2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)高一生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)高一生物上冊(cè)月考試卷7考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀,基因位于常染色體上,將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交,F1全部為灰身,讓F1自由交配,產(chǎn)生F2,將F2的灰身果蠅取出,讓其自由交配,后代中灰身和黑身果蠅比例子為A.1:1B.2:1C.3:1D.8:12、下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述中，正確的是（）A.組成人體細(xì)胞的元素中，占細(xì)胞鮮重比例最大的是碳B.細(xì)胞中的能源物質(zhì)包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸C.ATP，DNA，磷脂共有的組成元素是C，H，0，N，PD.動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖3、下列關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述，正確的是()A.原核細(xì)胞具有染色質(zhì)，真核細(xì)胞具有染色體B.原核細(xì)胞中沒有核糖體，真核細(xì)胞中含有核糖體C.原核細(xì)胞沒有由核被膜包被的細(xì)胞核，真核細(xì)胞有細(xì)胞核D.原核細(xì)胞的DNA分布于擬核，真核細(xì)胞的DNA分布于細(xì)胞核4、某玉米品種含一對(duì)等位基因A和a，其中a基因純合的植株花粉敗育，即不能產(chǎn)生花粉，含A基因的植株完全正常?，F(xiàn)有基因型為Aa的玉米若干，每代均為自由交配直至F2，F(xiàn)2植株中正常植株與花粉敗育植株的比例為()A.1：1B.3：1C.5：1D.7：15、如圖圖解表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)；部分物質(zhì)的代謝過程，相關(guān)敘述正確的是（）

A.圖解中①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2B.圖解中（一）、（二）兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體C.圖解中（三）階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖D.葡萄糖徹底氧化分解釋放的能量都儲(chǔ)存于ATP中6、有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成B.染色體復(fù)制通常發(fā)生在分裂前期C.在分裂末期，細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞D.在分裂中期，兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒7、【題文】如圖中Ⅰ～Ⅲ說明了物質(zhì)和離子通過細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)運(yùn)；下列敘述中正確的是()

A.所有圖中均有主動(dòng)運(yùn)輸B.所有圖中均有被動(dòng)運(yùn)輸C.圖Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ可表示自由擴(kuò)散D.圖Ⅲ中細(xì)胞內(nèi)ADP含量會(huì)增加8、【題文】符合“有甲的細(xì)胞一定是植物細(xì)胞，植物細(xì)胞不一定有甲”，其中的甲可代表（）A.細(xì)胞壁B.高爾基體C.葉綠體D.中心體9、【題文】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案用以探究“影響酶活性的因素”；有關(guān)分析合理的是。

。試管。

底物和試劑。

實(shí)驗(yàn)條件。

1

2ml純牛奶+2ml蒸餾水。

37℃水?。籶H為8

2

2ml純牛奶+2ml胰蛋白酶溶液。

37℃水?。籶H為5

3

2ml純牛奶+2ml胰蛋白酶溶液。

？

4

2ml純牛奶+2ml胰蛋白酶溶液。

5℃水??；pH為8

A.對(duì)于本實(shí)驗(yàn)而言，1號(hào)試管的設(shè)置是必需的B.本實(shí)驗(yàn)可同時(shí)探究溫度和pH對(duì)酶活性的影響C.可用雙縮脲試劑對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè)D.3號(hào)的實(shí)驗(yàn)條件最好為37℃水浴、pH為8評(píng)卷人得分二、雙選題(共6題，共12分)10、下列幾種生物的細(xì)胞中，屬于原核細(xì)胞的是（）11、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是A.細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過纖維素酶把它們分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNAC.藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因?yàn)樗哂腥~綠體能進(jìn)行光合作用D.白菜根尖細(xì)胞中具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體12、為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化?？赡艹霈F(xiàn)的結(jié)果是()A.細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器C.培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記D.若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成13、如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關(guān)敘述不正確的是A.A過程所用的解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精配制而成的B.B過程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂的過程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察14、下列幾種生物的細(xì)胞中，屬于原核細(xì)胞的是（）15、如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關(guān)敘述不正確的是A.A過程所用的解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精配制而成的B.B過程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂的過程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、如圖為大腸桿菌的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的1表示____，2表示____，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫____

