2025年冀教版八年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版八年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、我國修建的青藏鐵路，在穿過可可西里、楚馬爾河、加索等自然保護區(qū)的線路上采取了繞避、設置通道等措施，這樣做①減少青藏鐵路的建設投資②體現(xiàn)了人類在自然界面前是無能為力的③能減少對環(huán)境的破壞④體現(xiàn)了人類的環(huán)境保護意識的增強A.①②B.①③C.②④D.③④2、【題文】下列有關節(jié)肢動物的敘述，錯誤的一項是（）A.是種類最多的動物類群B.每個個體都有三對足C.體表有堅韌的外骨骼D.身體和附肢都分節(jié)3、血吸蟲侵染人體之前，會寄生在某種軟體動物體內，這種軟體動物是（）A.蝸牛B.河蚌C.釘螺D.烏賊4、下列疾病中，與激素無關的是（）A.高血壓病B.糖尿病C.呆小癥D.侏儒癥5、結黃色種子（Aa）和結綠色種子（aa）的豌豆雜交，它們后代的性狀表現(xiàn)和比例是（）A.黃色種子：綠色種子=1：1B.黃色種子：綠色種子=2：1C.黃色種子：綠色種子=3：1D.黃色種子：綠色種子=4：16、近年來，患近視眼的同學逐年增加。那么，近視的成像位置及矯正辦法分別是（）A.成像在視網(wǎng)膜后方，佩戴凸透鏡B.成像在視網(wǎng)膜后方，佩戴凹透鏡C.成像在視網(wǎng)膜前方，佩戴凸透鏡D.成像在視網(wǎng)膜前方，佩戴凹透鏡7、下列行為不屬于社會行為的是（）

①在山洞中居住的蝙蝠群②工蜂喂養(yǎng)蜂王和幼蟲。

③草原上的大批食草動物④爆發(fā)蝗災時的蝗蟲群A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、基因存在于細胞的（）A.細胞核B.細胞質中C.染色體D.細胞膜9、下列關于昆蟲的說法，不正確的是（）A.昆蟲的翅和足一般著生在胸部B.昆蟲沒有外骨骼C.昆蟲是節(jié)肢動物中種類最多的類群D.蝴蝶、蜘蛛和蝗蟲都屬于昆蟲10、肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的。肺吸氣時不可能出現(xiàn)的是()A.肋骨間的肌肉、膈肌處于舒張狀態(tài)B.外界大氣壓大于肺泡內氣壓C.胸腔容積變小,其內氣壓變大D.肺泡壁細胞伸長,肺泡壁變薄11、一對夫婦，生育了3個女孩，下列分析正確的是（）A.該婦女產(chǎn)生的卵細胞，都是含有兩個X染色體的B.該男子所產(chǎn)生的精子中，全部都是含X染色體的C.3次都是含X染色體的精子與卵細胞結合D.3個女孩可能是同一個受精卵發(fā)育而來的3胞胎12、南方地區(qū)豐富的能源和礦產(chǎn)資源是（）A.煤炭和石油資源B.水能C.鐵礦資源D.有色金屬13、圖為生產(chǎn)者、消費者和分解者的關系示意圖。據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A.該圖表示一個完整生態(tài)系統(tǒng)B.該圖所示的食物鏈有三條C.食物鏈的起始環(huán)節(jié)為生產(chǎn)者D.大量殺蟲則短期內鳥會減少14、（多選）根據(jù)孟德爾的豌豆雜交實驗，下列說法正確的是（）A.豌豆的矮莖和矮莖雜交，長成的植株一定是矮莖B.豌豆的高莖和高莖雜交，長出的植株也可能出現(xiàn)矮莖C.雜種高莖豌豆的種子種下去長成的植物還是高莖豌豆D.豌豆的高莖與矮莖雜交，下一代一定是高莖評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、有性生殖中后代獲得了雙親的遺傳物質，無性生殖中后代沒有獲得上一代的遺傳物質______（判斷對錯）16、引起生物變異是既受到______的控制，也受到______因素的影響．17、嫁接的關鍵是____與接穗的形成層緊密結合，這樣才容易成活．18、父母高，生出的孩子將來一定長得高____．（判斷對錯）19、如圖是驗證人體呼出的氣體中二氧化碳的變化特點實驗裝置；瓶內均裝入澄清的石灰水，請據(jù)圖分析回答：

