2025年牛津上海版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷977考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、商家為了降低成本，在制作饅頭的過程中用甜味素代替蔗糖，甜味素的化學(xué)式為C14H18N2O5；下列關(guān)于甜味素的說法正確的是（）

A.甜味素由碳；氫、氮、氧四種元素組成。

B.甜味素有39個(gè)原子。

C.甜味素是無機(jī)物。

D.甜味素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。

2、關(guān)于催化劑的說法正確的是（）A.催化劑只能加快反應(yīng)速率B.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變C.不使用催化劑，反應(yīng)就不能進(jìn)行D.加入催化劑，可以增加生成物的質(zhì)量3、在實(shí)驗(yàn)室制取氣體，選擇發(fā)生裝置時(shí)，需要考慮的因素是（）A.所制氣體的密度B.所制氣體在水中的溶解性C.反應(yīng)物的種類D.反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件4、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法rm{.}下列的推理正確的是rm{(}rm{)}A.酸與堿反應(yīng)生成鹽和水rm{.}所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)B.向某溶液中滴加無色酚酞試液，酚酞試液不變色，說明該項(xiàng)溶液一定顯酸性C.酸和堿的溶液能與指示劑反應(yīng)，所以所有的酸和堿都能使指示劑變色D.向某溶液中滴加無色酚酞試液，酚酞試液不變色，說明該項(xiàng)溶液可能顯酸性5、鑒別rm{CO}rm{O_{2}}rm{CO_{2}}三種氣體，最簡(jiǎn)便的方法是rm{(}rm{)}A.試驗(yàn)三種氣體的溶解性B.將氣體分別通入澄清的石灰水中C.把燃著的木條分別伸入集氣瓶中D.將氣體分別通入紫色石蕊試液中6、下列證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)的說法不正確是（）A.鐵能和稀鹽酸反應(yīng)，而銅卻不能B.鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)C.鐵能與氧氣反應(yīng)，而銅不能D.銅不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)7、在區(qū)別下列各物質(zhì)的方法中，不可行的是（）A.CO與CO2分別通入澄清石灰水B.CO2和O2分別通入灼熱的氧化銅C.CO2和H2分別通入澄清的石灰水D.CO和O2分別通入灼熱的銅網(wǎng)8、（2011?宿遷）下列關(guān)于常用消毒劑的敘述中，正確的是（）A.高錳酸鉀（KMnO4）是氧化物B.H2O2中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%C.次氯酸鈉（NaClO）中氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)D.過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3，其碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：12評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、下表是KNO3；NaCl在不同溫度下的溶解度．

。溫度（℃）0102030405060708090100KNO313.320.93245.86485.5110138169202245NaCl35.735.83636.336.63737.337.838.43939.8（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制KNO3、NaCl的溶解度曲線，下圖1中能表示KNO3溶解度曲線的是____．（填“a”或“b”）

（2）圖1中P點(diǎn)的含義是____．

（3）欲使硝酸鉀不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采取的方法之一是____．

（4）30℃時(shí)，在兩個(gè)各盛有100g水的燒杯中，分別加入相同質(zhì)量的氯化鈉和硝酸鉀，充分溶解后，其結(jié)果如圖2所示，加入的甲物質(zhì)是____．

（5）硝酸鉀中含有少量氯化鈉時(shí)，可通過____（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）的方法提純．

（6）20℃時(shí)，136g飽和食鹽水，蒸發(fā)10g水后，再降溫到20℃，可析出NaCl晶體的質(zhì)量為____g．

（7）60℃時(shí)，將60g硝酸鉀放入盛有50g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢?，所得溶液的質(zhì)量為____g．10、用數(shù)字和符號(hào)填空：氫元素____、氧元素____、兩個(gè)水分子____、三個(gè)氮原子____、四個(gè)鎂原子____、鐵元素____、五個(gè)氧分子____．11、如圖是實(shí)驗(yàn)室所用硫酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容；請(qǐng)仔細(xì)閱讀后計(jì)算：