（2）3有____種，堿基A的中文名稱是____

（3）DNA徹底氧化分解后，能產(chǎn)生含氮廢物的是（用序號(hào)表示）____，有____種。

（4）此圖若為艾滋病病毒的核酸，3有____種，其中含有堿基G的核苷酸的中文名稱是____

（5）圖中由1、2、3組成的結(jié)構(gòu)形成長(zhǎng)鏈時(shí)，其排列順序代表了生物的____信息．

17、高粱葉片葉綠素的合成受其7號(hào)染色體上一對(duì)等位基因（B，b）的控制，同時(shí)也受光照的影響．在高粱植株中，塞因型為BB的植株，在正常光照下葉片呈深綠色，遮光條件下呈黃色；基因型為Bb的植株，在正常光照下葉片皇淺綠色，遮光條件下呈黃色；基因型為bb的植株；在正常光照和遮光下葉片均呈黃色，會(huì)在幼苗期后死亡．

（l）上述資料表明：____調(diào)控著生物的性狀．

（2）基因?qū)π誀畹目刂疲孩倩蛲ㄟ^控制____的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀；②基因還能通過控制____直接控制生物體的性狀．

（3）若要驗(yàn)證高粱葉片葉綠素的合成受核基因控制，與細(xì)胞質(zhì)基因無關(guān)，應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)方法是____（填“自交”；“測(cè)交”或“正反交）．

（4}正常光照下，在淺綠色植株體內(nèi)某些正常細(xì)胞中含有2個(gè)B基因，原因是：____

正常光照下，讓一批淺綠食植株（P）相互授粉得到F1，F(xiàn)1植株隨機(jī)交配得到F2，則在F2代成熟植株中b基因頻率約____．

（5）現(xiàn)有一淺綠色突變體成熟植株甲，其體細(xì)胞（如圖）中一條7號(hào)染色體韻片段，m發(fā)生缺失，記為q；另一條正常的染色體記為q．已知植株甲的B、b基因都不在片段m上，且片段m缺失的花粉會(huì)失去受精活力，為進(jìn)一步確定植株甲的基因B，b在染色體P、q上的分布，在正常光照下將植株甲進(jìn)行自交得到F1，待F1長(zhǎng)成成熟植株后，觀察并統(tǒng)計(jì)F1表現(xiàn)型及比例．

①若F1____，則植株甲體細(xì)胞中基因B位于q上，基因b位于P上．

②若F1____則植株甲體細(xì)胞中基因B位于P上，基因b位子q上．

18、圖是某高等植物細(xì)胞中光合作用過程圖解；圖中字母代表相應(yīng)物質(zhì)，數(shù)字代表一定的生理過程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該生理過程所產(chǎn)生的物質(zhì)A、F可被同一細(xì)胞中其他生理過程利用，物質(zhì)A、F被利用的場(chǎng)所分別是____

（2）研宄者向葉綠體中注入被放射性同位素標(biāo)記的B物質(zhì)，并將植物置于光照等其他條件均適宜的環(huán)境中一段時(shí)間后，采用一定的方法檢測(cè)光合產(chǎn)物葡萄糖中是否出現(xiàn)了放射性；研究者進(jìn)行此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的目的是____

若向葉綠體中注入被放射性同位素標(biāo)記的C物質(zhì)，在光合產(chǎn)物葡萄糖中____（“會(huì)”或“不會(huì)”）出現(xiàn)放射性．在研宄過程中細(xì)胞并沒有從外界吸收E物質(zhì)，也沒有向外界釋放E物質(zhì)，若在這種情況下測(cè)得細(xì)胞光合作用產(chǎn)生了0.12mol/h的A物質(zhì)，那么該細(xì)胞呼吸作用消耗的葡萄糖為____mol/h．

（3）在突然增強(qiáng)光照的情況下檢測(cè)到圖中的A物質(zhì)產(chǎn)生量突然增多，但不久又恢復(fù)到正常水平．使A物質(zhì)無法維持在一個(gè)較高水平的最可能外因是圖中____物質(zhì)的供應(yīng)量未能同步增加．在同一過程中C3的變化規(guī)律是____．假如外界環(huán)境持續(xù)黑暗則圖示的四個(gè)過程會(huì)停止的是____．19、如圖是一個(gè)遺傳病的系譜（假設(shè)該病受一對(duì)基因控制；A是顯性；a是隱性）