（1）如果吹氣和吸氣均選擇彎管，在實驗時，應向甲瓶____，向乙瓶____；

（2）經(jīng)向兩瓶內分別吹氣、吸氣后，石灰水明顯變渾濁的是____瓶；原因是____，該氣體最終來自于____．

（3）在本實驗中，起對照作用的是____瓶．

20、（1）A表示____，B表示____．

（2）當手臂處于（一）狀態(tài)時，A處于____狀態(tài)，B處于____狀態(tài)；當手臂處于（二）狀態(tài)時，A處于____狀態(tài)，B處于____狀態(tài)．

21、【題文】正常人體細胞的染色體數(shù)是23對。（）22、【題文】英國生物學家達爾文提出了自然選擇學說，并著有《物種起源》（）23、【題文】傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備三個基本環(huán)節(jié)，缺一不可。（）評卷人得分四、判斷題(共1題，共8分)24、甘蔗莖匯總有許多纖維狀的結構，對甘蔗有保護作用，屬于保護組織。（）評卷人得分五、實驗探究題(共2題，共4分)25、下面是某課外活動小組以雞受精卵為實驗材料進行的探究實驗方案．請回答：（凡士林具有密封作用）。組別ABC實驗處理用凡士林涂滿每一個雞卵的表面不涂凡士林不涂凡士林恒溫（溫度接近雞的體溫）孵化箱中孵化室溫（約20℃）自然孵化恒溫（溫度接近雞的體溫）孵化箱中孵化恒溫（溫度接近雞的體溫）孵化箱中孵化（1）A組與C組對照，可探究________對雞卵孵化的影響；（2）B組與_______組對照，可探究溫度對雞卵孵化的影響；（3）21天后檢查各組雞卵的孵化情況，預計不能孵化出小雞的組別是______。26、下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計，請根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：（1）用A號瓶與B號瓶進行對照，所探究的問題是____________________。（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應用__________兩瓶做對照實驗。（3）A號瓶預期的實驗結果是__________，D號瓶預期的實驗結果是__________。據(jù)此可以得出的結論是______________________________。（4）指出本實驗設計中的一處不足：______________________________。（5）測定種子的發(fā)芽率，應該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中？____________________。。瓶子編號種子的數(shù)量（個）種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜）A3少量水，20℃B3無水，20℃C3少量水，-10℃D3能將種子淹沒的水，20℃評卷人得分六、其他(共3題，共18分)27、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。28、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。29、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】試題分析：我國修建的青藏鐵路，在穿過可可西里、楚馬爾河、加索等自然保護區(qū)的線路上采取了繞避、設置通道等措施，是為了保護里面的珍稀動植物，從而保護生態(tài)平衡，有利于保護環(huán)境。故選：D考點：此題考查的是保持生態(tài)平衡的意義，人為地活動可對環(huán)境造成影響?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、B【分析】【解析】

試題分析：A；節(jié)肢動物中的昆蟲綱；數(shù)量為100多萬種，約占動物界的三分之二，是種類最多的動物類群．

B；節(jié)肢動物中昆蟲一般有三對足；比如其它動物如蜈蚣、蝎子等就不是三對足，但也屬于節(jié)肢動物．

C；節(jié)肢動物的體表有外骨骼；體表有外骨骼，起到保護、支持和減少體內水分的散失的作用．

D；節(jié)肢動物的身體分部；有許多體節(jié)構成，身體和附肢都分節(jié)．

考點：節(jié)肢動物蝗蟲的主要特征．【解析】【答案】B3、C【分析】【解答】解：日本血吸蟲病是一種嚴重危害人畜健康的傳染?。x的幼蟲（毛蚴）必須先感染釘螺；在釘螺體內發(fā)育成尾蚴后游入水中，當尾蚴接觸人畜時，便鉆入皮膚，到人畜體內進一步發(fā)育為成蟲并產(chǎn)卵，受感染的人畜又排出含有血吸蟲卵的糞便污染有釘螺的水域，從而造成新的傳染性．由此可見：血吸蟲的中間寄主是釘螺，釘螺屬于軟體動物，終寄主是人．

