2025年牛津上海版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年牛津上海版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷851考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、給下面加線的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。

天____，大得很哪?。ǎ〢.沒(méi)有邊際。B.不好找到邊際。2、下列各組中加點(diǎn)字讀音相同的一組是（）。A.角度______牛角B.降落______投降C.薄荷______單薄3、（《朱德的扁擔(dān)》）挑糧的路既遠(yuǎn)又不好走，但大家都爭(zhēng)著去，這是因?yàn)椋ǎ〢.大家都想下山走走。B.戰(zhàn)士們都有吃苦耐勞的精神。C.去挑糧，自己就可以有很多糧食吃。4、毛主席在聽(tīng)到劉胡蘭壯烈犧牲的消息后，為她親筆寫了挽詞，內(nèi)容是（）。A.生的偉大B.死的光榮C.生的偉大，死的光榮5、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

危樓高百尺（）A.危險(xiǎn)B.高6、“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來(lái)了？”這句話應(yīng)該用（）的語(yǔ)氣來(lái)讀。A.平靜B.緊張C.興奮D.驚訝7、讀一讀，下列讀音全部正確的一組是（）A.菠（bō）______煎（jiān）______煮（zhǔ）______爆（bào）B.燉（dùn）______蘑（mó）______蒸（zhēn）______餃（jiāo）C.腐（fú）______菇（gò）______醬（jiàng）______粥（zhōu）評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、《識(shí)字2》是一篇極富美感的韻文，介紹了著名風(fēng)景區(qū)____的山水，____的水靜、清、綠，桂林的____奇、秀、險(xiǎn)，難怪人們說(shuō)：“桂林山水____”。9、寫出近義詞。

惋惜—____漸漸—____濃密—____散發(fā)—____10、讀課文《我能行》；成語(yǔ)大比拼。

一舉____聚精____11、給詞語(yǔ)找意思相反的朋友。

整齊____方便____困難____結(jié)束____12、根據(jù)課文《歌唱二小放牛郎》內(nèi)容填空。

本課是一首歌詞，記敘了抗日小英雄____為了掩護(hù)八路軍后方____和幾千個(gè)____，把____引進(jìn)埋伏圈，自己英勇?tīng)奚氖论E。13、根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)。zhèndìngqíngxùyóuyù____________評(píng)卷人得分三、書(shū)面表達(dá)(共4題，共8分)14、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？15、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。

①顏色的一種；一般用來(lái)形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________16、解釋句中加線詞語(yǔ)。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。17、解釋句中加線詞語(yǔ)。

天再不____________，魚(yú)蝦就會(huì)死光，河神比我們還____________呢。評(píng)卷人得分四、語(yǔ)言表達(dá)(共2題，共12分)18、讀課文《假如》；指出下面句子中所使用的修辭手法。

望著窗外高飛的小燕子，發(fā)出輕輕的嘆息。19、擴(kuò)句。

①李明完成了作業(yè)。

②鯨不是魚(yú)類。

③他想起話。評(píng)卷人得分五、書(shū)寫(共4題，共16分)20、用鋼筆描紅。

高興煤炭富饒。

。21、抄寫詞語(yǔ)。

尾巴蹚水淹死。22、用鋼筆描紅。

漆集越躲阿社餓雄。23、用鋼筆描紅。

結(jié)實(shí)方便流逝。評(píng)卷人得分六、連線題(共1題，共10分)24、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹(shù)掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥繜o(wú)邊無(wú)際：沒(méi)有邊際。故選：A。2、A【分析】考查了多音字，多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，一般讀音不同時(shí)，字的含義不同，用法也不同?！窘馕觥緼.讀音相同，角：[jué]角色。[jiǎo]表示角大小的量；牛、羊、鹿等頭上長(zhǎng)出的堅(jiān)硬的東西。故“角度、牛角”的“角”都讀“jiǎo”。B.讀音不同，降：[xiáng]投降。[jiàng]落下（跟“升”相對(duì)）。故“降落、投降”的“降”應(yīng)依次讀“jiàng、xiáng”。C.讀音不同，?。篬báo]厚度小的。[bó]不充實(shí)，不堅(jiān)強(qiáng)。[bò]多年生草本植物，莖和葉有清涼香味，可入藥。故“薄荷、單薄”的“薄”應(yīng)依次讀“bò、bó”。故選：A。3、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉。【解析】《朱德的扁擔(dān)》寫的是朱德總司令在井岡山打游擊時(shí)，跟戰(zhàn)士們一道去挑糧。通過(guò)閱讀可知，挑糧的路既遠(yuǎn)又不好走，但大家都爭(zhēng)著去，這是因?yàn)閼?zhàn)士們都有吃苦耐勞的精神。故選：B。4、C【分析】考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊秳⒑m》這篇課文寫了毛主席在聽(tīng)到劉胡蘭壯烈犧牲的消息后，為她親筆寫了挽詞：生的偉大，死的光榮。故選：C。5、B【分析】考查了詩(shī)詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)到?！窘馕觥砍鲎岳畎椎摹兑顾奚剿隆贰７g：山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子。危：高。故選：B。6、D【分析】本題考查了朗讀，朗讀是閱讀的起點(diǎn)，是理解課文的重要手段。正確處理語(yǔ)言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚(yáng)和抑（語(yǔ)調(diào)），不僅使語(yǔ)言生動(dòng)、形象，還使語(yǔ)言具有表現(xiàn)力和音樂(lè)性?！窘馕觥俊斑?，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來(lái)了？”這句話對(duì)“大象的耳朵耷拉下來(lái)”表示很奇怪，應(yīng)該用驚訝的語(yǔ)氣來(lái)讀。故選：D。7、A【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于課文中字詞讀音的掌握情況，根據(jù)平時(shí)所學(xué)及積累，結(jié)合具體的語(yǔ)境選擇正確讀音。【解析】A.正確。B.有誤，“蒸”的讀音為“zhēng”。C.有誤，“腐”的讀音為“fǔ”。故選：A。二、填空題(共6題，共12分)8、桂林漓江山峰甲天下【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握?！蹲R(shí)字2》是一篇極富美感的韻文；介紹了著名風(fēng)景區(qū)桂林的山水，漓江的水靜；清、綠，桂林的山奇、秀、險(xiǎn)，難怪人們說(shuō)：“桂林山水甲天下”。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，這類題型常考查。9、可惜逐漸茂盛分布【分析】【分析】惋惜:表示對(duì)某事感到同情；可惜。漸漸;指的是程度或數(shù)量的逐步增減。濃密：：茂密；稠密。散發(fā)：1分發(fā)；發(fā)出。詞語(yǔ)分開(kāi)解釋:散:散sàn分開(kāi),由聚集而分離:分散。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解10、一動(dòng)會(huì)神【分析】【分析】成語(yǔ)是本課的精華內(nèi)容之一。解答此類題；就要根據(jù)平時(shí)的積累將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并盡量不寫錯(cuò)別字。