（1）該遺傳病是______性遺傳?。?/p>

（2）Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分別是______和______．

（3）Ⅲ10基因型可能是______；她是雜合體的概率是______．

（4）如果Ⅲ10與有該病的男性結(jié)婚，則不宜生育，因?yàn)槌錾『⒌母怕蕿開_____．20、據(jù)報(bào)道；截止2011年2月11日，我國(guó)共有9個(gè)省份累計(jì)報(bào)告甲型H1N1流感死亡病例20例．專家分析，全國(guó)爆發(fā)大規(guī)模甲型流感的可能性很?。?qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）現(xiàn)在從患者體內(nèi)已經(jīng)分離出了細(xì)菌和病毒；并分別制成溶液．為探究該“流感”是由細(xì)菌還是病毒引起的，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)材料：小鼠；注射器、從患者體內(nèi)分離得到的細(xì)菌溶液和病毒溶液、小鼠食物等．

實(shí)驗(yàn)原理：（略）

實(shí)驗(yàn)步驟：①取12只生長(zhǎng)健壯且同等大小的小鼠；均分為3組，編號(hào)為甲；乙、丙．

②向甲組小鼠注射適量生理鹽水；向乙組小鼠____；向丙組小鼠____．

③將3組小鼠放在相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間．

（2）結(jié)果分析：①____說明該“流感”是由細(xì)菌引起的．

②____說明該“流感”是由病毒引起的．

（3）若經(jīng)證實(shí)；該“流感”是由病毒引起的，請(qǐng)回答：

①病毒在細(xì)胞外能獨(dú)立生存嗎？____．

②病毒作為生物的主要理由是____．

A．由有機(jī)物組B．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C．能使生物致病D．能繁殖產(chǎn)生后代．21、豬籠草以其分泌物消化所捕食的昆蟲．為檢測(cè)此分泌物的性質(zhì)，有個(gè)同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取甲、乙兩支潔凈的試管，分別加入1cm3瘦肉塊；向甲試管中注入2mL新鮮的分泌物，向乙試管中注入2mL清水．振蕩兩支試管，然后將兩試管下半部浸入35℃左右的溫水中，2小時(shí)后觀察發(fā)現(xiàn)，甲試管內(nèi)瘦肉塊明顯變小，乙試管內(nèi)肉塊無明顯變化．請(qǐng)回答下列問題：

（1）該分泌物中可能含有____酶．

（2）甲、乙兩試管中，____為對(duì)照組．

（3）若要驗(yàn)證溫度對(duì)分泌物活性的影響，可再取丙、丁兩支潔凈的試管，兩試管內(nèi)均應(yīng)加____，并將兩試管分別放入____中；2小時(shí)后觀察試管內(nèi)瘦肉塊的變化．

（4）若要驗(yàn)證pH對(duì)分泌物活性的影響，可再取戊、己兩支潔凈的試管，兩試管所加入的成分與丙、丁試管相同，向戊、己兩試管中分別加入____溶液，然后將兩試管下半部放入____的溫水中；2小時(shí)后觀察兩試管瘦肉塊的變化．

（5）該同學(xué)為鑒定該分泌物含蛋白質(zhì)，向試管中加入1mL雙縮脲試劑A液和4滴雙縮脲試劑B液，振蕩均勻，然后加入2mL新鮮的分泌物，在水浴中加熱到60℃以上，觀察溶液的顏色．請(qǐng)指出其中兩處錯(cuò)誤：①____；②____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共15分)22、人和動(dòng)物細(xì)胞的染色體上有與癌有關(guān)的原癌基因，它是調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)分裂的基因。23、蛋白質(zhì)的鹽析和高溫變性結(jié)果是一樣的，都是其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化引起的．24、DNA和RNA都能攜帶遺傳信息．評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共9分)25、在制作真核細(xì)胞模型時(shí)；需要選擇合適的材料來模擬細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)，請(qǐng)用直線將下列材料與最可能模擬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)恰當(dāng)?shù)剡B接起來。

