國(guó)人研究西方的學(xué)問(wèn)，如果還有這樣一種學(xué)問(wèn)的話，叫“西學(xué)”，1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）C.西方對(duì)文學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格限制，中國(guó)學(xué)者2.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）B.西方漢學(xué)家聲稱中國(guó)的20世紀(jì)文學(xué)史只能由他們來(lái)撰寫3.下列選項(xiàng)不符合文中巴赫金觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（3分）灘上，《奧義書》的智慧和中國(guó)瑜伽的頓悟，較既周，爰生自覺(jué)。自覺(jué)之聲發(fā)，每響必中于人心，清晰①雷·德羅夫自認(rèn)為有那么一點(diǎn)熱血青年的勁頭，但事實(shí)上他不過(guò)是一“是的，他們是我父母?！薄班?，媽媽!”“不行!”在說(shuō)，給我一點(diǎn)時(shí)間，你們就會(huì)認(rèn)同我了。走之前他開(kāi)著摩托車?yán)@草坪兜了一圈又一圈，A雷還是安迪那個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，他常常騎諾頓，而這輛摩托車的功率是諾頓的數(shù)倍。他拍了拍還在生氣的埃莉諾。@“佩妮沒(méi)事的，這只是她人生的一個(gè)階段?！碑?dāng)佩妮考試完起了要和安迪一起去度假的念頭時(shí)，雷遠(yuǎn)沒(méi)有像埃莉諾那樣焦慮不安?！拔铱煲彼懒?，知道嗎？還以為你們掉進(jìn)溝里去了?！薄笆俏腋嬖V他我們會(huì)在哪兒度假的?！遍_(kāi)始滑水橇。埃莉諾思忖，這也許是佩妮最后一次和家里人一起度假了，應(yīng)該感謝佩妮，B.埃莉諾雖然不滿佩妮與安迪的交往，但也感謝她C.在法國(guó)度假時(shí)，安迪突然遭遇滑水橇7.對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正A.句子①中雷自認(rèn)為有“熱血青年的勁頭”，為下文他對(duì)安迪的態(tài)度、騎摩托等情節(jié)發(fā)展作了暗示。B.句子②既是雷對(duì)妻子的勸慰，也是自己對(duì)女兒的理解，他認(rèn)為這其實(shí)是人生中的一段正常經(jīng)歷。C.句子③中安迪“談笑風(fēng)生”“毫無(wú)悔意”的神態(tài)，展現(xiàn)出他的樂(lè)觀自信，也有無(wú)視和挑釁的意味。D.句子④寫“道路兩邊的白楊樹(shù)噓噓作響”，以景物描寫側(cè)面襯托雷騎行速度之迅疾，內(nèi)心之歡暢。.......固拙于用大矣。宋人有善為不龜手之藥者，世世以洴澼絖為事?？吐勚?，請(qǐng)買其方百金。 ...此推之，當(dāng)不免矣。人生幾日耳！長(zhǎng)林豐草，何所不適.欲官者，非不丑貧者。但欲官之心，不勝其好適之心；丑貧之竟“歸去來(lái)兮”，寧乞食而不悔耳。弟觀古往今來(lái)，唯有討便宜人，是第一園⑤首以《逍遙》名篇。鵬唯大，故垂天之翼，人不得而籠致之。若其可籠，必之類，與夫負(fù)重致遠(yuǎn)之牛馬耳，何也？為人用也。然則大人終無(wú)用哉？五石于江海；參天之樹(shù)，逍遙乎廣莫之野；大人之用，亦若此而已矣。且《易》人乎？龍何物也？飛則九天，潛則九地，而人豈得而用之？由此觀之，大人久矣。對(duì)大人言，則小人也。弟小人也，人之奔走驅(qū)逐我，固分，又何....10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂ABCDEGHC.袁宏道認(rèn)為追求因利乘便、順應(yīng)自然的人，是古往今來(lái)的第一等人，所以莊子把平日甚豪今潦倒，少年最樂(lè)晚崎嶇。C.頷聯(lián)運(yùn)用陶淵明、賀知章的典故，委婉地向友人表達(dá)了棄官歸隱的無(wú)奈拄著棍子帶病到各個(gè)村莊察看水情。是他高操心，跟著俺們受罪，現(xiàn)在，俺們好過(guò)了，全蘭考翻身了，你卻一個(gè)人在這里……”....米的塑料顆粒。研究結(jié)果表明，瓶裝水中A，因?yàn)橹暗难芯恐豢紤]到了“微卷16.①故人顯赫貴盛與自身潦倒落魄對(duì)比，平素豪邁快樂(lè)與現(xiàn)在頹唐坎坷對(duì)比，表達(dá)失意19.①前者是焦裕祿與貧下中農(nóng)奮戰(zhàn)在抗災(zāi)前線更多具體行動(dòng)及影響的省略，避免了冗長(zhǎng)語(yǔ)意未盡。蘭考的翻身是焦裕祿生前不懈努力的結(jié)果，他卻無(wú)法親眼見(jiàn)證，其中的遺憾、惋惜以及對(duì)他的感恩等諸多情感交織，無(wú)法用言語(yǔ)完全表達(dá)清楚，省略號(hào)恰到好20.參考答案一：不矛