故選：C．

【分析】血吸蟲病是一種嚴重危害人畜健康的傳染病，日本血吸蟲的中間寄主是釘螺，分析解答．4、A【分析】解：A；高血壓病是一種動脈血壓升高的慢性病癥；與激素分泌異常無關．

B；糖尿病是胰島素分泌不足引起的；與激素分泌異常有關．

C；幼年期甲狀腺激素分泌不足會得呆小癥；與激素分泌異常有關．

D；幼年時期生長激素分泌過少會得侏儒癥；與激素分泌異常有關．

故選：A．

激素是人體的內分泌腺分泌的；對人體有特殊作用的化學物質．激素在血液中含量極少，但對人體的新陳代謝；生長發(fā)育和生殖等生命活動都具有重要的調節(jié)作用，它是通過血液循環(huán)送入全身各處的．

激素分泌異常時出現(xiàn)的癥狀是考查的重點，注意比較掌握．【解析】【答案】A5、A【分析】解：結黃色種子（Aa）與結綠色種子（aa）的豌豆雜交；結黃色種子（Aa）的豌豆產(chǎn)生兩種配子：A；a，結綠色種子（aa）的豌豆只產(chǎn)生一種配子：a，其后代的基因組成為Aa或aa．性狀表現(xiàn)為黃色和綠色，比例為1：1．遺傳圖解如下：

故選：A．

此題考查了基；因的顯隱性及其性狀表現(xiàn)的問題．

注意基因組合與性狀表現(xiàn)之間的關系，可利用口訣記憶“顯顯性、隱隱行、顯隱一塊顯顯性”．【解析】A6、D【分析】試題分析：由于晶狀體的凸度過大或眼球的前后徑過長，使遠處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠處的物體，形成近視，需要佩戴凹透鏡進行矯正，故甲是近視眼，需要佩戴丁矯正，遠視眼是由于晶狀體的凸度過小，物象落在視網(wǎng)膜的后面，需要佩戴丙進行矯正?？键c：本題考查的是近視眼和遠視眼的成像特點及矯正，解答時可以從近視眼和遠視眼的成因、成像特點和矯正措施方面來切入。【解析】【答案】D7、D【分析】【解答】具有社會行為的動物；群體內部往往形成一定組織成員之間，有明確分工，有的還形成等級，蜜蜂群體內有蜂王；雄峰、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社會行為，山洞中居住著一大群蝙蝠、爆發(fā)蝗災時的蝗蟲群，動物個體間沒有明確的分工，也沒有等級，因此沒有社會行為，草原上生活著大批食草動物，不是同一個物種如馬、牛、羊，因此它們不屬于社會行為，蜂群中的蜂王由工蜂喂養(yǎng)，表明分工明確，屬于社會行為。

【分析】此題為基礎知識題，解答此類題目的關鍵是社會行為的特點。二、多選題(共7題，共14分)8、AC【分析】試題分析：基因是有遺傳效應的DNA片段，DNA和蛋白質構成染色體，染色體存在于細胞核中，故選AC考點：此題主要考查對遺傳物質的理解掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C9、BD【分析】解：A；蝗蟲一般生有兩對翅膀三對足；為昆蟲的運動器官，位于胸部，A正確；