評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共9分)26、（18分）現(xiàn)有4個(gè)純合南瓜品種，其中2個(gè)品種的果形表現(xiàn)為圓形（圓甲和圓乙），1個(gè)表現(xiàn)為扁盤形（扁盤），1個(gè)表現(xiàn)為長(zhǎng)形（長(zhǎng)）。用這4個(gè)南瓜品種做了3個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：實(shí)驗(yàn)1：圓甲×圓乙，F(xiàn)1為扁盤，F(xiàn)2中扁盤：圓：長(zhǎng)=9：6：1實(shí)驗(yàn)2：扁盤×長(zhǎng)，F(xiàn)1為扁盤，F(xiàn)2中扁盤：圓：長(zhǎng)=9：6：1實(shí)驗(yàn)3：用長(zhǎng)形品種植株的花粉分別對(duì)上述兩個(gè)雜交組合的F1植株授粉，其后代中扁盤：圓：長(zhǎng)均等于1：2：1。綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答：（1）南瓜果形的遺傳受＿＿＿＿對(duì)等位基因控制，且遵循＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿定律。（2）若果形由一對(duì)等位基因控制用A、a表示，若由兩對(duì)等位基因控制用A、a和B、b表示，以此類推，則圓形的基因型應(yīng)為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，扁盤的基因型應(yīng)為＿＿＿＿＿＿＿＿，長(zhǎng)形的基因型應(yīng)為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）為了驗(yàn)證（1）中的結(jié)論，可用長(zhǎng)形品種植株的花粉對(duì)實(shí)驗(yàn)1得到的F2植株授粉，單株收獲F2中扁盤果實(shí)的種子，每株的所有種子單獨(dú)種植在一起得到一個(gè)株系。觀察多個(gè)這樣的株系，則所有株系中，理論上有1/9的株系F3果形均表現(xiàn)為扁盤，有＿＿＿＿的株系F3果形的表現(xiàn)型及數(shù)量比為扁盤：圓=1：1，有＿＿＿＿的株系F3果形的表現(xiàn)型及數(shù)量比為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【解析】將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交，F(xiàn)1全部為灰身，則灰身為顯性F1設(shè)為Aa，則F2為AaAAaa(black)2:1:1，灰身中AaAA2:1，F(xiàn)3中aa為2／3＊2／3＊1／4＝1／9，后代中灰身和黑身果蠅比例子為8：1。【解析】【答案】D2、C【分析】【解答】解：A；組成人體細(xì)胞的元素中；占細(xì)胞鮮重比例最大的是氧元素，A錯(cuò)誤；

B；細(xì)胞中的能源物質(zhì)包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)；核酸不是能源物質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C；ATP、磷脂、DNA的元素組成是C、H、O、N、P；C正確；

D；乳汁中的乳糖屬于二糖；不是多糖，D錯(cuò)誤．

故選：C．

【分析】1、糖類的組成元素為C、H、O；2、脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P，其中脂肪的組成元素為C、H、O；3、蛋白質(zhì)（氨基酸）的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S；4、核酸（核苷酸）的組成元素為C、H、O、N、P3、C【分析】原核細(xì)胞無染色質(zhì)，在擬核中分布有裸露的DNA分子，真核細(xì)胞中含有染色體或染色質(zhì)。原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體。原核細(xì)胞的DNA主要分布于擬核中，細(xì)胞質(zhì)中的質(zhì)粒是環(huán)狀DNA分子；真核細(xì)胞中的DNA主要存在于細(xì)胞核，線粒體和葉綠體中也有分布?！窘馕觥緾4、C【分析】【分析】本題考查了基因的分離定律，要求學(xué)生把握相關(guān)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，熟練掌握知識(shí)要點(diǎn)?！窘獯稹坑H本Aa自交產(chǎn)生F1的類型及比例為AA：Aa：aa=1:2:1，F(xiàn)1產(chǎn)生的雌配子有A：a=1:1，由于aa的花粉不育，則產(chǎn)生的雄配子為A：a=2:1，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合產(chǎn)生的后代中花粉敗育的aa占1/6，則正常的占5/6，則F2植株中正常植株與花粉敗育植株的比例為5:1。綜上所述，C符合題意，ABD不符合題意。故選C?！窘馕觥緾5、A【分析】解：A、根據(jù)有氧呼吸第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，可以推知①為H2O；根據(jù)有氧呼吸第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，可以推知②為O2；A正確；