。硫酸（化學(xué)純）

化學(xué)式：H2SO4相對(duì)分子質(zhì)量：

密度：1.84g/cm3質(zhì)量分?jǐn)?shù)：98%（1）硫酸中H、S、O原子個(gè)數(shù)比為____．

（2）硫酸中H、O元素的質(zhì)量比____．

（3）欲用這種98%的濃硫酸200g配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%的稀硫酸，需加水的質(zhì)量是____g．12、化學(xué)就在我們身邊；它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關(guān)．在“食醋；維生素C、食鹽、熟石灰”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空．

（1）缺乏____會(huì)引起壞血病；

（2）可用于改良酸性土壤的是____；

（3）日常生活中用來調(diào)味和防腐的是____；

（4）可用于檢驗(yàn)雞蛋殼中含有碳酸鹽的是____．13、（2009?西城區(qū)一模）A～F為初中常見的六種物質(zhì)；它們的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大，相互之間的關(guān)系如圖所示（圖中弧線表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；箭頭表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．部分反應(yīng)物或生成物以及反應(yīng)條件已略去）：

（1）B物質(zhì)的化學(xué)式為；A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為；C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

（2）在所有相關(guān)反應(yīng)中沒有出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是；請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)屬于該類型的化學(xué)方程式（要求：至少有一種反應(yīng)物選自A～F）．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、用燈帽蓋滅酒精燈后，須將燈帽打開，讓冷空氣充滿燈帽后再蓋上____．15、因?yàn)榭諝馐腔旌衔?，所以可以用物理方法從空氣中分離出氧氣、氮?dú)夂拖∮袣怏w．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、水分子保持著水的化學(xué)性質(zhì)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、任何原子中的質(zhì)子數(shù)都等于中子數(shù)____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、加熱液體時(shí)，試管口朝著無人的方向．____．19、判斷正誤（用√或×表示）：木柴、煤炭燃燒需要氧氣，可見氧氣具有可燃性．____．評(píng)卷人得分四、科普閱讀題(共1題，共10分)20、材料科學(xué)已成為當(dāng)今世界上最熱門的前沿學(xué)科之一．材料一般分為金屬材料、無機(jī)非金屬材料、合成材料和復(fù)合材料等，在各種新型材料的研發(fā)、制造和使用中，有滌綸、腈綸等____（填“天然”或“合成”）纖維制成的五彩繽紛的衣料；有汽車等交通工具的軸承等所用到的____（填“金屬”或“非金屬”）材料．評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共6分)21、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用純鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)制氫氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的速度較慢．就采用補(bǔ)加濃度更大的鹽酸來提高反應(yīng)速度，但不小心誤加了CuSO4溶液；結(jié)果產(chǎn)生氣泡的速度也大大加快，于是他們對(duì)此問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．

[提出問題]：此反應(yīng)速度明顯加快的原因是什么？

[猜想]：①加入的CuS04溶液中的SO42-使反應(yīng)速度加快。

②加入的CuSO4溶液中的H2O使反應(yīng)速度加快。

③加入的CuSO4溶液中的Cu2+使反應(yīng)速度加快。

④加入CuSO4溶液后；鋅置換出的少量銅使反應(yīng)速度加快。

你認(rèn)為最不可能的猜想是____（填序號(hào)；下同）．

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]：用a、b、c、d四支干凈試管取等質(zhì)量且過量的純鋅粒后，再分別向試管中加入同體積同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸．向試管中加鋅粒的操作為：____．

