Module7 Unit3（說課稿）-2023-2024學年外研版英語八年級下冊

Module7Unit3（說課稿）-2023-2024學年外研版英語八年級下冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：Module7Unit3

2.教學年級和班級：八年級

3.授課時間：2023-2024學年

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的英語語用能力，通過日常交際場景的模擬，提高學生的實際運用英語進行交流的能力。

2.增強學生的文化意識，通過學習西方文化習俗，拓寬學生的國際視野。

3.提升學生的思維品質(zhì)，通過分析課文內(nèi)容，培養(yǎng)學生的邏輯思維和批判性思維能力。學情分析本節(jié)課針對八年級學生，這一階段的學生已具備一定的英語基礎，能夠進行簡單的英語交流。然而，學生的英語水平參差不齊，部分學生可能在詞匯、語法等方面存在不足。在知識方面，學生對英語語法規(guī)則有一定了解，但對句型結(jié)構(gòu)和語用表達掌握不夠熟練。在能力方面，學生的聽、說、讀、寫能力發(fā)展不均衡，尤其是寫作能力相對較弱。此外，部分學生在課堂上參與度不高，缺乏主動學習的意識。

學生的行為習慣對課程學習有一定影響。部分學生上課注意力不集中，容易分心，影響學習效果。同時，部分學生存在依賴心理，習慣于教師的引導，缺乏自主學習的能力。針對這些情況，本節(jié)課將注重激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的自主學習能力，通過多樣化的教學活動，提高學生的英語綜合運用能力。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的《外研版英語八年級下冊》教材。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如展示西方節(jié)日的圖片和視頻，以增強文化意識。

3.教學工具：準備磁帶或MP3播放器，用于播放聽力材料，提高學生的聽力技能。

4.教室布置：設置分組討論區(qū)，方便學生進行小組活動和合作學習。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段關于西方節(jié)日的英語視頻，讓學生觀察并描述節(jié)日場景，激發(fā)學生對本節(jié)課的興趣。

-回顧舊知：引導學生回顧上節(jié)課學習的相關語法點和詞匯，為新課的學習做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解本節(jié)課的主要知識點，如節(jié)日活動的英語表達、邀請函的撰寫等。

-舉例說明：通過具體例子，如邀請朋友參加生日派對，展示如何用英語表達邀請、回復等。

-互動探究：組織學生進行小組討論，讓學生嘗試用英語表達節(jié)日祝福，并互相糾正錯誤。

3.鞏固練習（約30分鐘）

-學生活動：將學生分成小組，每組準備一個節(jié)日活動的英語劇本，進行角色扮演。

-教師指導：巡視各小組，及時給予學生指導和幫助，確保活動順利進行。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

-鼓勵學生在課后繼續(xù)練習，提高英語口語表達能力。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-要求學生課后完成以下作業(yè)：

1.復習本節(jié)課所學知識點，熟記相關詞匯和句型。

2.模仿本節(jié)課所學例子，寫一篇邀請函，邀請朋友參加一個節(jié)日活動。

3.收集有關西方節(jié)日的英語資料，了解節(jié)日的背景和習俗。

教學過程中，教師應關注學生的個體差異，針對不同層次的學生給予不同的指導和幫助。同時，注重培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神，提高學生的英語綜合運用能力。教學資源拓展1.拓展資源：

-文化背景資料：介紹西方節(jié)日的歷史起源、傳統(tǒng)習俗以及現(xiàn)代社會中的慶祝方式，如圣誕節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)等。

-交際用語集合：收集與邀請、慶祝節(jié)日相關的英語常用表達，包括禮貌用語、邀請信模板等。

-語言學習資源：提供一些在線英語學習平臺，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，供學生課后自主學習和拓展。

2.拓展建議：

-閱讀相關書籍或文章：鼓勵學生閱讀有關西方文化的書籍或文章，如《西方節(jié)日故事集》、《節(jié)日習俗揭秘》等，以加深對節(jié)日文化的理解。

-觀看英文電影或紀錄片：推薦一些以西方節(jié)日為背景的英文電影或紀錄片，如《哈利·波特與圣誕魔法》、《節(jié)日的禮物》等，讓學生在欣賞影視作品的同時學習英語。

-創(chuàng)作節(jié)日主題的英語作文：要求學生以節(jié)日為主題，用英語寫一篇短文，分享自己對于節(jié)日的看法或經(jīng)歷，提高學生的寫作能力。

-組織節(jié)日英語角活動：鼓勵學生組織或參與英語角活動，以節(jié)日為主題進行英語口語交流，提高學生的實際交際能力。

-制作節(jié)日手抄報或PPT：讓學生利用課余時間，收集資料，制作關于某個節(jié)日的手抄報或PPT，展示節(jié)日的文化特色，同時提高學生的動手能力和創(chuàng)造力。

-參與社區(qū)志愿活動：鼓勵學生參與與節(jié)日相關的社區(qū)志愿活動，如參與節(jié)日慶典、幫助老人和家庭等，通過實踐體驗節(jié)日的意義和社會責任感。板書設計①本文重點知識點：

-節(jié)日名稱及日期

-節(jié)日傳統(tǒng)習俗

-節(jié)日相關英語表達

②重點詞匯：

-Holiday

-Tradition

-Celebration

-Custom

-Festival

-Celebration

③重點句子：

-"ThisholidayiscelebratedonthefirstdayofDecember."

-"Peopleusuallyexchangegiftsandhavebigfamilygatherings."

-"Thefestivalisfulloffunac