B；圖解中（一）、（二）兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；B錯(cuò)誤；

C；圖解中（三）階段產(chǎn)生的水中的氫由第一、二階段產(chǎn)生；所以最終來自葡萄糖和反應(yīng)物水，C錯(cuò)誤；

D；葡萄糖徹底氧化分解釋放的能量大部分以熱能形式散失；少部分儲(chǔ)存于ATP中，D錯(cuò)誤．

故選：A．

1；有氧呼吸過程分為三個(gè)階段；第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，同時(shí)釋放少量能量、合成少量；第二階段都丙酮酸和水反應(yīng)形成二氧化碳和還原氫，同時(shí)釋放少量能量、合成少量ATP；第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合形成水，同時(shí)釋放大量能量，合成大量ATP．

2；真核細(xì)胞的有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；第二、第三階段發(fā)生在線粒體中．

3；根據(jù)題意和圖示分析可知：（一）、（二）、（三）分別是有氧呼吸的第一、第二、第三階段；①是有氧呼吸第二階段的反應(yīng)物水，②是有氧呼吸第三階段的反應(yīng)物氧氣．

本題以有氧呼吸的三個(gè)階段的過程圖解為依托，考查有氧呼吸過程的物質(zhì)變化、能量變化和場(chǎng)所，旨在考查學(xué)生對(duì)有氧呼吸過程不同階段之間的關(guān)系的理解和準(zhǔn)確識(shí)記．【解析】A6、C【分析】試題分析:動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞板，植物細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成，A錯(cuò)誤；染色體復(fù)制通常發(fā)生在分裂間期，B錯(cuò)誤；在分裂末期，細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞，C正確；在分裂間期，兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)。【解析】【答案】C7、D【分析】【解析】

試題分析：根據(jù)運(yùn)輸方向及是否需要載體；判斷圖中Ⅰ是自由擴(kuò)散，Ⅱ是協(xié)助擴(kuò)散，III是主動(dòng)運(yùn)輸。主動(dòng)運(yùn)輸依賴于載體蛋白，消耗能量，水解ATP，并且逆濃度梯度。

考點(diǎn)：本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)闹R(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿8、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C9、B|D【分析】【解析】略【解析】【答案】BD二、雙選題(共6題，共12分)10、A|D【分析】試題分析：甲圖細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞；乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞核、各種細(xì)胞器和細(xì)胞壁，屬于植物細(xì)胞；C圖沒有細(xì)胞壁，有細(xì)胞核，有中心體等細(xì)胞器，是動(dòng)物細(xì)胞；D圖有細(xì)胞壁，沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是藍(lán)藻，屬于原核細(xì)胞?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。【解析】【答案】AD11、B|D【分析】試題分析：植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，因此通過纖維素酶可以把細(xì)胞壁分解破壞掉，但細(xì)菌、真菌也有細(xì)胞壁,大多數(shù)細(xì)菌的細(xì)胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成，不能通過纖維素酶將其分解，A項(xiàng)錯(cuò)誤；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，無論原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，細(xì)胞中都有核糖體和DNA、RNA，B項(xiàng)正確；藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因?yàn)樗苓M(jìn)行光合作用，但是藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中沒有葉綠體，C項(xiàng)錯(cuò)誤；具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體，白菜根尖細(xì)胞中沒有葉綠體，D項(xiàng)正確；故選BD?？键c(diǎn)：本題考查多種多樣的細(xì)胞、細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D12、C|D【分析】試題分析：亮氨酸是用來合成蛋白質(zhì)的，細(xì)胞核內(nèi)也需要蛋白質(zhì)，所以也可能出現(xiàn)3H標(biāo)記，A項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，3H標(biāo)記首先出現(xiàn)在核糖體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上也有蛋白質(zhì)，所以也能觀察到3H標(biāo)記，C項(xiàng)正確；高爾基體與分泌物的形成有關(guān)，所以在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)。分泌蛋白首先在核糖體上合成，在依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，在此過程中，由線粒體提供能量?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D13、A|C【分析】試題分析：解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精配制而成，所以A錯(cuò)誤；B過程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個(gè)細(xì)胞都已被固定殺死，所以C錯(cuò)誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進(jìn)行更大放大倍數(shù)的觀察，所以D正確?？键c(diǎn)：本題考查有絲分裂實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C14、A|D【分析】試題分析：甲圖細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞；乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞核、各種細(xì)胞器和細(xì)胞壁，屬于植物細(xì)胞；C圖沒有細(xì)胞壁，有細(xì)胞核，有中心體等細(xì)胞器，是動(dòng)物細(xì)胞；D圖有細(xì)胞壁，沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是藍(lán)藻，屬于原核細(xì)胞?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D15、A|C【分析】試題分析：解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精配制而成，所以A錯(cuò)誤；B過程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個(gè)細(xì)胞都已被固定殺死，所以C錯(cuò)誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進(jìn)行更大放大倍數(shù)的觀察，所以D正確?？键c(diǎn)：本題考查有絲分裂實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共6題，共12分)16、磷酸脫氧核糖脫氧核糖核苷酸4腺嘌呤344鳥嘌呤核糖核苷酸遺傳【分析】【解答】解：（1）由以上分析可知；1是磷酸；2是脫氧核糖、3是堿基，1、2和3結(jié)合在一起構(gòu)成脫氧核苷酸．