請(qǐng)繼續(xù)完成下表：。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)主要現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1．向a試管中加入少量NaCl晶體產(chǎn)生氣泡速度不變____離子對(duì)反應(yīng)速度無影響2．向b試管中加入少量____晶體產(chǎn)生氣泡速度不變猜想①不成立3．向c試管中加入少量Cu粉產(chǎn)生氣泡速度明顯加快猜想____成立4．向d試管中加入少量Cu粉，立即再加入CuSO4粉末．產(chǎn)生氣泡速度，與第3步c試管的速度幾乎一樣快猜想____成立[結(jié)論]：在鋅和稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，當(dāng)加入可溶性銅鹽或銅粉，可加快化學(xué)反應(yīng)速度．22、碳酸鈣是牙膏中一種常用的摩擦劑，可用石灰石作原料來制備．宜昌市某牙膏廠現(xiàn)有一批石灰石樣品，小麗為探究所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取500g樣品，磨成粉末后，放在電爐上高溫煅燒至質(zhì)量不再發(fā)生變化，稱量剩余物質(zhì)量為302g．（有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不參加反應(yīng)．）

據(jù)此我能計(jì)算：

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量；

（2）此石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】

A、根據(jù)甜味素的化學(xué)式為C14H18N2O5可知甜味素是由碳；氫、氮、氧四種元素組成的；故A說法正確；

B；根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；可知一個(gè)甜味素分子中共有：14+18+2+5=39個(gè)原子，而“甜味素有39個(gè)原子”說法錯(cuò)誤，故B說法錯(cuò)誤；

C；甜味素是含有碳元素的化合物；屬于有機(jī)物，故C說法錯(cuò)誤；

D、根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%可知甜味素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大；故D說法錯(cuò)誤．

故選A．

【解析】【答案】A、根據(jù)甜味素的化學(xué)式為C14H18N2O5進(jìn)行分析其元素組成；

B；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行解答；

C；根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；進(jìn)行解答；

D；根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式分析．

2、B【分析】【分析】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．【解析】【解答】解：A；催化劑能加快反應(yīng)速度也能減慢反應(yīng)速度；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；故選項(xiàng)說法正確．

C；并不是所有的化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑；如人的呼吸作用，不需要使用催化劑，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D；催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率；對(duì)生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：B．3、D【分析】【解答】

A；根據(jù)氣體的密度；可以選擇氣體的收集裝置，A答案不合理；

B；根據(jù)氣體在水中的溶解性；可以選擇氣體的收集裝置，B答案不合理；

C實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置選擇的依據(jù)為反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件；與反應(yīng)物的種類無關(guān)，C答案不合理；

D；、實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置選擇的依據(jù)為反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件；D答案正確．

故選D．

【分析】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置選擇的依據(jù)為反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件，收集裝置的選擇依據(jù)氣體本身的密度、溶解性等物理性質(zhì)；氣體的實(shí)驗(yàn)室制法主要從藥品、反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集裝置、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿及實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行比較、歸納，總結(jié)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法．4、D【分析】解：rm{A}酸與堿反應(yīng)發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是酸與堿的反應(yīng)，如rm{CO_{2}+2NaOH簍TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O}故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。

B；向某溶液中滴加無色酚酞試液；酚酞試液不變色，該溶液可能顯酸性或中性，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。

C；酸和堿的溶液能與指示劑反應(yīng)；但并不是所有的酸和堿都能使指示劑變色，如氫氧化銅難溶于水，不能使指示劑變色，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。

D；向某溶液中滴加無色酚酞試液；酚酞試液不變色，溶液可能顯酸性或中性，故選項(xiàng)推理正確。

故選：rm{D}

A；中和反應(yīng)是指酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

B；酚酞溶液遇酸性溶液不變色；遇堿性溶液變紅色．

C；酸和堿的溶液能與指示劑反應(yīng)；有些酸或堿難溶于水．

D；酚酞溶液遇酸性溶液不變色；遇堿性溶液變紅色．

本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的特征、常見酸堿指示劑的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}5、C【分析】解：rm{A}試驗(yàn)三種氣體的溶解性；操作較為復(fù)雜，能鑒別但不是最常用的方法，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，無法鑒別rm{CO}rm{O_{2}}故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、把燃著的木條分別伸入三個(gè)集氣瓶中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若氣體能燃燒，則是rm{CO}現(xiàn)象明顯；能一次鑒別出這三種氣體，故選項(xiàng)正確．