B；昆蟲的身體有外骨骼；可以保護、支撐身體內部柔軟器官的作用，還可以減少體內水分的散失，B錯誤；

C；昆蟲是節(jié)肢動物中種類最多的類群；C正確；

D；蜘蛛身體分為頭胸部和腹部；有4對步足，不是昆蟲，D錯誤．

故選：BD．

本題考查昆蟲的主要特征；即：昆蟲的身體分為頭；胸、腹三部分，兩對翅膀三對足，身體外有外骨骼等．

關鍵知道昆蟲類動物和節(jié)肢動物的主要特征．【解析】【答案】BD10、AC【分析】【分析】本題考查肺與外界的氣體交換知識點，考查學生識記能力、理解能力。解題的關鍵是正確理解呼吸運動產(chǎn)生的原理?！窘獯稹緼.肺吸氣時，肋骨間的肌肉、膈肌處于收縮狀態(tài)，A錯誤；B.肺吸氣時，外界大氣壓大于肺泡內氣壓，因此外界氣體進入肺泡，B正確；C.肺吸氣時，胸腔容積變大,其內氣壓變小，C錯誤；D.肺吸氣時，肺泡壁細胞伸長,肺泡壁變薄，肺泡容積變大，D正確。故選AC。

【解析】AC11、CD【分析】【分析】本題考查人體的性別遺傳，明確人體性別決定是解答的關鍵?！窘獯稹磕小⑴w細胞中都有23對染色體，其中有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，叫常染色體；一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體，男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。形成生殖細胞時，成對的染色體要分開，男性產(chǎn)生的精子有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的；女性產(chǎn)生的卵細胞只有一種，是含有X染色體的。如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩?？梢?，生男生女主要決定于父親的哪一種精子與卵細胞相融合。該對夫婦生育了3個女孩，說明精子與卵細胞完成受精作用時每次都是含X染色體的精子與卵細胞結合的。如果這3個女孩是3胞胎，3個女孩可能是同一個受精卵發(fā)育而來的。故CD符合題意。

故選CD。【解析】CD12、BD【分析】本題主要考查南方地區(qū)豐富的能源和礦產(chǎn)資源，結合地圖記憶較好。南方地區(qū)豐富的能源是水能，豐富的礦產(chǎn)資源是有色金屬礦，煤炭、石油、鐵礦資源缺乏。故AC錯誤，BD正確。故選BD。【解析】BD13、CD【分析】【分析】此題考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物網(wǎng)和食物鏈及生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)等有關基礎知識。明確生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物網(wǎng)和食物鏈等有關基礎知識是解決此題的關鍵。【解答】A.生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。該圖只包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，因此不能表示一個完整生態(tài)系統(tǒng)，A錯誤；B.該圖所示的食物鏈有一條：植物→昆蟲→鳥，B錯誤；C.食物鏈的起始環(huán)節(jié)為生產(chǎn)者，食物鏈上的消費者都直接或間接的以生產(chǎn)者為食，C正確；D.由于昆蟲是鳥的食物，因此大量殺蟲則短期內鳥會減少，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力，D正確。故選CD?！窘馕觥緾D14、AB【分析】解：A；高莖豌豆的高莖性狀是由一對顯性基因的控制的；矮莖豌豆的矮莖性狀是由一對隱性基因控制的，豌豆的矮莖和矮莖雜交，長成的植株一定是矮莖，A正確；

B；豌豆的高莖和高莖雜交；長出的植株也可能出現(xiàn)矮莖，矮莖占25%，B正確；

C；雜種高莖豌豆的種子種下去長成的植物有可能高莖（高莖占75%）；也有可能矮莖（矮莖25%），C錯誤；

D；高莖豌豆和矮莖豌豆雜交；下一代有可能是高莖（50%），也有可能是矮莖（50%），D錯誤．

如圖：

故選：A．

生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

掌握基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關系是解題的關鍵．【解析】AB三、填空題(共9題，共18分)15、×【分析】解：由于有性生殖的后代是由受精卵發(fā)育而來的；精子和卵細胞分別攜帶父本和母本的遺傳物質，所以后代具有雙親的遺傳特性，適應環(huán)境的能力較強．無性生殖的后代是由母體直接產(chǎn)生，只具有母體的遺傳特性，適應環(huán)境的能力較差，故此題說法錯誤．