（2）3是含氮堿基；組成DNA的堿基有4種，即A；T、G、C，堿基A的中文名稱是腺嘌呤．

（3）DNA徹底氧化分解后；能產(chǎn)生含氮廢物的是3含氮堿基，有A；T、G、C4種堿基．

（4）艾滋病病毒的核酸是RNA；組成RNA的堿基有4種，即A；U、G、C，其中含有堿基G的核苷酸的中文名稱是鳥嘌呤核糖核苷酸。

（5）在DNA分子中；脫氧核苷酸的排列順序代表著遺傳信息．

故答案為：

（1）磷酸脫氧核糖脫氧核糖核苷酸。

（2）4腺嘌呤。

（3）34

（4）4鳥嘌呤核糖核苷酸。

（5）遺傳。

【分析】分析題圖：圖示為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈，其中1為磷酸，2為脫氧核糖，3為含氮堿基，這三者共同構(gòu)成DNA分子的基本組成單位，即脫氧核糖核苷酸．17、基因和環(huán)境相互作用共同酶蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)正反交這些細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂，基因已完成了復(fù)制但還未平分到兩個(gè)子細(xì)胞中去25%全為淺綠色植株深綠色植株：淺綠色植株=1：1【分析】【解答】（1）由題意知，高粱葉片葉綠素的合成受其7號(hào)染色體上一對(duì)等位基因（B，b）的控制；同時(shí)也受光照的影響，說明生物的性狀是由基因和環(huán)境共同決定的．

（2）基因既可以控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀；基因也可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀．

（3）驗(yàn)證高粱葉片葉綠素的合成受核基因控制；與細(xì)胞質(zhì)基因無關(guān)，應(yīng)選用正交和反交的方法，正交與反交后代的表現(xiàn)型相同，說明是細(xì)胞核基因控制的，如正交與反交后代的表現(xiàn)型都與母本相同，說明是由細(xì)胞質(zhì)基因控制的．

（4）由題意知，淺綠色的基因型是Bb，如果正常光照下，在淺綠色植株體內(nèi)某些正常細(xì)胞中含有2個(gè)B基因，原因是這些細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂，基因已完成了復(fù)制但還未平分到兩個(gè)子細(xì)胞中去；由分析可知，子一代成熟個(gè)體的基因型及比例是BB：Bb=1：2，子一代產(chǎn)生的雌雄配子的基因型及比例關(guān)系是B：b=2：1，隨機(jī)交配產(chǎn)生的子二代的基因型及比例是BB：Bb：bb=4：4：1，其中bb幼苗死亡，因此在F2代成熟植株中基因型及比例是BB：Bb=1：1，b的基因頻率是50%÷2=25%．