D、將氣體分別通入紫色石蕊試液中，二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，一氧化碳、氧氣不能，無法鑒別rm{CO}rm{O_{2}}故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：rm{C}．

鑒別rm{CO}rm{O_{2}}rm{CO_{2}}三種氣體；要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能達(dá)到達(dá)到一次鑒別出三瓶氣體的目的．

本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別．【解析】rm{C}6、C【分析】【分析】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序風(fēng)分析，鐵比銅活潑，更容易和其他物質(zhì)反應(yīng)，能把銅從其鹽溶液中置換出來．【解析】【解答】解：A；鐵能和稀鹽酸反應(yīng)；說明鐵的活動(dòng)性在H前面；而銅卻不能，說明銅的活動(dòng)性在H后面，能說明鐵比銅活潑，故A錯(cuò)誤；

B；鐵能和硫酸銅溶液反應(yīng)；能說明鐵比銅活潑，故B錯(cuò)誤；

C；鐵能與氧氣反應(yīng)；而銅也能與氧氣反應(yīng)，故C正確；

D；銅不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)；能說明鐵比銅活潑，故D錯(cuò)誤．

故選C．7、B【分析】【分析】A；二氧化碳和一氧化碳雖然組成元素一樣；但化學(xué)性質(zhì)完全不同，所以我們可以利用它們兩者的化學(xué)性質(zhì)不同來進(jìn)行區(qū)分．

B；區(qū)別氧氣和二氧化碳兩瓶無色氣體；要求根據(jù)兩種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，達(dá)到鑒別氣體的目的．

C；根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；氫氣不能使澄清的石灰水變渾濁分析．

D、根據(jù)通過灼熱的銅網(wǎng)，一氧化碳和銅不反應(yīng)，氧氣和銅反應(yīng)分析．【解析】【解答】解：A；二氧化碳通入澄清石灰水中會(huì)產(chǎn)生白色沉淀；一氧化碳不能和澄清石灰水反應(yīng)，該方法正確．

B；氧氣和二氧化碳都不能和氧化銅反應(yīng)；B方法不正確．

C；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；氫氣不能使澄清的石灰水變渾濁，C方法正確．

D；灼熱的銅網(wǎng)；一氧化碳和銅不反應(yīng)，銅網(wǎng)不變色；氧氣和銅反應(yīng)銅網(wǎng)由紅色變?yōu)楹谏珼方法正確．

故答案選B．8、D【分析】

A、氧化物是由兩種元素組成且含有氧元素的化合物，高錳酸鉀KMnO4由K；Mn、O三種元素；不屬于氧化物；故A不正確；

B、H2O2中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈5.9%≠11.1%；故B不正確；

C；設(shè)化合物NaClO中氯元素化合價(jià)為x；依據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0，則（+1）+x+（-2）=0，解得x=+1；故C不正確；

D、過氧乙酸C2H4O3中碳；氫、氧三種元素的質(zhì)量比=（12×2）：（1×4）：（16×3）=6：1：12；故D正確；

故選D．

【解析】【答案】A；利用高錳酸鉀的化學(xué)式判斷其組成元素；由高錳酸鉀的組成元素判斷物質(zhì)的分類；

B、根據(jù)化學(xué)式H2O2，利用組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，計(jì)算H2O2中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

C；由次氯酸鈉的化學(xué)式；根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)為0的原則，計(jì)算化合物中氯元素的化合價(jià)；

D、根據(jù)過氧乙酸的化學(xué)式C2H4O3；利用組成元素的質(zhì)量比的計(jì)算方法，計(jì)算過氧乙酸中碳；氫、氧三種元素的質(zhì)量比．