故答案為：×．

無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細胞結合；由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式；由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞，經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖．

解題的關鍵是知道有性生殖與無性生殖的區(qū)別和意義．【解析】×16、基因；環(huán)境【分析】解：生物的變異是普遍存在的；按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質沒有發(fā)生改變，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．

如：“三角梅主要原種只有4個；而栽培品種有數(shù)百個”，這是由遺傳物質改變引起的變異，屬于可遺傳的變異；“三角梅種在室內時，顏色暗淡，移到室外，就恢復鮮艷的顏色”，是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質沒有發(fā)生變化，屬于不可遺傳的變異．因此說明生物的變異既受遺傳物質（基因）控制，又受環(huán)境因素影響．

故答案為：基因；環(huán)境．

（1）變異是指子代與親代之間以及子代個體之間的差異的現(xiàn)象．

（2）按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的；不利變異對生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質沒有發(fā)生改變，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．

回答此題的關鍵是明確變異的類型．【解析】基因；環(huán)境17、略

【分析】

嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．嫁接時，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合，以確保成活，因為形成層具有很強的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活．

故答案為：砧木。

【解析】【答案】嫁接是常采用的植物的無性繁殖一種方法；嫁接時要注意提高嫁接的成活率．據(jù)此答題．

18、略

【分析】

人類身高是有遺傳基礎的；但后天的因素也起很大作用．常有這樣的現(xiàn)象：一對高個子夫婦所生的兒女并不都是高個兒．有的比父母高，有的比父母矮．有的與父母差不多．一對矮個子夫婦所生的子女，也并不一定都是矮子．如果夫婦雙方一高一矮，所生子女更是高矮不等．身高之所以如此紛亂不定，就是因為身高受多基因控制．遺傳學家提出了一種多基因遺傳的觀點．認為人的身高；體重不是由一對基因決定的，而是由多對基因決定的．每一對基因的作用是微小的，但是，若干對基因的作用累積起來，就可發(fā)揮明顯的作用．涉及的基因越多，后代中高矮的差異就越大．除遺傳因素外，身高還受環(huán)境因素的影響，如生長發(fā)育過程中的營養(yǎng)條件、生活環(huán)境、體育鍛煉等．目前總的趨勢是子女比父母的個兒高，可能與生活條件普遍提高有關．

故答案為：×

【解析】【答案】生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因，只有控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現(xiàn)出隱性性狀．

19、略

【分析】

（1）吸氣時應該用乙裝置原因直玻璃管是插入到石灰水中；可以讓外界的空氣進入石灰水，如果用甲裝置則會把石灰水直接吸入到口中．因此在實驗時，應向甲瓶吹氣，向乙瓶吸氣．

（2）人在呼吸的時候；吸入的空氣中含有較多氧氣，在人體內會與組織細胞內的氣體進行交換，這樣呼出的氣體與空氣相比，氧氣減少，二氧化碳增多，甲裝置中石灰水的渾濁程度較大，說明呼出的氣體二氧化碳較多．

人體進行生命活動所需要的能量是由細胞內的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時釋放出來的，即有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量；產(chǎn)生的二氧化碳又通過呼吸排出，如圖所示：因此人體呼出的二氧化碳；其最終來源是組織細胞．

（3）讓外界的空氣進入乙裝置中的石灰水；目的就是起對照作用，來驗證呼出的氣體含有較多的二氧化碳．

故答案為：

（1）吹氣；吸氣。

（2）甲；呼出的氣體二氧化碳較多；組織細胞；

（3）乙。

【解析】【答案】二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；這是二氧化碳的特性，二氧化碳的濃度越大，石灰水的渾濁就越明顯，本實驗用深吸一口氣和深呼出一口氣作比較，通過甲裝置是呼出的氣體，通過乙裝置是空氣作比較，來驗證呼出的氣體含有較多的二氧化碳．