（5）淺綠色突變體成熟植株甲的體細(xì)胞基因型為Bb，如果基因B或b在缺失片段m上，則q染色體上沒有基因B、b；又因?yàn)楹羞@樣的q染色體的花粉或卵細(xì)胞都不能完成受精作用，則植株甲不能產(chǎn)生，因此，植株甲的A或a基因不會(huì)在片段m上．將植株甲進(jìn)行自交得到F1，待F1長(zhǎng)成成熟植株后，觀察并統(tǒng)計(jì)F1表現(xiàn)型及比例，若F1全為淺綠色植株，則植株甲體細(xì)胞中基因A位于q上，基因a位于p上；若F1深綠色植株：淺綠色植株=1：1，則植株甲體細(xì)胞中基因A位于p上，基因a位于q上．

【分析】1；基因?qū)π誀畹目刂疲夯蛲ㄟ^控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀；基因也可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀；基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境相互作用精細(xì)地控制著生物的性狀．

2；細(xì)胞質(zhì)遺傳不遵循孟德爾遺傳規(guī)律；遵循母系遺傳的特點(diǎn)，正交與反交的結(jié)果不同，細(xì)胞核遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律，正交、反交的結(jié)果相同．

3、淺綠色植株相互授粉得到子一代的基因型及比例是BB：Bb：bb=1：2：1，bb在幼苗期死亡，因此子一代成熟個(gè)體的基因型是BB：Bb=1：2，子一代隨機(jī)交配，計(jì)算隨機(jī)交配的方法是：先以種群為單位，計(jì)算出雌雄配子的基因型及比例關(guān)系，按照雌雄配子結(jié)合法計(jì)算催化子二代的基因型及比例，除掉bb個(gè)體，并進(jìn)行基因頻率的計(jì)算．18、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)控究外源提供的B物質(zhì)[H]是否可以被光合作用（暗反應(yīng)，C3的還原）所利用不會(huì)0.02E先突然減少，但不久又恢復(fù)正常水平1234【分析】【解答】（1）據(jù)圖分析；A是氧氣，F(xiàn)是葡萄糖，可被同一細(xì)胞中的有氧呼吸過程利用，有氧呼吸過程中葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被利用，氧氣在線粒體內(nèi)膜被利用．

（2）圖中B是NADPH；該實(shí)驗(yàn)的目的是控究外源提供的NADPH是否可以被光合作用所利用．向葉綠體中注入被放射性同位素標(biāo)記的C，即ATP，其水解后形成ADP和Pi，釋放能量用于三碳化合物的還原，在光合產(chǎn)物葡萄糖中不會(huì)出現(xiàn)放射性．E是二氧化碳，題干所述條件為光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合速率等于呼吸速率，由于這種情況下測(cè)得細(xì)胞光合作用產(chǎn)生了0.12mol/h的氧氣A，則根據(jù)光合作用的反應(yīng)式可知，光合作用產(chǎn)生的葡萄糖0.02mol/h，那么呼吸作用消耗的葡萄糖量也應(yīng)該為0.02mol/h．

（3）突然增強(qiáng)光照光反應(yīng)正確；氧氣釋放增加，但不久又恢復(fù)到正常水平，可能的原因是圖中二氧化碳E供應(yīng)量未能同步增加．在同一過程中三碳化合物的變化規(guī)律是因ATP和[H]突然增加而還原先加快，但由于二氧化碳供應(yīng)不足隨后又恢復(fù)正常水平．假如外界環(huán)境持續(xù)黑暗則圖示的四個(gè)過程1234都會(huì)停止．

【分析】據(jù)圖分析：圖中，A是氧氣，B是NADPH，C是ATP，D是ADP和Pi，E是二氧化碳，F(xiàn)是葡萄糖，1是水的光解，2是ATP的合成與分解，3是二氧化碳的固定，4是三碳化合物的還原；回顧和梳理光合作用的過程即物質(zhì)和能量的變化，即可正確作答．19、常染色體隱；Aa；aa；AA或Aa；【分析】解：（1）由5；6、9可知；該病是常染色體隱性遺傳?。?/p>