二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】【分析】根據(jù)提供的數(shù)據(jù)即可找出固體的溶解度和溫度間的關(guān)系；根據(jù)固體的溶解度曲線可以；

（1）根據(jù)溶解度曲線觀察物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況；及硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化較大分析解答；

（2）比較不同的固體物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小；

（3）不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液；一般采取加入硝酸鉀或蒸發(fā)水分或降低溫度；

（4）由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而明顯增大；而氯化鈉的溶解度受溫度影響很?。?/p>

（5）由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而明顯增大；而氯化鈉的溶解度受溫度影響很小，因此提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法；（6）由20℃時(shí)NaCl的溶解度可以計(jì)算出蒸發(fā)10g水后可析出Nal晶體的質(zhì)量．

（7）由于在60℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是110克，即在100克水中最多溶解110克硝酸鉀，則在50克水中最多溶解55克硝酸鉀；【解析】【解答】解：

（1）根據(jù)表中的信息可確定硝酸鉀的溶解度隨溫度變化明顯，而氯化鈉的溶解度隨溫度變化很不明顯，故a能表示KNO3溶解度曲線；

（2）P點(diǎn)的含義是t℃時(shí)KNO3和NaCl的溶解度相等；

（3）使硝酸鉀不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液；一般采取加入硝酸鉀或蒸發(fā)水分或降低溫度；

（4）由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而明顯增大；而氯化鈉的溶解度受溫度影響很小，由題中信息知加入的甲物質(zhì)是氯化鈉；

（5）由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而明顯增大；而氯化鈉的溶解度受溫度影響很小，因此提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法；

（6）由20℃時(shí)NaCl的溶解度知100g水中最多溶解36g；蒸發(fā)10g水后，再降溫到20℃，可析出NaCl晶體的質(zhì)量為3.6g；

（7）由于在60℃時(shí)；硝酸鉀的溶解度是110克，即在100克水中最多溶解110克硝酸鉀，則在50克水中最多溶解55克硝酸鉀，所得溶液的質(zhì)量為105g；

答案：（1）a（2）t℃時(shí)KNO3和NaCl的溶解度相等（3）加入硝酸鉀固體（4）NaCl或氯化鈉（5）降溫結(jié)晶（6）3.6（7）10510、略

【分析】【分析】元素符號(hào)可以表示一種元素，還可以表示該元素的1個(gè)原子，有時(shí)還可以表示一種物質(zhì)，例如金屬元素的元素符號(hào)可以表示該金屬元素組成的物質(zhì)．【解析】【解答】解：氫元素可以表示為H、氧元素可以表示為O、兩個(gè)水分子可以表示為2H2O、三個(gè)氮原子可以表示為3N、四個(gè)鎂原子可以表示為4Mg、鐵元素可以表示為Fe、五個(gè)氧分子可以表示為5O2．

故填：H；O；2H2O；3N；4Mg；Fe；5O2．11、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)硫酸的化學(xué)式分析可知硫酸中H；S、O原子個(gè)數(shù)比；

（2）利用各元素質(zhì)量比為各元素相對(duì)原子質(zhì)量和的比來計(jì)算硫酸中氫氧元素的質(zhì)量比；

（2）使用98%的濃硫酸配制24.5%的稀硫酸需要進(jìn)行加水稀釋，加水稀釋前后溶質(zhì)硫酸的質(zhì)量不變；根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量不變，由稀硫酸的質(zhì)量可計(jì)算配制時(shí)所需要濃硫酸的質(zhì)量和水的質(zhì)量；【解析】【解答】解：（1）硫酸的化學(xué)式為：H2SO4；可知硫酸中H；S、O原子個(gè)數(shù)比為：2：1：4；