20、略

【分析】

（1）骨的位置的變化產(chǎn)生運動；但是骨本身是不能運動的．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．例如，圖一屈肘時，A肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，圖2伸肘時，A肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮．可見，在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用．骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的．

故答案為：（1）肱二頭?。浑湃^??；（2）收縮；舒張；舒張；收縮。

【解析】【答案】此題考查骨；關節(jié)、骨骼肌的協(xié)調配合與運動的產(chǎn)生；據(jù)此答題．

21、略

【分析】【解析】

試題分析：人類的正常染色體數(shù)目為23對；其中有22對常染色體和1對性染色體，人的性別主要是由性染色體決定的，女性體細胞中的一對性染色體組成是XX，男性體細胞中的一對性染色體組成是XY，故題干的敘述是正確的。

考點：本題考查的是人的性別遺傳，解答時可以從染色體的概念和性染色體的組成方面來分析?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?2、略

【分析】【解析】

試題分析：自然選擇學說是英國生物學家達爾文在《物種起源》提出的。

考點：主要考查遺傳學的發(fā)展歷史?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?3、略

【分析】【解析】

試題分析：傳染病是有病原體引起的；能在生物之間傳播的疾病．傳染病的特點是傳染性和流行性．傳染病一般有傳染源；傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，而傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑，易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．同時具備了以上三個環(huán)節(jié)，就可以傳染和流行．

考點：傳染病的特點【解析】【答案】對四、判斷題(共1題，共8分)24、×【分析】試題分析：植物的組織主要有：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織等，分生組織具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織，如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織．保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成，位于植物體的最外面，具有保護內部柔嫩部分的功能．輸導組織有運輸物質的作用，如貫穿于根、莖、葉等處的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織．營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物．因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織．機械組織多由一些厚壁細胞組成，起支持作用．由上可知，甘蔗的莖中有許多纖維狀的結構，其內有導管和篩管，主要是輸導組織．考點：植物的幾種主要組織及功能【解析】【答案】錯五、實驗探究題(共2題，共4分)25、（1）空氣。

（2）C

（3）A和B【分析】【分析】本題考查探究影響雞發(fā)育的環(huán)境因素。關鍵是掌握探究實驗的基本方法，注意分析實驗方案，得出實驗結果。【解答】（1）（2）探究實驗需要設計好對照實驗，控制實驗變量，其它實驗條件相同。通過分析，A組涂凡士林隔絕了空氣，所以A組與C組對照，可探究空氣對雞卵孵化的影響；B組與C組對照，變量是溫度，可探究溫度對雞卵孵化的影響。（3）通過對實驗現(xiàn)象的分析，雞卵表面涂凡士林的不能孵出雛雞，雞卵表面沒有涂凡士林的，但是溫度較低時也不能孵出雛雞。因此，21天后檢查各組雞卵的孵化情況，預計不能孵化出小雞的組別是A和B，雞卵的孵化需要空氣和適宜的溫度。

【解析】（1）空氣。

（2）C

（3）A和B26、略

【分析】該題考查的是種子萌發(fā)的條件，A是對照組，A、B進行對照，實驗變量時水分，探究的是水分對種子萌發(fā)的影響，A、C進行對照，實驗變量是溫度，探究的是溫度對種子萌發(fā)的影響，A、D進行對照，實驗變量是空氣，探究的是空氣對種子萌發(fā)的影響，由此可得出種子萌發(fā)需要適宜的溫度、充足的空氣、一定的水分，本實驗參與實驗的種子數(shù)量太少，所以實驗結果會存在一定的偶然性，誤差會大?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）種子萌發(fā)需要適量的水（2）A、C（3）萌發(fā)不萌發(fā)種子萌發(fā)需要充足的空氣（4）種子數(shù)量少（5）A六、其他(共3題，共18分)27、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分