【點(diǎn)評(píng)】本題培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中積累成語(yǔ)的好習(xí)慣。11、雜亂麻煩容易開(kāi)始【分析】【分析】整齊—雜亂；方便—麻煩，困難—容易，結(jié)束—開(kāi)始。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)意思相反的字的掌握能力。12、王二小機(jī)關(guān)老鄉(xiāng)敵人【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的概括。本課是一首歌詞；記敘了抗日小英雄王二小為了掩護(hù)八路軍后方機(jī)關(guān)和幾千個(gè)老鄉(xiāng)，把敵人引進(jìn)埋伏圈，自己英勇?tīng)奚氖论E。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的概括，學(xué)生要掌握。13、鎮(zhèn)定情緒憂郁【分析】【分析】鎮(zhèn)定；遇到緊急情況不慌亂。情緒，自我覺(jué)察能力是指了解自己內(nèi)心的一些想法和心理傾向，以及自己所具有的直覺(jué)能力。憂郁，個(gè)體感到悲傷；苦惱、沒(méi)有活動(dòng)力等,也會(huì)伴隨著對(duì)生活感到無(wú)趣、沒(méi)有價(jià)值等。

【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀音，多積累詞語(yǔ)，多讀課下注釋，多查字典等工具書(shū)。三、書(shū)面表達(dá)(共4題，共8分)14、詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。15、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來(lái)形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。16、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉。【分析】【分析】躥；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點(diǎn)評(píng)】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。17、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安?！痉治觥俊痉治觥肯掠?，是一種自然景象，是地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點(diǎn)評(píng)】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。四、語(yǔ)言表達(dá)(共2題，共12分)18、句子運(yùn)用了擬人的修辭手法。【分析】【分析】擬人修辭方法；就是把事物人格化，將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子（就像童話里的動(dòng)物；植物能說(shuō)話，能大笑）。

【點(diǎn)評(píng)】修辭手法是通過(guò)修飾、調(diào)整語(yǔ)句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語(yǔ)言表達(dá)作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語(yǔ)言表達(dá)方法的集合。19、①李明同學(xué)認(rèn)真的完成了當(dāng)天的作業(yè)。

②生活在海洋中的鯨不是魚(yú)類。

③他猛地想起常對(duì)兒子說(shuō)的話?！痉治觥俊痉治觥繑U(kuò)句；又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說(shuō)，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。

【點(diǎn)評(píng)】考察學(xué)生對(duì)擴(kuò)寫句子的掌握，（1）在“完成”的前面加上了“同學(xué)認(rèn)真的”，在“作業(yè)”的前面加上了“當(dāng)天的”（2）在“鯨”的前面加上了“生活在海洋中的”（3）在“想起”的前面加上了“猛地”，在“話”的前面加上了“常對(duì)兒子說(shuō)的”這樣使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。五、書(shū)寫(共4題，共16分)20、高興煤炭富饒【分析】【分析】摹寫時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫能力。書(shū)寫時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫(huà)的書(shū)寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。21、尾巴蹚水淹死【分析】【分析】尾巴；指動(dòng)物的身體器官，因其在身體的后部，后來(lái)延伸為事物主要部分的跟隨部位。蹚，從有水；草的地方走過(guò)去。淹，浸沒(méi)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫能力。書(shū)寫時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。特別是字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。22、漆集越躲阿社餓雄【分析】【分析】左右結(jié)構(gòu)的“漆”和上下結(jié)構(gòu)的“集”；還有半包圍結(jié)構(gòu)的“越”。左右結(jié)構(gòu)的六個(gè)字“；漆、躲、阿、社、餓、雄”，要寫得左窄右寬。要求注意每筆的寫法和每筆的位置。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫能力。書(shū)寫時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。23、結(jié)實(shí)方便