（2）9為患者；所以基因型為aa，可推知5是攜帶者，基因型為Aa．

（3）9為aa，所以5和6為Aa，故10為AA，Aa．

（4）患者男性為aa，10為AA，Aa，后代患病的概率為×=．

故答案為：

（1）常染色體隱。

（2）Aaaa

（3）AA或Aa

（4）

判斷患病遺傳方式的“口訣”：無中生有為隱性；隱性遺傳看女病，父子正常非伴性；有中生無為顯性，顯性遺傳看男病，母女正常非伴性．

本題考查人類遺傳病，要求學(xué)生掌握遺傳病的判斷方法和遺傳病的發(fā)病概率計(jì)算．【解析】常染色體隱；Aa；aa；AA或Aa；20、注射等量的細(xì)菌溶液注射等量的病毒溶液乙組患病，而甲、丙不患病甲、乙不患病，而丙組患病不能D【分析】【解答】（1）②對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量；即單一變量原則，所以向甲組小鼠注射適量生理鹽水；向乙組小鼠注射等量的細(xì)菌溶液，向丙組小鼠注射等量的病毒溶液．

（2）將3組小鼠放在相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間．如果乙組患病；而甲；丙不患病，說明該“流感”是由細(xì)菌引起的．如果甲、乙不患病，而丙組患病，說明說明該“流感”是由病毒引起的．

（3）①病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體．

②生物具有一下特征：1；生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．病毒通過自我復(fù)制繁殖后代，具有生物的特征，屬于生物，故D正確．

【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．設(shè)計(jì)原則：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．21、蛋白乙試管1cm3瘦肉塊+2mL新鮮的分泌物沸水和冰水適量且等量的NaOH和HCl35℃左右不應(yīng)把雙縮脲試劑A液和2mL雙縮脲試劑B液先混合不用加熱【分析】【解答】解：（1）由題意知，甲試管中加入的物質(zhì)是1cm3瘦肉塊和2mL新鮮的分泌物；與乙試管相比，甲試管中的瘦肉塊明顯變小，由于瘦肉的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，因此豬籠草分泌物的作用是使蛋白質(zhì)分解，故該分泌物中含有蛋白酶．

（2）乙試管加入的物質(zhì)是1cm3瘦肉塊和2mL清水；與甲試管進(jìn)行對(duì)照．

（3）要驗(yàn)證溫度對(duì)分泌物活性的影響，實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)該是溫度，反應(yīng)底物、分泌物等屬于無關(guān)變量，因此可以取丙、丁兩支潔凈的試管，兩試管內(nèi)均應(yīng)加1cm3瘦肉塊+2mL新鮮的分泌物；并將兩試管分別放入沸水和冰水2小時(shí)后觀察試管內(nèi)瘦肉塊的變化，與甲試管對(duì)照，獲取結(jié)論．

（4）驗(yàn)證pH對(duì)分泌物活性的影響；實(shí)驗(yàn)的自變量是PH，溫度；反應(yīng)底物、分泌物等屬于無關(guān)變量，因此可再取戊、己兩支潔凈的試管，兩試管所加入的成分與丙、丁試管相同，向戊、己兩試管中分別加入適量且等量的NaOH和HCl液，然后將兩試管下半部放入35℃左右的溫水中，2小時(shí)后觀察兩試管瘦肉塊的變化，與甲試管對(duì)照．

（5）雙縮脲試劑的使用方法是先加A液；震蕩混勻后再加B液，且不需要加熱即可觀察．

【分析】分析題干信息可知，該實(shí)驗(yàn)中甲試管中加入的物質(zhì)是1cm3瘦肉塊和2mL新鮮的分泌物，乙試管加入的物質(zhì)是1cm3瘦肉塊和2mL清水，因此實(shí)驗(yàn)的自變量是否加入豬籠草分泌物，因變量是瘦肉塊的體積變化，因此該實(shí)驗(yàn)的目的是探究豬籠草分泌物的作用．四、判斷題(共3題，共15分)22、A【分析】【解答】細(xì)胞癌變是指細(xì)胞受到致癌因子的作用；遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，成為不受機(jī)體控制的；連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞的過程。正常細(xì)胞在致癌因子的作用下，原癌基因、抑癌基因發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的分裂和分化失控形成癌細(xì)胞。原癌基