（2）硫酸中氫氧元素的質(zhì)量比為：（1×2）：（16×4）=1：32．

（3）解：設(shè)需要98%的硫酸的質(zhì)量為x；

根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變可得：

200g×24.5%=x×98%

解得：x=50g；

需要水的質(zhì)量為：稀釋后溶液質(zhì)量-稀釋前溶液的質(zhì)量=200g-50g=150g；

故答案為：（1）2：1：3；（2）1：32；（3）150g12、略

【分析】

（1）缺乏維生素C會(huì)引起壞血病；故填：維生素C；

（2）熟石灰具有堿性；能用來改良酸性土壤，故填：熟石灰；

（3）食鹽具有咸味；能用作廚房調(diào)味品，故填：食鹽；

（4）食醋中的醋酸能與蛋殼中的碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；可以用于檢驗(yàn)蛋殼中含有碳酸鹽，故填：食醋．

【解析】【答案】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析；食醋能與碳酸鹽反應(yīng)生成氣體，缺維生素C會(huì)引起壞血病，食鹽具有咸味，能用來作調(diào)味品，熟石灰具有堿性．

13、略

【分析】

根據(jù)各物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大和A；B能相互轉(zhuǎn)化；假設(shè)A是水，B是氧氣，C可以是二氧化碳，C能和D反應(yīng)，D能轉(zhuǎn)化成水，D可為氫氧化鈣，D能和E反應(yīng)，E可以為硫酸，硫酸和堿反應(yīng)能生成水，F(xiàn)能和硫酸反應(yīng)，也能轉(zhuǎn)化為二氧化碳，可由氧氣生成，F(xiàn)可為氧化鐵．

（1）則B物質(zhì)的化學(xué)式為O2；A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑；C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

（2）在所有相關(guān)反應(yīng)中沒有出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)，請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)屬于該類型的化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

故答案為：（1）O2；2H2O2H2↑+O2↑；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

（2）置換反應(yīng)，F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H2↑．

【解析】【答案】推斷題的解題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)“題眼”；即找到解題的突破口．本題沒有明顯的突破口，只有它們的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大，根據(jù)A；B能相互轉(zhuǎn)化，采用假設(shè)法：假設(shè)A為水，B為氧氣依次推斷其他物質(zhì)的化學(xué)式；把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證，看是否走得通．

三、判斷題(共6題，共12分)14、√【分析】【分析】用燈帽蓋滅酒精燈后，須將燈帽打開，讓冷空氣充滿燈帽后再蓋上，防止酒精燈復(fù)燃．【解析】【解答】解：用燈冒熄滅酒精燈后；燈冒內(nèi)的溫度較高，有可能使燈芯復(fù)燃，所以用燈帽蓋滅酒精燈后，須將燈帽打開，讓冷空氣充滿燈帽后再蓋上，所以正確．

故答案為：√15、√【分析】【分析】空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣等物質(zhì)．【解析】【解答】解：因?yàn)榭諝馐腔旌衔铮凰钥梢杂梦锢矸椒◤目諝庵蟹蛛x出氧氣；氮?dú)夂拖∮袣怏w．

故填：√．16、√【分析】【分析】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子．【解析】【解答】解：水是由分子構(gòu)成的物質(zhì)；因此保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子．

故填：√．17、×【分析】【分析】在原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)．原子中一定含有質(zhì)子、電子，中子是否含有要看是哪種原子．例如普通氫原子中不含中子．【解析】【解答】解：因?yàn)樵硬伙@電性；所以在原子中帶正電的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于帶負(fù)電的核外電子數(shù)．但是，原子中的質(zhì)子數(shù)不一定等于其中的中子數(shù)，例如普通氫原子中含有1個(gè)質(zhì)子，但是它不含有中子．所以“任何原子中的質(zhì)子數(shù)都等于中子數(shù)”這種說法錯(cuò)誤；

故答案是：×．18、√【分析】【分析】根據(jù)給試管中的液體加熱的方法、注意事項(xiàng)等進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的；為防止液體沸騰時(shí)噴出